四年級日記

時間：2024-03-18 11:21:46 日志日記我要投稿

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四年級日記

　　一天的時間眼看就要結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的四年級日記10篇，希望對大家有所幫助。

四年級日記

四年級日記篇1

　　星期五下午，我和賴健走在回家的路上，忽然想起我把老師今天布置的作業給忘了，趕緊問他，他告訴他已經做完了，我心里立刻有了壞主意，那就是叫他把作業借給我抄。他聽了我的請求之后，很爽快的就答應了，因為我借了一本很好看的漫畫給他。

　　回到家里，我發現書包不知什么時候給掛爛了一個大口子，我急忙讓媽媽看看能不能修補好，這一看也讓媽媽看見了賴健的那本同補訓練，我的心里咯噔一下：怎么辦呢？媽媽問道：“帥哥，別人的作業本怎么在你書包里？”我吞了吞口水，帶著怕怕的感覺說：“不知道，可能是別人放進我書包的吧。”媽媽翻了翻他做的`作業，看了我一會，什么話也沒有說。我知道她心里肯定很明白了。一直到吃過晚飯媽媽都再沒和我說話，媽媽是生氣了，我很難過，還是承認錯誤吧。我低著頭走到媽媽面前：“媽媽，那作業是我問他借來抄的，想快點抄完多點時間玩。我知道我錯了，以后我再也不會了，你別生氣好嗎？”媽媽聽完后笑了，說：“知道錯了就好，以后要記住，自己的事情一定要自己認真的去完成。”我點點頭，心里好輕松。

四年級日記篇2

　　今天，秋高氣爽，天高云淡，校園里金桂飄香。五顏六色的彩旗迎風招展，謝家灣小學在熱鬧非凡的操場上正在隆重舉行秋季運動會。

　　早上，同學們穿著漂亮的校服，排著整齊的隊伍，在老師的帶領下高高興興地來到操場，觀看比賽。

　　比賽開始，首先是二至六年級的`“健美操”比賽。我覺得六年級的大哥哥大姐姐們做得最棒：他們衣著統一，隊伍整齊，動作標準。精彩的表演贏得老師和同學們的嘖嘖稱贊。

　　接著，是單項比賽。比賽的項目有：跳繩、立定跳遠、踢毽……我參加顛球比賽，由于水平有限，沒有獲得名次，我下定決心，刻苦練習，下次為班級體爭光。

　　下午的比賽最驚心動魄。主要是集體比賽，項目有：接力賽、趕小豬、螞蟻搬家……我覺得最有趣的是螞蟻搬家。你瞧，六年級的大哥哥大姐姐他們躺在地上，把一個大籃球放在肚皮上，退著走，只要一不小心，籃球就會滾落下來，真是又有趣又驚險。

　　這次運動會，豐富同學們的校園生活，鍛煉同學們的身體，培養同學們的集體觀念，是一次有意義的活動。

四年級日記篇3

　　在我一生中，有許多開心事，可最令我開心的事就是星期六天了。

　　那天天氣非常好。下午爺爺在家沒事干，就請鄰居們來打麻將，誰輸了，就在臉上貼胡子。奶奶忙著煮粥，爺爺在打麻將，就剩我沒事可干，就在奶奶放好料后，我拉著奶奶去房里玩跳跳棋。

　　在房間里噼里啪啦，我和奶奶不分勝負。

　　不知不覺，一個小時過去了，只聽見爺爺大聲喊：“胡了！胡了！”我跟奶奶沒怎么在意，因為爺爺是麻將高手，經常贏。沒過幾秒鐘，我們又聽見爺爺大喊：“糊了！糊了！”這時，我和奶奶都很高興，奶奶笑著說：“今天老頭子手氣不錯一會兒胡了，我出去看看。“

　　奶奶要去看，我也湊熱鬧。剛走出房間，就看見爺爺對著奶奶說：“我說粥糊了，你沒聽見呀！”奶奶一聽，轉身跑向廚房，一邊跑一邊嘴里說：“我的蓮子粥！我的.蓮子粥！”看到這場面，滿屋人都捂著肚子哈哈大笑起來，我也笑著趕去幫奶奶。

　　原來，此“糊”非彼“胡”啊！

四年級日記篇4

　　兩個月前，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如：----，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。3

　　生活中有很多地方都要用到分數，比如我家有一本1250頁的字典，有24個英文字母開頭的部分，媽媽問我：每個字母的部分大概占整本書的幾分之幾？我想了一會兒，解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答：每個字母的部分大概占整本書的25分之1。媽媽獎勵了我

　　我還學會了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母小的.分數越大；分母相同比分子，分子大的分數比較大。

　　老師還提醒我們，寫分數時，一般先寫分數線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。

四年級日記篇5

　　今天是星期一，我早早的來到學校，走進班級，我看見已經有一些同學在那讀書了。我馬上走到座位，拿起書讀了起來。

　　過了一會兒，我看見語文老師走進來把語、數、英三科的考試時間寫在了黑板上。哦！上午考數學和英語，下午考語文。數學有90分鐘，英語有一個小時，語文有100分鐘。寫完后，老師在旁邊寫了一個溫馨提示：仔細審題，書寫工整，認真檢查。

　　過了一會兒，上課的'鈴聲打響了。有兩位老師拿著試卷走了進來。期末考試要開始了。剛才我就在想數學會考一些什么題目？會不會很難？一發下來我才恍然大悟。原來這么容易。不過我也不能掉以輕心。下課的鈴聲打響了，老師開始收卷。我把試卷給老師后松了一口氣。英語考試結束后就是語文考試。我讓自己平靜下來，放松自己的心情去迎接語文考試。

　　這次的期末考試考完后，我在家里想自己的試卷將是一個怎樣的成績。等吧等吧，過兩天后就知道了。

四年級日記篇6

　　“唧”“唧”!誰!什么聲音?噢!原來是小燕子啊!有兩只飛進窩里，有一只站在電線桿之間，它一身烏黑光亮的.羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑的小燕子。它也飛進窩里好像在跟伙伴說那家伙是誰呀!長得一點也沒我好看再回去看看看見我看著他，一分鐘過后，我走了真是個有趣的小燕子。

四年級日記篇7

　　現在，我們的生活條件很好，可水資源卻越來越少了，小河里到處是隨手亂扔的垃圾，還有工廠排出的污水。因此，小河逐漸地變黑、變臟。

　　在所有生物之中，不論是人類，動物，還是植物，都離不開水，所以水是地球上不可缺少的。如果沒有水資源，所有的'生物都將滅亡，而人類豈不是毀了地球的罪人嗎?我們一定要節約用水，保護好我們美麗的家園。

　　在生活中，我們能節約用水的地方很多。只要我們善于發現。洗過米的水，可以用來洗臉，洗過臉的水還可以用來沖衛生間，還有洗過米的水，可以用來洗菜，洗過菜的水還可以用來澆花，這樣不僅節約水資源，還可以讓花吸收更都營養，讓花開得更燦爛。

　　小水滴，一滴滴，匯成江河長千里;小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米。一滴水，一粒米，積少成多了不起。我們要牢記，一滴一粒都要愛惜!

　　大家一起珍惜水資源吧!

四年級日記篇8

　　星期六下午，我做完作業閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：你知道2的倍數有什么特點嗎?我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。那它們有什么特點呢?媽媽又問。它們的個位上都是0、2、4、6、8。媽媽說：你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎?這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數，就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

　　做作業：原來，4的倍數的特點是：一個數的.最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=91，照規律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=1091，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

　　這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。