二年級日記
一天將要結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的二年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級日記 篇1
今天是星期六，我又該到畫室畫畫了，我到了畫室發現同學們都在玩泥，甚至怕臟的女生們也加入了進來。我可以毫不夸張的`說玩泥可是我的愛好之一呀！
幸好我眼尖，挑中了一塊的泥，然后我不管三七二十一像箭一樣沖過去，就在這時也有人準備拿它，我們倆幾乎是同一時間抓住了它，我們就開始了泥塊爭奪戰。我知道自己搶不過他，但是我知道如何讓他放開泥塊。于是我就松開泥塊，由于他一直使勁往后拉，但是他沒反應過來，就馬上摔倒了。他放開泥塊之后我就馬上搶過來，飛一般的沖到水池邊打開了水龍頭，水從水龍頭里流出來，流到泥塊上，過了一會泥變得又軟又粘，經過半個小時的精心制作，我終于捏成了一只很漂亮的小烏龜，我真開心呀！
這真是一個快樂的假期！
二年級日記 篇2
20xx年1月21日星期三
我有一個像兔子一樣的卷筆刀，它是彩色的，它的.兩邊都有小鳥的圖案，它的前面有一個裝筆屑的小抽屜，它的后面有一個可以轉的手柄，那就是削筆用的，它的上面有兩個像耳朵的控制鍵，用來夾筆的，我很喜歡它，每天都離不開它。
二年級日記 篇3
今天，是知識競賽我班參賽人員選拔。我積極永悅的參加了，此時參加這已經有了左萬鑫，徐賽廣，孫雅碩，郝洋，張俊豪，王詩瑤，苗家興。加上我，可能選上的人，只有很小的可能。只能咽一口唾沫，自己為自己加油。
等到比賽開始，我就一直加分。可是，直到老師出示了后面的搶答，我經常老師還沒有開始說“開始”我就喊了，就這樣我一直被白白扣分，后來我逐漸掌握的搶答的竅門，要成老師說“開”的時候就開始舉手，這樣等老師說完“開始”我也就第一個舉手了，這樣為自己加了很多分，激烈的比賽此時已經白熱化了，只剩三個人，其中只有兩個人能成功，左萬鑫，徐賽廣和我。想在只有一個人淘汰比賽才能結束。我繼續找之前的方法搶答，終于得到了14分。后來我們去了知識競賽彩排，我們自己的口號是“書籍是鑄造靈魂的'工具，書籍是人類進步的階梯。”
我和左萬鑫可以在明天的知識競賽上進行比賽了！
二年級日記 篇4
周二早上，我覺得沒事干，便玩起溜溜球。
我站在臥室的床上，手里拿著溜溜球，猛地一甩，溜溜球便聽話地甩下去。我一抬手，溜溜球便上來了。我一次又一次地練呀，練呀，居然練成了“睡眠”。我高興地手舞足蹈，可一不留神，那球打到了我的手，好疼啊！
玩溜溜球真是不能驕傲啊！這一上一下的.溜溜球趣味無窮，我愛溜溜球！
二年級日記 篇5
春光明媚，三月是放風箏的好時候，今天我與小伙伴們約好去放風箏。
我們走在路上，春風吹拂著我們的頭發，路邊的泥土解凍了，散發著泥土的香味，呼吸著新鮮的空氣，看著美麗的景色：山啊，水啊，真象一幅山水畫呀！
我們站在高山頂上，俯視山下，路上的行人好像螞蟻一般。
我們拿著自己心愛的風箏。有老鷹的，蝴蝶的，青蛙的與美人魚的，各種各樣，好看極了。這些風箏都代表著伙伴們美好的夢想，如：老鷹是代表英俊勇猛的戰士，蝴蝶代表美麗如仙的`乘務員……
我的呢，是一只美麗的黃蝴蝶，它代表飛翔，我的夢想是將來成為一名飛行員，飛向祖國的藍天。
我們放開線，它們慢悠悠地飛上藍藍的天空。越飛越高，越飛越遠。一個個的夢想都飛了起來，我們的心也跟著飛了起來，飛到了未來。
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