四年級(jí)日記集合(9篇)
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
上周甘肅舟曲出現(xiàn)了泥石流。大山的腳下，有許多房子。雨下完太陽(yáng)一照，風(fēng)一吹山就倒了，房子全塌了。
昨天是哀悼日，電視臺(tái)全成泥石流這個(gè)臺(tái)了，連少兒也不演了，娛樂(lè)臺(tái)全取消了，網(wǎng)上娛樂(lè)臺(tái)有的黑了，有的沒(méi)有游戲了。電視上還演最少的人給捐一百元錢呢。
今天少兒也演了，一切的'臺(tái)都變回來(lái)了，電腦也有游戲了，所有的都變回來(lái)了，可是新聞還演捐錢。
這場(chǎng)甘肅舟曲的泥石流還真大呀，死了一千多人，真多呀，我也想給他們捐錢，不過(guò)我捐不了錢。
這場(chǎng)泥石流可真可怕，我可不敢去甘肅。
四年級(jí)日記 篇2
星期天，我跟同學(xué)一起去春游。
今天天氣真好�。￡�(yáng)光溫暖地照在我們身上，小鳥朝我們歡快地歌唱，路旁柳樹已經(jīng)抽出嫩芽，像美麗少女那長(zhǎng)長(zhǎng)辮子在隨風(fēng)起舞，我們還看見白鴿跟花鴿，它們長(zhǎng)得肥嘟嘟，拍打著翅膀飛來(lái)飛去，好可愛啊！我們玩得最開心是劃船，湖中心有三條巨大鯉魚，我們?yōu)閯澋胶行�，大家齊心協(xié)力很快就劃到鯉魚那里，我們摸到鯉魚尾巴，它們張著嘴好像向人們要食呢！過(guò)一會(huì)兒，就到中午，老師規(guī)定五個(gè)人一組吃飯，同學(xué)們大概是餓壞吧，一個(gè)個(gè)都狼吞虎咽，很快就吃完。
啊！春天是多么美麗！我們玩得多么開心！
回到學(xué)校，我腦子里裝滿一個(gè)美好回憶。
四年級(jí)日記 篇3
昨天，電腦老師讓我?guī)退赐�，我就幫他了，沒(méi)想到爸爸媽媽都說(shuō)我不該做。
下午電腦課上完后（的課間十分鐘），我和別人一起抄《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（這是班主任讓同學(xué)們抄的）。這時(shí)，電腦老師急匆匆地向我走過(guò)來(lái)。他莫名其妙地問(wèn)我：“老師有點(diǎn)臟碗，你可以幫我洗一下嗎？只要在水下面淋一下就行，不會(huì)浪費(fèi)你很多時(shí)間的�！边�一邊幫我收拾本子和筆。我本來(lái)想拒絕他，可這話一到嘴邊又咽下去了。他是老師，我怎么好意思拒絕呢？況且，他連東西都幫我收拾好了！沒(méi)辦法，只好幫老師洗碗了。電腦老師領(lǐng)我去他的宿舍，拿出一個(gè)大鍋，里面裝了一把在大勺子和一個(gè)小瓷碗�！鞍堰@些拿去洗洗，要上課了，快去快回！”電腦老師吩咐道，我連連點(diǎn)頭。拿著那些碗啊什么的來(lái)到水龍頭下。我邊洗邊想：為什么老師不去洗讓我來(lái)洗呢？這又不是我的事兒。我洗完后回到老師的宿舍把碗交給他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他居然正津津有味地看電視！原來(lái)電腦老師那么懶�。∥�?guī)屠蠋熛赐晖牒螅睦锓浅鈶�。我想：他憑什么讓我洗碗，不讓別人去洗碗呢？他又不是我的班主任，我干嘛要給他干家務(wù)事��？
晚上，我把這件事對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了。爸爸聽了之后非常生氣，他說(shuō)這個(gè)社會(huì)很亂，而且我所在的學(xué)校是私立學(xué)校，老師的流動(dòng)性大，誰(shuí)知道老師是好人還是壞人��！爸爸說(shuō)以后這樣的.事情（老師讓我做家務(wù)事）要我拒絕，要不然一定要和其他同學(xué)一塊兒去，這樣遇到事情就可以互相照顧，要做很多事情的時(shí)候別人就可以分擔(dān)一些。媽媽也不同意我給老師做事，要做只能做有關(guān)學(xué)習(xí)的事，例如改作業(yè)啊、試卷等等。跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不要做。
我也覺得電腦老師真的好懶，為什么讓我?guī)退赐�，不讓別人幫他洗？以后我再也不幫老師們做這樣事情了！
四年級(jí)日記 篇4
今天天氣很好，小白兔開心地去草原上玩耍。突然她看到小老虎妞妞正坐在路邊的大石頭上傷心的哭著，于是她就走上前去關(guān)心的問(wèn)妞妞：“妞妞，你怎么啦？是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”妞妞哭著對(duì)小白兔說(shuō)：“是小獅子，今天我走在路上的時(shí)候，他突然跳出來(lái)嚇唬我，還說(shuō)他是最厲害的森林之王，我們都要聽他的話。”
小白兔聽了小老虎的`話之后非常氣憤，她眼珠一轉(zhuǎn)對(duì)妞妞說(shuō)：“妞妞，你別怕，讓我去教訓(xùn)一下他！”于是小白兔找到小獅子，對(duì)他說(shuō)：“小獅子，我們都知道你是最厲害的森林之王，可是在森林那頭來(lái)了個(gè)新家伙，他說(shuō)他才是森林之王，你去井邊對(duì)著井口就能看到他了�！�
小獅子聽了生氣地去找他挑戰(zhàn)，來(lái)到井邊對(duì)著井口大吼，結(jié)果看到一個(gè)兇狠的獅子也在對(duì)著他大吼，他嚇的趕緊逃了。這個(gè)時(shí)候躲在草叢里的小白兔和小老虎都捂著嘴偷偷的笑了。
四年級(jí)日記 篇5
12月23日，我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了實(shí)踐訓(xùn)練基地，展開了為期三天的實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)基地里有很多有趣的`課程，如：制作蛋糕、能力風(fēng)暴、沙畫、小木匠、打繩結(jié)、海上導(dǎo)航、陶泥、花草種植、法制教育、變色的花、報(bào)石等等。其中，我最喜歡能力風(fēng)暴這一課程。
我們一來(lái)到能力風(fēng)暴的教室，映入眼簾的就是各種各樣的樂(lè)高積木和用樂(lè)高積木拼成的交通工具。這時(shí)，老師拿著一個(gè)機(jī)器車和一個(gè)遙控器從門口進(jìn)來(lái)了，然后，她拿起遙控機(jī)讓機(jī)器人前后左右地跑，還跟我們說(shuō)：“這個(gè)機(jī)器人之所以會(huì)動(dòng)，是在電腦里下載過(guò)程序�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們每個(gè)小組都搭一個(gè)交通工具和一個(gè)重點(diǎn)詞。游戲開始了，我們小組的重點(diǎn)詞是防風(fēng)，該怎么辦呢？我們小組的成員急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：可以搭一個(gè)飛行房子。說(shuō)做就做，我們小組立刻拿起樂(lè)高積木拼起房子來(lái)。過(guò)了幾十分鐘飛行房子拼好了，老師還表?yè)P(yáng)我們很有想像力。
時(shí)間過(guò)得真快，三天的實(shí)踐活動(dòng)馬上就結(jié)束了。在這里，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了我們的課外生活。
四年級(jí)日記 篇6
春節(jié)終于到了，到處都掛上了紅燈，一片喜氣洋洋的氣氛，熱鬧極了。春節(jié)，意味著一個(gè)新的一年，是希望的開始，多少人載著對(duì)新一年的祝福，等待新年的到來(lái)。
新的一年就如嶄新的一頁(yè)，嶄新的朝陽(yáng)，一切都是嶄新的，即將要面對(duì)嶄新的輝煌。到處都是禮花，五顏六色，五彩繽紛，在空中開出絢麗的花朵，又是流雨一般悄然滑落，形狀各異，隨風(fēng)飄來(lái)飄去。在天空中，留下一絲絲印跡，五彩的禮花接連生上天空，天空都被禮花映紅了，向天女散花一樣給人們帶來(lái)新年的祝福。
我靜靜的望著天空，禮花的綻放使星星都黯淡無(wú)光，一束火苗生上天，“砰”的一聲炸開了花，在我的心底留下了新年的印記，人們熱熱鬧鬧玩耍著，游戲著，天漸漸暗了下來(lái)，可村子里仍然很亮，每戶都點(diǎn)著燈，燈光驅(qū)走了黑暗，星星也大放光芒，每戶也都掛起了紅燈，使我感到年的氣息濃了。村子里的人們奔走相告，傳遞著新年的祝福，村子里不時(shí)傳來(lái)人們的`歡笑聲，包餃子，貼春聯(lián)，放鞭炮，各種各樣的慶祝著新年的方式，來(lái)慶祝我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
我不由為此景贊嘆，甚至我覺得連神仙都羨慕我們的快樂(lè)而美好的生活。
我愛春節(jié)，愛全新的一年。
四年級(jí)日記 篇7
文學(xué)聽起來(lái)是一個(gè)多么高雅的字眼��？我們都讀過(guò)很多的文學(xué)著作，這樣一來(lái)每個(gè)人對(duì)文學(xué)的理解就不一樣啦。
你是廣袤的大地，是茂密的草叢。你是波濤洶涌的黃河，使用無(wú)止境的河水。你用千姿百態(tài)的字體來(lái)告訴我們，我們的未來(lái)未來(lái)。你請(qǐng)來(lái)了古代記載歷史的`太史令為我們生情的講述歷史，不管是什么時(shí)代的歷史，你都能讓我們身臨其境。就因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我們足不出戶就能知道古今中外發(fā)生的事。你是一顆大樹，是一顆綠色環(huán)保的樹，灑下片片落葉證明了自己的付出。文學(xué)宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語(yǔ)言打開這扇門，從不同的角度介紹文學(xué)的奇特個(gè)性，引領(lǐng)我們?nèi)ソ咏膶W(xué)，從而不斷充實(shí)自己，陶冶自己，提高自己。
自己在心里想一想也是，如果一個(gè)人缺少了文化修養(yǎng)將是一個(gè)野蠻人，與現(xiàn)代文化社會(huì)格格不入。因此，我們要多讀書，早點(diǎn)走進(jìn)文學(xué)之門。
四年級(jí)日記 篇8
秋天，天高云淡，秋高氣爽，正是我們秋游的好時(shí)機(jī)。我和媽媽還有陳奕諾、王浩然、趙帥我們幾個(gè)一起去清豐摘棗、摘花生、刨紅薯。
走在路上，高梁漲紅了臉;苞米咧開了嘴;黃澄澄的玉米粒，像一顆顆金豆子;谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬;大豆被風(fēng)吹得樂(lè)出了聲我心想：秋天是收獲的季節(jié)，莊稼都熟了，幻想著到農(nóng)莊后的樂(lè)趣，我們幾個(gè)都抑止不住內(nèi)心的喜悅，一路歡歌
吃過(guò)了地道的農(nóng)家飯，我們就先去摘棗，一進(jìn)果園迎頭就是紅彤彤的冬棗掛滿枝頭，一顆顆乒乓球大小的冬棗圓潤(rùn)可愛;嘗一口大棗，清脆可口，第二口，回味無(wú)窮，邊吃邊摘，我們高興極了。再往前走雖然紅彤彤的蘋果將軍臉蛋上露出了笑容，但我喜歡的巧克力的'柿子卻是極大極大，火紅火紅，各個(gè)像工藝般的精致，咬一口，軟綿綿，甜絲絲的，比蜜桃還好吃
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，那就是摘花生、刨紅薯，只見田野里被犁鏵松動(dòng)了的整顆花生，東倒西歪地布滿了大地，游客們抖掉了上面的泥土，一嘟嚕一嘟嚕白生生的花生，垂掛在黃綠色的根部，煞是喜人。
往前就是一片綠油油的紅薯地，我們四個(gè)做了個(gè)游戲，比一比看哪個(gè)組挖的紅薯又多又快，我和奕諾是一組，趙帥和王浩然是一組，開始比賽了，我們倆個(gè)選了一塊紅薯秧長(zhǎng)的茂盛的，肯定下面的紅薯又多又大，真是出乎我們的意料，費(fèi)了九牛二虎之力，才挖出來(lái)3塊又小又細(xì)的紅薯，而趙帥他們挖了6塊又大又粗的紅薯，很顯然他們勝出。不過(guò)王浩然見我們才挖了這么一點(diǎn)紅薯，就來(lái)幫我們，男孩果然比女孩厲害，王浩然袖子一捋，雙手刨土，很快紅薯就露出了小腦袋，再小心地把紅薯用力往上一拔，只見一個(gè)又大又粗的紅薯就現(xiàn)身了。趙帥在一旁說(shuō)：咱們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能挖的紅薯又大有多。這時(shí)，媽媽們也拿著鐵鍬來(lái)幫我們挖紅薯了，不愧是人多力量大，不一會(huì)功夫，就挖了好多好多又大又粗的紅薯。
我們玩意正濃，不覺天色已晚，我們收獲滿滿，真有點(diǎn)依依不舍。回頭一想吃了這么多秋的果實(shí)，我們已經(jīng)將秋天收獲。
四年級(jí)日記 篇9
今天，我們班換了兩位新任課老師，一位是科學(xué)徐老師，一位是信息盧老師。
我覺得徐老師的第一節(jié)課有一點(diǎn)枯燥，因?yàn)樗贿M(jìn)教室就讓我們練習(xí)怎么拉抽屜，怎么拉椅子，怎么推椅子，整整做了十幾分鐘。我每次都做得輕輕地，可老師讓我們不管做得好不好，都要等全班都做得好多了為止。在我前面的馬煦，每次都把東西弄的“咣當(dāng)、咣當(dāng)"響，可還在那邊笑。自從被同學(xué)們舉報(bào)后他就不那么生氣了，老師這樣做，應(yīng)該是想讓我們有紀(jì)律性吧!
下面，就輪到我們的信息盧老師了。他的名字叫盧瀟宇，和盧竼宇的名字只差一個(gè)字�？赡苁且�?yàn)槊钟悬c(diǎn)像的緣故，我總感覺他有點(diǎn)像盧竼宇的爸爸。盧老師的第一節(jié)課和徐老師正好相反。他的課我特別喜歡，而且也很有趣。我們?cè)谒腵課上總是說(shuō)說(shuō)笑笑，他還答應(yīng)，只要我們安靜，就讓我們干任何想干的事，這是我最期待的……
【四年級(jí)日記】相關(guān)文章：
四年級(jí)日記05-18
四年級(jí)日記【熱門】10-24
四年級(jí)觀察日記05-15
四年級(jí)跳繩日記05-05
四年級(jí)感恩的日記05-01
小學(xué)四年級(jí)日記07-25
四年級(jí)讀書日記12-07
四年級(jí)的觀察日記12-02
四年級(jí)秋天的日記12-26
寒假四年級(jí)日記12-30