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王周生《橋在水上》初中散文閱讀附答案
在學習、工作或生活中，大家經常看到散文吧？廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁，與韻文、駢文相對。你有了解過散文的寫作嗎？以下是小編為大家整理的王周生《橋在水上》初中散文閱讀附答案，希望對大家有所幫助。
王周生《橋在水上》
這是一座美麗的城市，有許多座橋，橋總是架在水上。
星期天清晨，一片寧靜。我站在一座橋上看風景。
橋上沒有行人，橋中央的欄桿旁躺著個男子。這幾天，我每天從橋上走過，總能看見他蜷縮在這里。
一輛紅色小轎車出現在橋頭邊。車門開了，兩個孩子從車里跑了出來，后面是一位中年婦女。男孩六歲模樣，女孩小一些。孩子們朝橋上跑來，女人站在橋頭觀望。
兩個孩子各抱一個紙袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩異口同聲說。
早上好!男子翻了個身，坐了起來，靠在橋欄上。他頭發蓬松，胡子拉碴，深色的夾克衫滿是污跡。
這是你的早餐!男孩把手里的紙包遞過去。這是你的蘋果!女孩把手里的紙包也遞了過去。
女孩雙手撐在膝蓋上，你吃吧，這是我媽媽做的三明治。
男子疲憊地說，對不起，昨天晚上我發燒了，還不想吃，謝謝你媽媽，我一定會吃的。女孩說，哦，我發燒的時候，也不想吃飯。
我克制不住自己的好奇，站在橋欄邊，裝作欣賞河上的風景，一字不漏地聽著他們的對話。
先生，男孩問，你為什么睡在這里呢?
我沒有房子。
女孩馬上說，你可以住到我們家去，我們家有房子。
謝謝你，可我不能去你家。
為什么呢?女孩很驚奇。
那不是我的家，每個人都應該住自己的家。
你的家在哪里?男孩問。
我的家在外地，房子被大水沖掉了，我沒有家。
兩個孩子沉默了。過了一會兒，女孩問，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子驚慌地縮了縮身子，低頭看看骯臟的衣服，我很久沒有洗澡了……話還沒說完，女孩伸出細小的胳膊，繞住男子的脖子，男子猶豫了一下，緊緊地抱住了女孩。隨即，男孩也撲過去，三個人擁抱在一起。
我的眼睛濕潤了。我一動也不敢動，怕擾了橋上這無比溫馨的一幕。我問自己，我會讓自己的孩子去擁抱一個骯臟的發著燒的乞討者嗎?我知道，我是寧愿給錢給物也不愿讓孩子這樣做的。我遙望對面橋頭的母親，她依然站在那里，粉紅的圍巾飄動。
我能和你玩一會兒嗎?一轉眼，女孩已經坐到男子的膝蓋上，像自家親人一樣。男子激動得聲音發顫，我怕是感冒了，會傳染給你的。女孩說，不要緊的，我打過感冒預防針。男子說，可是，我沒有什么可以給你玩的呀。
我有玩具!男孩從口袋里掏出一輛掌心大小的玩具汽車，遞給男子。男子接過去。看了看，往地上一收一放，小汽車呼啦一下滑了出去。三個人趴在橋上一起玩了起來。咯咯咯的笑聲在空氣里震蕩，傳得很遠。
太陽升高了。橋頭的母親抬手看了看表，喊道，孩子們，時間到了，該走啦!兩個孩子依依不舍地站起來，和男子揮手說再見。可是不一會兒，兩個孩子再次飛奔而來，每人給男子手里放了一張紙幣。女孩說，媽媽說了，謝謝你陪我們玩得那么開心!男孩說，謝謝你讓我們有這樣快樂的早晨!
謝謝你們，我也非常快樂。坐在地上的男子扒著欄桿搖晃著站起來，他傴僂著身子，不停地揮手，謝謝，謝謝，告訴你媽媽，這是我來到這個城市最快樂的一天!
橋上這感人的一幕，讓我怎么也平靜不下來。良久，我緩過神來，走過去，給了男子一些錢。男子正在流淚，他說他的孩子們寄養在親戚家，等他賺錢寄回去。可是他病了，沒錢醫治，又不能打工，只能暫時在橋上乞討度日，這幾天發燒了，頭痛欲裂。他曾想從橋上一躍而下，可是今天，上帝派這兩個孩子帶信來，讓他一定要活下去！
(作者：王周生。有刪改)
8．請簡要概括故事情節。(3分)
9．結合全文，說說題目“橋在水上”的作用。(3分)
10．從畫線句中找出幾個體現細節的詞語，結合具體內容進行賞析。(3分)
11．文中那個中年婦女的形象耐人尋味。請結合全文探究她是個什么樣的人。(4分)
12．依據本文的主題和意境，寫幾句描寫景物的話作為本文的結尾。(3分)
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