六年級日記

六年級日記匯編5篇

　　時間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的六年級日記7篇，希望對大家有所幫助。

六年級日記 篇1

　　今年，我就要升入初中了。

　　我和爸爸媽媽上周日去了四十四中。那里條件各方面都不錯，那里五樓有一架天文望遠鏡，頂棚和鏡體都可以360度旋轉；地下三層有一個地下籃球場；籃球場旁邊還有一個有很多藏書的圖書館。不過，我最喜歡的還是操場旁邊的游泳館。

　　最近，媽媽為我著急，姥爺也從遙遠的`煙臺給我們寫信來，我自己也很著急，每天回家寫完作業(yè)后，都埋頭于學習奧數(shù)、英語或練習寫作。加上我六年級第二學期沒有被評為三好學生，推優(yōu)的機會很渺茫，上三十五中和四十四中的機會都不太高。爸爸前幾天抽空幫我四處投遞簡歷。

　　我認為，最好能上一所校風好，硬件也好的中學。不過，能上我心目中的好中學，也需要自己的努力。

　　我的目標是能在四十四中上初中。不論我最終分到哪所中學，都要好好學習，不辜負大家對我的期望。

六年級日記 篇2

　　今天，我們興高采烈地來到了上海植物園。

　　一進園，我們就看見荷花池里開滿了荷花，荷葉挨挨擠擠的，就像一個碧綠的大圓盤。荷花從荷葉間冒出來，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)開了兩三片花瓣，還有的花瓣已經(jīng)全部開放了。這里的荷花很美，有粉色的'、紫色的、白色的、紅色的……一支支亭亭玉立，在陽光的照耀下光彩奪目。我印象最深的是“王蓮”，它的蓮葉特別大，綠綠的，外圈還有一圈花邊，就像一個大果盤，據(jù)說王蓮可以承受得住一個六七斤重的嬰兒的重量呢!

　　然后我們還看見了一個超級大的仙人掌，它有兩層樓那么高，我想它應該生長了幾百年吧。它的一根刺都有5厘米長，尖尖的，扎扎的，我們都小心翼翼地，生怕被它扎上一針。

　　我們還欣賞了漂亮的沙漠玫瑰、活了210年的大樹……轉了一整天，我們還沒有參觀完，上海植物園可真大呀!

六年級日記 篇3

　　日記一

　　人生最后一次真正的軍訓快要結束了，有點舍不得，但又如何呢？人生就是這樣，來來去去，最終，曲終人散。

　　又說軍訓苦啊累的，實話一定是比高三輕松。從一開始求雨求結束，到現(xiàn)在真要結束求天氣好一點，太陽小一點，時間慢一點，每個人都明白一散一世，最后說再見只是客氣話禮貌話罷了，我們和教官是很難再見！

　　無論軍訓在別人心中是怎樣的，我總覺得軍訓應該是有苦又累還臟兮兮的。大家心里一定是一片灰蒙蒙的，而且還是矛盾的：既不舍教官的離去又不想繼續(xù)的軍訓。因為總要站站很久所以總是有亂七八糟的想法。當然，我們也在思考，大學要怎樣過，以后自己要怎樣。。。。。。所以我覺得，軍訓也是我們思考人生的好時間。

　　一起吃過苦的人才能當朋友，所以，我們一起軍訓，一起吃苦，大家都成為了朋友。

　　現(xiàn)在，我已不知道該說點什么好了，心里有太多太多話相對我們的教官說，卻沒法開口。感覺一開口就要悲傷逆流成河一般，所以我不敢開口，只能把那份情誼珍藏心中！

　　日記二

　　今天是軍訓的第十一天，同學們已失去了剛開始軍訓時的那份新奇感，逐漸對軍訓產(chǎn)生了厭倦情緒，由于最近天氣比較炎熱，加之訓練強度大，同學士氣低落，口號不再響亮。正因此，在軍訓日期漸入尾聲之時，學校在25號晚上為我們帶來了20xx級迎新晚會“青春踏歌”。在大型歌舞晚會下面，穿著迷彩服的我們高舉手機，如同黑夜中的群星點亮這片黑暗的大地。舞臺燈光閃爍，演員及各連隊代表出色的表演技術贏得一片掌聲，尤其五連中的某教官演唱的《紅日》更是帶動全場氛圍。

　　想到今晚一過，只剩幾天與教官相處的`日子，心中不免夾雜絲絲傷感，為何?唯有共同經(jīng)歷艱辛的過程，彼此的感情才會更加深刻。正如一連七排部分男女們拼入我們八排，從此七排不復存在讓七排的女生們不由流下不舍的眼淚，不舍之情揮之不去，而當那天正真到來之時我們又會有何感想呢?

　　日記三

　　今天是軍訓的倒數(shù)第二天，離軍訓結束的日子越來越近了。我們也越有不舍之情，心目中滿是教官的訓斥，心目中滿是軍訓的緊張與艱苦的合奏，心目中滿是軍訓集合手哨音，還有之前那瓢潑大雨下的集合和訓練，心目中的軍訓生活成千上萬的浮現(xiàn)在我們的腦海中閃現(xiàn)在我們眼前。但我還是欣喜與感恩地擁抱軍訓。

　　今天的軍訓并不如前幾天那么緊張，疼痛，我們休息時間很多。在這些天的軍訓中我們也收獲了許多，心理有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴曬，皮膚也曬黑了，但這些又何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

　　明天是軍訓的最后一天，希望我們能在閱兵典禮上取得好的成績，不辜負教官和我們這幾天辛勤訓練！

六年級日記 篇4

　　今天下午，我們來到學校進行活動，我們班級是進行旋轉呼拉圈。

　　下午還沒有上課，我就來到了天臺上面，拿起呼拉圈往身子上面套了進去。我放到腰間這一部位，然后用手一旋轉，呼拉圈就在我的身上旋轉起來。我緊跟著將身子扭動。呼拉圈就不停地在我的身上轉動起來。這呼拉圈好像在我的身上粘住了一樣，一直旋轉著。我一邊旋轉著呼拉圈，一邊抬頭往四周看。我的樣子顯得有點得意。這時，戴旭明拿著呼拉圈走到天臺上來了。我一邊旋轉呼拉圈，一邊對他說：“怎么樣，敢不敢和我比一比？”“比就比！”“好！”我將呼拉圈捏住，然后和他一起旋轉起來。因為他不會轉，所以我非常輕松地贏了他。

　　接著，又有一些同學走到天臺上來了。于是，我就大聲對他們說：“我們一起來比一比，看誰旋轉的次數(shù)多，時間長，好嗎？”“好！”“預備，開始！”大家就開始旋轉呼拉圈了。有的人剛旋轉了不多久，呼拉圈就掉了下來。有的旋轉了幾圈也掉了下來。后來，只有兩個人還和我一樣在旋轉著呼拉圈。唉呀，不好，我一不留神，那呼拉圈竟然一下子就掉到了地上。唉，不能夠麻痹大意呀！要謙虛，要小心！

　　后來，我看到有人用兩個呼拉圈一起旋轉。我覺得好玩，也就和一個同學借來一個呼拉圈，與自己的那個呼拉圈一起旋轉。咦，怎么搞的，自己的呼拉圈總是要往下掉。后來，我摸索出了經(jīng)驗，知道自己的'呼拉圈要重，所以要先掉下來。于是，我就換了一個呼拉圈，這樣兩個呼拉圈一樣重了。我就將兩個呼拉圈一起旋轉。轉啊轉，這兩個呼拉圈好像非常聽話，不停地在我的腰上旋轉。

　　上課的鈴聲響了，我們只好停止不旋轉呼拉圈了。大家各自拿著呼拉圈回教室去了。

六年級日記 篇5

　　上學是什么味道的？這個問題許多人都在討論，我覺得上學就“酸、甜、苦、辣”這四道美味佳肴。讓我講解這四道美味佳肴。

　　“酸”上學就像吃了酸溜土豆一樣酸。記得有一次上課，我的`同桌一直跟我說話，可是，就在我要扭頭警告他：“不要再說話了�！闭�好被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我點起來，喋喋不休地教導我�？匆娡瑢W們在小聲笑，使我心里酸酸的�！疤稹鄙蠈W就像吃了拔絲紅薯一樣甜。有一次考試，我超常發(fā)揮，考了一個全班第一。許多同學用羨慕地眼神看著我，我還被老師和爸爸媽媽表揚。我心里美滋滋的�！翱唷鄙蠈W就像吃了涼拌苦瓜一樣苦。馬上就到期末考試了。全班都沉浸在在緊張的復習上，下學還要面對堆積如山的作業(yè)。甚至還要面臨突如其來的期末考試。這是我就像吃了涼拌苦瓜一樣苦�！袄薄鄙蠈W就像吃了麻辣香鍋一樣辣。上課時，我總忍不住發(fā)呆，這時老師點我讀課文，“陳洪盈，讀課文。”我沒聽見，老師發(fā)火了，突然我反應過來了。全班都看著我。心里火辣辣的。學校生活就是這樣，有了酸甜苦辣這四道菜，才組成了我多姿多彩的學習生涯。