四年級日記
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的四年級日記7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
一天下午，爸爸媽媽都不在家里，我一個人在家看電視5點33分鐘的時候媽媽打了一個電話給我。媽媽說:“周逸飯會不會煮啊？”我說：“會。”媽媽說：“你把飯煮好，你把飯煮好等我和爸爸。我大概6點鐘回來。”我說：“哦”
我開始煮飯了。我抓了兩勺米把進了電飯鍋里，因為我不知道要放多少水，所以我打了一個電話給媽媽我奇怪的`問：“媽媽煮飯要多少水啊？”媽媽不假思索的說：“只要比米多一點就可以了，記住了嗎？”我說：“記住了。”我知道了要大概要多少水就急急忙忙地跑到了廚房加好水。我按了一下煮飯。在旁邊等了30分鐘飯煮好了。爸爸媽媽也回來了，吃飯了我看了看原來飯煮多了，我吃了一口飯太軟了。我問媽媽：“飯為什么這么軟？”媽媽說：“因為水太多了所以飯太軟了。”
第二次爸爸在我旁邊教我煮飯，我煮的比上一次好多了。
四年級日記 篇2
星期天，母親從市場一只小烏龜，我和妹妹都高興極了。
我找來沙子，用清水洗凈，放在母親新買的的沙鍋里，經過一番精心布置，小烏龜的‘水晶宮’就筑成了！你瞧，清清的水底鋪著一層厚厚的沙子，上面還有五光十色的石頭，水中還漂著柔嫩、碧綠的水草呢！
小烏龜只有巴掌那么大，全身是深灰色的，背上有幾點彩色的`小圓點。每到晚上，小烏龜背上的小圓點就會發出五顏六色的光芒。小烏龜總喜歡將全身縮在殼里，可能是對周圍的一切都充滿陌生吧。不過時間一長，它的陌生就變得熟悉起來，只要一聽見人的腳步聲，它就很快地伸出頭來，在水里撒起歡來。它游過來，游過去，兩只小爪子就像兩對小槳，不停地撥動著水，小尾巴也隨著左右搖擺起來，游過的地方留下一條淡淡的痕跡，不一會兒就消失了。小烏龜還不時地把頭露出水面，微微張開月牙形的嘴，好像在換氣，然后又鉆進水中。看到這里，我想小烏龜是不是也像人一樣，在水里呆久了，覺得憋的慌，才上來換氣的呢？父親告訴我‘烏龜是用肺呼吸的，因此過一會兒就要到水上換一口氣。’
我家的小烏龜真可愛！
四年級日記 篇3
09月25日 星期日 天氣：晴
今天，我這個“宣傳委員”終于合格了。我能當上宣傳委員的原因是：我的字寫得不錯，成績也可以。我能出好中隊墻報，能組織中隊的'紅領巾讀書、讀報等活動。
我是在同學們的幫助和支持下才當上宣傳委員的，一開始，我就下定決心，決不辜負同學們的信任。
剛開始時，傳達室的叔叔送來報紙后，我沒有夾報紙，是一個同學提醒我，我才夾起來的。現在，我不用同學提醒，一看到有報紙送來，我就會把報紙夾好，同學們都說我做得好。還有一次，要出黑板報了，我把字寫得端端正正的，圖畫畫得漂漂亮亮的，同學們和老師夸我黑板報出得好。
現在，我合格啦，我會指導新上任的宣傳委員，及時提醒他夾報紙，我非常希望他也能成為合格的宣傳委員。
四年級日記 篇4
X月X日 晴天
我知道了關于長方體的這些知識：它有12條棱，6個面和8個頂點;相交與一個頂點的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的，并且每相對的一對面的面積是相等的，如果有一對面的面積是正方形其余的四個面的`面積就是一樣的。長方體表面積的公式是：長X寬X2+長X高X2+寬X高X2，還有一個是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是：長X寬X高。
關于正方體的知識是：它有12條長度完全相同的棱，6個面積完全的面和8個頂點。長方體的表面積的公式是：棱長X棱長X6，體積公式是棱長X棱長X棱長。
正方體和長方體積體統一的公式是：底面積X高和橫截面的面積X長。關于容積的是：容積的長度是從里面量的，1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計算容積的公式是和計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話，你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。
四年級日記 篇5
同學們：
請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾。現在，我們的城市既然如此漂亮，我們為什么要破壞環境？在此，我向同學們提出以下幾點建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶。
3、向人們宣傳保護環境的重要性。
4、如果發現有人破壞環境，要及時勸阻。
同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的.小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧！
四年級日記 篇6
那是一種怎樣火焰，噴吐出來，像燃燒生命，花瓣都仿佛是一片片擺動火焰，似用皺紙做成，卷皺著，卻鮮亮得很，紅得不一樣。石榴紅可以單獨給它命名一種色彩――石榴紅了，因為它實在紅得不一般，不像深紅般內斂，不像粉紅般輕挑，也不像鮮紅般刺目，它亮麗只能用可愛來形容，似乎帶著點黃色味道，卻紅得分明。
我第一次被石榴花吸引住了，是在柯北校區里，去年也很美，只是沒時間細賞，今年遠遠地欣賞著它艷麗，它在綠葉叢中醒目，可愛樣子讓人心發顫，用嬌艷也罷，用奪目也罷，恨不能走近面前仔細端詳一番。但我沒有進去，只在外邊看著這可愛花，覺得它是應該有點距離地看，像一個天真可愛孩子一般不能靠近，否則就沒有了純真笑容。
我還是看清了，因為它色彩很容易讓人記住，它大大小小花苞也呈現出各種姿態，令人難忘。它花蕾像是個小石榴，裂開來了，分成幾瓣，像是西瓜被切開一般，里面露出腥紅一點，再擴大，那羞羞瓣便鉆出來，一直把外包打開，那么一朵紅艷艷絹做似花便展現在眼前，更為靚麗是它周圍全襯著綠葉，橢圓樣子，密密匝匝，只襯出這么些可愛花朵。
花是可愛著，我不忍看到里面花蕊，那杏黃色蕊上還掛著花粉，似乎是這黃色蕊打破紅花純潔，它那么一味地艷，一下子被蕊兒刺破，變得不純了，沒有了那種紅得心顫感覺了。這大概是一種尋求完美心態在作怪吧。
當然，更不忍看到還是它凋謝，像打蔫了茄子似垂掛下來，心中可惜，嘆息美好時光不再，只待明年春風送暖后，夏日來臨時再一睹芳容了。
四年級日記 篇7
今天，我榮幸的成了中國漢字聽寫大會的旁聽。
中國漢字聽寫大會的工作人員給我發了一張答題卡。上面寫了：中國漢字聽寫大會由優學派獨家贊助播出，中國漢字聽寫大會答題卡，場外模擬。但我看到了小廣告就有點不耐煩了，寫漢字就寫漢字唄，搞什么廣告啊?漢字是我們中華民族子孫都應該崇敬的一種文字，據科學家統計，漢字是所有語言中最容易表達的一種文字。看著班上的兩位同學在試著用優學派的功能，以便自己比賽時能發揮正常水平。裁判報了25個詞，這25個詞是詞庫中的一組詞。其中，有好幾個詞我幾乎沒有聽說過，如：提轄、耳濡目染······那兩位同學在那25個詞里有好多都寫不出來，但是我寫的出來;她們寫的出來的`，有的我寫不出來。我承認她們的能力比我高好多，但是我也不會拉下。
最后，我總共錯了5個詞，她們比我錯的跟我差不多。這次終于當了一會中國漢字聽寫大會的旁聽，旁聽的感覺真好!
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