【精華】二年級(jí)日記10篇
一天即將完結(jié)，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)日記 篇1
童年就是個(gè)搞笑的過(guò)程，而我的童年過(guò)程會(huì)讓你深深地體會(huì)到童年的珍貴。就像一顆顆璀璨的流星在心中劃過(guò)。
在我不懂事的時(shí)候，還就是三四歲那時(shí)，在陽(yáng)光明媚的.一天，此時(shí)媽媽帶我去買完菜把我放在家里后將錢包留意翼翼的放進(jìn)我的小書(shū)包出去了。
媽媽出去后，我實(shí)在閑得無(wú)聊就準(zhǔn)備把家弄個(gè)天翻地覆：我爬上桌子搖一下電視心想為什么平時(shí)放出好看的東西此刻沒(méi)有了。我又走去書(shū)房踩著凳子爬上電腦臺(tái)踩著鍵盤。我心里高興急了！可就是剛剛興奮起來(lái)又平復(fù)了。于就是我想起媽媽放進(jìn)我小書(shū)包的一個(gè)小包包，我剛開(kāi)始就是不想去的，可就是我的好奇心驅(qū)使著我必須要去看看。立刻跑過(guò)去翻開(kāi)書(shū)包來(lái)一看。看到一個(gè)比我的小書(shū)包還漂亮的小包包——錢包，我立刻打開(kāi)了一看有一張張“紙”，我把它一扔它又慢慢悠悠的飄了下來(lái)。不知為什么我笑了好一會(huì)呢！我心想：此時(shí)這樣一點(diǎn)都不好玩，要就是從陽(yáng)臺(tái)上掉下去會(huì)怎樣呢？我費(fèi)了九牛二虎之力爬上了陽(yáng)臺(tái)，拿出一張張“紙”扔下去。那“紙”飄搖飄，飄到大樹(shù)上，我開(kāi)心的大笑起來(lái)。我一張張的扔，直到媽媽回到樓下時(shí)就已經(jīng)扔完了。真就是讓我爆笑不止。
媽媽一回家就把小書(shū)包反了個(gè)底朝天好像要急著做什么？媽媽著急地問(wèn)我：“杰杰，錢錢呢？錢錢變?nèi)ツ睦锪�？”我立刻一邊爆笑一邊高興地指向那陽(yáng)臺(tái)。媽媽立刻跑向陽(yáng)臺(tái)往下望，看到大樹(shù)上散落著一張張七零八落的錢�？戳思泵ε芟氯ツ弥L(zhǎng)長(zhǎng)的木棍把一張張錢給拿了下來(lái)。聽(tīng)著媽媽的描述讓我欣喜若狂。也讓我體會(huì)到了童年就是多么的珍貴。
�。⊥昃褪侨松凶羁鞓�(lè)的一部分，童年就是人生命中最短暫的一部分，此時(shí)童年就是人生命中最珍貴的一部分。這些趣事以前給我?guī)?lái)多大的趣事呀！
二年級(jí)日記 篇2
今天是教師節(jié)，是所有學(xué)生答謝老師的好機(jī)會(huì)。可是，由于老師不讓我們送花，我正愁今天怎么向老師表達(dá)謝意呢？早上，我到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)何葉組織全班同學(xué)給老師準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。
只見(jiàn)何葉在黑板上寫下了“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這幾個(gè)大字。何葉又挑了班里幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)大門口放哨。突然，他們大喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了�！焙稳~趕緊示意全班同學(xué)全體起立，向老師深深地鞠躬，并飽含深情地齊聲說(shuō)：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”劉老師在毫不知情的情況下，感受了這一幕，既驚喜又感動(dòng)。同學(xué)們也非常高興。
感謝老師辛勤的'培育，同學(xué)們都為您祝福！
二年級(jí)日記 篇3
20xx年7月17日 晴轉(zhuǎn)陰
小兔子瞧不起小烏龜，然后，它們決定舉行賽跑小兔子跑的很遠(yuǎn)，看烏龜才跑了一小塊，小兔子就跑到一棵大樹(shù)底下睡覺(jué)了。小烏龜心想：我要堅(jiān)持到底。最后，它贏了。
這個(gè)故事告訴我們，不能學(xué)習(xí)小兔子那種驕傲自滿的心態(tài)，我們要學(xué)習(xí)小烏龜持之以恒，謙虛認(rèn)真的態(tài)度。
杜鵑學(xué)搭窩
20xx年7月18日 陰
今天，我讀了《杜鵑學(xué)搭窩》，杜鵑先去找小燕子，小燕子熱情的招待它，可是，它發(fā)現(xiàn)小燕子用一塊泥餅子搭窩，會(huì)把自己弄臟，它就飛走了。它看見(jiàn)斑鳩大姐叼著一根樹(shù)枝，它就和斑鳩一起看窩，然后，它看見(jiàn)這窩一點(diǎn)也不亮，它又飛走了。它看見(jiàn)喜鵲的窩，也不好。學(xué)來(lái)學(xué)去，杜鵑搭窩的本領(lǐng)一點(diǎn)也沒(méi)有學(xué)好。這說(shuō)明做什么都要認(rèn)真，持之以恒，不要三心二意，才能把本領(lǐng)學(xué)好。
桔子老虎
20xx年7月19日 大雨轉(zhuǎn)陰
今天，我和爸爸媽媽一起讀了《桔子老虎》。我和爸爸媽媽七嘴八舌的討論了一番。桔子老虎為什么不愿他人而活著，卻為了他人而死了？
我認(rèn)為，雖然大桔子變成了一只老虎，可是，它還有一顆甜甜的呀！桔子老虎看見(jiàn)大灰狼要吃小羊，它就把狼趕走了，它被小羊的孝心感動(dòng)了。桔子老虎看見(jiàn)小白兔和小灰兔，被她們的友誼感動(dòng)了。就給了他們一瓣桔子吃，小灰兔就好了。最后，老虎來(lái)到一戶老人家，看到強(qiáng)盜燒了他們的果園，
老爺爺老奶奶哭的很傷心，桔子老虎甜甜的心又起作用了，然后，就幫助老爺爺老奶奶辦果園。它就把種子送給了老爺爺老奶奶，就化成了一片桔子，雖然桔子老虎雖然為別人死了，但是它給人們帶來(lái)希望，幸福，快樂(lè)。
智斗大灰狼
20xx年7月20日 陰
今天，我讀了《智斗大灰狼》。小刺猬衣服脫下來(lái)把大灰狼刺傷了。笨笨熊假裝得了癩皮病，把大灰狼嚇跑了。淘把香腸注上細(xì)菌。
喇叭象把鼻子當(dāng)成大肉腸，大灰狼抓住了，被甩出去了。小山羊做了一個(gè)機(jī)器羊把大灰狼電死了。我們要善于用智慧去做事情，這樣才能事半功倍。
不聽(tīng)話的小金魚(yú)
20xx年7月21日 晴轉(zhuǎn)多云不
我今天讀了《不聽(tīng)話的小金魚(yú)》這篇文章。這個(gè)故事說(shuō)的是小金魚(yú)不吃魚(yú)，非要吃糖。結(jié)果，糖吃多了，還不注意口腔衛(wèi)生，然后，牙全壞了。
從這個(gè)故事學(xué)到了：1糖雖然可以吃，但是不能吃的太多了。
2要聽(tīng)家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的話，不能自以為是。
老虎學(xué)藝
20xx年7月22日 晴
小老虎拜小貓為師，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，老虎非常有上進(jìn)心，可是老虎學(xué)了很多本領(lǐng)之后，就想吃了師傅，小貓爬上了樹(shù)，再也沒(méi)有搭理它。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事情，都不能像小老虎一樣，學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)就翹尾巴，不思進(jìn)取，忘恩負(fù)義，這樣的思想是堅(jiān)決不能有的。
大肚子蟈蟈
20xx年7月23日 晴
今天我讀了《大肚子蟈蟈》。大肚子蟈蟈以自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)別人的缺點(diǎn)，它天生要比別人強(qiáng)。蟈蟈看見(jiàn)大水牛的肚子比自己的大，它就一口一口往肚子里運(yùn)氣，要用氣兒把肚子充實(shí)起來(lái)，它不停的運(yùn)氣，結(jié)果，它的.肚子爆炸了。是小螞蟻一針一線把它的肚子縫了起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，做事情，做人要腳踏實(shí)地，我們要學(xué)小螞蟻助人為樂(lè)。不應(yīng)該學(xué)習(xí)肚子蟈蟈這種行為。
20xx年7月24日 晴
今天我讀了《撒謊后》這篇文章。小朋友因?yàn)槿鲋e，說(shuō)是去買練習(xí)本，其實(shí)，他是約了小伙伴去玩。他買東西吃了之后，他想起他欺騙了媽媽，覺(jué)得內(nèi)心很愧疚。于是，他去認(rèn)錯(cuò)。
從這個(gè)故事我們學(xué)到了：一不能欺騙父母，要如實(shí)招來(lái)，實(shí)事求是。
二知錯(cuò)就改還是好孩子。
三要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
丑小鴨
20xx年7月25日 陰
丑小鴨生出來(lái)時(shí)，哥哥姐姐都嘲笑它，欺負(fù)它，它就離家出走。一路上，它受了很多苦，它讓很多動(dòng)物嘲笑。丑小鴨被很多人收留了，可是因?yàn)樗臉幼�，它又被趕走了。
它經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最終成為了美麗的天鵝。
這個(gè)故事告訴我們，我們因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)就嘲笑它，我們也不能因?yàn)樽约河腥秉c(diǎn)就自暴自棄，我們要努力，不放棄一切，最后就一定能成功。
七兄弟
20xx年7月26日 晴
七兄弟本領(lǐng)很高強(qiáng)，是一群的勤勞勇敢的人�；噬弦账麄兊募Z食，七兄弟要和皇上講理，皇上大怒，就要把他們斬首、燒死、淹死，最后，七兄弟大口把海水喝干，噴向皇宮，把皇上淹死了。
這篇文章告訴我們：做皇上不能欺壓百姓，有壓迫就有反抗。自己要多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，自己本領(lǐng)高強(qiáng)，別人就不能欺負(fù)自己。
雨老太太生氣了
20xx年7月27日 陰
今天我讀了《雨老太太生氣了》，小雨神放學(xué)不寫作業(yè)就出去玩。雨老太太像媽媽一樣管教小雨神，小雨神像一個(gè)貪玩的孩子，他看見(jiàn)沒(méi)有人，就溜出去玩。雨老太太生氣了，她就掉眼淚，越流越多，最后成了雨。因此，我們要做聽(tīng)話的好孩子，不要惹大人生氣。
賣火柴的小女孩
20xx年7月28日 晴
在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)光著腳丫，賣火柴的小女孩，她又冷又餓，她擦亮火柴就有一個(gè)火爐，她在擦亮一根火柴，她看見(jiàn)了好吃的，最后她擦亮了一根火柴，她看見(jiàn)了奶奶，最后她把所有的火柴全部擦亮了，奶奶就把她抱起來(lái)，飛向了天堂。
小朋友們現(xiàn)在的生活吃的好，穿的暖，要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做有用的人才。
二年級(jí)日記 篇4
今天，是大年初七，許許多多的客人到外公家來(lái)拜年，他們提著大包小包的.禮物有牛奶、蘋果、酒……外公說(shuō)：“來(lái)就可以了，不用送東西�！苯又�，外公拿桔子、煙、糖、瓜子等東西招待他們，然后還做了滿桌豐盛的山珍海味，好酒好菜，熱情招待，大家吃得津津有味，酒桌上說(shuō)說(shuō)笑笑氣氛十分熱烈。
這時(shí)，我想到親人解放軍叔叔他們?yōu)槲覀冋緧彿派�，保衛(wèi)人民，使人民過(guò)上祥和的春節(jié)。還有我的教師，傳授給我們淵博的知識(shí)�，F(xiàn)在，我只有寫一封賀年信，感謝他們，向他們拜個(gè)晚年，并祝他們身體健康，萬(wàn)事如意。
敬愛(ài)的解放軍叔叔和教師，我們時(shí)刻想念你們，你們一個(gè)是保衛(wèi)我們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活，一個(gè)是教育我們茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)你們放心我會(huì)努力學(xué)習(xí)報(bào)答你們，決不會(huì)使你們失望，也更不會(huì)使祖國(guó)和人民失望，
二年級(jí)日記 篇5
暑假生活結(jié)束了，今天是開(kāi)學(xué)第一天，早上我起得很早高高興興地去上學(xué)了。又可以見(jiàn)到久違了的老師和同學(xué)了。
我再次帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校園。來(lái)到了教室里，我看見(jiàn)了久別的同學(xué)，我看到他們時(shí)就有一種莫名其妙的`感覺(jué)，因?yàn)槲覀儾幌褚郧澳菢右?jiàn)了面不是打就是鬧。我想是不是我們都長(zhǎng)大了?老師見(jiàn)了我們很熱情，也很高興。大概是想我們這些調(diào)皮鬼了吧。今天上課我被老師表?yè)P(yáng)了，我希望這種開(kāi)心的事天天發(fā)生，因?yàn)槲蚁胱尷蠋熗瑢W(xué)們看到長(zhǎng)大的小男生――粟盾。
放學(xué)時(shí)，天依然下著雨。雖然冷，但是我們都很高興。因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天，我們班還來(lái)了一位新同學(xué)。
二年級(jí)日記 篇6
今天我們?nèi)チ斯蕦m，聽(tīng)媽媽說(shuō)這里是以前的皇帝住的地方，也就是皇帝的家和辦公室。今天這里的人也是很多，因?yàn)槭欠偶俚脑虬伞Ｎ覀冏吡撕苓h(yuǎn)才到買票的地方，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有1米3，所以可以買兒童票，應(yīng)該明年我就超過(guò)1米3了。
進(jìn)了故宮，這里真的好大啊，沒(méi)經(jīng)過(guò)一個(gè)大殿都要通過(guò)一個(gè)個(gè)大大的紅門，爸爸讓我數(shù)數(shù)紅門上的銅釘有多少顆，我數(shù)了很久老是不對(duì)，后來(lái)爸爸告訴我是不是橫著數(shù)9顆，豎著數(shù)9顆，然后我突然想起了我背的乘法口訣表，是9x9=81顆，哈哈，原來(lái)古時(shí)候的人也會(huì)背乘法口訣表啊。
故宮的.房子有好多，媽媽說(shuō)有9999間半呢，原來(lái)是有個(gè)大房子邊上的一個(gè)小閣樓，算是半間了。但是爸爸說(shuō)這里一共有房屋980座，應(yīng)該是8703間。我聽(tīng)的都聽(tīng)不懂了。反正這里真的很大，還有故宮里的地面都是金磚鋪成的，今天人太多沒(méi)有看到。
今天我也了解了很多的歷史知識(shí)，知道了故宮有500多年的歷史，這里曾經(jīng)住過(guò)24位皇帝，這里也是北京的中心線，我們后來(lái)還爬了故宮后面的景山，在山上我找到了北京中心點(diǎn)的標(biāo)志。今天我還穿皇帝的衣服照了照片，當(dāng)了一回小皇帝呢。
二年級(jí)日記 篇7
今天媽媽一下班回來(lái)，就說(shuō)：“嘟嘟，你看媽媽給你買了什么？”我趕緊跑過(guò)去一看，哇！媽媽給我買了好幾本書(shū)。我說(shuō)：“媽媽，快讓我看看都是什么書(shū)。”媽媽給了我之后，看到買的書(shū)有《大雨點(diǎn)比小雨點(diǎn)先落地嗎》、《親親蕭老師》、《成語(yǔ)一本通》等，我選了一本《露著襯衫角的小螞蟻》津津有味的`看了起來(lái)，越看越喜歡。
通過(guò)讀書(shū)我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，懂了很多道理，今后我一定要多看書(shū)。
二年級(jí)日記 篇8
春天不知道什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了，我們的身邊到處充滿了綠色。
在我上學(xué)的`路上，榆樹(shù)結(jié)出了嫩嫩的愉數(shù)錢兒，路邊的小草變綠了，幾棵丁香樹(shù)開(kāi)出了鮮艷的花朵，它們的香味兒讓我陶醉。
春天給我們帶來(lái)了綠色，給我們帶來(lái)了生機(jī)，讓春天永遠(yuǎn)伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
二年級(jí)日記 篇9
今天，我非常開(kāi)心！因?yàn)榻裉焓嵌宋绻?jié)呀！無(wú)論走到哪兒，都能夠問(wèn)到一陣粽子的香味。大街上，到處都在買粽子：有小肉粽、大肉粽、蛋黃臘肉粽、紅棗粽……
問(wèn)到粽子的`香味，我不知不覺(jué)的覺(jué)得肚子餓了�！袄习�！快給我買個(gè)大肉粽啦！”我說(shuō)道�！拔乙惨�，我也要！”我妹妹說(shuō)道。”爸爸說(shuō)：“ok！ok！一人一份，好吧！”“耶耶耶！”我跟妹妹說(shuō)道。
“嗯，嗯！這家好吃，這家好吃��！”我、媽媽、爸爸還有妹妹連聲夸道。媽媽說(shuō)：“你們現(xiàn)在吃多了，中午還吃不吃�。俊蔽艺f(shuō)：“嘻嘻，到中午再看吧！”“拿你真沒(méi)辦法呀！嘉欣！呵呵！”吃完，我們便去打羽毛球了。
今天真開(kāi)心呀！我喜歡端午節(jié)！哦！耶！
二年級(jí)日記 篇10
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“則”等10個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫“份”等4個(gè)生字。
2．正確、流利、有感情的朗讀第一則日記，感悟小女孩的情感變化。
3．有寫日記的興趣，初步了解日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫日記。
教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，規(guī)范日記格式。
教學(xué)過(guò)程：
交流碰撞，激情導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天朱老師給大家?guī)?lái)了一位神奇的新朋友，請(qǐng)看大屏幕（出示動(dòng)畫日記）誰(shuí)發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學(xué)的課文有什么不一樣？說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
2．這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫課題。（板書(shū)課題，齊讀課題）
3．“則”就是“篇”的意思，“日記兩則”也就是說(shuō)有兩篇日記，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一則日記。
整體感知，理清文脈
1．請(qǐng)同學(xué)們自由的讀讀第一則日記，如果有不認(rèn)識(shí)的字就看看課文下面的拼音，力爭(zhēng)達(dá)到讀準(zhǔn)字音、讀通句子，別忘了標(biāo)出段號(hào)劃出詞語(yǔ)。
2．日記讀完了，生字都會(huì)認(rèn)嗎？
（1）哪位小老師來(lái)給大家領(lǐng)讀一遍？（課件出示：則昨紗羨慕粉料套份妹）
�。�2）我來(lái)指你來(lái)認(rèn)。
3．生字會(huì)讀了，那詞語(yǔ)你們也敢讀嗎？
�。�1）咱們來(lái)開(kāi)火車讀詞語(yǔ)吧！（出示詞語(yǔ)：學(xué)校妹妹書(shū)包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待）
（2）有請(qǐng)女生讀。
�。�3）男同學(xué)挑戰(zhàn)讀。
4．現(xiàn)在我們把生字和詞語(yǔ)送進(jìn)課文里，相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰(shuí)來(lái)試試？（學(xué)生分段讀課文，評(píng)議。）
5．同學(xué)們，會(huì)讀書(shū)的人往往會(huì)把一篇文章讀成自己的話，我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了，哪個(gè)小博士會(huì)用讀到的課文內(nèi)容把這段話補(bǔ)充完整？〔課件出示課文內(nèi)容我會(huì)填：昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）�？墒菋寢屜掳嗷貋�(lái)卻買了（），就是沒(méi)有我心愛(ài)的裙子，我說(shuō)媽媽真小氣。〕
三、感悟體味，激情誦文
（一）學(xué)習(xí)第一自然段。
1．今天朱老師教給大家一種新的讀書(shū)方法—默讀，猜猜：默讀應(yīng)該怎樣讀？（課件出示默讀要求：不出聲、不指讀、用眼看，用心讀，用腦想。）請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍x第一自然段，想一想你從這段文字中讀懂了什么。
2．學(xué)生逐句匯報(bào)，教師相機(jī)逐句指導(dǎo)朗讀，并隨機(jī)引導(dǎo)了解“羨慕”的意思。（羨慕的眼光是什么樣的？那你有沒(méi)有羨慕別人的時(shí)候？別人羨慕過(guò)你嗎？說(shuō)一說(shuō)被人羨慕的感覺(jué)怎么樣？）
3．帶著這份感覺(jué)齊讀課文。
（二）學(xué)習(xí)第二自然段
1．買白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個(gè)愿望，她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？誰(shuí)來(lái)讀讀第二自然段？
2．媽媽下班回來(lái)了，手里提著一大包東西，此時(shí)小女孩的心情怎么樣？第二自然段中有一個(gè)詞寫出了她此時(shí)的心情，你能快速的找到嗎？“迫不及待”是什么意思？從這個(gè)詞你體會(huì)到什么？她找到了嗎？誰(shuí)來(lái)讀讀文中的句子？此時(shí)小女孩的心情怎么樣？
2．此時(shí)你就是那個(gè)小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生氣通過(guò)朗讀讀出來(lái)吧。（齊讀）
（三）學(xué)習(xí)第三自然段
愿望落空了，小女孩十分的失望，還帶著埋怨，可更讓她意想不到的是……請(qǐng)同學(xué)們齊讀第三段。
（四）學(xué)習(xí)第四自然段。
1．媽媽說(shuō)那一份是給阿英妹妹的，此時(shí)的你有什么疑惑？其實(shí)文中的小女孩跟你們一樣有她的不明白，誰(shuí)能讀讀這兩個(gè)帶問(wèn)號(hào)的句子，讀出她的疑惑，讀出你的見(jiàn)解？（個(gè)別讀）
2．剛才我們通過(guò)兩個(gè)問(wèn)號(hào)讀出了小女孩的疑惑，那你從感嘆號(hào)中有讀出了什么？
3．同學(xué)們，你們看，一個(gè)小小的'標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟然蘊(yùn)藏著如此豐富的情感，看來(lái)我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候還應(yīng)該要關(guān)注文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊，我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)吧。（齊讀）
4．課文學(xué)完了，那你能說(shuō)說(shuō)我為什么說(shuō)媽媽小氣嗎？
5．（由“小氣”的意思導(dǎo)入）媽媽真的小氣嗎？請(qǐng)同學(xué)們默讀二、三自然段，看你有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)？
6．后來(lái)發(fā)生了什么事讓小女孩理解了媽媽，自己也變得快樂(lè)起來(lái)了呢？我們下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。
四、了解日記，熟悉格式
1．課文學(xué)到這兒，你知道日記的格式嗎？日記里可以寫一些什么？（同桌討論）
2．匯報(bào)交流。
3．總結(jié)：日記就是把我們?cè)谶@一天所見(jiàn)到的，所想到的，所經(jīng)歷的，所聽(tīng)到的事記錄下來(lái)，如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個(gè)人的好朋友。
五、指導(dǎo)寫字，布置作業(yè)
1．課文讀懂了，相信大家把字也能把寫得很棒，看著大屏幕，誰(shuí)來(lái)讀讀這4個(gè)字？
2．大家仔細(xì)觀察這4個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3．你會(huì)用它們組詞嗎？
4．范寫“妹”。
5．剩下的字，老師不做提醒，相信你也會(huì)寫好，大家說(shuō)是嗎？我們把這四個(gè)生字練一練吧。
6．同桌評(píng)議。（如果書(shū)寫正確、工整、規(guī)范且頓筆摁筆到位請(qǐng)畫三顆星。）
7．作業(yè)：
今天我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)這么多的老師，我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們一定有很多的話想說(shuō)，課后把你想說(shuō)的話試著用一篇日記寫下來(lái)，我們下一節(jié)課交流好嗎？不會(huì)寫的字可以用拼音代替或者找一找。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
24日記兩則
“我”
夢(mèng)想白紗裙──媽媽不給買──？
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