暑假日記9篇(必備)
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的暑假日記10篇，歡迎大家分享。
暑假日記 篇1
7月3日 星期六 天氣晴
樂(lè)于助魚(yú)
今天下午，當(dāng)太陽(yáng)像一個(gè)醉漢踉踉蹌蹌地跌到山腰時(shí)，爸爸媽媽帶我去大海邊玩耍。 一到海邊，呈現(xiàn)在我眼前的是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，我迫不及待地脫下鞋子沖向沙灘。由于現(xiàn)在是退潮，這里出現(xiàn)與其它地方的沙灘不同，有一條象小溪似的，很淺很淺，我們淌著這條路往大海走去。走著走著，我發(fā)現(xiàn)許多小魚(yú)被海浪沖到了這里，有的還活蹦亂跳，有的`已經(jīng)奄奄一息了。我覺(jué)得這些魚(yú)很可憐，它們離不開(kāi)水，離不開(kāi)它的爸爸媽媽，大海是它們的家，應(yīng)該回到大海去。于是我一只一只輕輕地?fù)破�，放回大海里�？吹剿鼈儾煌５負(fù)u尾巴，我心里美滋滋的，好象在天色慢慢地暗了，我才依依不舍地離開(kāi)！.
7月19日 星期一 天氣晴
我有一個(gè)小弟弟，實(shí)在太調(diào)皮了，到我家就亂翻我的東西，弄得家里亂糟糟的。今天一來(lái)就把整盒冰糖撒了一地，還把我的作業(yè)本涂得亂七八糟的，這下子可把奶奶氣得怒發(fā)沖冠，順手打了弟弟幾下，可能打得太輕了，他還是嘻皮笑臉的樣子。 就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)地板上的亂樣，不分表紅皂白，以為是我干的，頓時(shí)火冒三丈，開(kāi)始嘮嘮叨叨地罵我，我“哇”地一聲號(hào)啕大哭，心里感到很委屈。媽媽沒(méi)理睬我，放下書(shū)包開(kāi)始收拾起來(lái)，我邊蹲下來(lái)幫忙邊給媽媽說(shuō)清楚事情的經(jīng)過(guò)。媽媽聽(tīng)了恍然大悟，摸了摸我的腦袋，笑了笑。 我的小弟弟雖然很調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，給我惹麻煩，但我還是很喜歡他！
8月1日 星期日 天氣晴
電子琴考級(jí)
今天上午，晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的。現(xiàn)在我要去參加電子琴考級(jí)了。 一到婦女活動(dòng)中心，爸爸媽媽讓我獨(dú)自進(jìn)入考級(jí)的候考室。這時(shí)我突然很緊張，手腳開(kāi)始發(fā)軟，直到老師叫我的名字后，我反而放松了許多，我順利地把四首考級(jí)的曲子彈完，而且非常滿意。我心里美滋滋的，心想：彈得這么流利，一定能通過(guò)。 想想前些天我還在抱怨老師天天叫我去練琴，既枯燥又無(wú)味，有時(shí)還想放棄。是老師和爸爸媽媽讓我堅(jiān)持不懈，克服種種的困難，將曲子練得滾瓜爛熟，才能取得好成績(jī)。
暑假日記 篇2
8月5日下午，我們來(lái)到了大海邊，大海正在退潮。海那么藍(lán)，那么清，一眼望不到邊。遠(yuǎn)處有幾艘船。天空飛翔著海鷗。我和我的好朋友陳子珺在海邊踏海浪，撿貝殼，玩沙子。夕陽(yáng)西下，吹來(lái)一陣陣的海風(fēng)，我感覺(jué)好舒服啊。
8月6日上午，我們?cè)僖淮蝸?lái)到海邊，不過(guò)我們穿上了游泳衣，戴上了游泳圈，大海正在漲潮，一個(gè)又一個(gè)的海浪打過(guò)來(lái)。媽媽引領(lǐng)著我，要我勇敢去面對(duì)。有時(shí)候，我在游泳圈上隨著海浪晃悠，有時(shí)候有一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)?yè)湎蛭业?頭，又落下，我就尖叫，然后沖著陳子珺大笑。我們玩得太開(kāi)心了。
下午，我們依依不舍地離開(kāi)了，我想：大海，等著我，我明年還會(huì)再來(lái)的。
暑假日記 篇3
摘要：根據(jù)專業(yè)教程的要求，為提高同學(xué)們的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力，xx年4月1日至xx年5月28日由專業(yè)負(fù)責(zé)人周榮華老師指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)院財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了專業(yè)綜合技能實(shí)踐。此次實(shí)踐是對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生綜合技能培養(yǎng)的一種檢驗(yàn)，是對(duì)本專業(yè)學(xué)生前期專業(yè)知識(shí)的一次綜合實(shí)踐鍛煉，是對(duì)我們高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生兩年來(lái)對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)成果的考察。
一、實(shí)訓(xùn)目的根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求和安排，我們?cè)谥笇?dǎo)教師周榮華老師的帶領(lǐng)下，4月1日到5月28 日，在校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。對(duì)本專業(yè)前期知識(shí)學(xué)習(xí)的一次綜合實(shí)踐鍛煉。目的是為了檢驗(yàn)前期知識(shí)綜合技能的學(xué)習(xí)情況，是對(duì)我們高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生兩年來(lái)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。
也是對(duì)高職高專的學(xué)生的一次生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉，分析我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補(bǔ)，在實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上去強(qiáng)化理論知識(shí)。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問(wèn)題和技能的掌握情況，通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們更加深刻，生動(dòng)、具體的進(jìn)行一次專業(yè)知識(shí)實(shí)踐的學(xué)習(xí)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬浩诔踅ㄙ~及余額的錄入會(huì)計(jì)是對(duì)一個(gè)會(huì)計(jì)主體在一段會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開(kāi)始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個(gè)初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來(lái)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目。因?yàn)闀?huì)計(jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細(xì)賬，然后就是期初余額的錄入，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。
�。ǘ禾钪茣�(huì)計(jì)憑證，并對(duì)憑證進(jìn)行審核在設(shè)置好會(huì)計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下，就是要按照時(shí)間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時(shí)候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不小心就會(huì)將金額的方向填錯(cuò)，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導(dǎo)老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。
�。ㄈ簳�(huì)計(jì)帳簿的登記與結(jié)帳記賬憑證通過(guò)審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
在會(huì)計(jì)期末時(shí)依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤(rùn)的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心，不能出現(xiàn)金額的錯(cuò)誤，或者方向的錯(cuò)誤，因?yàn)橛涗涘e(cuò)誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會(huì)導(dǎo)致期末科目匯總時(shí)的數(shù)據(jù)不真實(shí)，試算不平衡等等多方面的問(wèn)題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復(fù)雜力度加大了。給會(huì)計(jì)工作的時(shí)間上造成了推移，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)情況，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過(guò)程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。
（四）：會(huì)計(jì)報(bào)表的填制記賬完后要做的就是填制會(huì)計(jì)報(bào)表，由于xx年的新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的變動(dòng)和修改，我們?cè)谔钪茣?huì)計(jì)報(bào)表時(shí)必須依據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求去填制，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的.知識(shí)得到了很好運(yùn)用，也增加了很多新的知識(shí)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化，接受了更多的新知識(shí)，強(qiáng)化了我們?cè)跁?huì)計(jì)報(bào)表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)與感受通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我們溫故而知新，起到了預(yù)期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購(gòu)業(yè)務(wù)的時(shí)候，發(fā)生的運(yùn)費(fèi)有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運(yùn)輸費(fèi)用計(jì)如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記？
而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們?cè)瓉?lái)都不知道的，通過(guò)此次的實(shí)際訓(xùn)練，讓我更加明晰的知道該怎樣計(jì)算原材料的入庫(kù)成本，企業(yè)為了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的持續(xù)性，就會(huì)生產(chǎn)產(chǎn)品出售，在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)首先就要領(lǐng)用原材料，做為會(huì)計(jì)，就要根據(jù)為了生產(chǎn)各種產(chǎn)品的領(lǐng)料單計(jì)算出材料的出庫(kù)成本，當(dāng)然方法是有很多種的，在次我主要說(shuō)說(shuō)對(duì)加權(quán)平均法來(lái)計(jì)算單位成本的感受。
在過(guò)去的一年的時(shí)間里，我們財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)得不是很好，所以當(dāng)我們?cè)谶@次接觸到這些成本業(yè)務(wù)的核算時(shí)總是無(wú)從下手，找不到頭緒，在實(shí)際訓(xùn)練的過(guò)程中，碰到需要計(jì)算材料的出庫(kù)成本時(shí)，就不知道該怎樣去計(jì)算，過(guò)去曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)先進(jìn)先出法，后進(jìn)先出法（這種方法現(xiàn)在也不用）等等多種計(jì)算單位成本的方法，但是從來(lái)就沒(méi)有真正的實(shí)際操作過(guò)，本次實(shí)際訓(xùn)練時(shí)面臨這些問(wèn)題時(shí)才真正的感到自己的好多缺點(diǎn)。
在周老師的詳細(xì)講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時(shí)的彌補(bǔ)了這一知識(shí)空缺，受益匪淺！四、綜合實(shí)踐的建議為規(guī)范化會(huì)計(jì)工作，我國(guó)新訂立了會(huì)計(jì)制度，對(duì)一定會(huì)計(jì)科目作了相應(yīng)調(diào)整，即企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系包括1項(xiàng)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——應(yīng)用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行，同時(shí)鼓勵(lì)其他
企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善，對(duì)會(huì)計(jì)人員的技能要求也更高了。高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中，必須加強(qiáng)與會(huì)計(jì)實(shí)業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場(chǎng)需要的會(huì)計(jì)人才；強(qiáng)制推行“案例教學(xué)”，適時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)；增加會(huì)計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化常用軟件工具的應(yīng)用；實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務(wù)實(shí)”經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)；
加大校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)力度，由于我院會(huì)計(jì)專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設(shè)備仍然不齊全，這使得我們的實(shí)際實(shí)踐活動(dòng)受限。
為此，我在這里就本專業(yè)提出一點(diǎn)點(diǎn)建議：應(yīng)為學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺(tái)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，只有動(dòng)手動(dòng)腦能力都強(qiáng)的人才會(huì)被企業(yè)被社會(huì)所認(rèn)可。
相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會(huì)更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會(huì)所需的人才。通過(guò)此次實(shí)際訓(xùn)練，讓我更加深刻地了解了會(huì)計(jì)究竟是做什么，怎樣做？彌補(bǔ)了以前來(lái)不及學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)，加深了對(duì)前段時(shí)間所學(xué)知識(shí)的鞏固，強(qiáng)化了我們的專業(yè)技能。
會(huì)計(jì)是一門(mén)活學(xué)活用的專業(yè)，而且隨時(shí)都因?yàn)閲?guó)家政策的變動(dòng)而變動(dòng)。但是最重要的基礎(chǔ)是不會(huì)變的，希望老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)過(guò)程中以基礎(chǔ)知識(shí)的教育為重中之重，有了較好的基礎(chǔ)知識(shí)，再加以適當(dāng)?shù)膶?shí)踐訓(xùn)練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強(qiáng)化高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際操作能力，為社會(huì)培養(yǎng)符合需求的高級(jí)應(yīng)用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
暑假日記 篇4
在這個(gè)暑假里，讓我最開(kāi)心的一天是去石景山游樂(lè)園的一天。
那一天，我和二姨還有二姨夫最后還有我的'弟弟——二赫一起去石景山游樂(lè)園玩，我們?cè)绯吭缭绲钠鸫�，用十分鐘吃早餐和刷牙、洗臉然后出發(fā)。到了那里，我和二姨夫去買票，二赫和二姨在一邊等，買上票后，我們一起進(jìn)去，進(jìn)去后，“哇”好多游戲設(shè)備噢，就是很多我們不敢玩，進(jìn)去之后，我們就開(kāi)始找敢玩的東西，我們找了半天，終于看見(jiàn)了一個(gè)叫“滑翔飛翼”的游戲，那是我六歲那年來(lái)這里玩過(guò)的，很爽，這回我們又上來(lái)了，先要爬上一個(gè)很高的塔，再抓著鐵的東西往下滑，可刺激呢!
這回往上爬我比以前恐高的更厲害了，上到一半我就已經(jīng)害怕了，到了上面，我發(fā)現(xiàn)和以前不一樣了，那個(gè)鐵東西變成了保護(hù)用具，鐵條比以前長(zhǎng)了很多，那時(shí)，我和二姨夫都有點(diǎn)害怕，所以我們以猜拳定先后，輸了的先上，贏了的后上，結(jié)果我輸了，我開(kāi)始往下滑，先是我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛，到了中間，我慢慢睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很爽的，哈哈。之后我們陸續(xù)又玩了很多游戲項(xiàng)目，一直玩到精疲力盡，才決定回家了。
這個(gè)暑假真快樂(lè)!
暑假日記 篇5
暑假里，我在奶奶家做完作業(yè)后，一直閑著沒(méi)事，只好在家中看電視。這天，我在電視中看到兩個(gè)人各拿著一只蟋蟀在盒子里斗蟋蟀。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，何不去田里捉上一些蟋蟀，去斗蟋蟀?說(shuō)干就干，我到前面的桑樹(shù)地里去，因?yàn)樯?shù)的枝葉都剪掉了，只剩下一些樹(shù)樁，所以捉起來(lái)很不方便。
到了傍晚，我拿上捉蟋蟀的工具，有網(wǎng)、盒子以及手電筒。我仔細(xì)聆聽(tīng)蟋蟀所發(fā)出的聲音，發(fā)現(xiàn)一個(gè)土丘的下面有蟋蟀的叫聲，我便將一張網(wǎng)鋪在上面，四角用石頭蓋緊，便采取了諸葛孔明的水淹七軍法，把一瓶水倒進(jìn)了土丘里，只見(jiàn)那只蟋蟀跳了出來(lái)，它大概是忍受不了大水的沖擊，結(jié)果跳進(jìn)了我為它布置的天羅地網(wǎng)，成了我的'網(wǎng)中之物。
我仔細(xì)地端詳著我的蟋蟀，它呈黑色，觸須較長(zhǎng)，六條腿健壯而又有力，一對(duì)翅膀不停地翻打著，不斷地“唱出”優(yōu)美的音樂(lè)，我將它取名為“不敗之將”。
捕蟋蟀，讓我明白了做任何事都應(yīng)該用智慧。
暑假日記 篇6
7月1日 星期五 多云
今天，我正在家饒有趣味地做著暑假作業(yè)。忽然“咚咚——咚咚”敲門(mén)聲響了。我飛奔去開(kāi)門(mén)。
開(kāi)了門(mén)，門(mén)前站著一個(gè)背著大包小包的大叔，手里還拿著一瓶洗發(fā)水，我猜測(cè)他是來(lái)推銷的�！靶〉艿苣愫茫迨宀皇菈娜�，只是想跟你介紹一下我們公司的新產(chǎn)品來(lái)著。”大叔點(diǎn)頭有哈腰。果不其然，我剛要拒絕，心想，不如趁機(jī)看看他是如何“推銷”的。
我把大叔請(qǐng)進(jìn)家，沒(méi)想到一進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及坐下，他便拿起洗發(fā)水，口若懸河，滔滔不絕如江水般地介紹起來(lái)，大約十五分鐘過(guò)去了，他終于問(wèn)“小弟弟，你要考慮一下嗎?我們這產(chǎn)品是免費(fèi)的�！泵赓M(fèi)?有這么好的事?“好吧�！蔽疑焓志鸵舆^(guò)洗發(fā)水瓶。他趕忙說(shuō)：“我們說(shuō)的.是這洗發(fā)水是免費(fèi)的，但瓶子是收費(fèi)的，要十塊錢(qián)�！惫�!我就料到。我靈機(jī)一動(dòng)：“那把洗發(fā)水裝這兒吧，瓶子您拿走�！闭f(shuō)著正要拿個(gè)瓶子來(lái)裝。
大叔忽然變了臉色，“我剛想起還有個(gè)顧客想要呢，先告辭了�！贝笫逯坏勉刈吡恕�
傍晚，媽媽一回家，我就迫不急待地向媽媽述說(shuō)了那番經(jīng)歷。媽媽先是贊揚(yáng)我的機(jī)智，然后說(shuō)：你能揭穿推銷叔叔的騙局是很好的，但是，私自讓陌生人進(jìn)家門(mén)的行為是不正確的，萬(wàn)一是壞人，后果可不堪設(shè)想啊!”
這一天，我終于知道個(gè)別推銷人員是如何行騙的，也意識(shí)到私自讓陌生人進(jìn)家門(mén)這種行為的不妥當(dāng)。讀者朋友們，你們知道了嗎?
暑假日記 篇7
哈哈，今天我們要去馬拉彎了我好高興啊。不好的就是天氣有點(diǎn)冷叻。
到了，外形就是個(gè)水立方。進(jìn)去之后我們首先是一個(gè)花花草草。換完泳裝后我么你就飛奔向大海嘯。到水里之后，就開(kāi)始了�！按蠛[”是靠加水是其做起波浪，那波浪我覺(jué)的很小，很不好玩。每個(gè)人都帶著游泳圈，每次那波浪以來(lái)我們就會(huì)被那波浪退走一點(diǎn)。后來(lái)我讓我妹妹也上前去玩去誰(shuí)比較深的哪里去啊玩。她被我說(shuō)服后和我姨姨拿著泳圈去了。浪一來(lái)因?yàn)槭俏乙桃棠弥救�，而且正好浪在這個(gè)時(shí)候翻了，接過(guò)把毫無(wú)防備的`妹妹，給*了。她整個(gè)人倒水里面掙扎一下就上來(lái)了，嗆了好幾口水。我知道后距覺(jué)得很好玩。就在那里大笑，妹妹覺(jué)得也很搞笑也就笑了起來(lái)。
哈哈，今天太好玩了。告訴你個(gè)秘密，今天我為了逞強(qiáng)就沒(méi)拿泳圈，結(jié)果也嗆水了。嘿嘿……
暑假日記 篇8
20xx年8月16日 星期二 天氣：晴
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了暑假，心情是多么舒暢啊，一想起我將有五十多天屬于自己的時(shí)間，就忍不住想要放聲歌唱
我正躺在床上，遐想著我的美好生活：我要做一只自由快樂(lè)的鳥(niǎo)！但真是好事不多磨，一個(gè)電話將我自由的靈魂毫不留情的判了個(gè)“死刑”小學(xué)時(shí)教過(guò)我電子琴的老師回來(lái)，要我繼續(xù)跟他學(xué)。天哪！他早不回來(lái)晚不回來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候回來(lái)。（他教過(guò)我兩年就到了外地）。我可是兩三年沒(méi)碰過(guò)琴了。哎，我的自由、我的美好年華就這樣成為過(guò)眼云煙了嗎？真是傷心欲絕��！
就這樣，我又重新背起琴包來(lái)繼續(xù)我小時(shí)候的'夢(mèng)了。但形勢(shì)比我想象的還要嚴(yán)重。因?yàn)槟昃梦淳�，音�?lè)中樞嚴(yán)重退化，好多知識(shí)都忘得一干二凈，這個(gè)老師脾氣又不怎么樣，到那兩天就只有挨批的份了，而且我還要每天抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。那滋味不比中考前的奮戰(zhàn)差。哎，只有苦熬了。
不知是心理問(wèn)題還是 我真的“老了”，一首簡(jiǎn)單的曲子總是彈不好，看著比自己小的孩子都在突飛猛進(jìn)而自己還是原地不動(dòng)，我有些失望，甚至想要退縮，我不是小孩子了，為什么還要學(xué)這東西？我不要！有時(shí)候真下了決心不去學(xué)了，但第二天仍然早早的爬起來(lái)，因?yàn)槲也桓市�，不想這樣半途而廢，在我的字典里沒(méi)有“退縮”這樣的詞語(yǔ)。既然老師信任我，我就要堅(jiān)持下去，既然已經(jīng)走進(jìn)了這里，就不應(yīng)該被這點(diǎn)小的風(fēng)雨所擊倒。我比以前更加苦了，早晨五點(diǎn)就起來(lái)練我相信自己，有努力就會(huì)有付出。經(jīng)過(guò)幾天的埋頭苦干，我終于能談順溜了，當(dāng)最后一個(gè)音符滑過(guò)指尖時(shí)，幾日來(lái)的酸楚，伴著現(xiàn)在內(nèi)心已不能抑制的激動(dòng)，化作淚水，流在了那雪白的琴鍵上……
我向老師彈了這首曲子，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是皺著眉頭，他對(duì)我說(shuō)：“你連得很刻苦，也很熟練，當(dāng)你并沒(méi)有用心去練，你記住，這里面沒(méi)有你的感情，要記住，一首成功的曲子是需要彈奏著賦予生命的，每一個(gè)音符里面都有你的感情�！蔽壹�(dòng)的心不覺(jué)涼了一截，我沮喪的問(wèn)了一句：“我該怎么做？”他說(shuō)：“你現(xiàn)在需要用心感受音樂(lè)，尋找音樂(lè)的感覺(jué)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是感覺(jué)云里霧里的，尋找音樂(lè)？是買幾盤(pán)鋼琴演奏帶？還是……
沒(méi)有方向的我像一只迷途的小羊。不知哪里是家，那里才能找到音樂(lè)。無(wú)奈只好求助老師。老師笑了笑，說(shuō)哪里都可以找到音樂(lè)，大自然到處是音樂(lè)。他把我?guī)У酵饷�，說(shuō)：“閉上眼睛，你能聽(tīng)到幾種聲音？”“知了、鳥(niǎo)聲、還有風(fēng)聲”我說(shuō)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭他也閉上眼睛說(shuō)：“我還聽(tīng)到了樹(shù)葉的聲音，聽(tīng)到了白云飄動(dòng)的聲音，聽(tīng)到了人們說(shuō)話的聲音，還聽(tīng)到了幾聲狗叫。”我怎么沒(méi)注意呢，我再次閉上了眼睛，拋去心中所有的雜念，只是靜靜的站著，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的心感覺(jué)非常靜，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了各種微妙的聲音，是那樣好聽(tīng)，像是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，我仿佛聽(tīng)到了他們的心跳，我陶醉在其中，久久不能醒來(lái)，也不愿意醒來(lái)……
我成功了，因?yàn)槲业男囊讶谌肓艘魳?lè)，在我心里，音樂(lè)不僅是好聽(tīng)，而且每一個(gè)音符都再講述這一個(gè)故事。我也明白了不論什么事，只要用心感受，用心聆聽(tīng)，就能達(dá)到最高的境界。
這個(gè)暑假，我收獲良多！
暑假日記 篇9
昨天下午，媽媽帶我去操場(chǎng)打羽毛球。
我因?yàn)楹镁脹](méi)打羽毛球了，所以忘了怎么打了。媽媽先示范一遍，把球提在拍子前，手一松開(kāi)球，拍子就打過(guò)去。我試著做一次，可揮拍太慢了，等我揮過(guò)去時(shí)球早就落地了。我再試一次球打到拍子竿了在空中沒(méi)飄幾下就落地了。我再做一次，打出去了!我的球像高速炮一樣飛出去。
接下來(lái)練，媽媽先發(fā)一球讓我接，我狠狠地一拍子打過(guò)，可惜揮早了。媽媽又發(fā)一球，我看準(zhǔn)求打了一下，球成功的被我打了回去。當(dāng)球再飛過(guò)來(lái)時(shí)我看準(zhǔn)球把它狠狠地打了回去，我看這速度以為媽媽接不住，真沾沾自喜呢，媽媽拍子一揮又把它打回來(lái)，并在我的面前落地，我愣了一下;那么快媽媽是怎么接到的啊?我趁球快落地的.一瞬間一拍子揮過(guò)去，把球打過(guò)去了。正以為勝券在握的媽媽沒(méi)想到我還有這一手，所以沒(méi)接到.......
就這樣你來(lái)我往打了一個(gè)多小時(shí)我就有些累了，以后我要多打羽毛球。
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