六年級(jí)日記8篇(優(yōu))
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編整理的六年級(jí)日記10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)日記 篇1
我們住在漂亮的地球上，可惜地球每一天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
花草樹(shù)木是人類的天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田；洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍(lán)的.天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害，都是由骯臟的環(huán)境導(dǎo)致的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
怎么樣才能保護(hù)環(huán)境呢？首先，不能亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù)，多種花草。
電，給我們帶來(lái)各種便利，特別是給我們帶來(lái)了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
六年級(jí)日記 篇2
我沒(méi)有一個(gè)和氣的爸爸。他呀，整天對(duì)我寫(xiě)的作業(yè)不是打就是罵。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)日記吧!一旦王老師家庭作業(yè)里面有日記的話，那我打完草稿以后給爸爸看，爸爸覺(jué)得不行的話，就要重寫(xiě)，而且還會(huì)拿起一根木棒，對(duì)著我的手和屁股邊打邊罵:“你的作文為什么寫(xiě)的這么差?為什么?”而我的屁股都快被打成四塊漢堡包了。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)試卷吧!每當(dāng)我的`試卷考到90分以下的話，就來(lái)了一頓暴打“菜單”，我跟你們說(shuō)一說(shuō)“菜單”里都有什么“菜”吧!90分以下輕打，80分以下重打!70分以下暴打!60分以下爸媽混合打!當(dāng)爸爸打完以后，便又溫和的跟我講解這一題怎么寫(xiě)，那一題怎么寫(xiě)，哇塞!這變的也太快了吧!試卷訂正完以后，爸爸又會(huì)跟我談一談為什么這次考的那么差，而每當(dāng)我不肯說(shuō)時(shí)，爸爸的巴掌又朝著我的屁股熱情的拍過(guò)來(lái)了，嗚嗚……我又不是爸爸練拳擊的沙包。
這就是我的爸爸，一個(gè)對(duì)我總是不和氣的嚴(yán)厲爸爸，我并不喜歡這樣的爸爸。
六年級(jí)日記 篇3
軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，大家終于可以從艱苦的訓(xùn)練中抽出身來(lái)，好好休息一番了。雖然身心俱疲，但在這短短幾天的軍訓(xùn)期間還是很有收獲的軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的身體，也磨練了我們的意志。使原本互不相識(shí)的同學(xué)彼此熟悉，團(tuán)結(jié)一致，樹(shù)立了班級(jí)的榮譽(yù)感。讓一直生活在父母保護(hù)傘下的我們，變得獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)了。
軍訓(xùn)剛開(kāi)始，同學(xué)們都以為是件有趣的.事情，帶著欣喜與好奇，更多的是憧憬，個(gè)個(gè)興高采烈地排好了隊(duì)伍，渾身充滿了活力。可到了第二天、第三天，同學(xué)們就像被太陽(yáng)曬蔫的茄子一樣，稍微站一下便覺(jué)得渾身酸痛，特別是雙腳，像灌了鉛似的，連小步子都挪不開(kāi)了，只能眼巴巴地企盼著教官能喊一聲使同學(xué)們歡呼雀躍的“解散”。而有些同學(xué)不放過(guò)任何一個(gè)休息的機(jī)會(huì)，就連教官轉(zhuǎn)過(guò)頭去的一小會(huì)兒，也趁機(jī)松懈了下來(lái)。最為艱苦的還是軍訓(xùn)的最后一天，大家都繃緊了手腳，生怕哪里出了什么差錯(cuò)而使隊(duì)伍不夠貝貫珠聯(lián)。四天鍥而不舍的練習(xí)還是卓有成效的，同學(xué)們的動(dòng)作漸漸地到位并且一致了。
深深感謝在這幾天不辭辛勞操練我們的老師和教官，他們?cè)谖覀冏霾缓玫臅r(shí)候不是大聲呵斥和責(zé)罵，而是給予我們鼓勵(lì)和信心。堅(jiān)持就是勝利！相信在經(jīng)歷了“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”的艱難訓(xùn)練后，我們一定能在明天的操演中有成功表現(xiàn)，成為年級(jí)中的佼佼者。
有志者，事竟成。無(wú)論先前有多少艱難與困苦，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)看到亮麗的彩虹。都說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要有一顆永不言敗的心，頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前！
軍訓(xùn)之末，我心中五味雜陳。它將會(huì)成為我人生的美好回憶。
六年級(jí)日記 篇4
下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛地離開(kāi)了學(xué)校，回家了。我們還在專心地解答這數(shù)學(xué)應(yīng)用題我們時(shí)而思考，時(shí)而大聲歡呼，終于難題被我們征服了。我高興得蹦了起來(lái)，可張建卻還是鄒著眉頭，眼睛任就盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著。
我有點(diǎn)兒納悶，心想：”都算出來(lái)了。他怎么還在想什么呢?我不解地把頭湊過(guò)去，好奇的問(wèn)：”怎么啦?“攔路虎”不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然埋著頭，在草稿本上認(rèn)真地畫(huà)著，寫(xiě)著。
只見(jiàn)他時(shí)而沉思，時(shí)而嘴角浮起一絲微笑，時(shí)而敏捷地寫(xiě)著算式，時(shí)而緊鄒眉毛，拖著下巴，思索著，時(shí)而畫(huà)畫(huà)草稿，時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)算式，就這樣一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字一會(huì)會(huì)爬滿在草稿本上。
突然，張健從座位上，跳了起來(lái)，歡呼著：”算出來(lái)啦!第二種解法!我心頭涌起了一股浪，只見(jiàn)張健，眼里閃動(dòng)著淚光，那是喜悅，激動(dòng)的.淚!這是我的臉紅了，羞愧地低下了頭。我一定要向他學(xué)習(xí)!
六年級(jí)日記 篇5
每年的農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的.第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
傳說(shuō)，后羿射日之后，王母娘娘送給他一粒仙丹，說(shuō)吃下以后即可成為神仙。但后羿不愿丟下妻子嫦娥，于是便沒(méi)有吃�；氐饺碎g后，他將此事告訴了大家，并將仙丹交給嫦娥保管。一天，后羿的徒弟裝病沒(méi)有和大家一起外出打獵，逼嫦娥將仙丹交出，嫦娥為了不讓仙丹落入惡人之手，一口將仙丹吞下，于是成了神仙。后羿知道后，將惡徒殺死，并在月亮下擺下嫦娥最喜歡吃的糕點(diǎn)，以此來(lái)寄托自己對(duì)妻子的思念。
今天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子。古詩(shī)有云：海上升明月，天涯共此時(shí)。可是今年我們可沒(méi)有這么幸運(yùn)了，從早上起天空就天陰沉沉的，看來(lái)我們今天晚上無(wú)法看到那皎潔的明月了。我們大家圍在飯桌前吃團(tuán)圓飯，開(kāi)開(kāi)心心地聊天。這時(shí)，媽媽提議：“我們來(lái)猜謎怎么樣？”我和爸爸都同意。我先出題：什么東西往上升永遠(yuǎn)掉不下來(lái)？媽媽想了想，說(shuō)：“年齡。”“對(duì)�！苯又砂职殖鲱}：放大鏡不能放大的東西是什么？“角度。”“正確。”……大家說(shuō)說(shuō)笑笑，別提多開(kāi)心了！
雖然今年的中秋沒(méi)有明月相伴，但我們一家還是度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
六年級(jí)日記 篇6
今天我寫(xiě)完作業(yè)后，去觀察院子里的花和樹(shù)。忽然，一壇花映入我的眼簾。說(shuō)它是花吧，不是，說(shuō)它是樹(shù)吧，也不是。因?yàn)槟腔ê蜆?shù)生長(zhǎng)在一起，真奇怪！我會(huì)去問(wèn)姥爺，姥爺也不知道。我決定特別觀察它。
我今天又發(fā)現(xiàn)了這幾朵花和這一株樹(shù)樹(shù)不太大，但長(zhǎng)滿了密密麻麻的葉子，葉子是深綠的，像一枚郵票，隨風(fēng)飄動(dòng)。再看看花，花還是一個(gè)花骨朵，蒼翠欲滴，像一個(gè)小姑娘，羞羞答答的.，還不肯綻放那美麗地笑臉。
昨天晚上下了一場(chǎng)小雨。我寫(xiě)完作業(yè)趕快往那邊跑。我邊跑邊想：昨天晚上下了一夜的雨，花也該開(kāi)了吧！想著想著，不知不覺(jué)的就到了那我不禁懷疑起來(lái)，這是昨天的地方么？怎么花沒(méi)了，只剩幾個(gè)花骨朵了呢？仔細(xì)一看，我看到有被小手摘過(guò)的痕跡，原來(lái)花被人摘走了�。』m美，但防不住掐；人雖善，但防不住心。要是我，我絕對(duì)不會(huì)把花掐了。
花終于開(kāi)了！小姑娘終于露出了笑臉�；ǘ潆m然小，不顯眼，但是顏色非常鮮艷，有紅色花朵配黃色花心，有紫色花朵配黃色花心，還有白色花朵配紫色花心，各種各樣，真美啊。
六年級(jí)日記 篇7
今天一大早，我非常緊張，因?yàn)榻裉炖蠋熞椴楸硶?shū)，我覺(jué)得我背的不是很熟，達(dá)到學(xué)校，我看見(jiàn)了許多的人在背書(shū)，在為背書(shū)做準(zhǔn)備，陳老師回到教室，我們的心情開(kāi)始激動(dòng)了，死記硬背，那些背好的同學(xué)都在吵，我們根本無(wú)法專心背書(shū)，沒(méi)辦法了，我覺(jué)得我這次死定了，沒(méi)辦法了，接受現(xiàn)實(shí)吧，過(guò)了一會(huì)，出乎我們的意料，吳老師一進(jìn)來(lái)，我們又看到了希望，終于不用在早上背書(shū)了，不過(guò)還是有一點(diǎn)緊張，第一節(jié)課上完，準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，老師突然叫住我們，說(shuō)：“等會(huì)第二節(jié)課前面用5~10分鐘學(xué)完第二課，10~20分鐘看我們拍的錄像，10~15分鐘抽查背書(shū)”，我的心情突然上漲、開(kāi)始緊張，第二節(jié)課上到還剩5分鐘，陳老師說(shuō)：“背得熟的同學(xué)請(qǐng)舉手”只有兩位女同學(xué)，“背的'不是很熟，但還是背的出來(lái)的舉手”這次多了幾個(gè)人，“背的不熟的同學(xué)請(qǐng)舉手”，這次是最多的，老師說(shuō)：“再給你們5分鐘，5分鐘后我來(lái)抽查”過(guò)了5分鐘，打了下課鈴，我們都?xì)g呼，可以不用背書(shū)了，但老師出現(xiàn)說(shuō)等會(huì)做完眼保健操后抽幾位同學(xué)來(lái)背書(shū)，看來(lái)難逃一劫了，突然老師按學(xué)號(hào)亂抽，原來(lái)是按學(xué)號(hào)的，當(dāng)時(shí)緊張死了，但一下子就過(guò)去了，實(shí)在是太驚險(xiǎn)了，終于僥幸逃脫了一次背書(shū)，哈哈，下節(jié)課就是體育課了，盡情的玩吧！
六年級(jí)日記 篇8
每當(dāng)我來(lái)到池塘邊，聽(tīng)到青蛙在“呱呱”叫時(shí)，我就想起我為青蛙做了一件有意義的事。
那是發(fā)生在暑假的一天，那天，我和媽媽來(lái)到萊市場(chǎng)。一走進(jìn)巿場(chǎng)里，只聽(tīng)見(jiàn)里面人聲鼎沸，有叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲……不一會(huì)兒，從菜巿場(chǎng)的'大門(mén)口傳來(lái)一聲吆喝：“來(lái)買(mǎi)青蛙�。∮瞩r又嫩的青蛙肉……”我聽(tīng)見(jiàn)叫賣聲，拉著媽媽過(guò)去。
到了賣青蛙那兒，有人說(shuō)：“我要兩只�！币灿腥苏f(shuō)：“我要三只�！蹦俏毁u青蛙的叔叔高興地說(shuō)：“好咧。”只見(jiàn)他一手拿著青蛙，一手拿著刀子，用刀在青蛙的肚皮一劃，接著用力撕開(kāi)肚皮，一瞬間，一只活潑亂跳的青蛙就成了血淋淋的�；\子里的青蛙在拼命地掙扎。那叫聲真可憐！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我們不能買(mǎi)青蛙。您知道嗎？一只青蛙一年大約能吃1.5萬(wàn)只害蟲(chóng)，它們可是害蟲(chóng)的天敵，是莊稼的保護(hù)神。”媽媽上前對(duì)那賣青蛙的人說(shuō)：“這些青蛙我要了，不過(guò)我要活的�！蔽覈樍艘惶f(shuō)：“媽，我都說(shuō)不能買(mǎi)了，你還……”媽媽聽(tīng)了笑了說(shuō)：“傻孩子，我是要把它們放回池塘里去�！�
之后，我和媽媽來(lái)到池塘邊，把它們一只只都放回池塘去，時(shí)不時(shí)有一兩只青蛙回頭呱呱叫著，好像在感謝我們。
到現(xiàn)在想起來(lái)，我都感到非常自豪。這件事雖然過(guò)去很久了，但是我永遠(yuǎn)望不了它，它時(shí)刻提醒著我：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
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