三年級日記
很快一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的三年級日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
一、教學目標
1、 培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。
2、 懂得日記的內容和格式。
3、 初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。
二、教學重點
寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。
三、教學難點
內容的選擇和安排
四、課時安排 2課時
第一課時
教學過程
1、 教學什么叫日記和日記的內容。
⑴、 聯系本單元學過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。
⑵、 為了防止學生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統統幾下來呢?”
⑶、 學生討論。
得出結論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。
2、“理解堅持寫日記是個好習慣”。
⑴、 討論寫日記有什么好處。
(重要的事情幾下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的`好方法，作文練筆的好方法。經常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。
⑵、 要求學生從今天開始經常寫日記，養成習慣，以后教師可以定期檢查。
3、復習日記的格式
4、明確習作的要求
寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學生的思路：日記本來是寫當天發生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發生，如家里、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內容寫成一段話。
5、 提示學生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。
6、 學生寫日記，教師巡回指導。
第二課時
(學生互評日記，教師指導，學生自行修改)
三年級日記 篇2
今天是端午節，端午節是我們傳統的節日，有賽龍舟和吃粽子。
這一天，媽媽買來糯米和棕葉。我好奇地問：“媽媽，端午節是怎么來的。”媽媽給我說了端午節的`又來后，就開始教我包粽子了。我看媽媽包一個粽子，然后我拿起一片葉子也包了一個粽子，可是粽子旁邊一角掉糯米出來。媽媽說：“快把粽子放到碗里解開，粽子要包三個角要包緊些很好吃不會壞掉。”我聽媽媽的指導，我認真地學著包粽子，小心翼翼地把角搞好，捏緊。我終于學會了包粽子。媽媽說：“我們還要包更多粽子。”于是我們抓緊時間趕快包，包好后。媽媽把粽子放進鍋里煮了一會，就煮好了。媽媽說：“快吃吧。”我們全家就圍在一張桌子吃起來。吃完后，我們就去外面賽龍舟了。首先是紅隊領先，然后藍隊慢慢的跟了上去超過了紅隊。快要到終點了，紅隊隊員齊心協力一起沖到終點。最后紅隊得了第一名。我在心里歡呼起來，有說不出的高興。
今天真是一個快樂的端午節啊！
三年級日記 篇3
星期五 天氣：陰
今天放學后，我去同學家觀察金魚。
我觀察了一條小的金魚。她身穿銀白色的衣裳，上面有紅色的圖案。它的眼睛圓溜溜的，顯得很有精神。尾巴大大的，在不停地擺來擺去，就像一把在扇著風的.小扇子。真惹人喜愛！
我的手剛碰到魚缸的玻璃，它們就飛快地游開了，好像生怕我傷害它似的。謝鑫說：“它在跟我們玩捉迷藏呢！”
過了一會兒，它一下子浮到了水面上。我想，它可能是餓了。我對同學說：“謝鑫，它是不是餓了？” 謝鑫說：“應該是吧！”
于是，我們拿起魚料往魚缸里放。小魚們個個都游上來搶著吃。有的魚兒為了爭食物吃還互相追逐呢！我和謝鑫在一旁默默的笑了。
時間過得很快，不知不覺吃完飯的時間到了。我依依不舍地離開了這些美麗可愛的小金魚。
今天真開心！因為金魚給我們帶來了歡樂。
三年級日記 篇4
1月20日，我們一家人跟著旅游團去珠海旅游，先去海泉灣泡溫泉，剛進到溫泉區就能看到大海，我是第一次看到大海，大海真大，都看不到邊了。看了大海我們就去泡溫泉，溫泉池有大的，小的，圓的，方的，冷的，熱的，我每個都泡了一遍。還有一個叫煮蛋池的'，煮出來的雞蛋可是比家里煮的好吃。泡完后我和媽媽回到旅游車上，大家一起回賓館睡覺了。
三年級日記 篇5
說到吹葫蘆絲，我可是看會的。
記得第一次吹的時候，我以為學葫蘆絲很難，可其實不難。那天，我的葫蘆絲因為是從網上買的，所以還沒到呢，還好那天沒有葫蘆絲課。一到下課，我就看見其他同學在吹葫蘆絲，那時他們在吹《龍的'傳人》。他們吹得可好了，我想，既然我的還沒到，我就先看下他們怎么吹吧，說不定我回家也可以吹了呢。于是我就看后面的同學怎么吹，因為她學過吹笛子，所以一吹葫蘆絲就吹得很好聽了，我看呀看呀，終于看懂了，本來想把那一只曲子都看完的，可是上課了。因為我的心思還在那葫蘆絲上，上課都沒法專心了，作業都給做錯了。
一回到家，我就迫不及待地打電話給媽媽問媽媽我的葫蘆絲什么時候到，媽媽說今天應該會到。我聽了高興極了，我快速做好作業等著媽媽回來。媽媽終于回來了，她遞給我一個包裹，我立即用剪刀剪開，拿出葫蘆絲就吹上了，不過剛開始吹還是吹得不好，我用力吹，聲音也沒有同學吹的好聽，而且都是口水，后來我試著吹得輕一點，可太輕，又吹不出音，我有些像放棄了，可又一想，他們吹得那么好，我不能比他們吹得差！于是我再次嘗試，啊，終于吹起來了，我好高興，越吹越興奮，后來我照著白天看到的那段只發吹了一下，一段美妙的音樂跳了出來，那是一段很簡單的音樂，所以我很容易就學會了。
后來，我還學會了許多好聽的曲子呢！我喜歡吹葫蘆絲！
三年級日記 篇6
清晨，同學都早早地起床，是因為一年一度的運動會開始了。
不一會兒，我們到了市民中心的操場，伴隨著運動會的進行曲，國旗徐徐上升，我們也唱起了國歌。
國歌一結束，比賽正式開始了。操場上頓時熱鬧起來，60米跑預決賽、100米跑、200米跑幾個項目同時進行，操場上拉拉隊的“加油”聲此起彼伏。
我覺得我們年級最精彩的要算男生200米跑。“砰”的`一聲槍響，各班的運動員像離弦的箭一樣沖了出去，“加油”省一浪高過一浪，最終我們班級的王璽凱同學得了第一名，給我們班級爭光了。
運動會很快就結束了，但運動會場上那激動人心的場面不時地浮現在我的腦海中。
三年級日記 篇7
今天，我去外婆家，因為要過年了，但我外婆在鄭州看病，所以準備過年東西的重任就推拖到我媽媽和我二姨的肩上了，嘿嘿，當然也少不了我。
媽媽和二姨先去削蘿卜，我當然削不成蘿卜了，所以我就在旁邊寫作業，弟弟讓我帶他出去玩兒，唉，無可奈何，我只好陪他去了，趁著我和弟弟出去玩兒的時間，媽媽和二姨把蘿卜都削了皮、切成一片一片的，泡在了水桶里，我和弟弟玩兒累了回來了，看見媽媽和二姨正在拔蔥，我和弟弟就迫不及待“飛”了過去，我拔一根、弟弟拔一根、我拔一根······幾個來回過了，媽媽說了一聲“停”，我和弟弟就像被媽媽操控的兩個小機器人一樣“嘀”的.停了下來，拔完了蔥，接下來該剝蔥了，先把外皮剝下來，再把蔥葉上枯萎的葉剝下來，然后再把蔥根剝下來就行了。
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