生活日記9篇(必備)
一天終于結束了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的生活日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活日記 篇1
我們要和五班排球決賽了，大家心里又緊張又興奮。我們幾個人圍在一起討論怎樣配合，爭取拿下這場比賽。
只聽裁判一聲哨響，比賽要開始了。倆個班的代表先來一個剪子、包子、錘，看誰班贏了誰班發球，五班發球，我們班的同學大喊：“五零四加油，五零四必勝！”我們隊員集中精力看著對方發球，裁判一聲哨響，對方開始發球，使一個高個子的男生發球，他用全身得勁，把球發過來，誰知沒發過網，我們班全體同學歡呼起來，輪到我們隊發球了，孫超凡聽到哨聲后，把球往上拋，用拳頭使勁打去，嘴里喊著：“啊！”球發過來了，對方不甘示弱，連這接了好幾個球，場上10比12時對方比我們班高出兩分，劉老師讓我上去發球，同學們都說：“李子琳多掙2分，加油呀！”我放松心情，一使勁，我發了過去，對方以為出界了，誰知沒有出界，我按捺著心中的'喜悅接著發球，對方接住了，球被墊了過來，曾子菲一下子墊了過去，12比12平方，大家又緊張又激動，劉老師在后面不停地為隊員加油，我們精神煥發，繼續拼搏，由于五班實力太強第一局18比16，我們輸了。
第二局我們以微弱的優勢贏了對手，但雙方的實力相差大，最終以18比8的成績又輸了第三局。
雖然輸了，但大家并不氣餒，因為我們在賽場上盡力了，心里還是很高興。
生活日記 篇2
今天是我上初中的第一天，當我走進校園時，發現這里要比小學大很多。看著那寬闊的操場，那遼闊的足球場~我的心里感覺非常舒服，使我覺得彷彿在海邊的感覺。
一開始，老師只是和我們簡單的'介紹自己(老師姓張)，然后我發現：張老師是非常不一般的，因為沒有一個學生會和老師頂嘴等等。因為老師說只要有理，學生就會理屈之后就會反省自己，老師還有很多優點。其實，在不知不覺中，我已經覺得自己非常優秀了，因為有這么認真、和藹可親的老師，雖然我發現老師從頭到尾都是微笑，可是那些調皮的學生依然是在認真聽。
后來同學們發現教室很臟，都自覺的拿起勞動工具認真的打掃起來。我很自豪，因為有這樣勤奮的同學。
啊~這里真美，讓我遺棄以前的壞毛病，讓我有一個新的開始吧。
生活日記 篇3
暑假的一天，我開始了一次難忘的尋龜記。
一天上午，我寫好了一樣作業后，到陽臺上去喂我那只可愛的小烏龜。我拿了一片豬肉，走到放烏龜的盆前，那只烏龜看見了我，就一個勁的往上爬，好像在說：“放我出去，放我出去，不然我告你綁架。”我一看，心軟了，人也需要到一個廣闊的空間運動運動，烏龜也一樣，如果你每天被關在一個狹小的空間，也會不高興的呀!于是，我決定，把烏龜放到廁所里，在把門關起來，這樣烏龜也不會跑了，真是一舉兩得。我把可愛的小烏龜放在廁所里，然后在門口掛一個自做的牌子——“內有烏龜”，接著，就回房寫我的作業了。
一個小時過去了，我走到廁所間，看見門打開著，我大吃一驚，開始尋找我的那只小烏龜，以前把它關起來不讓它出去，它在*，現在有了一個大號特好的機會，還不逃走?
我四處尋找，后來沒辦法，拿了一塊香噴噴的豬肉，誘它出來，過了N個小時，它還是沒有出來，這時，媽媽回來了，見我苦苦尋找，就教我一招，你不找它，它自己就會出現了。沒辦法，我就先回房寫作業了。一抬頭，發現它竟在我的`窗臺上懶懶散散地曬太陽呢!真讓我哭笑不得。媽媽的話講的真對。
尋龜記該畫上一個圓滿的句號，在最后，我還想說，這只烏龜真(XXXX)，你覺得這個括號里應該寫上什么字?
生活日記 篇4
喜歡理查德。克萊斯曼這樣悠悠蕩蕩的音樂,越來越原離商業化的曲風,尋求一種內心的寧靜,正如我在這浮華這是尋求烏托邦一樣,淡然,從定,因為我感覺的到,這一刻,我在聽心的聲音!
迷離復雜的社會,燈紅酒綠,霓虹漫天,大城市有大城市的悲哀,聽別人的感嘆,也會有些震撼,時間如逝水年華,卻在生命的旅途如此不落痕跡的流過,我伸手卻連影子都抓不做.快速的生活節奏,讓我很少有時間去冷卻自己,只是偶然間因為一些故事深深的震動著內心,不斷的告誡自己,我的底線,我的底線!
有一個聲音,久久在心底呼喊,我向往那片藍天,湛藍湛藍的藍天,沒有海的深沉,沒有淡淡憂傷的色調,卻有著自己晶瑩剔透的個性,最近的天氣涼爽了很多,不再炎熱,我不喜歡這樣四季不明顯的城市,閑暇是望著窗外,看著那些樓林,感覺就像被是囚禁在這鳥籠里鳥,是不想飛,還是不能飛!固執的`問自己也不知道答案的問題?最終還是不得而知!
望著窗外熙熙攘攘的人群,讓我全然不知這已是深夜,這樣的夜晚日日夜夜重復,好像這些路客都已習慣,這樣夜里的繁華.也好,在我想要吃東西的時候,不管在多深的夜里都能夠尋覓到可以果腹的東西!我想這就是對我最大的好處吧,除此之外,我依然找不到深夜繁華下去的理由!
何謂天堂,我在這世人所期盼的人間天堂里,彷徨著!
金錢,權利,名利,地位,面對眼前迷亂的選擇,我不知所措,卻有盡收的貪婪想法,人性的脆弱!
我在自責,我在懺悔,但我卻很難去控制!
因為有所欲痛苦!
習慣在這樣的音樂里陶醉,然后忘記剛才所思,所想!
生活日記 篇5
一個暑假一眨眼就過去了。回憶起暑假生活，我覺得特別有意義，因為在這個暑假中，我休息得好，學習得好，活動得也很快樂。
暑假一開始，爸爸媽媽就和我一起訂好了假期計劃，每天早上六點起床，乘車到常熟五星游泳館去游泳；中午午睡一個小時；下午做一個小時作業，其余時間看電視、讀課外書、打羽毛球、下棋，吃了晚飯一家人就出去散步。
在暑假生活中，我最快樂的就是學游泳。
其實，我是從去年開始學游泳的，去年報的是普通班，沒多久我就學會了。今年，我參加了提高班，學的是蛙泳，比普通班難度高。
每次下水前，老師都要教我們做準備活動，然后做憋氣訓練，再下水。老師還教給我們一個順口溜：“劃臂腿不動，收手就收腿，先伸胳膊后蹬腿，手腳伸直漂一會。”然后給我們做示范。老師游的姿勢美極了，真像一只大青蛙，我們看了都情不自禁地鼓掌。等老師示范完上了岸，我們就下水游。一開始我的'手和腳總是不配合，但我一點也不氣餒，在老師的指導和自己的不斷練習下，我的手腳協調了，老師說我好樣的，我心里甜滋滋的，越游越有勁，第一次游了50米，第二次游了100米，后來可以游500米了。我覺得自己真像一只小青蛙，游得真開心啊！
這個暑假我不但學到了好多知識，而且人也長高了不少，身體更棒了。我真喜歡這樣的假期！
生活日記 篇6
今天中午，天氣很熱，太陽像個大火球似的炙烤著大地，蟬兒被曬得受不了，只好躲在樹干上“知了，知了”地發牢騷。
我和妹妹從外面瘋玩回來，熱得直發慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨從屋里端出五個誘人的水蜜桃，我和妹妹盯著碟子里的水蜜桃，誰都想多吃一個，阿姨見罷，鼓勵我們靈活運用數學知識來一場比拼——“智取蜜桃”，規則是：一次最多拿兩個，誰拿到最后一個蜜桃誰就贏。
妹妹先下手為強，不假思索的拿起兩個桃子，津津有味地啃了起來。我的腦袋飛速運著，一個妙招蹦了出來，我沒像妹妹一樣先拿兩個，而是取了一個小桃子，妹妹見了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子，這是妹妹已經啃完了一個桃子，我才吃了半個，當她啃完一個半的蜜桃時，我便吃完了手中的`桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之勢拿起碟中剩下的兩個水蜜桃，并在她面前瀟灑地搖了搖手指，說：“小妹妹，想贏我，再多讀幾年書吧！”說罷，便搬把椅子坐下，大口大口地啃著水蜜桃。
嗯！這水蜜桃味道真不錯！
生活日記 篇7
這時，我們班就更瘋癲了，大家恨不得快些跑出校園，撲進家長的懷抱。于是，隊伍還沒有到校園門口，幾個同學成群結隊地就跑出了校園，沖出了學校大門口，把隊伍搞得亂糟糟。誰在這個令人欣喜若狂的時候還努力克制住自己呢？當然沒有人會這樣。那當然，就不會想起學校的校規了。連吳柳瑋也忘記了一件事兒，她還沒走到校門口，就把班牌小心翼翼的放進該放的`地方，然后像離弦的箭一樣飛奔過去，幾個同學也跟著她跑。一時間熱鬧極了！
沒有老師，同學們更自由了。有的同學一沖出校門就來到了學校門前的小店，小店門前比以前的那個小店熱鬧多了，擠也擠不進去，要想進去必須“鉆狗洞”；有的同學一路上嘻嘻哈哈、打打鬧鬧、說說笑笑，盡是朋友的范兒；還有的同學甚至廢寢忘食地在墻上畫畫……
快樂的寒假終于開始了，我為寒假的到來而歡呼！
生活日記 篇8
我的學校很美麗，我熱愛我的學校，但更熱愛它濃濃的書香味！
學校里有五彩繽紛的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，有四幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的寬闊操場，但最讓我流連往返的還是學校的圖書館。記的上一年級那會，陳老師剛給我們發借書證，我就迫不急等的跑到圖書館去借了一本《公主與王子的'故事》回來。為了這事陳老師還特意暫扣了兩天我的借書證，可是陳老師看看到我那急不可待的樣子，沒過兩天又給我了，現在我只要一有空就會來到圖書館，像小蜜蜂一樣如饑似渴的在書的花園里采集知識。
這就是我的學校，我摯愛的書香校園！
生活日記 篇9
2月11日星期一天氣晴
自己煮湯圓
今天，爸爸和媽媽在廚房里忙著做菜，可是飯還沒做好。我嚷嚷（rāng）著說：“我餓了，我餓了……”爸爸說：“你先煮（zhǔ）幾個湯圓吃吧。”我開始猶豫了一下，然后高興地說：“太好了！”我先把爐灶點上火，等水燒開后，我把小巧玲瓏的湯圓拿出來放進鍋里。過了一會兒，湯圓漂上來了。我用漏勺小心翼翼（yì）地把湯圓盛在碗里，我吃著自己煮的湯圓，真是甜在嘴上，香在心里。
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