- 相關(guān)推薦
活出精神的散文
看了《無悔的選擇》專題片，令我對(duì)剛步入而立之年的青年女教師李文鳳肅然起敬。她2007年畢業(yè)于北京化工大學(xué)，于當(dāng)年九月來到了北京偏遠(yuǎn)山區(qū)、素有“北京小西藏”之稱的蒲洼進(jìn)行支教，成為了蒲洼中心小學(xué)的一名老師。至今已有七個(gè)年頭。
令我記憶猶新的是她的四句話。
“孩子，它們是落入凡間的精靈，可以帶來讓人忘記煩惱的笑�！边@是她在日記本扉頁(yè)，寫下的第一句話。
“2010年4月1日，李文鳳決定帶孩子們?nèi)タ赐侵蝗ツ曜苍诮淌掖芭_(tái)上的小鳥。孩子們排成隊(duì)，來到小鳥‘墓’前，將事先準(zhǔn)備的話，逐字逐句地念給小鳥聽�？粗⒆觽兦f重的神情，李文鳳眼眶紅了。在簡(jiǎn)短的‘儀式’過后，笑聲刺破了緊張的氣氛。孩子們笑著鬧著，排著隊(duì)回到教室，一切回復(fù)平常，仿佛什么都沒發(fā)生過。”
事后，她有感而發(fā)，便寫下了如是話語(yǔ)。
由此可見，她對(duì)學(xué)生愛的教育可謂潤(rùn)物細(xì)無聲，無處不在。
現(xiàn)在，自己也身為教師，卻沒有她那么細(xì)心，和她比起來自愧不如。今后，自己應(yīng)向李文鳳那樣注重生活細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻不忘將愛的教育融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去。
“心里愛什么，什么就開花�！边@是她在日記本扉頁(yè)寫下的第二句話。
“在廣州打工的父母說，她把所有的時(shí)間都花在孩子身上了。每回給家里打電話，都夜里十一二點(diǎn)了。節(jié)假日給她打電話，不是在家訪，就是在補(bǔ)課。蒲洼的孩子住校，李文鳳身兼幾職，管教學(xué)，管起居，還管著學(xué)校的圖書室。哪個(gè)孩子落下了，平日里忙不開，只好拿出節(jié)假日去給他們補(bǔ)課。”
“花開了。孩子們有多愛她，她心里知道。每次從城里回來，孩子們聽她述說見聞，一提到外邊的孩子，擔(dān)心她會(huì)走，追著她問：‘老師，您會(huì)一直在這教我們嗎？’”
這個(gè)無數(shù)次被提起的問題，她的回答總是兩個(gè)字：“肯定！”
由此不難看出，她對(duì)教育事業(yè)的由衷熱愛和對(duì)蒲洼地區(qū)的深厚感情。這也是她為什么選擇在蒲洼支教的原因所在。
的確，工作本該就沒有高低貴賤之分，只有愛與不愛之別。愛什么，思想就會(huì)在那兒，不會(huì)胡思亂想；愛什么，行動(dòng)就會(huì)在那兒，不會(huì)貪睡撒賴；愛什么，什么就會(huì)開花結(jié)果，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，就會(huì)牽引你一往無前，奮不顧身。
她用行動(dòng)見證了自己的無悔選擇，見證了自己對(duì)支教事業(yè)的熱愛和對(duì)蒲洼學(xué)生與群眾的愛。
“當(dāng)老師吧，三尺講臺(tái)的`人生同樣流光溢彩；當(dāng)老師吧，粉筆寫出的日子從來沒有陰霾；當(dāng)老師吧，點(diǎn)燃生命的燭照耀繽紛的未來”這是她寫在日記本扉頁(yè)的第三句話。
“李文鳳第一次聽到這首詩(shī)，是在2010年7月的大學(xué)生支教總結(jié)大會(huì)上，說不清什么緣故,她當(dāng)場(chǎng)就哭了,回來后，帶著復(fù)蘇的意味，工工整整地抄下來。那一陣子，她想離開蒲洼。3年的時(shí)間里，她見證了蒲洼的脫胎換骨，卻沒能迎來理想的閃閃發(fā)光。她覺得自己是在‘享�！�，而在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，還有比蒲洼更苦的孩子等著她去喊破‘春芽’。詩(shī)，在那時(shí)撫慰她的心，告訴她——哪里的孩子都需要明麗的天空，蒲洼也不例外�！�
于是，“無數(shù)次落淚后，她決定留在蒲洼�！睂�(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。
為了這一夢(mèng)想，她付出了很多。其中，最令人震撼的是，她將學(xué)生的習(xí)作編成書，起名《春芽》�！暗浆F(xiàn)在，《春芽》已經(jīng)出到第六本。上百萬(wàn)的文字，全靠她一個(gè)字一個(gè)字地敲打。這些年為了出《春芽》，她花了近萬(wàn)元。說起來，一句‘無所謂’，便無話了�！�
她的這種無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，深深震撼了我。在當(dāng)下物欲橫流的社會(huì)，一味追求享受的人們，可謂不計(jì)其數(shù)。就連學(xué)雷鋒幾乎都成了“三月風(fēng)”。因而她的堅(jiān)忍執(zhí)著和不求回報(bào)的默默付出，就顯得彌足珍貴。
當(dāng)人詢問她為什么這么做時(shí)，她說：“我不羨慕別人的榮華富貴，我只想做好自己的事業(yè)�！边@是她的第四句話，也是她的終身追求。
她言必行，行必果。多年來，一直用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行著自己的追求。
一分耕耘一分收獲。她的付出終于換來了回報(bào)。曾先后榮獲北京市優(yōu)秀青年教師、師德標(biāo)兵、骨干班主任等榮譽(yù)，隨后又入選“平凡的感動(dòng)——首都十大教育新聞人物”候選人，CCTV和光明日?qǐng)?bào)聯(lián)合開展的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”欄目還以《粉筆寫出的日子沒有陰霾》和《跟著李文鳳“回家”》為題，對(duì)她的先進(jìn)事跡作了報(bào)道。
這就是榮譽(yù)，至高無上的榮譽(yù)。榮譽(yù)是用金錢買不來的，只有勤勤懇懇地耕耘，才能換來沉甸甸的收獲。
在我心里，李文鳳早已不是一個(gè)人的代稱，而是一種精神的代名詞。人什么都可以沒有，唯獨(dú)不能沒有精神。金錢沒有了，可以掙回來；物質(zhì)失去了，可以買回來；精神丟失了，就什么都沒有了，即使擁有所謂的榮華富貴，也只能是肉體在享樂，靈魂在哭泣，就像剛剛剁了根的花樹，暫時(shí)看起來枝繁葉茂，花兒朵朵，可是不久之后，就會(huì)“香消玉殞”、“人面珠黃”。
一個(gè)人，不管你的事業(yè)或大或小，歸根結(jié)底都是精神的寄托和反映。作為蕓蕓眾生中的一員，當(dāng)我們隨風(fēng)而去的時(shí)候，能留下的恐怕只有精神了，能夠讓后人懷念的恐怕也只有精神了。
一種精神，能夠帶動(dòng)一家人；一種精神也能夠感動(dòng)一群人；一種精神，更能激勵(lì)一代人。
讓我們時(shí)時(shí)刻刻像李文鳳那樣，化紙醉金迷為高尚情操，從骨子里活出滋味，活出精彩，活出精神！