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班級的日記
很快一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候寫好總結，寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的班級的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級的日記1
最近我們班中發生趣事的頻率非常高，就像日本發生地震一樣，已經不足為奇了，比如說……
那是周三的一節語文課，語文老師給我們講隔天做的作業——品讀。第一大題是寫字、第二大題是組詞。這兩大基礎題老師便找了一些同學上來做。有一組的組詞老師讓張長洲上去寫。結果等老師批的時候張長洲總共就寫了三個還錯了兩個，而且在黑板上的握筆姿勢很“標準”。這個結果引起了全班同學和陳老師的笑聲——過了有一些時候，老師講到能力展示了，老師先請薛晨欣和張陸宇講那到題目他們的'解題思路及答案。等他們說好后，突然間，嚴小剛那超犀利的笑聲在我身后環繞起來了，還和曹軒航說。”就在這時，陳老師便讓嚴小剛講他的思路及答案。剎那間，全班同學再次笑了起來……
那節課上的可真“有趣”啊！
班級的日記2
“叮……”興趣班上課了，老師進來對我們說：“今天我們不寫作文！”一下子，班級里熱鬧起來。有人說：“不可能。”有人說：“老師今天說錯臺詞了。”還有人說：萬歲！“
在我們的議論聲中，老師喊了一聲：”停。“接著說：”馬上就要到母親節了，我們班要給你們的母親表演一個節目。我呢，選了一個節目《小木偶奇遇的`故事》，大家有沒有信心演好呢？“給母親演節目，我們當然是大喊：”有。“了。
接著，老師開始分角色，我演的是小白兔。由于是剛開始，大家都沒有進入角色，演的亂七八糟，不是忘臺詞了，就是笑場了。老師提醒我們：”你們不想把最好的獻給你們的母親了嗎？“我們才開始認真起來。
我們排練的很成功，但我們知道，等正式表演的時候，我們回表演的更加好的。
班級的日記3
新學期，我們換了新班主任。她很有幽默感，喜歡和學生開玩笑，我特別喜歡她。
一天下午，班主任讓我們班的周博凱先走。周博凱臨出教室們時，對老師說：“老師，再見！”老師開玩笑地說：“我剛剛想說，這個‘小混蛋’怎么不和我再見？”老師接著轉過頭來對韓資治說：“‘韓瘋子’，一會兒帶大家放學。”同學們哄堂大笑。
有一天，老師看見李向宇表現不好，沒有認真背課文，老師就說：“胖子，到我身邊背課文讓我聽聽，看看你背的好不好。”坐在李向宇旁邊的.陳翔宇還以為是叫他，就站了起來。老師說：“‘藍胖子’，我沒有叫你，我叫的是‘灰胖子’。”當李向宇走到老師身邊的時候，湯宇翔學了一聲豬叫，老師問是誰叫的，湯宇翔站起來說是他叫的。老師笑瞇瞇地說：“原來是‘糊涂蟲’呀！”
想知道老師給我什么什么昵稱嗎？……“小小子”。
班級的日記4
以前，在我們班有一個響當當的人物，他也是我們班的“笑點”，我們也非常喜歡他，他就是無人不知，無人不曉的調皮大王———周子恒，下面由我來說說他的趣事吧。
在一個鳥語花香的早上，上課鈴把我們從外面拉回了學校，劉老師（語文老師）也開始讀我們的試卷，當念到周子恒的'試卷時，我們笑得肚子都疼了，是這樣的，這道題的題目是把把字句改成被字句，一小題的題目是我把西瓜吃掉了，而他寫得答案是我被西瓜吃掉了，你說我們是該笑還是該哭？
他也是我們班的插嘴大王，老師說一句他就插一句，仿佛跟老師說相聲一樣，不用說，你們都懂的，他也肯定挨了不少罵。
雖然他有些調皮，但我們還是希望他能從北京回到我們溫暖又歡樂的“家”來！我們都想念他這個開心果！
班級的日記5
這個題目，確切講應該叫“孟鞋曾穿”。
那天，天氣一直下雨，也有些涼，孟嘉儀媽媽給孩子送鞋到學校，她本想給孩子到教室穿上，當時已經上課，我告訴他“尹老師在上數學課，等會下了課我給孩子送去再穿吧。”孟媽媽聽我說完就把鞋放在我辦公室走了。
也許是那天弄電子保險單弄暈了，也許是腦子短路了。聽了下課的鈴聲，我趕緊拎著鞋到了教室，喊：“曾嘉怡，你媽媽給你送的鞋，快穿上。”孩子跑過來的時候，我腦子里還閃了一下，是曾嘉怡嗎？等孩子來到我跟前，我一看孩子穿著涼鞋，便確信無疑了，我說：“快坐在凳子上穿上，然后把涼鞋放在盒子里。”孩子非常聽話地照做了。
到了下午放學的時候，我幾乎同時接到了孟嘉儀媽媽和曾嘉怡媽媽發來的.短信……天哪！
班級的日記6
20xx年X月X日 晴天
班上來了一個插班生。
他是班主任的一個親戚，小小的`個子，整天游手好閑，靠了點關系插進這個尖子班，卻并不招人待見。
鄉村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個深深的黑洞里，排外心理較嚴重，請觀察下面三個場景：
一、年級組長突然來到班上，說班上有人惹事，大家不約而同地把懷疑的眼光投向本來無辜的他;
二、班上組織乒乓球賽，下午幾乎所有學生都到運動場瘋玩了一把，唯獨他全然不知;
三、晚自習時，許多人都在議論著他過去的“劣跡”，而他一言不發，獨自尷尬。
他過得并不順心。
班級的日記7
每時每刻，班里都會發生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，又難過，總而言之，班里的喜怒哀樂都聯系我們。接下來，我就給你們講講我們班的趣事吧！
開學第一天，班主任拿起名冊開始把手下的人與名對上號。點到郭銳時，班主任一不小心給念成了“郭悅”。全班同學聞之會心地竊笑，因為郭躍可是國家女乒名聲十分響亮的隊員，而我班姍姍站立猶疑作答的郭銳可是名副其實的男兒身呢。同學們意趣未盡，又有一個名字炸耳：“何杰！”大多數同學腦海中立馬閃現出的是在超級女聲中脫穎而出，相貌甜美的女歌手“何潔”。可注定要令我們失望的，而且還是非常失望的.，這又是一位男生。不一會兒，一個分量更重的大名把我們震撼了：“黃菊！”耶，他不就是前中央政治局常委、國務院副總理嗎？！這下我們在心里有了接受的準備，我們班叫這偉人名的肯定是位男生。結果卻偏偏是一位人如其名的女生，嗨！
怎么樣？這就是我們的班級趣事！
班級的日記8
今天崔老師給我蓋了個章，我準備補一個小星星，便找老師要，老師說在辦公室里，我就去了三年級組。碰巧高然也來了，我們兩個一起找，旁邊的牛老師見我們找不著，就對我說：“今天借你們幾個，跟崔老師說，借一個還十個！”我跑到了教室里來，對崔老師說：“崔老師，牛老師說借一個還十個。”崔老師沉默了一會，說：“跟她說，太摳門了。”我又氣喘吁吁的'來到了辦公室，對牛老師說：“牛老師，崔老師說您太摳門了！”“告訴她。”牛老師氣不打一處來“我已經讓高燃幫她還了。”我又跑回了教室，心想：我就別再告訴牛老師了，不知道她倆還會怎么說呢。鈴鈴鈴，下課了，牛老師剛進來就打開了話匣子：“已經借你了，還摳？”崔老師一臉不服氣的樣子。“我已經讓高燃幫你還了。”牛老師乘勝追擊。崔老師呢，還用說嘛，當然更不服氣啦！
快樂的一天。
班級的日記9
如果說生活是一場場戲劇，那我們班就是笑工廠。不信？看看下面再說。
一天，老師剛剛下課說完下課，班里的“擴音機”張珈珈就大聲尖叫起來：“啊！有蟲子啊！”這一聲大叫差點把我嚇死，我不禁開啟了“毒舌模式”，說：“張珈，你帶給我的驚嚇比你那只蟲子帶給我的.驚嚇還多。”
我又看了看，原來只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做，不就是只蚊子嗎？
我心想。這時，胡貓走上前去，想把蚊子拍死，一只蚊子滅亡，一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡貓手上出現了一個蚊子印，連翅膀的脈絡也看得清清楚楚，以至于我叫了她一周“活化石”。
這還沒完，后來，我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無損，我還把它帶到學校給同學們看。突然，胡貓在旁邊吹了一口氣，一下就把蚊子吹走了。我很生氣，但她居然笑瞇瞇地說：“我手上不是已經有一只了嗎？”這句話竟讓我無言以對。
這就是我的班級，一個無時無刻不洋溢著笑容的班級。
班級的日記10
今天上英語課要和另一個班級開晚會，我一進教室，發現天花板上懸掛著五彩繽紛的氣球，墻壁上也懸掛著彩色的絲帶，教室被老師們想出了很多的裝扮方法，還有很多的家長和大家一起參加晚會。
老師首先介紹了大家的英文名字，我們都表演了自己準備的節目，我和LILI唱了英文歌，期間又進行了游戲，我和媽媽參加了默契游戲。我猜媽媽喜歡的'顏色，我一下就猜中了，我想媽媽一定喜歡大自然的顏色，所以我想肯定是GREEN，果然猜中了。老師給我發了小禮物。在晚會的中間部分，老師給我們發了獎狀，我也獲得了一個獎狀。
我和媽媽還一起參加了接乒乓球、搶凳子的游戲。大家都玩的很開心，在結束的時候，老師給我們每人發了一枝憤怒小鳥的筆。今天的晚會真熱鬧，我很開心。
班級的日記11
數學課的下一節課就是體育課了，我們非常希望能到操場上去玩。
數學課上，童老師說：“只要你們在這節課上表現好，下節課一定讓你們出去玩！”這節課我們果真都表現得非常好：紀律好，沒有人說小話或做小動作；發言積極好，同學們對老師的提問都爭著舉手，都認真聽講，都端端正正座著。
快下課的'時候，童老師說：“這節課大家都表現得非常好，下節課你們就去玩吧。”
老師話音剛落，突然，一名同學站起來大喊道：“童老師，萬歲！”同學們都發出了陣陣笑聲。只聽童老師大聲說：“嘿，還萬歲呢，能活到百歲都成精怪了！”我們立刻都哄堂大笑，就連童老師也笑了起來。
班級的日記12
我們班有個古靈精怪的“大王”，他叫王羿澤。粗粗眉毛，小小眼睛，高高瘦瘦的。為什么叫他“大王”，聽我來說一下吧。
有一次他體育課沒上，跑到了一年級弟弟妹妹的教室里，把一大包面包丟到了外面。等我知道的時候，班主任陳老師臉上已經是烏云密布，我能想象到后面接踵而來的事情。那場面可能是海嘯，是地震，是火山爆發
全班同學屏住呼吸，你看看我，我看看你，有人在議論，有人臉上露出不可思議，還有人是興災樂禍。陳老師說：“別吵了，發生這件事情，是要在全校點名批評的'。”
王羿澤聽了老師發話，向全班同學90度鞠躬道歉，并保證以后再也不發生這樣的事情了。還要賠償一年級弟弟妹妹的面包的錢，這可真是賠了夫人又折兵，這下王羿澤以后在做事前應該會三思而后行，相信他以后一定會想清楚再做事。
通過王羿澤這個事情，我也學到了很多道理，做事之前要三思而后行，有時候自己的一些行為會造成對集體的損害。
班級的日記13
杭州錢塘外語學校第十屆田徑運動會在師生的掌聲中落幕，金秋送爽，萬谷飄香。在這豐收的季節里，我們甲殼蟲中隊全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的.姿態，歡聚一堂，勝利的歌聲在操場上唱響。
我們甲殼蟲中隊的孩子們，通過自己的努力，賽場上的拼搏精神贏得了這次團體第一，精神文明第一，廣播操第一的榮譽，雖然都只有八，九歲的孩子，但在老師和爸爸媽媽的眼里你們是最棒的，以你們為驕傲。一根小小的木棒，連接的是團結和友愛，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，讓我們記住這一刻，凝聚甲殼蟲中隊所有人的力量勇往直前，相信你們一年比一年更棒。
班級的日記14
今天早上，我們全校各班去東湖體育館聽著名作家曹文軒講座。當我們要回班級的時候，天空竟下起了雨，許多同學找我拼傘。
先是馬超凡、王晨瑜擠到了我的傘邊，接著我看見徐嘉鋒也有傘，并且沒有一個人跟他拼，我就和他講：“好朋友，分擔一個人嗎！”于是，馬超凡就去了他的傘下。
接著，更多的人來到了我們兩個人的傘下，我們并沒有嫌棄他們太擠了，反而歡迎他們的加入。我們還一邊走一邊喊“六人行，必有我師焉。”
我們就這樣吵吵嚷嚷，不亦樂乎地向學校走去。雖然我們的鞋子、褲子喝飽了水，但是大家的`心情是陽光燦爛的。
“滴滴答答……”這雨就像老天給我們成長路上的一個小小的考驗。
班級的日記15
剛開學沒幾天，愷的班級了就發生了一件趣事：坐在最后一排的同學有個特權，就是只要抓到前面有回頭的，就可以把回頭的人換到自己的位置，自己坐到他的位子上。具說用這種方法，后排的'同學都找到了不錯的位子。于是建議愷先回個頭，被抓到后排后，然后通過這個方法把自己的位子往前調一下。可是愷卻說：“萬一我被抓到了后面，前面的同學沒有一個回頭的，我豈不是一直要坐到后面了。”還是愷想的周全，這種方法的確有風險，哈哈——
關于認座位，可能家長們比孩子還關心，每一次調位都有孩子或家長不滿意的，坐在最后一排的孩子心里肯定是百個不愿意，老師可還是真有辦法，不得不佩服老師！