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關于欣賞散文小烏鴉愛媽媽的教案
活動目標：
⒈學習散文詩中的對話，感知詩中優美的句式，并能進行簡單的創編。
⒉體驗散文詩中小主人對媽媽的關心，了解媽媽與娃娃的依偎情感。
活動準備：
⒈“大樹媽媽”的課件、3棵大樹。
⒉背景音樂《小烏鴉愛媽媽》、進場音樂《小樹葉》。
⒊小鳥、松鼠、小星星的胸飾人手一份，小動物指偶人手一份。
活動過程：
一、聽《小樹葉》音樂入場。
⒈導語：哎呀，秋天來了，許多樹葉娃娃離開了大樹媽媽，她感到非常地孤單、寂寞，那你們想想誰會來當大樹媽媽的娃娃，來陪她呢？
⒉幼兒自由講述。
二、學習散文詩，理解散文詩的內容。
⒈觀看畫面一
⑴提問：看看到底是誰來當大樹媽媽的娃娃呢？（小鳥）小鳥會對大樹媽媽說什么話呢？
⑵幼兒自由講述。
⑶放課件。師：聽聽小鳥到底是怎么說的？
⑷幼兒學說小鳥的話。
⒉觀看畫面二
提問：還有誰也來當大樹媽媽的娃娃呢？（小松鼠）那誰來學學小松鼠的話？
⒊觀看畫面三
提問：咦，又是誰來當大樹媽媽的娃娃了，小星星又會說什么呢？
⒋完整欣賞散文詩。
⑴教師朗誦。師：老師還把它們說的話編成了散文詩，我們一起來聽一聽吧！
⑵欣賞散文錄音后提問：你覺得這篇散文詩美嗎？那你們想不想來表演一下呢？
三、幼兒表演，鞏固散文詩內容。
⒈幼兒自由選擇角色。
師：請小朋友把自己喜歡的小動物輕輕地請到自己的身上，和旁邊的好朋友說說自己拿的是什么。
⒉分角色練習對話。
⒊幼兒表演，并將小動物送到大樹上。
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