【精華】六年級日記9篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了,我相信大家都是有收獲的,請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編精心整理的六年級日記10篇,希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
某天,我興致勃勃地到外婆家里玩。
來到外婆家,我看見一片草地,那里的鮮花絢麗多姿、嬌艷動(dòng)人,突然,一只綠色的.小東西在草地上跳動(dòng),外婆向我走來了,看著我看的小東西,說:“這是蝗蟲!蔽移婀值貑枺骸盎认x?”“是的”外婆接著說。就這樣,我對這小東西越來越感興趣了。后來,我到草地上捉了一只蝗蟲,放到一個(gè)透明的玻璃杯。
回到家,我仔細(xì)地觀察它。發(fā)現(xiàn)它有六條長長的腿,有一雙明亮的眼睛,還有一張小小的嘴巴。心想:它到底是益蟲還是害蟲呢?我上網(wǎng)查資料。原來,它是一種跟蝸牛一樣能自我保護(hù)的動(dòng)物,當(dāng)人們捉它時(shí),經(jīng)常會(huì)捉住它的腿,為了能逃脫危險(xiǎn),它會(huì)自動(dòng)斷腿,然后就逃走了。
但至于它是益是害,暫時(shí)還不知道,只是有人說它是益蟲,有人說它是害蟲。
六年級日記 篇2
我平日里最煩的就是寫日記,因?yàn)檫@樣會(huì)透露自己的生活狀況和一天的生活,因此我討厭寫日記。但是這一次我不會(huì)再選擇逃避去抄日記,而是自己寫日記不再逃避或退縮。下面我要講講我一天的生活!
上午
今天,上午9:00起床,之后就在被子里玩手機(jī),媽媽不起來給我做飯,我只好自己點(diǎn)了一個(gè)外賣,隨便吃了兩口,之后媽媽10點(diǎn)起床了,我們就去姥姥家。去之前先打開GPS定位功能然后再去,去的.時(shí)候是乘電梯去的,然后我寫了一會(huì)作業(yè),就去吃飯去了。
下午
我吃完了飯,玩了一會(huì)小狗比如:用東西把他的眼睛遮起來,或堵住她的鼻子,然后玩了一會(huì)就感到無趣了,就回家了,回家之后就寫作業(yè),一直寫到天亮才停,今天真是既辛苦又幸福的一天呀!
六年級日記 篇3
我們?nèi)巳硕加腥酥G,可有些人偏偏不去接受這個(gè)“人之常情”。
當(dāng)長輩罵你的時(shí)候,你哭泣,你流淚,因?yàn)槟阄.?dāng)你感到開心的時(shí)候,你哭泣,你流淚,因?yàn)槟阈腋。不要相信那些“你要?jiān)強(qiáng)”“哭是懦弱的表現(xiàn)”的鬼話,因?yàn)槟切┦菦]有經(jīng)歷過痛苦的人說出來的,他們用怎能懂得?!就算是經(jīng)歷過,但你也不能哭,因?yàn)槟,相信自己是?jiān)強(qiáng)的,哭了,就沒面子了!哭,是一種人之常情,你幸福的哭,你委屈的哭,你開心的`哭,因?yàn)檫@是人之常情。為何又要憋住這些痛苦,不去放聲大哭,宣泄痛苦呢?藏著這些不必要的痛苦,又有何用?還不是令自己你難受嗎?!這只是我們天生所有的人之常情!俗話說:“男兒有淚不輕彈。”和后面一句是:“需要彈時(shí)必要彈!”
當(dāng)你委屈時(shí),請你放聲的哭!當(dāng)你幸福時(shí),請你放聲的哭!不必要去憋著它,請你放聲的哭出來吧,因?yàn)檫@是人之常情!
六年級日記 篇4
天氣晴朗,萬里無云。早晨,柳樹姑娘撫摸著自己的頭發(fā),小鳥在枝頭唱起了歌。微風(fēng)吹來,小河泛起了小圓暈,把河面給吹皺了。我很開心,因?yàn)槲乙_始學(xué)自行車了。哥哥就是老師,會(huì)在一旁指導(dǎo)我,幫我。
我先坐上自行車,雙手緊緊握著車把,一只腳踮在地上,另一只腳踩在踏板上,擺起了準(zhǔn)備的姿勢。哥哥在后面穩(wěn)住車身,喊了聲:“開始!”于是,我鼓起勇氣,另一只腳離開了地面,緊接著也踩住腳踏板,在兩只腳的用力下,腳踏板順利地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,我欣喜若狂。誰想到,自行車才往前騎出了一兩米,我就控制不住車把了,手和腳開始發(fā)抖,車頭也像蛇一樣彎彎曲曲,不聽使喚。哥哥在后面努力地控制住車的平穩(wěn),可我還是重重地摔了下來,但我堅(jiān)強(qiáng)地站起來了!
第二次嘗試,我有點(diǎn)心虛,因?yàn)槲液ε滤は聛。哥哥說:“不用怕,多騎幾次就會(huì)了,每個(gè)人都是這樣學(xué)會(huì)的。”聽到了哥哥的.鼓勵(lì),我整個(gè)人立刻充滿了活力,仿佛已經(jīng)忘記了剛才的疼痛,繼續(xù)開始學(xué),可還是摔了下來……經(jīng)過三天的磨練,我終于掌握了騎自行車的方法,于是激動(dòng)萬分地在村子的大路上不停地練習(xí)。
我成功了,學(xué)騎自行車的經(jīng)歷可真難忘!
六年級日記 篇5
我常常想,大自然是什么顏色的?
大自然就如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無限的想象力,變出一個(gè)又一個(gè)顏色。綠色?灰色?黃色?粉色?……不,大自然是五顏六色的。
沉穩(wěn)的灰色,跳到鐵樹上,將樹干染成灰色。近看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)灰色的枝干上有許多鎧甲般的尖刺,像穿上一件鋼鐵一樣硬的外衣。
青色的綠,走進(jìn)草地。一片碧綠色的草地便入眼簾,仿佛一使勁,小草“齊刷刷”地跳起舞來,像開演唱會(huì)一樣。
溫柔的粉紅,幫桃樹戴上一個(gè)粉紅的帽子。粉紅色的花一朵挨著一朵,粉紅的花瓣像一張張打著“胭脂”的臉,又像一片粉紅的海洋。
閃耀的金黃,附身到橢圓形的'石頭上。燦爛的陽光照在石頭上,石頭瞬間變成金黃色,仿佛一群金黃的小精靈一樣在上面跳躍,美麗極了!
......
紅、黃、藍(lán)、綠,這些色彩的小精靈裝扮著大自然,大自然的顏色,是五顏六色的。
六年級日記 篇6
20xx年08月18日 星期四 天氣:晴
“半丁”,對這個(gè)名字大家也許不太陌生吧,他是只有“半個(gè)”身子的人。因?yàn)橐粓鲕嚨湆?dǎo)致他下半身截肢。雖然遇到了人生最大的困難和挫折,但是他沒有放棄珍貴的生命和對生活的渴望,靠著頑強(qiáng)的毅力同命運(yùn)抗?fàn)帲罱K“站”了起來。
那是20xx年的一天,他不小心被火車撞了,經(jīng)過搶救,終于脫離了生命危險(xiǎn)?僧(dāng)他醒來,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)殘疾人了,面對飛來橫禍,他也想過要放棄生命,但是,一時(shí)的沖動(dòng)并沒有毀滅他,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)了,更加振作了。經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),他學(xué)會(huì)了用手“走路”,通過不斷地努力,他生活能夠自理,并寫了一手好字。后來,他內(nèi)心涌起了一種想去各地闖蕩的念頭。于是,他帶上了僅有的一點(diǎn)錢,離開居住的小山村,并給自己取了個(gè)名字叫“半丁”。
來到大城市,他先想到了生存和“創(chuàng)業(yè)”問題。于是,憑著他那一手的好字和淳樸的歌聲來表達(dá)自己追求美好生活的堅(jiān)定信念、面對困難的樂觀精神,很快贏得了大家的認(rèn)可和尊敬,不但解決了自己的生存問題,還為自己開辟了另一塊更廣闊的人生天地。雖然經(jīng)歷了很多令人難以想象的痛苦和挫折,但是,終于獲得了最后的成功。
其實(shí),很多人都是這樣的,比如:海倫·凱勒,美國的盲、聾、啞女作家,兒時(shí)的一場大病,奪去了她的視力、聽力和說話的權(quán)力。命運(yùn)對她真是太不公平了,沒有光明、沒有聲響,無法說話和人交流,表達(dá)自己,她該是多么的苦悶和絕望啊!可是她沒有放棄希望和夢想,勇敢面對人生路上的`困難,最終獲得了健康的人都很難取得的成功。
我們要向他們學(xué)習(xí)。雖然我們沒有經(jīng)受他們那樣的挫折、打擊,但是,我們也不會(huì)不遇到困難,只要敢于面對,以樂觀的態(tài)度對待生活中的困難、勇敢地面對面對挫折,就會(huì)戰(zhàn)勝人生路上的一切風(fēng)雨!
六年級日記 篇7
不知道該用怎樣的詞藻去形容我現(xiàn)在的心情,很迷茫,恍惚。不知道你啊是不是真的喜歡我。真的不知道。有時(shí)感覺我們并沒有關(guān)系,像個(gè)形同陌路,半生不熟的普通朋友。
我不和你說話,你也就沉默不語。在QQ亦是如此。但是,一切似乎……不知道該何去何從,你會(huì)突然看向我?會(huì)在我值日時(shí)拖延時(shí)間?會(huì)和我走路時(shí)放慢速度?會(huì)故意在我在場時(shí)引起我注意?這一切似乎又是我在自作多情?可能真的'是在自作多情,朦朦朧朧,迷迷糊糊。
果然,我還是像個(gè)什么都不懂的孩子,摸著石頭過河。你對我似乎沒有感覺?但是又會(huì)時(shí)不時(shí)的突然讓我覺得你又喜歡我,那飄忽不定的情感讓我難以捉摸。罷了,也不去多想,又拿起手中的筆,繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢想。
六年級日記 篇8
天氣十分冷,窗外一片寂靜,籠里的鳥兒凄慘的叫著,打破死寂,卻無人回應(yīng)。我手中的冰美式,也沒了味道。
風(fēng)呼嘯著,我看著樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng),塵土也漫天飛舞;風(fēng)像一個(gè)惡魔,抓狂的怒吼著,像是要把天空撕裂……
走出家門,來到街道上,街道上冷清的可怕,天空上有幾只鳥兒飛過,又消失不見;椟S的路燈下,偶爾投下幾個(gè)慢姍姍的疊影。路上偶爾有幾輛車匆匆奔過,散步的行人也死氣沉沉。
日落的余暉,映襯著云;云,像是被上了紅染料,美得令人人窒息。遠(yuǎn)處的天邊,由紫到紅,由紅到橙,又何嘗不是一道風(fēng)景,甚是好看;像是身著紅衣的古代文人。只是,沒人欣賞罷了?伤麄儏s依然無怨無悔的'做著,日復(fù)一日。
多少次,云與天空努力綻放光彩,卻無人欣賞?多少次,我們明知再怎么努力也做不到,卻一次又一次的,不甘心,跌到又爬起來,在身上留下治不好的傷疤?你有沒有問過自己,究竟是為什么要這樣做?不知道,可是想做,也必須做。
不管怎樣,不管是什么理由,在放棄之前的那一刻,請?jiān)僮鲎詈笠淮闻Α?/p>
六年級日記 篇9
今天,我們進(jìn)行了一場非比尋常的考試。全班同學(xué)都考了0分,你們想聽聽這個(gè)故事嗎?
上課時(shí),老師非常奇怪,問了些關(guān)于《水滸》的問題,在我的印象中,只有4.5歲時(shí)看過電視。出呼意料的是,老師竟讓我們來做《水滸知識大闖關(guān)》,要知道,我對這行可是一竅不通的!
我膽怯地接過試卷,看著“認(rèn)真審題”這幾個(gè)字視而不見,慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了,下面的.題我根本聽都沒聽說過!沒辦法,只好瞎蒙?墒,根本蒙都蒙不出來。∥抑缓酶芍保骸霸趺崔k啊,怎么辦啊,萬一考不好給老師的印象就差了!”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊,只見同學(xué)們都在抓耳撓腮,苦思冥想,個(gè)個(gè)眉頭緊索?衫蠋焻s故意要打破寧靜似的,不時(shí)地催促:“還有2分鐘,還有1分鐘……”看她在一旁陰笑,不知道在笑什么。就這樣,短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去?纯茨菑埧湛盏脑嚲恚掖诡^喪氣,知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍,遺憾地說:“全班都是0分!”我納悶了,明明自己有幾道題做對的啊,怎么還是0分呢?同學(xué)們紛紛議論起來:“是不是要道扣?”“還是答錯(cuò)的太多,您一怒之下就全都0分?”老師說:“通通不對。同學(xué)們,你們難道沒注意最后一句話嗎?只需做一、二兩題,你們知道為什么了吧!”
哦!大家恍然大悟。而我呢,啞口無言,待在座位上苦笑,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
同學(xué)們都在自責(zé),覺得自己不夠認(rèn)真。而不管做什么事情,都要靜下心來,認(rèn)真仔細(xì)地做,否則,倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗(yàn),給我敲響了一次警鐘!
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