四年級(jí)日記

[薦]四年級(jí)日記9篇

　　很快一天又過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)日記 篇1

　　我爸爸開(kāi)了個(gè)飯店。飯店的玻璃缸里養(yǎng)了許多即將入盆的魚(yú)。我常常在空閑的時(shí)候觀察它們。

　　有一次，我閑來(lái)無(wú)事，就學(xué)著爸爸的樣子拿網(wǎng)去捉魚(yú)。還沒(méi)等我站穩(wěn)，魚(yú)兒們已經(jīng)在缸里東竄西跳，似乎想奪路而逃。我提起魚(yú)網(wǎng)，去水里兜魚(yú)。魚(yú)兒們瘋狂地躲避著我的追趕，害怕成為下一個(gè)犧牲者。我也不甘示弱，在笑聲中兜起了一條小魚(yú)。我已勝利者的姿態(tài)瞅著它，看它在網(wǎng)里亂蹦。

　　爸爸看到我的搗蛋，瞪了我一眼。我立刻扔下魚(yú)網(wǎng)，逃跑了。過(guò)了好久，好不容易等到爸爸去忙活了，我又回來(lái)了，調(diào)皮地想殺它個(gè)”片甲不留“。等我拿起魚(yú)網(wǎng)，才發(fā)現(xiàn)剛才被我網(wǎng)住的小魚(yú)依然在網(wǎng)里。它的力氣似乎已經(jīng)用完了，沒(méi)有再蹦，只是嘴巴一張一合地動(dòng)著，很緩慢。我的心頓時(shí)軟了，都說(shuō)”魚(yú)離不開(kāi)水“，何況它離開(kāi)水已經(jīng)很久了。

　　我三步并兩步，將小魚(yú)放回到了魚(yú)群中，不讓它窒息。重回到水中的小魚(yú)一碰水就靈活起來(lái)，似乎重生的'快樂(lè)在它眼中綻放。魚(yú)兒對(duì)活著的渴望深深感動(dòng)了我。魚(yú)兒尚且如此，更何況有智慧有思想的人呢？

四年級(jí)日記 篇2

　　在我家陽(yáng)臺(tái)上擺著許多花，有杜鵑、百合、迎春……可我都不喜歡，只對(duì)那盆矮小的含羞草獨(dú)有鐘情。

　　含羞草的莖細(xì)長(zhǎng)，葉片是碧綠的，由幾十片葉子組成，中間有根‘筋’，把小葉子串起來(lái)。

　　星期天早晨，表弟來(lái)我家玩，有去撥弄含羞草。忽然，我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子合攏的速度比前一段時(shí)間明顯慢了許多。我又不停的撥弄，最后它居然紋絲不動(dòng)了！我大叫起來(lái)，繼續(xù)不停的撥弄含羞草，可含羞草就是不動(dòng)，怎么回事呢？我百思不得其解。

　　吃過(guò)午飯，我便迫不及待地上網(wǎng)查閱了資料，終于明白了這個(gè)奧秘。

　　原來(lái)，含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕里有水分。當(dāng)我們碰到葉片時(shí)，葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的`水分便流到別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來(lái)，于是含羞草就出現(xiàn)“含羞”的情況。但是，我們經(jīng)常連續(xù)碰它，它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，新的細(xì)胞液沒(méi)有補(bǔ)充過(guò)來(lái)時(shí)，就出現(xiàn)了“不羞”的狀況。

　　啊，小小的一株草就存在著這么多的科學(xué)知識(shí)，我今后一定要留心觀察周圍的事物，讓自己擁有更多的發(fā)現(xiàn)。

　　四年級(jí):幸福愛(ài)舞蹈

四年級(jí)日記 篇3

　　今天是大年三十，二月二日。奶奶包了好多餃子，有豬肉的也有芹菜的'，餃子里面還包著錢呢。我們一家人吃了團(tuán)圓飯，吃完飯，爸爸就放炮了，煙花真漂亮呀!然后，爸爸他們就給我發(fā)紅包了。

　　八點(diǎn)到了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我們一家人都在看電視，12點(diǎn)到了。新年來(lái)了，這個(gè)年雖然過(guò)的很普通但一家人能在一起我很開(kāi)心。

四年級(jí)日記 篇4

　　沖擊電流一般是指用電器給電一瞬間在其內(nèi)部產(chǎn)生的大電流。

　　這個(gè)主要體現(xiàn)在容性負(fù)載中。容性負(fù)載比如電容，上電一瞬間，也是相當(dāng)于短路，電流瞬間理論上是無(wú)窮大的。

　　那么電機(jī)（直流和三相）作為感性負(fù)載，如果使用固有機(jī)械特性，怎么會(huì)有很大的啟動(dòng)電流呢？

　　電機(jī)啟動(dòng)的一瞬間，由于電機(jī)定子和轉(zhuǎn)子之間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度幾乎為0，即沒(méi)有切割磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)在電路中產(chǎn)生反電動(dòng)勢(shì)（互感電壓為0），忽略線圈自感的作用，因此，幾乎所有的電壓都加在了電路的電阻上。電阻很小，因此電流很大。軟啟動(dòng)就是在啟動(dòng)的.過(guò)程中逐漸改變固有機(jī)械特性，調(diào)整了電路參數(shù)，使啟動(dòng)電流逐漸增加到正常值的目的。

　　因此，并不是因?yàn)殡姍C(jī)是感性負(fù)載才會(huì)有沖擊電流，而是因?yàn)槿鄙偾懈畲艌?chǎng)的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有互感電動(dòng)勢(shì)造成的。我們都知道，自感具有保持電流的作用，能夠瞬間承受很大的電壓。因此，感性負(fù)載毫無(wú)疑問(wèn)是有助于穩(wěn)定電流的。

　　還有熒光燈啟動(dòng)的瞬間需要瞬間的高壓、大電流用來(lái)電離燈管內(nèi)部的汞蒸氣。

四年級(jí)日記 篇5

　　時(shí)間過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)了。我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒。不要今天的事情等著明天去做，那樣萬(wàn)事都會(huì)成為蹉跎。

　　我們要珍惜時(shí)間。少壯不努力，老大徒傷悲。我們?nèi)绻�小�?時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，老了再傷心都沒(méi)有用了。

　　你熱愛(ài)生命嗎?那么就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

　　請(qǐng)你從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一分每一秒吧!

四年級(jí)日記 篇6

　　×月×日星期×天氣×

　　本周星期四和星期五我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可多了！有跳繩、立定跳遠(yuǎn)等等……下面我就說(shuō)說(shuō)最精彩的接力賽吧！

　　一開(kāi)始，由于沒(méi)輪到三年級(jí)，所以，我們大多數(shù)女生都在為準(zhǔn)備走的實(shí)習(xí)老師們疊各種各樣的東西！開(kāi)始比賽了！我們只聽(tīng)到裁判的一聲哨響，我們班的男同學(xué)就奮力地向前跑！我們女同學(xué)接過(guò)接力棒，也飛快地向前沖！過(guò)了一會(huì)兒，馬上輪到我了，我就使用我最快的速度沖向前方！又過(guò)了一會(huì)兒，我們班連續(xù)掉棒，我想這下完了，肯定輸了！但是，我們班的最后幾個(gè)同學(xué)跑的'特別快，而且，第一名的班級(jí)的一位同學(xué)摔了一跤，所以，最后的大贏家是我們班，我們忘記了實(shí)習(xí)老師要走的事情，我們大家都開(kāi)心的蹦了起來(lái)！當(dāng)回到我們座位時(shí)，我們又想起了那件事！我們又傷心了起來(lái)！

　　這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太有趣了！從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，證我體會(huì)了失敗和勝利的樂(lè)趣，同時(shí)也明白了不管做什么事都不能輕易想到失敗，而應(yīng)該堅(jiān)持下去！

四年級(jí)日記 篇7

　　前段時(shí)間，班主任任命我為語(yǔ)文組長(zhǎng)，可語(yǔ)文組長(zhǎng)一點(diǎn)也不好當(dāng)。

　　開(kāi)始的時(shí)候，做組長(zhǎng)，我只要在早上收齊作業(yè)、檢查簽沒(méi)簽名再交給科代表就行了，特別輕松。最近，語(yǔ)文老師下了特殊命令，要我盯著那些沒(méi)交作業(yè)的人，讓他們寫好作業(yè)，寫完后，與其他作業(yè)一起給科代表。

　　語(yǔ)文組長(zhǎng)難當(dāng)就難當(dāng)在這兒了，我這一大組有幾個(gè)不愛(ài)讀書(shū)卻喜歡打、罵人的同學(xué)，比如張澤濱呀、許小杰呀等等。這種人，只要你說(shuō)他一兩句，他就會(huì)舉起拳頭大聲叫：“再說(shuō)我打死你，信不信！”要是你告訴老師，他在事后就會(huì)趁你不備找人扁你一頓。收作業(yè)時(shí)，我向他們問(wèn)作業(yè)，他們總是說(shuō)：“書(shū)包里找！”好不容易找出了幾本作業(yè)，（他們書(shū)包亂，不好找）草草一看，居然沒(méi)寫！一問(wèn)他們，他們就會(huì)這樣粗魯?shù)鼗卮鹉悖骸澳愦姥�，這都不知道，沒(méi)有就是沒(méi)寫嘛！”那時(shí)真想罵他們一頓，可怕老師撞見(jiàn)讓我留堂，哎，只好忍忍嘍！

　　而且啊，我們這組每天一般都會(huì)有五六人不交作業(yè)，我不能一次看好那么多人�。∫�是一個(gè)人一個(gè)人地看著，要花很多時(shí)間。但語(yǔ)文老師規(guī)定了語(yǔ)文科代表要在第二節(jié)課下課把作業(yè)送給老師，不然老師就會(huì)怪他不稱職。語(yǔ)文科代表張志遠(yuǎn)不想被老師責(zé)怪，所以一看到時(shí)間不多了就會(huì)催促我：“快點(diǎn)，時(shí)間要到了！”可是這是我控制不了的`呀！并且這個(gè)時(shí)候他特別嘮叨，“快點(diǎn)��！你知道么，其它組都交好了，就等你啦！”

　　一到下課，看到好多同學(xué)都出去跳皮筋了，我的心早已飛出去了�？墒俏疫�要盯者那些調(diào)皮同學(xué)收作業(yè)，語(yǔ)文組長(zhǎng)真難當(dāng)，我好想不當(dāng)哦！連下課都沒(méi)有時(shí)間玩了。

四年級(jí)日記 篇8

　　這次春游是我最難忘得一次春游。

　　今天，我們春游得地方是少管所和王陵公園。剛到少管所，我驚奇得發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方環(huán)境很優(yōu)美，綠油油得草坪，城堡似得房子。進(jìn)了禮堂，蔣老師就給我們上了一堂生動(dòng)得法制教育課。蔣老師講現(xiàn)在得犯罪分子年齡小，作案次數(shù)多，利用高科技犯罪。蔣老師還要我們注意小節(jié)，因?yàn)椴涣夹袨樽钊菀讓?dǎo)致犯罪。接著，又有兩個(gè)罪犯現(xiàn)身說(shuō)法，之后便是一臺(tái)由罪犯自編自演得文藝節(jié)目。

　　上了這堂法制教育課，讓我懂得了從小就要知法、懂法、守法，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)得孩子，否則就會(huì)走上不歸路。

　　走出少管所，那些少年犯?jìng)兌继匠鲱^來(lái)，充滿渴望得看著我們。我知道，他們想要自由，我不禁心情沉重了很多。

　　這次春游鎮(zhèn)難忘，也讓我一時(shí)之間似乎長(zhǎng)大了。

四年級(jí)日記 篇9

　　剛步入西湖，撲面而來(lái)的便是一股芳香淡雅的氣息，雖然位于杭州市區(qū)內(nèi)，但走進(jìn)它，就仿佛走進(jìn)了傳說(shuō)中的世外桃源。先不說(shuō)微微泛波的湖水，接天的蓮葉，單是隨風(fēng)輕曳的垂柳就醉人心弦。

　　漫步蘇堤，感受微風(fēng)拂過(guò)面頰的愜意，抑或是河岸兩旁的綠樹(shù)碧草，無(wú)不令人輕松愉快�！盁熈�幕桃花，紅玉沉秋水。文弱不勝夜，西施剛睡起�！币苍S這是對(duì)蘇堤春曉的最好寫照吧！煙柳、桃花，構(gòu)成一幅美好的寫意畫(huà)�？上М�(dāng)下正值夏末秋初，很遺憾不能一睹百花爭(zhēng)艷的'美景了。不過(guò)，若是在寧?kù)o舒適的夜晚，與家人一起散步于此，倒是一種不錯(cuò)的享受。

　　時(shí)近傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，天邊鋪滿了如火的晚霞，遠(yuǎn)處的雷峰塔披著夕陽(yáng)的余暉，訴說(shuō)著古老的傳說(shuō)。它向人們傾訴著它的故事，它承載了太多傳奇，即使殘缺不堪，也不會(huì)遺忘白娘子、許仙的幸福。

　　登上雷峰塔，倚欄享受風(fēng)的撫摸，它雖沒(méi)有海風(fēng)的咸味，卻有西湖水獨(dú)特的風(fēng)情，沁人心脾。呼吸清新，亦能給人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。向下俯望，西湖全貌盡收眼底。不得不再次贊嘆大自然的鬼斧神工，竟能雕琢出一塊如此精致卻又不失大氣的碧玉。湖面映著夕陽(yáng)，金波燦爛，微微蕩起細(xì)碎的漣漪，山的倒影、樹(shù)的倒影，隨著微波在水里蕩漾。