五年級日記

時間：2023-11-12 14:21:40 日志日記我要投稿

五年級優秀日記推薦度：
五年級的數學日記推薦度：
春節貼對聯五年級日記推薦度：
五年級數學日記推薦度：
五年級數學日記推薦度：
相關推薦

五年級日記[經典7篇]

　　一天的時間眼看就要結束了，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的五年級日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級日記[經典7篇]

五年級日記篇1

　　今天,是開學的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書包,穿著整齊的校服,高高興興地來到了學校.

　　一進學校的大門,看到校園的新環境,綠樹成蔭,校園里面非常整潔、干凈,生物園里的'植物生長得生機勃勃.走進教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言.我一語,笑聲此起彼伏.不知不覺,上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著老師的到來.教室門口出現了一個熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺,她————就是我們的x老師,x老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們xx班的課室.首先x老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況,接著,x老師又向我們強調了幾件事情,然后,x老師宣布我們翹首以待的教科書,我們接到教科書后,聚精會神地閱讀著課本.

　　外陽西下,開學第一天即將結束,同學們只好戀戀不舍地離開教室,但同學們永遠不會忘記這開學第一天.

五年級日記篇2

　　“這個暑假終于有的放去了，那就是南京湯山水魔方，那里有超級刺激超級好玩的游戲，快來狂歡吧!!!”聽了這一段廣告詞就知道，那里真的實在是太好玩了，再加上那些人大叫的場面，讓我兩眼放光嗎，真想去那里玩一玩，可是，我真的沒有想到老爸真的帶我去哪里去玩。

　　到了南京湯山水魔方，人多得不成樣，擠都擠不動，還好我們早就經去了，要不然就要被擠成肉夾饃了。到了里面，想要玩一個游戲就必須要排上好長的一條隊，所以我們先去不需要排隊的地方玩，結果那個地方是一個超級小的游泳池，小游泳池雖然小，但是人卻是非常的多。我們繼續往前走，來到了一個超級滑滑梯面前，老爸硬是把我拉了進去。

　　到了我們，我們拿上泡沫板，趴在泡沫板上，工作人員使勁一推，我和老爸一下子就被推了下去，在滾筒里，那才叫爽，一下子就可以做出一個空翻，在那里面十分的暗，讓你什么也看不見，當你出來的'時候正好是一個下坡子，人們就會不由自主的大聲尖叫，而我什么也不干，就在那里閉眼，好不容易才結束了。

　　馬上就要8點了，馬上就要有海浪大狂歡了。忽然，第一個浪來了，把前面一群人都卷了上去，還好我會憋氣，說以我們一口水都沒喝。漸漸的，漸漸的，我掌握了一個方法，就是用PP對著他，一旦被沖走，趕快游，還沒游幾下，有停下來了。和我一起去的那個人，來了7次浪，喝了7口水。這次水魔方真好玩!

五年級日記篇3

　　今天，我們全家去爬玉龍雪山。當我們乘車快到山腳下時，就感覺寒氣逼人，窗外已經下起小雪。一下車，抬頭望去，只看見高聳入云的玉龍雪山。

　　玉龍雪山位于玉龍納西族自治縣境內，以險、奇、美、秀著稱于世，氣勢磅礴，玲瓏秀麗，隨著時令和陰晴的變化，有時云蒸霞蔚，玉龍時隱時現；有時碧空如水，群峰晶瑩耀眼；有時云帶束腰，云中雪峰皎潔，云下崗巒碧翠；有時霞光輝映，雪峰如披紅紗，嬌艷無比。玉龍雪山主峰扇子陡海拔5596米，是世界上北緯最低、海拔最高的山峰。全山13峰終年不化，如一條矯健的玉龍橫臥山巔，故名“玉龍雪山。

　　有這么一則傳說：玉龍雪山和哈巴雪山是一對孿生兄弟，他們相依為命，在金沙江淘金度日。一天，突然從北方來了一個兇惡的魔王，他霸占了金沙江，不準人們淘金。玉龍、哈巴兄弟倆大怒，揮動寶劍與魔王拼殺，哈巴弟弟力氣不支，不幸被惡魔砍斷了頭，玉龍哥哥則與魔王大戰二天三夜，一連砍缺了十三把寶劍，終于把魔王趕走了。從此，哈巴弟弟變成了無頭的哈巴雪山，玉龍哥哥為了防止惡魔再次侵擾，日夜高舉著十三把寶劍，后來也變成了十三座雪峰。而他那戰斗的汗水化為了黑水、白水。玉龍山常被當作納西族的.外在象征，而這個傳說中的玉龍英雄，則成為納西人民內在精神的象征。納西族的保護神“三朵”，就是玉龍雪山的化身。

　　游玩了玉龍雪山，我們便回到了旅館休息了。

五年級日記篇4

　　放假的一天，我在家里很無聊，不能看電視也不能上網玩游戲，由于媽媽說怕把眼睛弄近視了。

　　我不知道該干什么好。于是，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，我想：肯定是媽媽很長時間沒有拖地掃地了。平時媽媽上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫媽媽做一次家務吧!

　　說做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進撮子里，然后把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個桶，然后擰開水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點水，把水瀝干。我拿著拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起媽媽拖地時對我說的話：拖地時要右手向下左手向上的'拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按媽媽的方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖干凈，就產生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎?所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見客廳的地板干干凈凈的，我很開心，這時候才知道了成功的喜悅。

　　今天我很開心，由于我不僅僅學會了拖地，還從這件事中明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持到底。而且我以后要多幫媽媽做一些力所能及的事，在家里做媽媽的好幫手!

五年級日記篇5

　　語文無處不在，一直在我們身旁，生活中有語文，學習中有語文，就連有趣的數字中，也有語文。

　　1是一個擎天柱，是正直的精神，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”于謙的不畏艱險；是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”文天祥的堅貞不屈；是“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”陸游的悲壯沉雄。

　　2是天鵝的高貴典雅，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清靜；是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”的美麗；是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的純潔。

　　3是一雙耳朵，是聆聽，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”的清幽；是“正抽碧線繡紅羅，忽聽黃鶯斂翠娥”的悠閑；是“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。”的閑情逸致。

　　4是一面帆，是前進，是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”的堅持；是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的剛毅；是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的不屈。

　　5是一個月亮，是思鄉的情感，是“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的真摯情感；是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”的凄涼苦愁，是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”的思念。

　　6是一個號角，是鼓舞士氣，是“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的一往無前；是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”的'英雄氣概；是“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的正氣凜然。

　　7是一把鐮刀，是農夫的辛勤，是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的辛苦；是“春種一粒粟，秋收萬顆籽.”的殷勤；是“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。”的日夜操勞。

　　8是兩顆天真的童心，象征著友誼，是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”高適的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”王維的深情切意；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”真摯情誼。

　　9是一顆蒲公英，是生命頑強，是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌；是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”的不屈不饒；是“野火燒不盡，春風吹又生。”的執著。

　　這就是數字中的語文，既有趣，又易懂，生活中的語文有很多，讓我們仔細去尋找。

五年級日記篇6

　　從今開始，我就要幫爸爸媽媽做更多家務活了，可是有些家務活我還不會做，如削土豆皮、洗衣服。這需要爸爸教我。

　　爸爸先教我削土豆皮，只見他左手拿著一個土豆，右手握著一把小刀，說：“我先給你示范一下，接下來就輪到你嘍!”說著，他一臉自如地削起來，而且越削越快，過不了一分鐘，爸爸就削完了，他臉上露出了滿意的.笑容。他邊笑邊拿出另一個沒削過的土豆遞給我。我接過土豆，拿起小刀小心翼翼地削著。足足過了四分鐘，“削完啦!我學會削土豆皮啦!”我才大聲喊道。

　　接著，我和爸爸挽起了袖子，我拿來洗衣粉，爸爸把熱水倒進一個大盆子里。你知道我要干什么嗎?我們要洗衣服，不過我是和爸爸學洗衣服哦!

　　爸爸一邊洗衣服，一邊說：“做什么事情都不難，只要你用心去做，就能成功。”說著，他倒了一點洗衣粉。又說：“洗衣服不僅要用心，而且要知道技巧。比如說衣服主要洗衣領、衣袖、衣角和胸前;褲子主要洗褲角、膝蓋和坐的部位……”，他邊說邊搓洗衣服。

　　看著爸爸洗衣服，我也情不自禁地搓起來、洗起來、清起來。經過我和爸爸的努力，終于把衣服洗完了，而我也學會了洗衣服。

　　我學會了做家務，那就要多幫爸爸媽媽做家務了。小朋友們，你們的父母每天工作很辛苦，所以你們要盡量為父母分憂，幫他們做些家務活哦!

五年級日記篇7

　　在人生漫漫長路中，除了和父母、朋友在一起外。還有老師陪伴著我們一起走人生之路。路途中，老師告訴我們什么是對的，什么是錯的。當我們剛要誤入歧途時，老師把我們拉回來。

　　當我們中間有誰落隊時，老師走回來領著我們繼續上路。不厭其煩的教我們怎樣做人，怎樣做一個好人。在行路中，我們相識、相處、分離，我們之間產生濃厚的情誼。相識那是我記憶中的第一個9月1號。我背著嶄新的`書包牽著父親的大手來到陌生的教室，面對一張張陌生的面孔，我有些不情愿呆在這兒。父親帶我走到老師面前，老師牽著我的小手，望著父親園區的背影，我感到十分害怕。老師和藹地問道：“你叫什么名字?”我支支吾吾的回答。“不要害怕，和小朋友們在一起學習應該高興啊!”老師微笑著說。邊說邊把我領到課桌前坐下。“用不了多久，你會喜歡上這兒。”說完老師走到講桌上。相處漸漸的已經適應了和老師同學一起上學、一起生活。課堂上老師嚴肅地傳授知識。不厭其煩、一遍又一遍的講解題目。課下，有時候老師也和我們一起做游戲，并向我們講述他的童年生活。

　　讓我們珍惜現在的幸福生活，努力學習，將來建設更美好的祖國。一次，一位同學給我起外號，我們爭吵到后來東起了手。老師把我們叫到了辦公室，仿佛變了一個人似的，嚴厲的批評我們，再沒有以前那樣溫柔。在老師的指導下，我們都在認真學習。分離轉眼間，我們結束了一年的學習。又要步入下一個旅站，認識新的老師、同學。大家都很傷心。老師卻說：“悲分離，分離悲，分離何所懼，情誼不隨分離去”我們都笑了。在求學路中，我們要經歷無數次的相識、相處、分離。老師指導我們一步一步的向高層爬去。他們默默的在背后支持著我們。雖然我們終究要分離。但要這份濃厚的情誼始終埋在心中。師恩如山，溫和厚重，師恩如水，綿遠悠長，讓我們把這份恩情銘記于心中!

【五年級日記】相關文章：

五年級日記05-15

五年級的日記06-11