幼兒日記范文
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒日記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒日記范文1
觀察記錄：拼圖
觀察目標(biāo)：
1、了解孩子對(duì)拼圖的掌握狀況。
2、了解孩子對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí)水平�；顒�(dòng)狀況：這天朱俊楠、開心等小朋友在數(shù)學(xué)區(qū)玩拼圖形娃娃的游戲。這是一個(gè)認(rèn)識(shí)形狀的復(fù)習(xí)活動(dòng)，要小朋友先自我拼出一個(gè)娃娃來，然后數(shù)一數(shù)自我用了幾個(gè)正方形、幾個(gè)三角形、幾個(gè)長(zhǎng)方形、幾個(gè)圓形。
具體記錄：
朱俊楠先拿了一個(gè)圓形當(dāng)娃娃的頭，然后拿了一塊大一點(diǎn)的長(zhǎng)方形當(dāng)身體，然后在長(zhǎng)方形的下面放了兩個(gè)小長(zhǎng)方形當(dāng)腿，之后他又拿了兩個(gè)小的長(zhǎng)方形放在頭(圓形)的兩邊，我正納悶這是什么東西的時(shí)候，我看到他又拿了兩個(gè)小三角形放在這兩個(gè)小長(zhǎng)方形的旁邊，我問他這是什么，他告訴我說是手。原先，他把手臂安在頭的兩邊了。再看看其他幾個(gè)小朋友，發(fā)現(xiàn)他們也是這樣，把手臂安在頭的兩邊。
這時(shí)我對(duì)他們提問說：“你們看看你們的`手臂長(zhǎng)在什么地方?”他們看來看去，然后說：“在身上�！薄皩�(duì)，那你們就應(yīng)把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠猶豫了半天，拿著長(zhǎng)方形一會(huì)兒在頭上放放，一會(huì)兒在身上放放，最后試著在身上拼上，還不放心地看看我的眼睛�？次覜]有異議，才確定下來。
最后拼完的時(shí)候，我問他：“此刻是不是像個(gè)娃娃啦?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
分析反思：
在拼圖的時(shí)候，在畫人的時(shí)候，小朋友會(huì)把手臂畫在頭上，這是小班小朋友繪畫的特點(diǎn)，可能對(duì)他們來說，手臂長(zhǎng)在肩膀上這個(gè)方位，小朋友還是不能正確的辨別出具體方位才會(huì)表現(xiàn)出這種繪畫特點(diǎn)。
我們中班的孩子會(huì)有這種狀況，是因?yàn)樗麄冊(cè)葲]有學(xué)過繪畫，所以繪畫的水平還是在最原始的狀態(tài)中。
教育推薦：
當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況的時(shí)候，我們需要幫忙孩子認(rèn)識(shí)身體的結(jié)構(gòu)，幫忙他們提高繪畫的水平，當(dāng)他們不會(huì)畫的時(shí)候，也能夠用拼圖或者黏貼的方式來表現(xiàn)人物。
因?yàn)槭呛芏嘈∨笥讯疾粫?huì)畫，所以我們能夠進(jìn)行一個(gè)這類的群眾活動(dòng)，幫忙大多數(shù)孩子掌握這個(gè)技能。
幼兒日記范文2
春回大地，萬物復(fù)蘇，玉蘭花露出了笑顏，桃樹有了綠葉的陪襯，顯得更妖嬈，一陣風(fēng)吹來，送來了陣陣 花香和泥土香，告別了整整一個(gè)隆冬，春天終于來到！
我吃完了早餐，想出去走走。不知不覺，我走到了金鷹海景這座美麗的小區(qū)，那兒充滿了生機(jī)的顏色，瞧 那池塘的水，像一面鏡子;耳畔響起小鳥的歡唱和潺潺流水聲;樹木也擺動(dòng)枝干歡迎，深呼吸，哇，空氣好好 ！
走著走著，走到了這座小區(qū)的中心地帶——大水池，中央有座貫通兩岸的木橋，還有一個(gè)木制的亭子，我 興奮地跑向木橋，水流環(huán)繞著這亭子，儼然成了一條木船。還能依稀看見池底的鵝卵石。哈，猜我看見了什么 ？小蝌蚪和金魚！我立馬打算去捉，買了瓶礦泉水，把水倒掉，灌進(jìn)泉水，開捉！我挽起袖子，我看準(zhǔn)一只又 大又壯的蝌蚪，可它太狡猾，吱溜一下從我的手指縫兒溜出去，我又抓，它又溜，氣得我七竅生煙，用瓶子去 弄它，結(jié)果它進(jìn)到瓶子里去了！我又按照這種方法弄進(jìn)了幾只蝌蚪，不過再用這種方法蝌蚪會(huì)逃出去的。只好 又用手了。我現(xiàn)在學(xué)聰明了，抓住了竅門：等蝌蚪浮出水面，在下面用手托住，向上，他就在你的掌握之中了 。
不知不覺，已有二十幾只了，我細(xì)細(xì)端詳起它們來：它們大大的`頭，細(xì)細(xì)的尾，有幾條已經(jīng)長(zhǎng)出了后腿，一 看找不到眼，實(shí)際上它的眼睛長(zhǎng)在額頭上，與它漆黑的身子混為一體。我喜滋滋地看著，忽地看見它的眼睛流 露出哀求和悲傷的神色，目光對(duì)視，我竟無地自容起來，我想把它們放回水中，這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出兩只小精 靈，一只穿著黑色短裙，蝙蝠翅膀，儼然一個(gè)惡魔。另一個(gè)白色長(zhǎng)裙，當(dāng)然是天使。惡魔說：“聽我說，這是 你自己抓的，就是你的了，拿回家去�！碧焓狗瘩g：“你不能把快樂建立在別人的痛苦之上，小蝌蚪也有自己 的生命，況且它可以變成青蛙吃害蟲！”“把它帶回家也不虧待它呀�！薄叭绻涯阕降絼e的地方你高興�。� ”“你這叫誤人子弟！”“我看是你！”……我把精靈驅(qū)趕走了，我看看蝌蚪，把它們輕輕放入水中。“小蝌 蚪，回家吧。”小蝌蚪擺擺尾，想我做最后的告別，游向池心。
在回家的路上，我比剛抓到蝌蚪還開心，聰明的你知道為什么嗎？
幼兒日記范文3
觀察對(duì)象：全體幼兒
觀察時(shí)間：
觀察目的：對(duì)幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)
觀察地點(diǎn)：教室
觀察過程：
1、這一段時(shí)間，每一天下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，我看見有的小朋友一會(huì)兒把饅頭撕成小塊、小塊的捏著玩；一會(huì)兒就用手把包子壓扁，然后往嘴里面塞。
2、瑞瑞小朋友吃飯個(gè)性香，每次盛上飯，迫不及待地抓起勺子就吃，經(jīng)常塞得滿嘴飯來不及咽，噎得滿臉通紅，眼淚直流。而且他吃飯時(shí)，碗放在桌子中間，板凳離桌子很遠(yuǎn)，他也不明白挪一挪碗，拖一拖椅子，只明白伸長(zhǎng)了脖子，伸直了身子，使勁夠著
分析：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對(duì)幼兒的飲食習(xí)慣要求是：安靜愉快地進(jìn)餐，正確使用餐具，飯后擦嘴，細(xì)嚼慢咽，不挑食，偏食，不剩飯菜，就餐時(shí)，不發(fā)出聲音，不亂扔殘?jiān)�，飯后收拾干凈，掌握正確的就餐姿勢(shì)等。此刻的幼兒由于父母的工作忙，而且也缺乏科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)，致使孩子們養(yǎng)成了一些不良的飲食習(xí)慣。比如吃飯時(shí)，好吃的一味往肚里填，不好吃的“拒之門外”，有的邊吃邊玩，浪費(fèi)飯菜；有的需要大人端著碗在后面追著喂，一頓飯能吃一小時(shí)；有的吃飯時(shí)不吃，只愛吃零食;種種狀況造成了孩子們不好的飲食習(xí)慣。
教育措施。
1、改變家長(zhǎng)的教育觀念。
首先，我們向家長(zhǎng)介紹有關(guān)幼兒飲食習(xí)慣的`培養(yǎng)方法，幫忙家長(zhǎng)樹立良好的飲食教育觀念，家園配合共同糾正幼兒的不良習(xí)慣。
2、針對(duì)幼兒這些不良習(xí)慣，幼兒園制定有效的方法加以引導(dǎo)。
3、科學(xué)合理安排幼兒一日生活及教學(xué)資料。
a、日常生活中，適當(dāng)安排運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)幼兒食欲。
b、透過群眾教學(xué)活動(dòng)及游戲培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐常規(guī)。
教育措施實(shí)施效果
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，此刻幼兒吃飯?zhí)羰�、偏食現(xiàn)象改變了，孩子們明顯長(zhǎng)胖了，臉色也好看了，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作十分滿意，都說孩子在幼兒園很放心，還經(jīng)常向我們請(qǐng)教有關(guān)教養(yǎng)的問題。
幼兒日記范文4
觀察時(shí)間：
觀察地點(diǎn)：教師
觀察幼兒：嘉和
觀察目的：觀察幼兒的用餐狀況，培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜、不挑食的良好習(xí)慣。
活動(dòng)實(shí)錄：
中飯時(shí)間到了，孩子們自然地吃起來，一個(gè)個(gè)就像小惡狼，吃得香噴噴，我們看在眼里喜在心里。但是有些小朋友卻不愛吃蔬菜，只是喝湯吃葷菜，于是我們二位老師發(fā)動(dòng)我們渾身的解數(shù)，不停地講解吃蔬菜的好處，而且不斷地鼓勵(lì)他們，效果還不錯(cuò)，大部分都吃光了。只有嘉和一個(gè)人就是不吃蔬菜，而葷菜是吃個(gè)不停，米飯喝個(gè)精光，怎樣哄也不管用。
案例分析：
此刻的孩子生活條件優(yōu)越，衣來伸手、飯來張口，吃飯不定時(shí)定量，而家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映苑矫嫫孀非蟾郀I(yíng)養(yǎng)，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，久而久之使孩子構(gòu)成了不良的飲食習(xí)慣。中班幼兒理解力還較差、膽子小，就像嘉和小朋友。所以，如果一味的說教，易導(dǎo)致幼兒失去學(xué)習(xí)的`興趣，有些幼兒還會(huì)故意違背。因此，我采取了故事、游戲與說教結(jié)合的形式，使幼兒初步了解進(jìn)餐的重要性和一些簡(jiǎn)單的進(jìn)餐方法及挑食的壞處。為了讓幼兒在進(jìn)餐時(shí)更自覺，我讓他們互相競(jìng)爭(zhēng)、互相學(xué)習(xí)，激發(fā)和提高用心性，能天天愉快地吃完自我的一份飯菜。
措施：
1、鼓勵(lì)孩子做餐前服務(wù)
孩子天生就對(duì)餐前的準(zhǔn)備工作感興趣，我們能夠利用他們好奇、好動(dòng)的天性，讓他們幫忙擺桌椅、端菜、分碗勺，甚至在家做菜時(shí)讓他們幫忙拿佐料等，應(yīng)對(duì)自我參與勞動(dòng)所得的成果，孩子自然會(huì)很開胃。
2、避免進(jìn)食前的劇烈運(yùn)動(dòng)
3、制造進(jìn)餐時(shí)的和諧氛圍
不管是什么原因，切忌在孩子進(jìn)餐時(shí)恐嚇、責(zé)罵或以其他方式懲罰孩子，因?yàn)榭謶�、�?dān)憂、憤怒等負(fù)面情緒會(huì)直接影響孩子的食欲。我們應(yīng)善于營(yíng)造就餐時(shí)的快樂氣氛，使孩子情緒愉快，樂于進(jìn)食。
4、給孩子用心的暗示
吃飯時(shí)，我們要表現(xiàn)出對(duì)食物極大的興趣，能夠邊吃邊贊：“真好吃！”“我們都喜歡吃。”孩子得到用心的暗示后會(huì)主動(dòng)地模仿。
5、為孩子樹立效仿的榜樣
孩子最喜歡得到別人的稱贊，能夠在挑食的孩子面前，大大稱贊不挑食的孩子，從而使孩子因羨慕而用心地效仿。
幼兒日記范文5
“噢！真好玩呀！真好玩呀！”小莉和小星星們?cè)谛切擎?zhèn)的游樂園里痛痛快快的玩了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。
小莉累了，坐下來休息。突然，她想起來自己在星星鎮(zhèn)已經(jīng)玩了5、6個(gè)小時(shí)了，媽媽找不到我一定會(huì)著急的！這時(shí)，坐在她旁邊的小星星對(duì)她說：“不用擔(dān)心，在我們天空之國(guó)，時(shí)間過的很慢，這里的.一小時(shí)是地球上的一分鐘。在這里玩6個(gè)小時(shí)，在地球上其實(shí)只過去了6分鐘呀！讓你做一件事有充足的時(shí)間。”
小星星還想再給小莉說一些天空之國(guó)的歷史，回過頭來一看，小莉早就跑出去玩了。
小莉去了星星鎮(zhèn)的其他地方看了看，也有一個(gè)小星星跟著她做她的向?qū)А?/p>
小莉一會(huì)兒到“星光大道”（電影院）玩玩，一會(huì)兒去“明星學(xué)�！薄ⅰ靶切秋埖辍�、“星星大樓”里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……在“星光大道”里，她看到了許許多多好看的電影，了解了星星鎮(zhèn)的生活和故事，和人類的電影比起來一點(diǎn)也不遜色，直接都是全立體的電影，就像真的身臨其境一樣，很爽、很刺激。又去“明星服裝店”看看，里面的衣服也很好看，自己也想穿一件試試，可惜這些衣服都是五個(gè)角的。小莉轉(zhuǎn)遍了星星鎮(zhèn)，把好玩的東西都玩了一遍�？墒切±騾s發(fā)現(xiàn)里面沒有醫(yī)院。
于是便問小星星。小星星回答道：“我們星星身強(qiáng)力壯，不會(huì)生病，按照進(jìn)化論的用進(jìn)廢退規(guī)律，醫(yī)院用不著，也就自行消失了！”
這時(shí)，一群星星們都匯集在游樂場(chǎng)，其中一個(gè)星星大聲說：“各位各位，馬上就要開始跳傘了！我們的跳傘游戲，不僅我們覺得好玩又刺激，而且也會(huì)給地球人帶來很大的樂趣，他們會(huì)因我們的跳傘游戲而欣賞到一場(chǎng)美麗的流星雨！請(qǐng)大家準(zhǔn)備好。”小莉一聽，馬上趕過去，背上了一個(gè)傘包。
小星星對(duì)小莉說：“再見！小莉，你跳下去以后，要是害怕，就閉上眼睛睡覺吧，等你醒過來，你就到地球了。如果以后再想上來的話，就在夜晚對(duì)著天空大聲喊‘去天空之國(guó)！go！ ’你就會(huì)上來了！”
隨著幾聲呼喊，小莉和好多星星一起跳出了天空之國(guó)，飛向地球。他們亮麗的身影，劃過夜空，光彩奪目，異彩紛呈……
幼兒日記范文6
幼兒姓名：瑩瑩
性別：女
幼兒基本狀況：不愛說話，不愛喝水。
觀察日期：
觀察環(huán)境：
觀察目的及由來：瑩瑩是個(gè)貪玩的小孩，每次喝水時(shí)總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝。之后更是有"心計(jì)"的把自我的水倒在別的小朋友杯子里。我就這個(gè)問題和她外婆做了溝通，其外婆反映她在家也不愛喝水，期望老師能找到解決的辦法。這次能改變這種狀況，讓她愉快的把水喝完嗎？
觀察項(xiàng)目：瑩瑩在課間喝水時(shí)的表現(xiàn)
觀察策略：我每次只給她接半杯水，并在喝水前給幼兒講故事做引導(dǎo)，如果她還是不喝，我就多多鼓勵(lì)他，讓她順利喝完水。
觀察實(shí)錄：
喝水時(shí)間到了，我先講了《亮亮愛喝水》的故事，瑩瑩聽得很認(rèn)真。小朋友排隊(duì)接水時(shí)，我給她接了半杯，并在一旁鼓勵(lì)他：“你這天必須能喝完�！眲傞_始她還認(rèn)真的.捧著杯子喝，不一會(huì)兒，她就開始邊喝邊玩，我及時(shí)的鼓勵(lì)他：“快喝水呀，老師明白你喝水很快，最厲害啦！”這時(shí)，已經(jīng)有小朋友喝完了。我和小朋友一齊給她喊加油，受到了小朋友的情緒感染，很快把半杯水喝完了。并高興的對(duì)我說：“我喝完了�！蔽矣旨皶r(shí)的在小朋友面前表揚(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)給他一朵小花。第二次喝水時(shí)，她自我拿著水杯接了半杯水，這次她沒有貪玩，很快的把水喝完了。并跑來告訴我：“我喝完了�！蔽腋吲d的表揚(yáng)了她，并在小朋友面前肯定了她的進(jìn)步。她高興地回到座位上，看得出，她也為自我能這么快完成任務(wù)感到高興。
分析：
我這次沒有做過多的要求，只是降低了難度（分兩次完成，一次只喝半杯。）并在喝水前給幼兒講了關(guān)于喝水重要性的故事，透過對(duì)故事的理解，和我及時(shí)的鼓勵(lì)，還有小朋友給他加油，她很快喝完了水，比以前有了很大進(jìn)步，由此能夠看出，只要孩子的用心性被激發(fā)，任何困難都能夠克服，關(guān)鍵是老師如何在活動(dòng)之初就想好如何把幼兒的潛在激情激發(fā)出來。
措施：
1。降低難度，用故事做引導(dǎo)。
2。及時(shí)鼓勵(lì)，讓幼兒在小朋友面前找到信心。
3。完成后要及時(shí)給予表揚(yáng)和必須獎(jiǎng)勵(lì)，使幼兒對(duì)下一次挑戰(zhàn)充滿期盼。
幼兒日記范文7
軍訓(xùn)，在許多人的心中，軍訓(xùn)只會(huì)是苦，而這次我所接受的軍訓(xùn)猶如一個(gè)調(diào)味盒，酸甜苦辣都在其中，令我畢生難忘。
來到軍校，換上軍裝，帶上軍帽，跟隨著教官來到訓(xùn)練場(chǎng)，開始了三天兩夜的“磨練營(yíng)”。我也選取了我最難忘的幾個(gè)場(chǎng)景來與大家分享。
場(chǎng)景一：年少無知�？匆娊坦傩Σ[瞇地，第一天還帶我們劃船，心想這教官還不錯(cuò)嘛，可沒想到，原來所有教官都是“殘忍”的，劃完船后便帶我們到陽光下練習(xí)走正步。那大地仿佛是一個(gè)烤爐，無情地烘烤著我們。在這火辣辣的太陽下，教官也不留一點(diǎn)兒余地，要我們練得好才能喝水，我們的.喉嚨都干極了，可也得忍啊，不然——俯臥撐和蹲下起立都等著我呢!軍訓(xùn)，真的“辣”! 場(chǎng)景二：酸痛。第三天，腿忽然覺得很酸，應(yīng)該是拉傷了。原來是教官每天都要我們練的齊步和正步的問題。正步要求我們把腿抬到六十度，在空中停頓了一下，再放下來�？删枚弥�，這種訓(xùn)練方法使我的大腿非常酸痛，別說走正步了，連走路都有困難。但為了“優(yōu)秀連隊(duì)”這個(gè)稱號(hào)，只好堅(jiān)持。軍訓(xùn)，真的“酸”! 場(chǎng)景三：有苦說不出。教官選上了我代表全班參加疊被子比賽�！隘B被子?太簡(jiǎn)單了吧!”我滿懷信心，相信自己一定能做好�？墒�，事情卻沒有我所想象的那么美滿，原來，在軍隊(duì)中疊被子要求很高，要把被子疊得像一塊豆腐，別人看電影的時(shí)間我也要用來疊被子，疊得不好還被教官狠狠地批評(píng)了一頓，真是“啞巴吃黃連――有苦說不出”啊。軍訓(xùn)，真的“苦”!
場(chǎng)景四：風(fēng)雨后的彩虹。經(jīng)過了兩天的訓(xùn)練，該到我們展示出所學(xué)的本領(lǐng)了。在閱兵儀式上，我們團(tuán)結(jié)一致，終于獲得了我們夢(mèng)寐以求的“優(yōu)秀連隊(duì)”稱號(hào)，我自己也獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。軍訓(xùn)，真的“甜”! 這幾天的軍訓(xùn)，我已經(jīng)漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和忍耐。而且，軍訓(xùn)并不全是苦，只有苦樂交織，才會(huì)深入得看待這次軍訓(xùn)。
幼兒日記范文8
一年一度的幼兒園春游，這次的目的地是吳橋。想來女兒第一次走出山東，竟然還是幼兒園的安排。
我不能陪同。這讓我昨夜一夜難眠。睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見女兒和她爸爸一起走了，我自己在家里。
這哪里是夢(mèng)？這就是分明的現(xiàn)實(shí)。
今天早上，六點(diǎn)多鐘，喊女兒起床。這個(gè)平日用各種理由賴床的小丫頭，這次絲毫沒了起床氣。我摸著她的小手：“孩子，起床嘍，今天春游，大巴車在幼兒園門口等待了。”她溫柔地應(yīng)著：“好的�！�
真是長(zhǎng)大了。
寶寶班時(shí)，幼兒園組織的是泰安肥城；小一時(shí)，幼兒園組織的是世紀(jì)園。女兒一次比一次喜歡，一次比一次期待。這個(gè)早上，我分明有了小時(shí)候被大人喊醒去過六一兒童節(jié)的感覺呢。
背包里準(zhǔn)備了吃的喝的，老公是一個(gè)稱職的好爸爸，前一天晚上就收拾好了出門要帶的東西，都是女兒喜歡的。到了幼兒園，每個(gè)小朋友又得到了一個(gè)大禮包，里面是吃的喝的玩的，還有一頂可愛的小黃帽。今天給女兒梳了四個(gè)小辮，為了戴上她的`小黃帽，她讓我給改成了三個(gè)。孩子真的是喜歡這種集體行動(dòng)呢。
不到七點(diǎn)就到達(dá)了幼兒園，看著女兒和她爸爸站在要出發(fā)的隊(duì)伍里，看著很多媽媽可以陪孩子去春游，真是好羨慕。真想跟著一起去。可是，想到前一天晚上還吐得唏哩嘩啦的自己，只好作罷。
看我站在那里依依不舍，老公一遍遍地催我離開。后來，隊(duì)伍要上大巴車了，我只好開車回單位。我和女兒再見，女兒開心地道別，然后拉著她爸爸的手，頭也不回地出發(fā)了。看來，和老師們小朋友們?cè)谝黄�，有爸爸陪著，媽媽在她心里，基本是沒有位置的。
一整天，工作不算忙�？粗瞎懤m(xù)發(fā)過來的照片，女兒玩得很開心。開心，就好！
期待著，期待著下班，開車到幼兒園等他們，接他們回家。
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