三年級日記

時間：2024-01-08 10:28:39 日志日記我要投稿

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　　不知不覺中一天又要結束了，心中一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的三年級日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

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三年級日記篇1

　　今天，晴空萬里，真是一個好天氣，我與幾個小伙伴一起去草地上放風箏。

　　小麗拿著線，小潔拿著風箏跑，差不多的時候，小潔突然放開了雙手，將風箏向空中一扔。可是風箏卻怎么也飛不上空中，不上也就罷了，竟然是直直的墜落下來，一下子就栽倒了地上。

　　我們趕緊整理風箏，查找風箏飛不上空中的原因。經過我們仔細的檢查，原來是風箏的尾巴太輕了，以至于有些失衡，我們把彩帶綁在風箏的后面，這下風箏終于飛起來了。騰空飛起的'風箏就像一只金魚在空中在這“水域”中游來游去。

　　今天與伙伴們放風箏讓我明白了：生活中處處有學問，只要我們去認真發現、思考，我們就一定會有所收獲的。

三年級日記篇2

　　這個暑假，我學了記憶課程，在那里，我學會了13種背誦方法：”萬能膠“（什么地方斷了，就能黏了）、”切西瓜“（長的句子切成一個個組合）……

　　今天，老師讓我們背誦第六課全文。

　　我試著一段一段地背，背到第二段的第二句話的結尾時，忽然想不起來了，這句怎么辦呢？突然，我想到了……，可以用萬能膠呀！我把”子——。——那“給黏在了一起，拍了張”照片“，讓它們時時刻刻都印在我的大腦里。

　　當我背到第三段，問題又出現了：有半句話我總是要漏下，真是”少年癡呆癥“！正在急得像熱鍋上的.螞蟻一樣的我，一眨眼蹦得三尺高，因為，我想到了林老師說過這么一句話：”把心靜下來，眼睛輕輕地閉上，腦海里出現畫面，打開潛意識的小門，說：‘我相信，我能行！’“我半信半疑地閉上眼睛，按照這句話去做，果然不出30秒，那句話我已背得滾瓜爛熟了，半小時過去了，我終于會背了。

　　會背了一篇課文，我很開心。因為，下次我寫植物時，或許可以用第六課的佳句改進一下，對我的寫作水平肯定大有提高。

　　培根說：聯想是記憶的關鍵，形象是記憶的根本，奇特是記憶的秘訣。

　　其實，快速記憶并不神秘，只要我們掌握其它學習技巧和記憶規律，就能夠解決記憶的苦惱。

　　今天，我真開心！

三年級日記篇3

　　“元宵節到啦，元宵節到啦”！聽見人們的叫喊聲，聽見沸沸揚揚的賣湯圓聲，我的口水都留下來了，聞了聞，真想吃，我就大大方方的拿出了16元錢，買了兩斤。回到家，我迫不及待的`揭開鍋，就煮了，可是……我煮砸了，沒有煮好，出去了不一會兒，進來的時候，聞了聞，咦？什么味道？難道是……呀，糟糕！焦……了！可我還是吃了下去，既然買了回來，我要嘗一嘗湯圓的味道……

　　吃著湯圓，心里美滋滋的，因為這是我第一次學會了煮湯圓，買湯圓，不是嗎？

　　到了晚上，廣場上處處張燈結彩，掛燈籠的，猜字謎的等，有很多，看的眼花繚亂，一切都清晰的出現在我的眼前。我和姐姐一起緩步著走著，欣賞著周圍的一切，看著周圍美麗的風景，此時此刻，我和姐姐看到了各單位的牌子，就開始商量著自己的夢想：而姐姐說，她的夢想就是將來當一名檢察院，而我的夢想……我就說，不說了吧，很幼稚的！姐姐笑著，我最后還是忍不住說了，我的夢想是：將來當上音樂家，站上夢想的舞臺！！！姐姐說：“哇……很好！為將來，努力！”我抿嘴一笑。

　　元宵到了，我好開心，開心的都合不攏嘴了！！

三年級日記篇4

　　9月23日雨天

　　今天下午，是因為李炫瑩告訴了我一個秘密，所以……我才傷心的。

　　事情是這樣的;今天，我和媽媽吵架了，憂郁是因為我不合理安排時間才成這個樣子的。在去跳舞的路上，也一樣，兩母女吵得，路上的人都聽見了，媽媽開車的時候，一邊打我，一邊開車。打我左腿，我當時左邊腳被媽媽打得厲害，我恨不得的往后面座，媽媽還是打得到我，到了那里，媽媽才關心的幫我檫干眼淚，說了些關心的'話，聽玩這些話，我走到電梯旁，等電梯下來了，我就進去點2樓，因為我們現在的教室是2樓，一進去我遲到了，安妮老師說;某某某同學，我們就等你啦。我說;嗯。我穿好舞蹈鞋，就一蹦一跳的來到同學和老師旁邊，上課了，李炫瑩說了一句話;等會下課，你別走，我有件事要說。

　　終于，等到休息時間，她說;這是秘密，不能告訴任何人，除了我兩。我說;是什么呢。她說;我下個學期不能跳舞了。我說;為什么。她說;因為我想會學習成績不好。但我還是把這秘密告訴了媽媽。我一邊說一邊哭，因為我很傷心……

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