我的日記合集(9篇)
一天即將完結(jié)，我相信大家都是有收獲的，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｔ趯懼�，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的我的日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
欣武姓段，自稱云南大理段王爺之后，有六脈神劍的基因遺傳，祖上中過武舉，拳腳功夫一直練著，后來有好事者舶來西洋火槍，人家不端詳你馬步扎得穩(wěn)不穩(wěn)，于是江湖上就壞了規(guī)矩。又過了幾朝太平盛世的日子，段家人看家本領(lǐng)慢慢生疏，后來干脆就棄武從文從耕了。不信，有《大理國段氏皇帝族譜》為證。
自從宿舍住了“帝王”的嫡傳后裔，我們都驚詫不已，本以為他頭上會(huì)呈五彩氣，后半夜會(huì)有金光閃耀，或者夢(mèng)見蛟龍騰云起霧也成，結(jié)果很是失望。倒是“帝王”之后的鼾聲如雷，能呼風(fēng)喚雨，有王者氣息，算是得了真?zhèn)鳌?/p>
我們的專業(yè)是中國古代文學(xué)，我剛開始讀了幾本古代的書，覺得前輩學(xué)問都做得太大，高山仰止，不好攀爬；后來又讀了幾本近現(xiàn)代的書，學(xué)問做得精妙的，大多數(shù)又是前清讀書世家的后人，我頓時(shí)一籌莫展。本不是坐冷板凳來的，只想用幾年光陰，換了文憑，一路掛過去，混個(gè)名聲，不料南轅北轍，后悔不及。
欣武卻表現(xiàn)出令人驚異的刻苦來，就像一條在沙灘上尋找大海的魚，一浪打進(jìn)去，不知游得有多歡暢。漸漸地，欣武開始有了自己獨(dú)立思考的聲音，對(duì)于權(quán)威也常有驚人之語。還有，大部分的錢財(cái)都拿了買書，白天跑了一天的路，晚上就在燈下蓋章、登記、造冊(cè)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孟駛�(gè)賬房先生，那學(xué)問是日見精進(jìn)。
欣武同時(shí)是個(gè)文藝新青年，一名攝影藝術(shù)愛好者。他總能選擇合適的角度和光線，把清爽的男子拍得垂頭喪氣，把曼妙的女生拍得威武不屈。就這樣，欣武拍照成為我們宿舍的殺手锏，著!看鏡頭!對(duì)方立刻如鳥獸散。
而今，欣武的攝影技術(shù)已發(fā)育成熟，那光與影有著和諧的旋律，如泰山上奏著的名曲，嫵媚，崔嵬，本色；如太湖水暖，平沙落雁；將軍夜奔，十面埋伏；那些看似散漫的作品，留意了世間煙火的溫暖和尋常，行人，車站，客棧，夜色，三教九流，參差百態(tài)�？芍^脫胎換骨，立地成佛。
讀書時(shí)，大家都當(dāng)自己是文人，讀幾本書，就要走一段路，不然會(huì)埋沒掉學(xué)問。欣武發(fā)誓堅(jiān)決要去武夷山，只是大家前景慘淡，心神不寧，又過著窮人的日子，失魂落魄，有權(quán)勢(shì)的小姐也不肯光顧，去武夷山參悟文化、俯仰天地的宏大敘事，就此擱筆。當(dāng)時(shí)，欣武神色恍惚，口中念念有詞：“武夷山，嘿!武夷山。”
幾日前，行者欣武的腳步，已踏在武夷山的山腳，山鳴谷應(yīng)，百草豐茂，輕云出岫，群鳥亂飛。我看了他上傳的.圖片，果然是座好山!又見欣武的相片，骨骼清奇，氣色安閑，一副山寨藝人的模樣，建議藏之名山，修煉學(xué)問。案牘勞神之外，得到如此愉快和休息，倒真是好造化。
關(guān)于欣武的戀愛史，我把握不準(zhǔn)，或許有八卦的嫌疑，花邊新聞難免就桃紅柳綠，像極了勾欄艷事。不過，有個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，他的身邊美女如云，匪我思存。宿舍的老三憤憤不平，大吼：“憑什么，這究竟又是為什么?!”紅袖添香夜讀書，通常是舊式文人一廂情愿的幻想，欣武是不是做過這方面的努力，以守望古典文化為己任，需要一雙溫柔的手、脈脈的眼，不憚?dòng)谠诤谝估锕聠吻靶?不得而知，好在身邊的女子，年長(zhǎng)的他拜了姐姐，年幼的認(rèn)了妹妹，大家松了一口氣。
如今的欣武，差不多每個(gè)周末都出行。聽說，那些歷史的碎片讓他迷戀不已，鄉(xiāng)野的風(fēng)讓他視覺蘇醒，他要趕過去，一刻不能耽擱。眼下正招募去往湘西鳳凰的游客，這次很有可能遇見翠翠。
我的日記 篇2
轉(zhuǎn)眼間，倆個(gè)多月過去了，要期中考試了，為了這一次考試，我們提前幾星期就開始了”魔鬼“般的訓(xùn)練了。
昨天，我們?cè)缭绲腵就走進(jìn)了考場(chǎng)，做在了自己的位置上，開始考試前最后一次復(fù)習(xí)。提前半小時(shí)我們就上過廁所了，過了好大一會(huì)兒，監(jiān)考老師與一名家長(zhǎng)來到我們的考場(chǎng)，當(dāng)喇叭響起”分發(fā)試卷“之后老師將卷紙發(fā)給了我們。我剛接到卷紙就寫上了學(xué)校，班級(jí)，姓名及考號(hào)。喇叭又響起”考生開始答題“之后，我快速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，解答試題，開始基礎(chǔ)題還好，到后來閱讀題我就感覺要落馬了，��！寫完了，我終于寫完了閱讀題，要寫作文了，作文題目是”xx給我?guī)砹丝鞓贰拔覔隙ト�，苦思冥想，終于我想好了，以奮筆疾書寫好啦作文，我寫玩作文已經(jīng)是臨近考試結(jié)束了，我只好囫圇吞棗的檢查一遍基礎(chǔ)題，還沒看完，便要收卷了，我極不情愿的將卷紙交給了老師。
上一門是語文，這一次該數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是小KISS，不到一半時(shí)間，我便答完了所有題，我認(rèn)真審閱了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么問題，便做不住了，開始折紙，等啊等，終于考試結(jié)束了，我和同學(xué)們都離開了考場(chǎng)。
我們邊走邊議論著試卷上的題，這時(shí)，閆老師就在我們旁邊，他問我們”判斷題你們是選什么啊，我們齊聲道錯(cuò)“那你們都錯(cuò)了，閆老師說。啊，怎么會(huì)這樣，100分沒有了。
我的日記 篇3
最終下完雨了。最近幾天連續(xù)下雨、陰天，心境都不好。今日我聽見太陽公公對(duì)烏云婆婆和雨姑娘微笑著說：“你們呀，也該休息休息了�！敝�，又打了一個(gè)哈欠說：“該我上班嘍！”霎時(shí)，天空就變得陽光明媚，晴空萬里了。
可是，今日又要去學(xué)鋼琴課了，我心里又緊張又害怕。可是，經(jīng)過我這么一想，又覺得上鋼琴課其實(shí)也沒什么好害怕的。彈不好呢，也就受一下教育，再努力，爭(zhēng)取下次彈好唄！如果彈好了呢？嘻嘻，那可是有獎(jiǎng)賞的吆！
于是，我抓緊時(shí)間練習(xí)幾遍就OK了，整理好節(jié)拍器、4本書等等我的“士兵”，整裝待發(fā)啦！看我的`表現(xiàn)，聽天由命吧！
我的日記 篇4
我的課余生活豐富多彩，有書法、踢足球、讀課外書……其中，我最喜歡的是書法。
記得第一次練習(xí)鋼筆寫字時(shí)，我滿懷信心地到書法老師家學(xué)習(xí)，一走進(jìn)老師的書房，我深深地被那充滿藝術(shù)的書畫吸引了。老師首先安排我坐好位置，接著講述書法的筆畫，從“橫”試著書寫，最后讓我慢慢地練習(xí)�？刹恢趺吹模覍懙匿摴P字與用鉛筆書寫的卻相差太多了——橫畫總愛向上提，結(jié)果我的第一次作業(yè)只得了90分。
那天中午，我氣沖沖地回到家里，二話不說地呆在臥室，下定決心一有時(shí)間就開始練字。但是，兩個(gè)星期之后，我還是覺得無從下筆，越寫越?jīng)]有信心。我氣惱得真想把作業(yè)本扔在地上，此時(shí)，爸爸仿佛看到我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子呀，你只要努力就一定能成功！你沒聽過‘梅花香自苦寒來’嗎？”爸爸的話給了我莫大的鼓舞。從此，我每天堅(jiān)持書寫、練習(xí)，利用字帖臨摹。經(jīng)過我刻苦努力、持之以恒的練字，終于在多次的`書法作業(yè)中取得很大的進(jìn)步……
“梅花香自苦寒來”——書法練字不僅讓我感受到取得成功的快樂，還讓我擁有勇敢面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的信心。這就是我的課余生活帶給我的快樂和信心！
我的日記 篇5
我的課余生活像個(gè)萬花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要來看看我的課余生活呀？我的課余生活也很豐富，打籃球、扔壘球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜歡的卻是下五子棋。這不，今天我就和老爸開展了一場(chǎng)五子棋大賽呢！
第一盤老爸先執(zhí)棋，老爸因?yàn)橐恍膬捎玫?原因輸了一盤。第二盤開始了，還是老爸執(zhí)棋，老爸一直提高警惕著，第二盤我輸了，老爸露出了一副得意洋洋的樣子，好像在說：“你是小孩，比不過我的�！钡俏以谛睦锇蛋档卣f：“我相信，我能行，我一定要打敗老爸，加油！”
第三盤是最激動(dòng)人心、驚心動(dòng)魄的一盤了，因?yàn)榈谌P是最后一盤了。第三盤開始了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，突然，我發(fā)現(xiàn)了雙三的棋，我看見老爸沒注意，就馬上連成了五顆棋�！耙�！我贏了！”我大叫一聲。
星期天，老媽也成了我的手下敗將。
贏了老爸老媽，我心里感到很高興，課余生活讓我的生活很豐富。
我的日記 篇6
“叮叮�！痹诩贝俚拟徛暫�，是一首輕柔的歌曲——《明天會(huì)更好》，在雙休日里，我會(huì)學(xué)會(huì)什么呢？
“這飯也太難吃了吧！”不止一次地向媽媽抱怨。溫柔的媽媽再也忍無可忍了：“有本事你自己做呀！”我后悔了，后悔與媽媽頂嘴，可惜天下沒有后悔藥。說出去的話像潑出去的水，收不回來的。要面子的我只好硬著頭皮答應(yīng)了下來。
“咳咳，”我雙手背后，裝模作樣地說，“我……要做炒雞蛋！”話音剛落，我的臉就配合地紅了起來，不過還好“評(píng)委”媽媽不建議。我故作鎮(zhèn)定地打開了電磁爐，等待了一會(huì)兒，媽媽說這叫熱鍋。鍋底熱了之后，我放了花生油，可是油一接觸鍋就發(fā)出了興奮的“尖叫”，好似它和鍋是難舍難分的好朋友。頃刻間，廚房里熱氣騰騰，煙霧繚繞。我半瞇著眼，拿起鍋鏟鏟鏟。咦，怎么不對(duì)勁？原來忘記加雞蛋了！我急忙打開冰箱，手忙腳亂地拿出了5個(gè)雞蛋。在飛奔中，還掉了一個(gè)，一腳踩上去……唉呀，慘不忍睹呀！
手里僅剩的兩個(gè)雞蛋（碎了三個(gè)）經(jīng)歷了“千辛萬苦”終于下了鍋，看著起泡的雞蛋呻吟著，我悠閑地哼著小曲去換衣服了。尖銳的'聲音從廚房傳來（真是一刻也不讓人休息）。呀，這雞蛋，呃，都糊了……我連忙亡羊補(bǔ)牢一般地把雞蛋翻過來，可是雞蛋好像和鍋底合體了一樣，是死是活就是不下來。雞蛋是被翻過來了，但是卻又發(fā)現(xiàn)沒有放蝦皮（這做一次飯，可真是不容易呀）。我腦海中靈光一閃——把蝦皮炒好和雞蛋拌在一起！
我“昂首挺胸”地端著那“炒雞蛋”給媽媽品嘗。媽媽用360°偵察眼掃視這“炒雞蛋”，我則尷尬地站在旁邊，生怕媽媽拒吃。還好媽媽沒有偏見，拿起筷子夾了一小塊還算可以入口的雞蛋，放入口中。突然媽媽咳嗽了起來，我急忙審視那盤“炒雞蛋”，發(fā)現(xiàn)了問題所在——愛湊熱鬧的蛋殼也參與其中！哎~
不過在媽媽的精心教導(dǎo)下，我又做了一次，這次很成功。在雙休日里，我學(xué)會(huì)了炒雞蛋。
我的日記 篇7
因?yàn)楹⒆計(jì)寢寷]有看清作業(yè)意思，直接在班群里職責(zé)老師過錯(cuò)，雖然是件很小的事情，當(dāng)時(shí)也很快很順利的解釋清楚了，但是這樣的事情在幼兒園中屢見不鮮，對(duì)于幼教人而言，像警鐘時(shí)刻提醒著我們要認(rèn)真對(duì)待工作，更像是棒子，聲聲敲打出對(duì)我們的不信任。
久久無法入眠的我，不得不將內(nèi)心的話一吐為快。
晨晨媽媽坐月子期間還抽空幫寶貝輔導(dǎo)作業(yè)，辛苦啦!真是個(gè)偉大的母親!只是剛剛媽媽一句“題目改錯(cuò)了”著實(shí)讓人心中一驚，幸好這次題目沒有改錯(cuò)，可能媽媽理解錯(cuò)了題目意思，但是我想萬一，我不小心真的改錯(cuò)了，在群里這么一說，實(shí)在是令人太尷尬了，人難免犯錯(cuò)，(就像這兩周上午都在聽課，下午又要上課，有時(shí)候趕在空閑時(shí)間改兩三踏作業(yè)，每一踏都有三十本，可能改的快，會(huì)不小心看花眼，至今沒有人反應(yīng)，我也不知道有沒有改錯(cuò)的情況)下次如果犯了類似的錯(cuò)誤，能不能請(qǐng)家長(zhǎng)們私聊一下呢?或者讓小朋友拿著題目來問我?我們努力的讓自己在工作中得到進(jìn)步，只是為了能給孩子更好的教育，但幼兒教師，也只是一個(gè)普通人，孩子的.進(jìn)步，家長(zhǎng)的信任和寬容，會(huì)讓我們覺得我們堅(jiān)持的這份工作更有意義!
和大家分享我的這些感受，并不是指責(zé)誰對(duì)誰錯(cuò)，只是看到過，經(jīng)歷過很多類似的事情，我雖然只是一個(gè)小老師，但也會(huì)成為一個(gè)家長(zhǎng)，也會(huì)擔(dān)心老師不夠好，教不好自己的孩子。因?yàn)槲覀兪腔锇椋辽偃缃窆餐瑸榱撕⒆訉W(xué)習(xí)，進(jìn)步在努力著，所以，共勉!還要謝謝燁燁媽媽剛剛及時(shí)解答，雖然只有一面之緣。
教育，從來都是父母和教師共同的責(zé)任，只有一同起跑，才能平等交流!
我的日記 篇8
今天一大早起床， 我便聽到“嘩啦”，“嘩啦”的雨聲，哎呀!今天怎么又下雨，難道這幾天是下雨日嗎?
可是，今天要上學(xué)，不得不出門，看來，這雨一時(shí)半伙兒還停不下來，怎么辦呢?我穿運(yùn)動(dòng)鞋肯定會(huì)弄濕，不，但愿不會(huì)吧!可是媽媽把我那雙粉紅色運(yùn)動(dòng)鞋給洗了還沒干，只好穿這雙白色的了，到了學(xué)校，我的褲腳被雨水淋濕了，腳尖也有點(diǎn)水。發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)穿了雨靴，也有個(gè)別的和我穿的一樣，哈哈!竟然有人比我還傻，穿了一雙露網(wǎng)的`運(yùn)動(dòng)鞋，肯定濕透了，一定很難受。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，下課鈴響了，吃飯時(shí)間到了，雨還一直下著，怎么辦呢?怎么辦。哇!去飯?zhí)寐飞系盟尤槐葘W(xué)校得水還要深，那我該怎么走呀!用腳尖走，不，不行，會(huì)把腳尖弄濕;用腳跟走，不行，把腳崴了不劃算�？磥碇荒苓x擇沖了，管它三七二十一了，我一個(gè)箭步越了過去。耶!終于過了，可是不幸依然降臨在我的腳上，我的鞋卻面目全非了。希望媽媽會(huì)幫我送鞋來，別讓我濕著腳了。等啊、等啊······等到我的心都碎了，黃花菜都涼了。就是等不到媽媽的身影。
下雨雖好，卻給我?guī)砹撕芏嗟臒⿶馈ぁぁぁぁぁ?/p>
我的日記 篇9
我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是襄樊市磁器街小學(xué)，她歷史悠久、盛名遠(yuǎn)播，我的太爺爺就曾在這所學(xué)校任教。雖然建校久遠(yuǎn)，但校園的一切依然顯得那樣生機(jī)盎然，尤其是那四季如畫的美景，讓人留連、贊嘆。
春天，和風(fēng)送暖、萬物復(fù)蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。但是這一絲淺淡的新綠，卻給嚴(yán)冬過后的校園憑添出許多生機(jī)與希冀。清晨，行進(jìn)在這明媚的春光與綠色中，讓我們的心中充溢著無限的激情與活力。
夏天，驕陽似火、大地流金，可是校園里高大的梧桐樹，撐起如蓋的綠蔭，帶給人們沁心的涼意。周圍花圃內(nèi)盛開的.各種花朵，異彩紛呈、暗香潛送。課余時(shí)間，孩子們?cè)谶@蔭翳的校園中或緩步徜徉、或嬉戲跑跳、或靜坐觀書，盡享這難得的舒爽與愜意。
秋天，隨著西風(fēng)勁吹、花木瀟瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣，并發(fā)出沙沙的微響。抬頭仰望，天高云淡、鴻雁南飛，真使人有“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪情！
冬天，雪花飛舞、大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪，在校園內(nèi)堆雪人、打雪仗、滑雪橇，渾然不覺嚴(yán)寒的侵襲。偶一跌倒，便有教師跑上前抱起我們，并柔聲斥責(zé)道：“怎么這么不小心，看摔疼了吧！”使我們心里漾起汩汩暖流。
這就是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的校園，她不僅景色秀美、如詩如畫，更重要的是那無處不在的關(guān)愛和呵護(hù)，讓我們擁有一個(gè)幸福、難忘的童年！
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