小學日記

小學日記[優選5篇]

　　很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的小學日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學日記 篇1

　　今天是星期五,下午,我們去數學老師家補課,在路上,我遇見了我原來班級的同學,湊巧他也去那兒補課,到了老師家,我們坐了同桌,開始補課了,老師叫我們作幾道題,我不一會兒就做完了,讓老師檢查,由于粗心做錯了一個符號,要不就都做對了.哎!真可惜啊,我回到座位上,同桌要抄了,我不想讓看,我說:"這樣是害你了,你還是別看了".可他非要看,沒辦法,我只好給他.

　　我真希望他以后可以改變這個壞想法,還要告訴所有的同學,自己學下的知識是自己的.,誰都沒法偷去,我們要努力學習知識,長大了為人民做貢獻.

　　為了這個愿望,我們開始努力拼搏吧!

小學日記 篇2

　　今天，我讀了楊紅櫻寫的《笑貓日記——小白的選擇》這本書。

　　這本書主要寫了小白三次找主人的情景，第一個男主人，小白覺得他很英俊，有情有義，但和他接觸了一些時間，小白發現他很虛偽；第二個女主人，小白覺得她很富裕，可后來才知道，她是一個“寄生蟲”，因為她不靠自己的努力來獲得收獲，而是依靠退休的.老人來過吃喝玩樂的生活；最后一個女主人，小白一見到她就覺得好像跟她是老朋友一樣，當和她接觸一段時間，小白才發現女主人真的很樂于助人，而且又溫柔善良，美麗優雅。因為小白救過她，所以小白被她收留了。之后小白便認她做為自己的主人，她對它非常好，但她并不是長時間在家，不過小白很高興能與她一起生活。

　　看完這本書，我明白了，人美不美，外表并不重要，而是看在內心。小白第三個女主人的品質比第一二個主人的品質要高上一千倍、一萬倍。想到這兒，我又想了一些關于我的事：那天，我和我爸出門跑步，看到一位老奶奶在馬路邊要過馬路，我看都不看，直接走過去，想到這兒，我的臉不由自主地“發燒”了。

　　一本書，一個道理，大家快來根我一起暢游書海吧！

小學日記 篇3

　　今天，風和日麗、萬里無云，我、姥姥、媽媽、姨姨一起去敬老院看舅姥爺。

　　到了敬老院門前，我看見了一座三層樓。在一樓的走廊里，有許多老人在閑聊。我一眼就認出了舅姥爺。舅姥爺好像比以前老了許多，也痩了許多，他的一只眼還紅紅的。我好害怕，悄悄地問媽媽 ：“媽媽，舅姥爺的眼怎么了?”媽媽問護理員：“我舅舅的眼為什么這么紅?”護理員說：“他上火了，不過我們有時也給他滴眼藥。”我心想：要是女兒在身邊，一定會天天為他滴眼藥的……想到 這里，我心里酸酸的`，眼淚一個勁兒地在眼眶里打轉。怕媽媽他們看見，我忙偷偷地擦了擦眼。

　　大人們正在和舅姥爺說話，我站在一邊，環視著四周：老爺爺、老奶奶們有的在舒舒服服地曬太陽，有的在聊天，還有的在羨慕地望著我們，似乎在盼望他們的家人也能來看望他們，共享天倫之樂 。我正想得入迷，媽媽說：“寶貝兒，咱們走吧。”我好不舍地舅姥爺說：“舅姥爺，我們先走了，下次再來看您!”就這樣，我們踏上了回家之旅。

　　我長大以后，永遠不會把爸爸、媽媽丟在一邊。

小學日記 篇4

　　時間過得好快啊，明天就是周末了，是個好天氣，不如明天我去放風箏吧，放風箏最好玩了。在放風箏的前一天晚上我就在床邊期待了好久。

　　我的風箏是一只“小燕子”，我特別喜歡這個風箏，因為每次它都能夠飛得好高好高，作為它的小主人，我感到特別地高興。

　　放風箏的時間是在早上七點左右，因為這個時間風比較大，而且太陽不晃眼睛，如果是傍晚的`話，我就看不到飛在天空的風箏了。

　　我左手捏住線圈，右手高高地舉著風箏，飛快地奔跑，緊接著手突然一送，然后風箏就掉到了地上，很明顯第一次沒能飛起來。然后媽媽幫我將風箏放了起來，飛得好高好高，“快給我，我要玩”，說完之后，媽媽就將風箏遞給了我，我玩了好久好久，直到太陽公公變得越來越熱，我才不舍地回了家，然后我就看動畫片去了。

　　快樂的時光總是這么短暫，不過不急，下一次還能玩，等到下次放風箏的時候，我一定要憑自己的實力，一次性將風箏放飛起來。

小學日記 篇5

　　認真，是一種態度，一種細致入微的態度。但是，是不是所有的認真都值得鼓勵呢？答案是不是。有時候，認真如同望遠鏡，讓我們看的深刻；但有時候，認真如同熊熊燃燒的火焰，讓我們自焚。所以，認真不認真要分情況，有時候要認真，有的時候要不認真。這才是撥亂反正之法。

　　認真的力量是無窮的，當它用在對的地方，會起正面的作用；當它用在錯的地方，會起負面的作用。要具體問題具體分析，不可一概而論，否則就會有失偏頗。

　　學習要認真。

　　從我們剛接觸學校開始，老師們就教育我們要認真學習，表揚認真學習的同學，懲罰不認真學習的同學，這種做法是正確的.，如果不認真學習，心不在焉，就會沒有效率，認真的同學越學越起勁，語文課堂上，他們嘲笑阿Q的精神勝利法；數學課堂上，他們遨游于勾股定理的海洋；英語課堂上，他們學習外國的風土人情；物理課堂上，他們知道蘋果掉落的奧秘；化學課堂上，他們領略激烈的化學反應；生物課堂上，他們醉心于“物競天擇，適者生存”；政治課堂上，他們了解人民代表大會制度；歷史課堂上，他們嘆服折戟沉沙的戰場；地理課堂上，他們知曉指南針的學問。不認真學習的同學只會一蹶不振，拉開差距。所以，學習要認真，一絲不茍。

　　做事要認真。

　　做事要注意細節。一個人，如果不認真的話，很難注意細節，只會毛手毛腳，淺嘗輒止。公安機關偵查犯罪嫌疑人要認真，不可放過一點蛛絲馬跡，認真，讓公安機關更加專注；認真，讓公安機關更快破案；認真，讓公安機關一馬平川。做一位臺球球童做事要認真，認真觀察哪位桌子的人散了，要引導他們結賬；認真觀察地上是否有紙屑，如果有要及時清理。做一位網管做事要認真，及時聽取顧客的需要，及時充錢，及時辦理通宵。

　　學生犯錯誤，多鼓勵，不要認真。

　　每一個學生都希望得到鼓勵，得到表揚，如果他們一犯錯誤就惡語相向，那樣會嚴重打擊他們的自尊心與自信心。有智慧的老師知道多鼓勵，對他們的錯誤不要太認真，積極地引導學生，讓他們擁有自信，勇敢熱烈地擁抱新生活。

　　對別人無心的過失，不要認真。

　　如果你正喝一杯牛奶，突然，有一個身影閃過，他撞飛了你手中的牛奶，他告知是快要遲到了，你會怎樣處理呢？理智的做法是原諒別人，不要認真，每個人都會犯無心的過失，既然是無心的，我們就不要讓別人下不了臺。不要認真，是一種氣度，一種胸懷。

　　認真與不認真，需要分情況。

　　有的時候需要認真，此時雷厲風行，充滿魄力，不留一絲破綻；有的時候需要不認真，難得糊涂，得饒人處且饒人，淡雅地走過。

　　認真與不認真，你明白了嗎？

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