老師，是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引著我們走向了成功之路。老師奉獻(xiàn)了自己，來(lái)給我們開(kāi)啟智慧大門。下面是小編整理的2016老師您好我的好老師征文，歡迎大家閱讀!
【2016老師您好我的好老師征文1】
一想起老師，許多人心中都浮現(xiàn)出那講臺(tái)上日日夜夜散播知識(shí)的身影，那書桌旁廢寢忘食研究教案的身影，那房間里認(rèn)真仔細(xì)批改作業(yè)的身影……我打開(kāi)了一本叫《老師您好我的好老師》的書，想起了教導(dǎo)我的三位老師，一股感激之情涌上心頭。是的，這六年來(lái)，我的成長(zhǎng)都少不了老師付出的心血，少不了老師浸透的汗水。
我的英語(yǔ)老師錢老師，身高偏低，有著烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她那幽默風(fēng)趣的課堂讓我記憶深刻。當(dāng)她來(lái)到我們的課堂時(shí)，說(shuō)她是一條霸王龍，脾氣暴躁，同學(xué)們聽(tīng)了都有些害怕，可課上到一半她就岔開(kāi)話題，與我們講起了笑話，還給我們起綽號(hào)，常常逗的大家開(kāi)懷大笑。
錢老師這一幽默搞笑的形象常常令我忘記壓力與煩惱，向成功的方向前進(jìn)。
我的數(shù)學(xué)老師姓耿，他又高又大，帶著一副充滿智慧的眼鏡。他的課堂不花太多時(shí)間去講課本上的知識(shí)，卻用來(lái)向大家談他年輕時(shí)的經(jīng)歷，分享他知道的人生哲理。在我的記憶中，他是寬容大度的。我是班上的數(shù)學(xué)課代表，可我做事很馬虎，有時(shí)連作業(yè)本誰(shuí)沒(méi)交都會(huì)搞糊涂。記得那次，我送作業(yè)本的路上，一不留神跌了一跤，作業(yè)本全掉在了地上，全都變臟了。當(dāng)我不安地將作業(yè)本交給耿老師時(shí)，他卻只是一直說(shuō)：“沒(méi)事，不怪你，沒(méi)事的。”我的心一下子變得溫暖了。
耿老師這一寬容的態(tài)度，常常讓我獲得糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)，鍛煉我做事的能力。
讓我印象最深刻的那得是我的班主任方老師了，她中等身材，和藹的目光中總是透露著對(duì)學(xué)生們的關(guān)心和幫助。還記得那一年，我們班上許多同學(xué)傳染上了手足口病，許多同學(xué)因病痛的折磨而失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，只有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有被傳染。這一突發(fā)情況讓方老師有些不安，她先讓患病同學(xué)回家休息，去醫(yī)院看病，檢查，再讓沒(méi)傳染上的同學(xué)們時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生，有不適的感覺(jué)就立即告訴家長(zhǎng)。那幾天，方老師除了給健康的同學(xué)上課，還不時(shí)向患病的同學(xué)打電話，關(guān)心情況。每時(shí)每刻她都在為同學(xué)們著想，甚至忘記了吃飯。終于，在老師的關(guān)心和同學(xué)們的配合下，病魔終于被趕走了，同學(xué)們恢復(fù)了健康，充滿了對(duì)老師的感激之情。
在我的記憶中，方老師就是慈愛(ài)、和藹的化身。她就像第二個(gè)媽媽一樣，陪伴著我們長(zhǎng)大，為我們付出，給予我們愛(ài)。
啊，老師，這個(gè)神圣的職業(yè)，在我童年的記憶中留下太多美好的記憶和感動(dòng)，此刻，我想衷心地對(duì)您說(shuō)：
“老師，您好!我感謝您付出的心血與汗水，我感謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助!”
【2016老師您好我的好老師征文2】
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友的典范;有的是誨人不倦的表率;有的是為人師表的楷模。
古往今來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的，的確不假。因?yàn)槔蠋煹膼?ài)是不同尋常的愛(ài)，那愛(ài)如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田。
戴老師上課會(huì)用不同的方法來(lái)表達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)，她上課生情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。他說(shuō)的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)深深的印在我們的腦海里。戴老師用自然甜蜜的微笑，巧妙地為我們打開(kāi)了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛斑斕的世界。
我佩服戴老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習(xí)，我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼睛。
老師，您是知識(shí)的傳播者，是為人師表的典范，更是愛(ài)的化身呀!我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們傷心……不求得到什么，只是默默得做好自己的工作。您就是我心目中的好老師啊!
【2016老師您好我的好老師征文3】
我昨天、夢(mèng)到了你。你和過(guò)去一樣，精神矍鑠，身板硬朗，在講壇上，口若懸河——忽然粉筆沫，在你身邊繚繞，把你裹在中間，你變成了白胡子老頭，好像要騰空。情急之中我撲了上去，卻撲了個(gè)空，驚醒了，卻仿佛依然在夢(mèng)中。
夢(mèng)境又把我?guī)Щ氐搅藢W(xué)生時(shí)期。老師，在和你相處的三年中，我感受最深的是你那人格的魅力和托起我們命運(yùn)的兩支神圣的筆——一支粉筆，一支鋼筆，你用它把我們引向浩瀚的知識(shí)海洋，讓我們揚(yáng)帆起航，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，駛向理想的彼岸。粉筆在你手上，在黑板上，把科學(xué)知識(shí)演繹得有條不紊，活靈活現(xiàn)。你擦了又寫，寫了又擦，反反復(fù)復(fù)、重重疊疊的痕跡烙印在我們的心里。那鋼筆的痕跡密密麻麻地留在了我們的作業(yè)本上，鐫刻在我們的心里。你的筆端流淌的是知識(shí)伴著汗水;是辛勤融著心血。你那為人師表的品德，你那誨人不倦的精神，在歷史的記憶中，在我們的心里，永遠(yuǎn)擦不掉，抹不去。
粉筆伴你度過(guò)了青春韶光，鋼筆陪你度過(guò)了寒夜孤燈。隨著我們的成長(zhǎng)，知識(shí)的增多，皺紋卻一天一天的爬到你的臉上，白發(fā)一絲一絲的擠進(jìn)你的兩鬢。然而，當(dāng)你和學(xué)生一起的時(shí)候卻依然陽(yáng)光燦爛。因?yàn)閷W(xué)生在你的心里，像一個(gè)個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)為你加油充電。在學(xué)生面前，你永遠(yuǎn)不老，永遠(yuǎn)精神颯爽�？墒请x開(kāi)課堂之后，你也會(huì)有些疲憊，喝口水，伸伸懶腰或者打個(gè)盹。當(dāng)你拿著教案走向課堂的時(shí)候，你又開(kāi)足馬力，仿佛有使不完的力氣，耗不盡的精神頭。
老師，你有時(shí)像一個(gè)媽媽溫柔體貼，對(duì)我們關(guān)心備至;有時(shí)又像一個(gè)爸爸聲嚴(yán)厲色，令人敬畏。當(dāng)我們屢教不改的時(shí)候，你也會(huì)板著起嚴(yán)峻的面孔，毫不留情地教訓(xùn)我們。有時(shí)，你也會(huì)把教鞭高高舉起，然而卻緩緩落下，眼含著熱淚拍打在你自己的大腿上。這時(shí)，我們的眼淚也禁不住奪眶而出。
老師，你集嚴(yán)父慈母于一身。你恨鐵不成鋼，不，你是要把我們冶煉成鋼。
老師，當(dāng)我們離開(kāi)你的時(shí)候，我們圍著你，就像一個(gè)個(gè)將要離家的孩子，依依不舍，而你卻轉(zhuǎn)身離去，當(dāng)時(shí)我們不解，后來(lái)才知道，你回到辦公室去偷偷落淚，是你也舍不得我們離去呀。
老師，我們現(xiàn)在分散到祖國(guó)的四面八方，用你教導(dǎo)我們的做人的道理，用你給我們樹立的榜樣，用你給我們打下的知識(shí)基礎(chǔ)，用你給我們架起的人梯，我們長(zhǎng)大了，成熟了，正在不同的崗位上，發(fā)揮著骨干作用，先鋒作用，為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)做著不懈的努力。無(wú)論我們是專家，是學(xué)者，還是官員，還是普通的勞動(dòng)者，我們的貢獻(xiàn)里都有老師的一半。老師，讓我們共同快樂(lè)分享吧。
老師，我們想你，不止于在夢(mèng)中，也不止于一時(shí)。
老師，我們?cè)改阌肋h(yuǎn)年輕，健康，快樂(lè)，幸福。