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達到真正的快才是最好的散文隨筆
孩子分到慢班你告訴我你很上火，你的心情我很理解，不過，讓我說,其實這很沒必要，當然，不是我站著說話不腰疼，不是我的孩子我不著急。因為快慢班是根據中考成績的順序分的，每個班的學生大概都在一個分數平臺上，至少中考的分數大約在同一水平上。
學校是為了有利于因材施教而分了快班和慢班，即根據接受能力和消化能力，把水平相當的人分在同一個集合，安排教學。從而避免一刀切地教學，所導致出來的有的學生吃不飽有的學生卻消化不良現象。
快班是好，慢班也的確相對要差一些，可是，卻并不是絕對的成績好的有可能滑坡，成績差的也可能是后起之秀，超越了先前那些好的。
只是，這個轉變是后話，現狀就是這樣。所以，需要尊重現實地量體裁衣。
如果把該進快班的卻編排進慢班，會逐漸消滅基礎好的學生的上進心；同樣道理，硬拔大蘿卜式地把基礎相對薄弱的學生弄進快班，累得跟頭把式的，卻始終跟不上，到頭來只能是適得其反的。不論高低貴賤，適合自己的，才是最好的。
根據你的介紹，你孩子在慢班成績靠前，這很好，有利于孩子繼續提升。俗話說，寧當雞頭不當鳳尾，她雖然在慢班，但只要回頭一看，有一大幫在后面，會更加自信，而自信是前進的基礎。如果她勉強進了快班，前面一大幫成績突出的，卻后無來者的，突破不是沒有可能，但短時間想有質的飛躍，也不太現實，那么，她就可能因為自己“打狼”的落后位置，更加喪失自信，弄不好就會吊兒郎當地松懈下去，結果不但沒有因為在快班快上去，還可能一落千丈，不可收拾。
總之，在慢班到底好不好，實事求是地具體問題具體分析才能得出比較正確的結論。適合在什么班就在什么班，達到真正意義上的快，才是對的。你說你聽我這么分析，心情豁然開朗了，不然就憋屈大了。這說明你不是沒意識到該這么想，只是，因為做家長的對孩子的愛，才暫時讓自己茫然了一些而已。還不是么？任何父母都想給自己的孩子創造最好的。
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