我的日記集合(4篇)
一天即將完結，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現在好好寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的我的日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
3月12日是植樹節，那天下午，我們舉行了“綠我家園，一起行動”的主題班會。老師給了我們每位同學兩棵孔雀草的種子，并讓我們種在我們自己帶來學校的花盆的泥土中。
現在種子已經種下兩個星期零兩天了，我每天都精心為它澆水。它已經發芽了好幾天，但我并沒有發現它在長高。到現在也就有2cm左右。
我聽說其他同學的種子已經有大概10cm左右高了，并且有兩三片葉子。此時，我心急如焚，為什么我的種子才2cm左右高，爸爸看見在花盆旁皺眉苦思的我，不禁哈哈大笑，他問我：“你是為種子的事發愁嗎？我想應該是吧！”我點了點頭，垂頭喪氣地說：“我的種子至今還未長大，我不知怎么辦，我看我的種子應該快死了吧？因為發芽的種子的頭部開始枯萎了，我真擔心我的種子不能長成小苗，真害怕種子的前途毀在我的'手中。”爸爸安慰我說：“不用擔心，你只是澆太多水而已。”聽了爸爸的話，我才沒那么擔心。
我真希望我的種子能夠健康茁壯成長！！！
我的日記 篇2
翻開那本日記，看到日記里記錄著的一件件與成長有關的事情。不論是開心的、傷心的、成功的、失敗的……那與我有關的一點一滴都被爸爸媽媽詳細地記錄了，不過，令我感到最幸福的幾個篇章，竟是搞笑的事情。
那是一個陽光燦爛的下午，我還是一個小屁孩，被爸爸媽媽寵著像個活寶貝。小小的我躺在柔軟的沙發上，自己用嘴吹著泡泡玩，爸爸媽媽正在書房辦公，沒有時間管我。我實在無聊，就在沙發上左翻右滾，一不小心滾到了地上，緊接著又撞到了桌子，頭上撞出了一個大包。我本來應該哭的，但是不知當時為什么，我卻反常地笑了出來，最后我滾到了沙發底下，只露出個頭。爸爸媽媽出來后發現我不見了，焦急地四處找我，媽媽找遍了每個房間，我卻在沙發底下看著他們焦急的樣子大笑了起來。爸爸媽媽直納悶：為什么我撞了頭，鼓了大包，卻也不哭。
成長的日記翻到了后面，那時我已經會屁顛屁顛地走路了。我坐在餐桌上，等著吃飯。媽媽將早餐放在我面前，就自己吃了起來。可是我只能看著媽媽吃，不知道這天媽媽為什么不喂我了。我焦急地等待，媽媽叫我自己吃，學她的.樣子。我用湯勺將食物挖起一塊，卻抬得高高的，一下子將食物灑到了頭上。我嘴里并沒東西，但還是學著媽媽的樣子嚼啊嚼，逗得媽媽哈哈大笑。這樣不斷重復，媽媽也不斷為我擦干凈，她沒有責備我，反而用慈愛的目光看著我，手把手教我，讓我感到無比幸福和溫暖。
還有一次，媽媽要教我畫畫。她給我一張畫紙，讓我畫畫，我卻將紙揉成一團放入洗手間的紙桶里，媽媽又重新拿一張，用筆畫了一個火柴人，對我說：“畫吧，用筆來畫。”我嘻嘻笑著，在紙上畫了三個圓，兩個大一個小，指著其中一個大圓說“媽媽”，指著另一個大圓說“爸爸”，最后一個就指指我自己。媽媽說：“真棒，來，再畫！”現在回頭想，我是多么幸福，媽媽對我實在是太有耐心了，她抓著我的小手慢慢地在紙上畫著。
我的成長日記，記錄著一件件幸福的故事，這是爸爸媽媽對我的愛。
我的日記 篇3
盼星星，盼月亮，終于把我們自己的節日盼來了。一大早，我f門幾個要好的同學就迫不及待地來到學校，參加。六一。兒童節游藝會。今年的游藝會內容真是豐富多彩·有猜字謎、背詩賽、套馬、投籃、釣魚·····。
我最喜歡猜謎語了，匆忙趕到猜謎的地方·部里已經聚集了許多同學。我看見這樣一條謎語船上開文藝會。我想開文藝會，就是要唱歌跳舞·船是用來裝載東西的，耶么在船上開文藝會就是一一載歌載舞!對，一定是的。我趕
緊帶著謎面去找老師，果然猜對了·得到了今天的第一個獎品——精美文具盒。
"加油——耶!。哪兒這么熱鬧啊·?循聲望去，原來是投籃區傳來的.。我連忙跑了過去。
只見投籃的同學拿著籃球對著籃筐瞄了又瞄，然后使勁擲去，但是由于力氣和方向不對頭，所以只有幾個碰巧投中了。我排在隊伍里邊看邊總結別人的失誤，一會兒工夫就輪到我了。照著體育老師平時教我們的方法，我左手扶著籃球，右手發力，借助兩條腿下蹲反彈的力量把球對著籃筐擲去。哇!。在同學們的歡呼聲中球進了。
其他游藝場也不時傳來一陣陣歡呼聲，每個地方都擠滿了同學，大家一個勁地笑啊，跳啊，蹦啊，高興極了。直到校長宣布游藝會結束，大家才依依不舍地離開。
我期待下一個兒童節的到來!
我的日記 篇4
冬天已經悄然來臨，不知不覺開學有兩個月了。早上，走進教室，望著已經漸漸熟悉的面龐，忽然發自內心地感到充實與快樂。
每當別人問我是哪個班時，我都會發自內心的感到自豪，我是八班的一員，一個優秀集體的一員。還記得沒開學前，我曾擔心，八班這么優秀的老師與學生，會不會比較難親近呢？可事實相反，同學們不僅不排擠，甚至十分友好，熱情和善。老師呢？就更不用說了。他們對待學生就如他們的孩子一樣。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來形容老師最為不過。果然，每一個老師都是學生心目中的偶像！
我的偶像，可謂是班主任楊老師了。楊老師給我的第一印象是端莊而又可親的。對于每一位學生，她都用關愛的眼神看待，我們有不懂的知識，她也都會一一為我們解答。在我心中，楊老師是位慈藹的老師。
但她也有嚴厲的'一面。那次，是國慶假期，我因為貪玩，將作業往后推了去。我想著，反正還有很多時間，剩下四天再做不遲。可是，那后來的整整三天，我都和病魔在打交道。我發了燒，又得了腸胃炎，提不起任何精神來，整個三天，我幾乎都在睡覺。
當我意識到作業還沒怎么寫時，顯然時間已經不夠了……最后一天，我拖著還有點低燒的身子，邊哭邊寫著作業。但作業還是未寫完。楊老師知道后，同意了讓我補起來，我知道，老師還是心疼我的。但老師也批評了我，因為我沒有意識到作為一名學生，假期的作業每天都寫，才能起到作業真正的效果。而不是為了完成作業而完成作業，將作業集中起來完成。我羞愧極了，手不自然地哆嗦著，我后悔了。作為學生責任之一的，就是按時完成作業。而我呢？楊老師的話深深點醒了我。從那件事之后，每次的假期作業，我都盡量提前完成，使我養成了一個好的學習習慣。這讓我不僅有了充足的復習時間，還讓我的課余生活更有樂趣！
啊，楊老師，讓我怎么樣感恩您？您用您的嚴厲與慈藹讓我收獲了那么多！對于您的感恩，我想我是無法單單用語言表現出來的！所有的語言也不能完全表達我對您的感恩！這件事情，我想我會記住一輩子的。你不單單教會了我學習的方法，更是讓我明白人生路上的一條學問！謝謝您！
由衷地感恩您，楊老師！也感恩老天爺讓我進入了一個如此美麗的班級，認識這么多美麗的老師！
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