優(yōu)秀日記

時間：2023-09-11 11:31:39 日志日記我要投稿

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優(yōu)秀日記[錦集8篇]

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，立即行動起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編整理的優(yōu)秀日記10篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀日記[錦集8篇]

優(yōu)秀日記篇1

　　清風，楊柳，雨滴。

　　徘徊在記憶的沙灘，視線里滿是蔚藍的天空，澄澈的海水與一望無際的記憶之沙。那些離我愈來愈遠的詩音又重現(xiàn)耳畔，如云煙一般若即若離。。。。。。

　　悠悠清風

　　月夜，清風，落花。

　　一陣清風透過木窗，輕輕的來到你身邊，又輕輕的離去。暮色染透了蒼穹，一輪孤月，靜掛天幕。你坐在窗前，給我講故事的聲音弱了下去，知道消失。你靜靜地望著不遠處的`桃樹。

　　你用手扶著清風，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面淡淡漣漪飄去，于是，你輕輕吟出一首詩：

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”這是第一年。

　　依依楊柳

　　清晨，楊柳，雨露。

　　漫步在粉墻戴瓦之中，依依楊柳在河岸吟詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！奔堷S在空中跳著輕盈的古典舞，你牽著我的手，溫暖遍布全身的每個毛孔。

　　燕子飛入了巷內(nèi)黑色的瓦屋，飛上了那一層苔蘚，飛進了我的內(nèi)心。

　　你吟出那句千古名句：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！边@是第二年。

　　點點雨滴

　　白晝，雨滴，黑傘。

　　第一年，第二年。。。。。。再也沒有第三年了。

　　我不知道曾經(jīng)教我吟詩的你去哪了？母親說，你去了天國。點點雨滴打在我的身上，靜默在雨傘下的我已分不清淚水與雨滴。

　　“夜來風雨聲，花落知多少？”一朵花從枝頭飄零而落，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)了她的一生。

　　悠悠清風，依依楊柳，點點雨滴，你吟詩的聲音至今還在我的腦�；匦�。

　　說好了，下一世，你還吟詩給我聽。

優(yōu)秀日記篇2

　　為培養(yǎng)學生積累知識的習慣，不斷開闊學生視野，進一步提高寫作水平，有效激發(fā)學生學習積極性，主動性，學校在10月8日組織舉行了“歌頌祖國大好河山，從身邊人身邊事說起”為主題的“優(yōu)秀日記”、“優(yōu)秀每日一摘”評選活動，總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全。

　　學校成立了以校長楊秉明為組長，其他教師為成員的活動評審領(lǐng)導小組，精心組織，合理安排，重視此次活動的過程性與實效性。

　　二、活動主題鮮明

　　此次活動以歌頌偉大的社會主義祖國為主題，可描寫祖國的'大好河山，可描寫美麗的自然風光，可描寫身邊的人、身邊的事，內(nèi)容要健康、積極、樂觀、向上。

　　三、活動效果明顯

　　1、通過此次活動共評選出“優(yōu)秀日記”、“優(yōu)秀每日一摘”作品10篇，表彰獎勵了一批優(yōu)秀選手，極大地鼓舞了學生寫日記和每日一摘的熱情，充分調(diào)動了學生學習寫作的積極性和主動性。

　　2、通過此次活動，評審領(lǐng)導小組教師根據(jù)學生作品的品質(zhì)和質(zhì)量，認真組織評定，客觀、公正地評選出了代表學生最高水平的參評作品。

　　3、此次活動開展，促進了學生之間比學習、比寫作，比細心的勁頭，掀起了在學習生活中“趕、幫、超”的熱潮。

優(yōu)秀日記篇3

　　那天，我走過一株梧桐樹下，一片落葉打著旋悄然飄落在我的腳邊。我蹲下身，輕輕地將它揀起來，輕撫著它那布滿灰塵的焦黃干枯的葉面，細數(shù)著它那飽經(jīng)滄桑的每一道紋理，一股暖流頓時傳遍了我的全身。

　　它也曾經(jīng)是一片嫩綠的小芽兒呀！和其他的小芽兒一樣，當春風吹醒了大地的時候，它也伸伸懶腰，頂破樹皮，探出頭來，好奇地打量著這個世界。當它看到小伙伴們一個個都精神抖摟地伸展著身子，努力地展示著自己鮮亮而美麗的身影時，它也盡情地吮吸著大樹媽媽的乳汁、使勁地汲取著太陽公公的光和熱。它用盡全身的力氣長啊長，暴風雨來了，豆大的雨點打在身上，它從不抱怨，猛烈的狂風吹在身上，它毅然挺立。在經(jīng)歷了無數(shù)的風吹雨打之后，它終于長成了一片翠綠的樹葉，并和其他的伙伴們一起，在炎熱的夏天里，為這個城市獻出了一片濃陰。在某個烈日當空的午后，當有人在大樹下乘涼、聊天的時候，它會情不自禁地發(fā)出寬慰的笑聲；在某個不期而遇的狂風暴雨中，它會努力地伸展開自己的每一個細胞，為匆匆而至的路人支撐起一片寧靜的港灣……偶爾會有人贊美自己幾句，而的.時候是行人匆匆地來又匆匆地去。不過它覺得這一切都不重要，只要一想到自己能給人們遮風避雨，哪怕時間很短，它的心中就會充滿無限幸福。

　　終于有一天，秋姑娘來了，它覺得自己的力氣也快用完了，它看看自己，發(fā)現(xiàn)自己的顏色開始變深、變暗了，它的質(zhì)感也不再柔韌而開始變得生脆。一陣秋風刮了過來，它覺得自己都連握住大樹媽媽之手的力氣都沒有了，它知道自己已經(jīng)老了，也該離開這棵大樹了，于是它依依不舍地看了大樹最后一眼，告別了從小一同長大的伙伴們，隨著秋風，飄然而落。

　　萬物均有所歸屬，葉落也該歸根。我輕輕地把它放到了梧桐樹腳下，因為我知道，即使這片樹葉已經(jīng)枯萎，在別人看來已經(jīng)毫無價值，可它依然會伴隨著秋風秋雨，化為泥土，化為塵埃，滋潤著來年的新芽兒。

優(yōu)秀日記篇4

　　今日午時，我把《笑貓日記》——小貓出生在秘密山洞看完了。

　　這本書寫了虎皮貓在一個寒冷的冬天生下了四只小貓，這四只小貓長得古靈精怪的，第一只小貓胖胖的，并且愛睡覺，所以叫胖頭;第二只叫二丫，她長得十分美麗，跟虎皮貓長得很像;第三只小貓叫三寶，看起來很聰明，并且他長得很像笑貓;最終一只小貓是虎皮貓難產(chǎn)生下來的，他很長時間都沒有睜開眼睛，走路也學了很長時間，大家都認為他是生病了，所以叫他小可憐。最終，經(jīng)歷了種種挫折之后，小可憐因為寒流而死，大家把他埋在了秘密山洞的山頂……

　　讀了這本書，我深深的'感受到了父母的疼愛以及兄弟姐妹們的憐愛，同時我也明白了一個道理：生活就像一串珠子，有悲、歡、離、合這樣的珠子串起來的。我們都要珍惜時間，珍惜此刻的完美時光，不然以后會后悔的……

優(yōu)秀日記篇5

　　痛，痛。一聲聲呻吟打破了夜晚的寧靜。

　　我也不知道怎么了，肚子像是被數(shù)以萬計的蟲子咬了，我推醒身邊正在熟睡的我的爸爸媽媽，輕聲說：'’我的.爸爸媽媽我肚子痛‘’他們立刻坐了起來，媽媽扶著我來到衛(wèi)生間，我的爸爸三下五除二換好衣服，拖鞋都沒穿就跑出去幫我找藥。

　　我對著馬桶又吐又拉，這種滋味太不好了，媽媽手忙腳亂，一邊拍著我的背一邊問：‘’好些了嗎？‘''’除了肚子還有哪些舒服 '''‘今天吃了什么東西呀？'''’要不要帶你去醫(yī)院？‘’問的我說不出話來。

　　“來來，先把藥吃了，‘’我的爸爸捧著藥來了，我喝了藥，身體舒服一點了。

　　外面的風呼呼的吹，天上也下起了小雨，想起我的爸爸媽媽這樣對我，我心頭一熱，：我的爸爸媽媽謝謝你們！

　　不久，肚子漸漸不痛了，我也看出我的爸爸媽媽的眉頭也放松下來，媽媽長長的吐了一口氣，聳了聳肩膀，一臉欣慰地說：‘’行了，你快睡吧！‘’我重新躺在床上，在我的爸爸媽媽的注視下我慢慢地閉上了眼睛。

優(yōu)秀日記篇6

　　在我的童年里，有許多的活動，但最有意義的要數(shù)—－做菜了．在這學期就有這么一回．

　　今天我們班要組織去學校勞技室做菜，這對于一個長期悶在家里的同學來說,無疑似鳥兒出籠！這景象，又給我們憑添了許多的喜悅！

　　老師說了這消息我興高采烈．走出教室排隊我倆手左拎右提．這次活動老師是要考驗我們的合作精神！也要展示自己的杰作．

　　到了勞技室，同學們都各自把東西拿出來。我們這一組的`同學也不甘示弱，大家拿出火腿、香腸等食物．

　　我們炒得最出色的是炸薯條．首先張曉盈把油倒進鍋里去，噼的一聲油濺得我滿身．我和張潔珍把土豆小心翼翼的切成一條一條的，然后放進鍋里去，張曉盈發(fā)揮自己的技術(shù)．誘人的香味出現(xiàn)了．老師試吃了一條津津有味的．

　　今天我們班要組織去學校勞技室做菜，這對于一個長期悶在家里的同學來說,無疑似鳥兒出籠！這景象，又給我們憑添了許多的喜悅！

　　我望了望李家雄和潘宇金只會喝汽水，我們卻亂得不可開交了但也不亦樂乎．還有張毅威像小饞貓似的拿著筷子這道菜吃一點那道吃一點．真是的！

　　快可以吃了，大家把菜全都擺在桌子上。哇！今天的飯菜可真香：有紅白顏色的火腿炒雞蛋，有黃油油的薯條，有美味可口的火腿腸大家圍著坐在一起，邊吃邊評論，不時發(fā)出朗朗的笑聲。今天的飯菜可真香，大家都吃的飽飽的。

　　就憑我們那三腳貓工夫根本做不出美味佳肴的作品．

　　雖然憑我們的三腳貓工夫，做不出美味佳肴。但是我們都覺得，這次做菜活動真是快樂！

優(yōu)秀日記篇7

　　“吃人”……真是不可思議……

　　在一個瘋子的日記中，“吃人”這個驚人的詞連連出現(xiàn)在人們面前，魯迅借用瘋子的嘴，使人們認識到封建主義的“吃人”！震耳欲聾的吶喊喚醒了半封建半殖民地的中國人民。

　　無需借古諷今，把封建制度的種種不足與惡俗的思想拉出來再次斃斗，我們這一撮子人沒有體驗過非人道的待遇，但是所謂的“吃人”“釣人”的現(xiàn)象屢見不鮮，每一樁都是剛出爐的純天然，推卸的手釣人的手以及不想死的嘴吃人的嘴就安在每一個我所熟識你所熟識的身體上，他們仿佛怕我、仿佛羨慕我、也仿佛想害我。其中的因果由原每個人都有其注釋，冷暖自知。

　　道不明日記的意義所在，記錄自己的生活讓別人褻瀆并受鄙夷的目光，很是不值得。每一天有24個小時，把其中醒著的十大幾個小時濃縮再濃縮成三四行扭曲的字，這就是私認為一天的價值所在，如果換做是我的話，可能在寫完后發(fā)現(xiàn)一天過的是如此庸碌無為的時候會吐血身亡，可能也會像電影情節(jié)里面哭的很絕望就像是，然后喊著“怎么只有這么少？我感覺我白活了，一天的事幾分鐘就講完了�！蓖艘徊渴裁措娪袄锱畠鹤x者快死的媽媽的日記，感受著媽媽的`生活和感情。我想請問一下那么什么是這本日記對記敘者的意義所在，為了讓他人感受自己的精神境界？夫庸以至乎？每個人都是不一樣的，人口問題就是性格問題，性格的多元化直接導致的是越來越多無法揣測的心情，以至于每個人的感情交流都需要借助共同的經(jīng)歷產(chǎn)生相對的共識。在自己生命中很重要的事情很重要的人是不需要的記錄成文字的，每個固也無飽和度的場面會閃過無數(shù)次，等到我們老了記不住了才是我們真正該慶幸的時候，我之所以現(xiàn)在麻木的睜著眼似乎帶著一絲做作演繹的眼神，都是幾個畫面的產(chǎn)物，只進不出是不符合常理的，當我記住怎么計算原子質(zhì)量數(shù)的時候有的人有的畫面有的字已經(jīng)為患自毀了，所以為什么我會忘這個忘那個，不是因為我是“馬大哈”，爸爸媽媽在抱怨我的時候可以想想是不是我最近進腦子的知識太多了，也可以多關(guān)系關(guān)心我的食品睡眠問題。

　　當我是被吃者吧，當我是未爆炸者吧，當我是浮夸者吧！

　　吃人者是盲目的，爆炸者是無用的，浮夸者是實而存的。

　　而我卻又再一次手持放大鏡看著別人的缺點，又可知有幾多個人手持倍數(shù)更高的放大鏡對著我。