在青樹鎮(zhèn)的故事散文
6月，我似乎聞到了梔子花的香味，雖然沒有呼市的丁香花那樣濃郁，但是倍感親切，家鄉(xiāng)的這種花總是屬于少年時(shí)代的我們，不知怎的，現(xiàn)在已分不清時(shí)令，我只記得，梔子花是在夏天開的，而且，還是6月，快到畢業(yè)的時(shí)候了。
當(dāng)校園里的師哥師姐們穿著學(xué)士服拍畢業(yè)照的時(shí)候，內(nèi)大校園里又充滿著離別的傷感，不知道這種傷感能不能被這激情的驕陽壓下去，每年的六月份，總是按照這樣一個(gè)順序來走的，先是高中，后是初中，而后，是大學(xué)。
05年，我從塘中畢業(yè)，距今已經(jīng)6年了，那一年我們有100多名學(xué)生走出校門，我們有一個(gè)共同的名字-------塘中2005屆畢業(yè)生，更傷感一點(diǎn)，就是塘中最后一屆畢業(yè)生。
2003年，從塘小畢業(yè)后，順理成章地進(jìn)了塘中，春光、冉家營、土門、汪家壩、雙聯(lián)、七里橋，第一次地區(qū)學(xué)生大融合，其實(shí)，那時(shí)，雙聯(lián)的學(xué)生已經(jīng)在塘小讀過兩年，其他的基本上是本村小學(xué)念，最遠(yuǎn)的是冉家營，那時(shí)候，冉家營也是屬于鄉(xiāng)級單位，可鄉(xiāng)里沒有中學(xué)，于是，就到了塘中，按照嚴(yán)格劃分的話，塘中在七里橋村三組的地界上。
塘中不大也不高，全部是一層樓，從正門進(jìn)去，望見的是一條筆直的大道，一直延伸到學(xué)校的后方----宿舍。大道兩旁是兩排刺柏，筆直的，當(dāng)然，打頭的自然是左右兩顆修剪的整整齊齊的桂花樹。
順著左手邊走過去，依次是是老師的辦公室----初二初三教室---初一教室-----車棚，老師辦公室和教室間隔著小操場，靠近老師的老師的辦公室前，有兩個(gè)乒乓球案子，一個(gè)單杠、一個(gè)雙杠，初二初三教室緊挨著，前面有一個(gè)花壇，花壇前面，是國旗桿，初二初三教室和初一的教室之間又隔著個(gè)小操場，里面空空的，什么也沒有，每排教室旁邊都有一個(gè)老師辦公室。
順著右手走，是一個(gè)小花壇，再往前走，就是食堂和一個(gè)小賣部，接下來是老師辦公室和初三的教室，最后邊是初一教室，初三和初一教室之間是五個(gè)花壇，四個(gè)方的，中間一個(gè)圓的，再往后，是宿舍，中間同樣有一個(gè)小操場，一付乒乓臺(tái)案子，宿舍的拐角處，是廁所，廁所旁有一個(gè)小花壇。
整體布局就是如此，四四方方的，一排排的分布，沒有高層建筑，然后，在老師辦公室前的那個(gè)操場邊，從圍墻處又開了一個(gè)小門，小門出去，是一個(gè)高高的臺(tái)階，沿著臺(tái)階上去，就是一個(gè)大操場，我們的早操和體育課就在那里上，操場左右各有有一付木質(zhì)的籃球架，勉強(qiáng)構(gòu)成了一個(gè)籃球場地，操場右邊有一戶人家，旁邊是菜地，左邊則全部是菜地，順著操場往后看，是一片籃竹林，郁郁蔥蔥的。
2003年9月1日，我們正式成為塘中的學(xué)生，那年，我們初一，第一次接觸到英語，至今為止，我記得最清楚的英語對話是
------“What your name?”
------“My name is Jim Green.”
之所以記得它，是因?yàn)槲覀兡菚r(shí)候剛開始什么都不懂，就互相問“What your name?”結(jié)果答的人也不知道，就直接照書念“My name is Jim Green.”,老師都樂了，說，你們都是Jim Green啊？后來，我們才在老師的指導(dǎo)下慢慢對英語入了門，從簡單的abcd到稍微復(fù)雜的單詞，再后來到句子，慢慢的就會(huì)了，初中英語第一次考試，45分，我承認(rèn)，那是我上學(xué)以來，最頭疼的一門學(xué)科，沒有英語的時(shí)候是數(shù)學(xué)，有了英語，數(shù)學(xué)就讓出了位置，初中三年，英語從來沒有上過80分，后來，我就總是因?yàn)橛⒄Z單詞背不過被留在學(xué)校，不許吃飯，當(dāng)然，數(shù)學(xué)也是經(jīng)常被老師批評的對象。
年少時(shí)，除了媽打過我之外，估計(jì)就是初一那次英語老師了，他給我們布置了英語練習(xí)冊上的作業(yè)，結(jié)果很多人沒做，老師就把教室后面的掃帚把抽掉，讓我們排著隊(duì)，攤著手心，一人20下，我第一次知道了麻木的感覺，打完了之后，手掌火辣辣的、鉆心的疼痛，大概，那是我們第一次討厭老師。后來，有一次不知道怎么回事，這個(gè)老師又拿我門出氣，原因好像是我們不聽話咋的，他就給我們上了一節(jié)“體育課”,那堂體育課，我是終身難忘，一節(jié)課40分鐘，沒休息過，凡是他能想出來的體育項(xiàng)目，都讓我們做，結(jié)果，很多人下樓梯的時(shí)候，腿都發(fā)軟了，第二天，全班說腿疼的要命，其實(shí)，要擱在現(xiàn)在，也不算什么了，后來，就有點(diǎn)怨恨老師了�，F(xiàn)在想想，其實(shí)，沒有什么，如果把初中的時(shí)候我們打老師的次數(shù)加起來的話，初一時(shí)老師對我們的這點(diǎn)懲罰就根本不算什么。
04年初二，學(xué)校的作息時(shí)間改了，和現(xiàn)在一樣，中午12點(diǎn)放學(xué)，以前都是10點(diǎn)多就放了，那一年，印象最深的是政治課，初三和初一教室之間的那幾個(gè)花壇周圍幾乎遍布了我們的身影，初一初二的政治為閉卷，老師就讓我們拼命背書，拼命背練習(xí)冊上的原題，每天早自習(xí)，她都會(huì)到教室，按學(xué)號來叫人，在花壇邊讀書，其實(shí)，現(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候的時(shí)間都是浪費(fèi)過去的，一群人圍著花壇坐，老師來了讀兩句，老師走了就瞎聊，有時(shí)候，老師在的時(shí)候，還打盹，就那樣，一節(jié)早自習(xí)就過了，花壇，幾乎見證了我們從初一到初二的兩年時(shí)光。
05年，學(xué)校沒有招收新的初一學(xué)生，也就意味著學(xué)校的歷史開始走向終結(jié)，學(xué)校只剩下兩個(gè)年級，200多人，老師也大部分被調(diào)走了，我們的初三，現(xiàn)在想想，那時(shí)候好像沒有初三的感覺，總是一副懵懵懂懂的樣子，老師說的重點(diǎn)高中又是一個(gè)什么樣子，好像沒有過概念，但是，從初二開始，我們遠(yuǎn)離了順著右手邊的花壇，來到了左手邊和老師正對的、僅有一個(gè)小操場之隔的那個(gè)教室，開始了我們初中的最后歲月，沒有了早自習(xí)在政治老師眼皮下打盹的時(shí)光，有的只是做理化3+1沖刺題的日子，到第二學(xué)期，才終于感受到了一些壓力，晚自習(xí)加到了三節(jié)，然而，我從來都是上兩節(jié)，因?yàn)椋瑢W(xué)校說，不住校的最后一節(jié)自習(xí)不用上，于是，我們幾個(gè)不住校的就沒有上過第三節(jié)晚自習(xí)，第二節(jié)自習(xí)一下，就打著手電筒回家了。那一年，是班上認(rèn)哥、認(rèn)姐、認(rèn)妹、認(rèn)弟成瘋的一年，今天還在吵架，明天就成姐弟了，真是不可思議，這一年，也許我們每一個(gè)塘中人都不會(huì)忘記，我認(rèn)了兩個(gè)姐，一個(gè)現(xiàn)在都還在聯(lián)系著，另一個(gè)，已經(jīng)失去了音信。后來，我忽然發(fā)覺，她們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是，都是一個(gè)姓，我在想，原來我咋就沒注意到呢。
說到我姐，其實(shí)從初三畢業(yè)那年就基本上斷了聯(lián)系，中考的時(shí)候，低水平的發(fā)揮，以7分之差讓我與重點(diǎn)高中失之交臂，領(lǐng)完成績單，心里很是低落，我走前，姐就走在后面，她問我，考的怎么樣，我沒有回答，而是加快了腳步，徑直走了，上高一的時(shí)候，她曾給我打過一次電話，當(dāng)時(shí)沒手機(jī)，她就打到我們附近的小賣部了，我都記不起我什么時(shí)候給過她那個(gè)號的，當(dāng)時(shí)，小賣部的人開玩笑說，你女朋友打的.吧，我沒好意思解釋，因?yàn)�，我不知道該咋說，農(nóng)村里的事事非非，只要你不去摻和，就不會(huì)有人說三道四，我清楚的記得，姐問我生日過了沒，我說我不知道，因?yàn)榇_實(shí)我不知道，我的生日還是直到高中的時(shí)候，我媽才在我的追問下告訴我的，于是，僅有的一次通話就那樣結(jié)束了，而到我們重新聯(lián)系的時(shí)候，已經(jīng)過了整整5年，都已不再是曾經(jīng)那兩個(gè)年少的孩子了，我們在電話里無話不談，可在一起的時(shí)候，卻又找不到話說，我時(shí)常在想，如果初中時(shí)光永遠(yuǎn)停留的的話，我們就可以和當(dāng)初那樣，肆無忌憚的在教室里放聲大笑，無憂無慮，開開心心一輩子該有多好。
初三后半學(xué)期，有同學(xué)去了技校，班上少了幾個(gè)人，日子就那么平平淡淡地過著。
05年6月，我們參加中考，在青樹中學(xué)，第一次踏進(jìn)它的大門，那里我去過兩次，這是第一次，第二次是高一學(xué)校要轉(zhuǎn)團(tuán)組織關(guān)系，需要我們的初中檔案，于是，我們幾個(gè)初中同學(xué)一起去的，結(jié)果得到的答案是：檔案沒了。初一入的團(tuán)，本應(yīng)是個(gè)老團(tuán)員，結(jié)果，一下子又要重新入團(tuán)，心里很是不高興。
三年大概就這么串起來了，單獨(dú)成文的大概要數(shù)那片楠竹林和那些小小的事物了，曾經(jīng)，有很多感天動(dòng)地的“海誓山盟”被刻在了蘭竹上面，很多的少男少女情懷被留在了那里，體育課最大的樂趣就是去看看那上面的文字，到處走，其實(shí)，我還是孤陋寡聞了，今年回家的時(shí)候，朋友對我說，那邊那塊竹林其實(shí)也有很多的文字刻在上面，我說我不知道，當(dāng)時(shí)大吃一驚，因?yàn)槟沁吺撬�，很小，要刻字，要點(diǎn)技術(shù)，看來，年少時(shí)的激情總會(huì)沖破一切阻力，楠竹林里有我們十幾個(gè)人的合影，那是第一張，也是最后一張。之所以說是最后一張，是因?yàn)椋m竹林已經(jīng)沒有了。
花壇里總是種著丁香，我們一直叫的是野丁香，到現(xiàn)在才知道，那叫小葉丁香，丁香被剪得方方正正，像一座座圍墻，還有萬年青，最珍貴的大概是那株玉蘭了，夏天開著淡紫色的花，還有一株長得很高的花，我不知道名字，但也是六月開，于是，05年的六月，我們?nèi)齻�(gè)人就用那一株不知名的花和玉蘭做背景，拍下了屬于我們的第一張照片，同樣也是最后一張。因?yàn)�，再也不�?huì)有那樣的背景了。
乒乓臺(tái)子總是很受人歡迎的，“下餃子”，也就是一人一顆球，誰輸誰走人，下課的十分鐘，永遠(yuǎn)是最活躍的，遠(yuǎn)不像高中時(shí)下課后的睡倒一片，初中的時(shí)候，乒乓案子是用水泥臺(tái)子搭的，磚頭塊搭的網(wǎng)，卻也打得不亦樂乎，高中時(shí)的乒乓臺(tái)子雖多，卻少有人打�；@球架倒是沒有咋用過，因?yàn)�，沒有老師教過籃球。
運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶元旦的活動(dòng)，總是一個(gè)值得懷念的日子，初一時(shí)，全校6個(gè)班，300來人，開著運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有限制，覺得哪兒好看，就往哪兒走，學(xué)校雖然小，項(xiàng)目雖然少，卻也開的有滋有味，班級的加油聲總是最亮的，初二那年，我把嗓子給喊啞了，不止我一個(gè)，而現(xiàn)在，能讓我如此投入的做一件事已經(jīng)很不容易了。
其實(shí)，食堂也是不應(yīng)該被遺忘的，那兩位善良的老人，給塘中學(xué)生做了幾十年的飯，每個(gè)周日下午，住校生都會(huì)背上米去換飯票，一斤米外加3毛錢，換一張一斤的飯票，我至今都還記得飯票的模樣，白色，上面印著一斤、二兩、四兩的字樣，下面踏上一個(gè)塘中的紅戳。像這樣的學(xué)生自己拿米做飯，在現(xiàn)在的西部農(nóng)村還廣泛存在。
還有好多好多，也許，初中時(shí)的愛情總是引人注目，15、6歲的年齡，總有一些使得自己難以忘懷的面孔，難以忘懷的笑容，很多年后，我們提起它的時(shí)候，總會(huì)說，那時(shí)候，就是不敢說。也許，這些東西還是塵封的好，畢竟，愛情里的歡笑和悲傷都已經(jīng)成了過去，記憶里的那些人和事就讓他散了也未嘗不是一件好事。多年后，我們想起來，說聲，她幸福就好，而更多的時(shí)候是，我們已經(jīng)忘了曾經(jīng)有過海誓山盟….
05年，撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)的歷史洪流終于到來，學(xué)校正式被撤并，我們成了塘中最后一屆讀完初中的學(xué)生，而我們的下一屆，讀完初一初二，就到鎮(zhèn)上的中學(xué)就讀初三了，所以，我們每次在群里遇到塘中學(xué)生的時(shí)候，總是來一句身份識別“塘中2005”，100多號人，原來也基本上認(rèn)識，只是，時(shí)間久了就忘了。
05年6月中考完后，我們就離校了，離校的那天，學(xué)校大門前的兩顆桂樹就被挖走了，賣掉了，很多人都站在那兒，不忍離去，那兩顆桂樹，每到秋季剛開學(xué)那陣，就會(huì)香滿了整個(gè)校園，那是兩株紅桂花樹，花瓣掉了的時(shí)候，就會(huì)鋪滿整個(gè)地面，做值日的時(shí)候，女生們總是喜歡把花瓣單獨(dú)掃成一堆，然后捧起來放在文具盒里，香氣很久也不散去，打開文具盒，淡淡的香味沁人心脾…..，可就在畢業(yè)那一天，他們就那樣被挖走了，我們還沒來得及跟他說聲再見。就像畢業(yè)時(shí)，還沒來得及對我們的少年時(shí)光說聲再見，他就猝不及防的從我們身邊溜走了，溜得一去不復(fù)返。
06年，操場上的那片蘭竹林也被賣了，幾十根郁郁蔥蔥的的藍(lán)竹，被連根挖起，連同那些刻在上面的那些夢想，那些懵懵懂懂的愛情，那些青澀的年少時(shí)光，一同賣掉了。操場上的草長到一人多高，我記得我們在的時(shí)候，幾乎每過幾周，學(xué)校都會(huì)組織除草活動(dòng)，讓同學(xué)們從自己家里拿鋤頭，然后除草。
08年，學(xué)校成了一個(gè)大雜貨店一樣，許多銀杏樹被放到校園里，靠在院墻上，那些賣樹的人，沒有把樹賣出去，所以就放在了塘中，3年時(shí)間過去了，塘中一片狼藉，丁香沒有人修剪，開始瘋長，玉蘭和那株不知名的花也沒了，花壇里到處都是雜草。我從學(xué)校后邊路過的時(shí)候，看見靠著路邊的那間教室的玻璃已經(jīng)被完全打爛，教室里什么也沒有，空空的。我不由得想起了那些冬天，沒有玻璃的時(shí)候，我們被風(fēng)吹的發(fā)抖，初一有一次，一塊高處的玻璃掉下來，砸到我的頭上，所有人都大吃一驚，結(jié)果，玻璃碎了，頭沒事，現(xiàn)在想想，頭皮硬點(diǎn)兒就是好，最起碼很幸運(yùn)。
09年，塘小由于重建校舍，小學(xué)暫時(shí)搬到塘中，于是，塘中的荒涼得到改觀，白果樹也沒有了，花壇也收拾好了，就連黑板報(bào)也開始辦了，那塊黑板報(bào)，6年前，曾是我們的陣地。然而，這樣的局面只維持了一年，應(yīng)該還不到一年，小學(xué)生們走了，學(xué)校又沒有了生機(jī)。
去年寒假，和幾個(gè)同學(xué)去看了校園，他們是6年后，第一次回到校園，站在高高的操場上，俯瞰校園，國旗桿已經(jīng)沒了，乒乓臺(tái)子也沒了，曾經(jīng)伴著我們度過美好年代的東西幾乎都已經(jīng)面目全非。但曾經(jīng)的那些面孔似乎都還沒有消失，教室里依然是朗朗的讀書聲，操場上，依然是打鬧嬉戲的身影……，可是，到了現(xiàn)實(shí)，我告訴他們，塘中好像準(zhǔn)備要辦一個(gè)農(nóng)家樂，所以，所有的門都已經(jīng)新涂了油漆，教學(xué)樓前的操場上已經(jīng)種滿了小桂花樹，還沒有長大，估計(jì)要等上10來年吧。
6年的時(shí)間過去了，曾經(jīng)的那些年華不僅沒有被忘卻，反而在時(shí)光的雕琢下，顯得燦爛多姿。柳兒、甜、雪梅、勇娃、亮娃，還有許許多多，我不曾知道這些年他們是怎么過的，正如他們也不知道我這6年是怎么過的一樣，那些熟悉的面孔，那些映在相片上的笑容，還有照片上塘中的花花木木，似乎是昨天發(fā)生的一樣….
6年的時(shí)間，不算長也不算短，這句話是模仿欣欣的，其實(shí)，她的那期《童年》我看了好幾遍，每次剛開始看的時(shí)候，都有種想笑的感覺，看著那些孩子稚嫩的臉龐，說著幼稚的話語，做著幼稚的游戲….，但最后，卻笑不出來，曾經(jīng)，我們也幼稚過，年少的時(shí)候，我們也是那樣的輕狂不羈，那樣的純潔和善良。少年時(shí)候的我們，不像大城市的孩子那樣，接受著先進(jìn)的教育，接觸高科技設(shè)備，但我們的初中生活依舊很開心，我們生長在農(nóng)村，過著一種無憂無慮的生活，沒有壓力，甚至沒有夢想，可我們依舊開心，我們像小學(xué)生那樣打著沙包和乒乓，吃著一塊錢一袋的糖豆，跟著老師讀著不標(biāo)準(zhǔn)的abc，放學(xué)后，依然喜歡看動(dòng)畫片，盡管已經(jīng)十幾歲了，可我們童心未老，因?yàn)�，那是屬于我們的少年時(shí)光，屬于我們的青春年少。如果仔細(xì)算算的話，從塘中出來，到現(xiàn)在和我一樣還走著讀書這條道路的大概有10個(gè)人左右，而這10來個(gè)人，基本上都是高中一起過來的，盡管不在同一所高中，卻為著同一個(gè)夢想而努力著。
有人說，人生的每一個(gè)階段都是值得去細(xì)細(xì)品位的，曾經(jīng)年少的時(shí)候，我們不曾感覺時(shí)光的飛逝，不曾感覺歲月的蹉跎，總是以為友情能有一筐子、愛情能有一輩子，可當(dāng)某一天我們翻起那有些泛黃的相冊的時(shí)候，忽然發(fā)覺，曾經(jīng)那些熟悉的面孔，似乎已經(jīng)很多年沒有見了，有些人，都已經(jīng)叫不出名字了，可依然感到非常親切；當(dāng)我們翻出那本寫滿甜蜜和憂傷的日記本時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來，我們所謂的愛情，離我們還那么遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)我們所謂的永遠(yuǎn)，原來真的是沒有永遠(yuǎn)，可是，我們的嘴角依然會(huì)揚(yáng)起笑容，懷念那些懵懵懂懂的日子，懷念那個(gè)曾經(jīng)伴著我們走過青蔥歲月的人；當(dāng)我們偶然聽到《同桌的你》的時(shí)候，不禁會(huì)想到那些曾經(jīng)和我一起度過初中時(shí)光的同桌，不禁會(huì)想起那段草樣年華；當(dāng)我們不經(jīng)意間聽到初中時(shí)流行的《盛夏的果實(shí)》的時(shí)候，我們依然會(huì)想到那份天真而懵懂的愛情…..。我不知道這種感覺從何而來，也許，當(dāng)我們漸漸開始意識到時(shí)間過得很快的時(shí)候，當(dāng)我們開始意識到生命中的人可能只是來了去，而沒有去了來的時(shí)候，我們才發(fā)覺，原來，曾經(jīng)的那些歲月是多么的美好，盡管，那些歲月里，我們也受過傷，也流過淚…..
朋友說，有時(shí)間寫寫那些日子吧，寫給我們，也寫給你自己，我一直猶猶豫豫，不知道該從哪里下手，因?yàn)�，很多的事情我都已�?jīng)忘了，高三和高四的生活，畢竟只是隔了一、兩年，而這，已經(jīng)6年了，6年，我不曾刻意的去想起這些年華，就像我不會(huì)刻意的去想起5.12一樣，因?yàn)�，如果想起來，就�?huì)一發(fā)不可收拾，也許，曾經(jīng)的那些年華只能容我們?nèi)セ貞�，卻總也回不去，可能在某些時(shí)候，我會(huì)去想這些事情，想要回到從前，可是，僅僅是那一會(huì)兒，因?yàn)�，每個(gè)階段都有自己要干的事，每個(gè)階段都有自己所愛的人和愛你的人，想要留住美好一輩子，誰也沒有能力去做到。
塘中2005，我們畢業(yè)了。也許，回溯至03年前，我們依然很快樂！
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