有關(guān)初中日記范文集錦7篇
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的初中日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
小小是一個非�？蓯鄣男∨ⅲ刻煸绯科鸫埠�，第一件事就是先站在凳子上照著鏡子，看自己還在不在，然后摸一摸門看自己的'家還在不在。吃完飯的小小，總是看動畫片，過了幾個小時，小小不看了，爸爸媽媽也上班去了。小小馬上假裝自己是公主，穿上自己的裙子，再找到媽媽的高跟鞋，穿上后在家里扭一圈又扭一圈。哎呀!糟了，她不小心扭到腳了。她哇哇大哭，直到爸爸媽媽回來才止住哭。媽媽問她怎么了，她說出了經(jīng)過，小小在路上問媽媽自己會不會死，媽媽卻說：“你這個烏鴉嘴!”小小又問媽媽什么是烏鴉嘴，媽媽無法回答，邊走邊搖頭，說：“唉，這孩子!”
初中日記 篇2
家是我們的港灣，在家中我們將不會受到風(fēng)雨的洗禮。
簡簡單單的十指相扣，簡簡單單的平淡相守，簡簡單單的相濡以沫，簡簡單單的相攜相依，簡簡單單的幸福唯美
在我的.理解中家不需要富可敵國的金錢，也不需要強(qiáng)大的權(quán)力，但是家里不能缺少愛，缺少家人，在家里你只要這兩個東西就夠了
在這個家字里面蘊(yùn)含了多少的愛和幸福，幸福是什麼幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。感覺幸福的時候一切看起來都是那么美好。一個人在地里勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的;另一個人在自家花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。
幸福是做自己喜歡的事情，是和自己喜歡的人在一起。事業(yè)做成了，愿望實現(xiàn)了，你愛的人與你結(jié)婚了，你應(yīng)該是幸福的了
春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計較多了，自己的幸福反而成了墳?zāi)梗憧芍�，幸福與墳?zāi)贡揪筒钣谝荒钪g
而在我的理解中家既溫馨有快樂，當(dāng)然在家中也有一些小小的困擾有的只是與家人有的是與親朋好友，有的家庭破裂，有的友誼崩潰，當(dāng)然這些都是因為他們的感情不牢固。
初中日記 篇3
一雙單鳳眼，兩條柳葉眉，鼻子下面嵌著一張小嘴巴，古銅色的皮膚襯托著整個輪廓，這就是我——丁文逸。
我的愛好有很多……但特別值得一提的是畫畫和做菜。說到做菜這讓我想起了第一次做菜的情景……那是一個周日的晚上，我上興趣班放學(xué)回家時媽媽還在忙著很多事情，抽不出時間來做飯。于是我就洗好手，到冰箱里拿出來了三個雞蛋和兩棵青椒，首先將雞蛋打在碗里，第一個被我打糊了，我的心情一下子糟透了，沒了自信；第二個還是沒打好，但總比第一個好，我又有了信心；第三個打出來的是圓圓的，像個大大的圓月亮；我開心的一蹦三尺高。接著我將洗好的青椒拿來切，可刀拿在手上就抖的不停，我使勁用力壓住也不行還是在抖動，這下可怎么辦呢？忽然從腦子里浮現(xiàn)出老師教我們寫字的.情景，對了要學(xué)會放松，跟寫字一樣，放松后就會寫出漂亮的字來。果然放松后拿著刀手就不抖了，而且越切越好，一會兒就把青椒切好了。一切準(zhǔn)備好后就開始下鍋：打開煤氣，放少許的油，先放青椒再放攪拌好的雞蛋。就這樣一盤香噴噴的青椒炒蛋做好了。
說到畫畫讓我想起第一次接觸卡通畫的情景……那是二年級時的寒假，媽媽給我報了卡通畫興趣班，讓我好好學(xué)畫畫。我從小就喜歡畫畫，可畫的都是兒童畫，現(xiàn)在終于可以學(xué)習(xí)畫卡通畫了，心里別提有多高興！第一天的課程開始了，老師給我們講了頭部和身體的畫法，我認(rèn)認(rèn)真真地聽、老老實實地畫，自認(rèn)為畫得不錯。
過了一會兒，我畫完了，剛想仔細(xì)地端詳一下，就被眼前這個讓人“頭皮發(fā)麻”的圖畫給嚇壞了：六邊形的大腦袋，一根胳膊粗、一根胳膊細(xì)，頭發(fā)一邊厚、一邊薄，腿又短又細(xì)，就像兩根小樹枝一樣支在身體下方。我看完后，眼淚都快流出來了，心想，我認(rèn)認(rèn)真真畫出來的畫，怎么這么丑呀！這時老師也看見了，皺了皺眉頭，又重新給我講解了一遍，讓我重新畫一張。我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中對畫畫的興趣降低了許多。眼看寒假就要過去了，我卻還沒有一點(diǎn)成績，因此十分焦急。我決心刻苦練習(xí)，一定要取得好的成績。一次寫生活動中，老師讓我們先在教室里練習(xí)一個小時，然后再去寫生。
在其他伙伴打鬧喧嘩的時候，我利用這一個小時的時間，在無數(shù)張紙上畫了無數(shù)張畫。雖然每張畫都談不上十分好看，但是從每張畫里都能看出進(jìn)步，畫完之后，我的手變得又酸又痛。我第一次深深地感覺到畫好一幅漂亮卡通畫的艱難。在這樣不斷的練習(xí)中，漸漸地，我的畫畫水平有了很大提升，老師也對我贊不絕口�，F(xiàn)在，我再也看不到老師對我那失望的眼神了，心里別提有多高興！
畫畫和做菜可真是一點(diǎn)兒都不容易。雖然畫畫和做菜又累又費(fèi)心，但我卻很開心，因為我學(xué)到本領(lǐng)！
初中日記 篇4
在我一覺醒來，得到了一個消息我們要回老家。我聽見了立馬換上衣服，準(zhǔn)備好東西，等待著出發(fā)。
到老家后的我直沖電腦，開始了我的游戲時間，不知不覺到了晚飯時間，我安靜地坐在自己的座位上，等待著香噴噴的晚飯，一會兒一個又一個的菜端上來。哇，全是我愛吃的，有餃子、有魚、有包子、還有西紅柿炒雞蛋......這是年夜飯的`節(jié)奏吧!
當(dāng)我吃飽準(zhǔn)備離開餐桌時，哥哥拿來了一大把煙花，又把我?guī)У皆鹤尤チ�。我們快把煙花放完時，哥哥又提出了一個有趣的建議——把所有煙花一起放，于是我們點(diǎn)燃了所有煙花，可最終只點(diǎn)燃了一根!
哎，計劃失敗了。
初中日記 篇5
我家客廳里，放有一盆綠油油的滴水觀音。它是兩年前我們搬到新家時，爸爸從花店買的。從我一年級時，它就開始陪伴著我。那時候，它沒有現(xiàn)在這么大，也沒有現(xiàn)在這么旺盛。你看，它現(xiàn)在長的好高，葉片好大。一片片嬌嫩的葉子，油光光的`。三株根莖，株株粗壯。每天放學(xué)回來，我總是能第一眼看到它，厚厚肥肥的葉子壓低了枝莖，彎彎的，像是在向我鞠躬問好，歡迎我放學(xué)歸來，讓我倍感溫馨。
早晨和傍晚的時候，滴水觀音油油的葉面上會滲出一顆顆水珠。葉面上的水珠凝結(jié)很多時，一滴滴稍大的水珠會順著葉子滴下來。真是名副其實的滴水觀音啊。雖然是秋天，很多樹葉都枯落了，但是它的葉柄還是那么嬌翠，給人很多希望和力量。滴水觀音，雖然不像別的花草那樣容易開出絢爛的花朵，但是它的葉、莖、根卻欣欣向榮，生命力頑強(qiáng)，給人質(zhì)樸、堅韌的印象。
爸爸每天都會把它搬到陽臺上曬太陽、呼吸新鮮空氣，每隔三五天會給它澆澆水，差不多一個月左右的時間給它施點(diǎn)肥�？砂职謴膩聿辉试S我摸它的葉莖上的小水滴。爸爸說，“它滴的水有毒，摸了會過敏發(fā)癢”。我似乎明白了它為什么叫滴水觀音了。因為它會滴水，但又碰不得。就像神話傳說中的神仙觀音菩薩一樣，可以遠(yuǎn)觀敬仰，但不可摸。是不是因此才叫“滴水觀音”呢？親愛的朋友，咱們一起探個究竟，如何？
初中日記 篇6
今天出家門的時候天氣很好，艷陽高照，聽爺爺說下午可能有雨，是天氣預(yù)報說的。
我看今天的天氣很好，晴空萬里啊，哪里會下雨，沒有帶傘去學(xué)校上課了。下午，最后一節(jié)課老師講到了一半，就聽到外面電閃雷鳴，狂風(fēng)驟起。
不一會，傾盆大雨開始瓢潑而下，老天爺真是臉色變的快啊。
放學(xué)了，我和很多同學(xué)都被堵在了教師門口，等雨小了在回家，可是天好像故意和我們過不去，雨沒有絲毫減小的樣子。
正在這時，兩個熟悉的`身軀闖進(jìn)了我的視線，是我的爺爺奶奶。
爺爺奶奶帶著雨傘來接我放學(xué)了，看著他們略微彎曲的身軀向我走來，我又高興又心疼。
初中日記 篇7
“臺上一分鐘，臺下十年功”真的一點(diǎn)也沒有錯。對于初入教學(xué)的我在今后的實習(xí)中一定要事前充分的準(zhǔn)備，只有這樣才可以保證在課堂上有話可說，否則怕是要中途卡殼或者進(jìn)行不下去了。
實習(xí)日記(一)20xx年 9月8日 星期四
實習(xí)第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了...
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當(dāng)年的自己。其實老成也不一定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢。
之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實習(xí)回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的學(xué)校，有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松，一切安頓停當(dāng)，我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實習(xí)生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實習(xí)期間的安排以及對學(xué)校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實習(xí)生名單要當(dāng)場給我們分配班級，有些出乎我們指導(dǎo)老師的`意料，因為既有即歐小學(xué)也有初中，指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個人的能力分配。因為我是日語專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學(xué)第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)驗的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡�。就這樣今天就回家，準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場。
實習(xí)日記(二) 9月9日 星期五
明天是教師節(jié)，首先想提前祝周老師教師節(jié)快樂。呵呵，自己現(xiàn)在是一名實習(xí)老師，那也祝自己教師節(jié)快樂吧!
根據(jù)學(xué)校安排，今天主要有兩個會議：學(xué)校英語組每周星期五三四節(jié)教研活動和下午的教師節(jié)表彰大會，根據(jù)學(xué)校的要求我們實習(xí)生也參加會議。
上午的教研活動是由高老師主持的，高老師是英語教研組組長，在會上作了發(fā)言。會上，肯定了魯巷中學(xué)英語組在全區(qū)的成績，同時也對學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，要求老師們再接再厲。另外，學(xué)校每年有主辦英語優(yōu)質(zhì)課比賽，要求老師們也積極報名參加。在我們其中的一位實習(xí)生動聽的英文歌聲中會議結(jié)束了。
下午的教師節(jié)表彰大會是全校老師都參加，我們實習(xí)生也受邀參加。出席大會的領(lǐng)導(dǎo)有洪山區(qū)人大代表、洪山區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、魯巷中學(xué)校長等領(lǐng)導(dǎo)。會議的主要內(nèi)容有兩個：一是表彰上年度優(yōu)秀教師，二是祝全體老師教師節(jié)快樂。
作為一名實習(xí)生，首先很感謝學(xué)校對我們的重視，自己也深受會議的精神所鼓舞。
實習(xí)日記(三) 9月12日 星期一
不知不覺已經(jīng)實習(xí)了一個星期了，自己已經(jīng)習(xí)慣了每天的實習(xí)工作。
每天早上7：20我會到班，督促同學(xué)們及時交作業(yè)、做清潔，7：40早自習(xí)開始我才會回到自己的辦公室。我會了解每天的英語課程安排，每天下第一節(jié)課我會主動去周老師辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)，他們的英語作業(yè)主要有字帖、抄寫、聽寫、學(xué)練優(yōu)和英語試卷。我主要是負(fù)責(zé)字帖、抄寫本和學(xué)練優(yōu)作業(yè)的批改，同時也會和周老師對學(xué)生作業(yè)存在的問題進(jìn)行交流。周老師每天早上都會對前一天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行聽寫，聽寫不過關(guān)的學(xué)生中午會被留學(xué)，要求學(xué)生錯的單詞每個抄寫20遍句子每個抄寫5遍然后中午放學(xué)找我和周老師重新默寫，錯的寫對了才去吃飯。雖然留學(xué)不好，但是可以體會到周老師對學(xué)生的高要求。
周老師工作做得很細(xì)，每項學(xué)習(xí)安排都有一張對應(yīng)的表格。聽寫、背誦、考試成績都有相對應(yīng)的表格，詳細(xì)地記錄了學(xué)生的分?jǐn)?shù)和完成情況并根據(jù)這些表格及時指導(dǎo)學(xué)生改正、提高。
每天的第八節(jié)課后放學(xué)時間是學(xué)生們最激動地時刻，都迫不及待的想回家，教室亂哄哄，周老師總會來到教室提醒學(xué)生各科作業(yè)，安排好值日最后放學(xué)。
實習(xí)日記(四) 9月14日 星期三
今天的英語課分別是第二節(jié)和第六節(jié)，周老師的安排是第二節(jié)講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節(jié)復(fù)習(xí)“starter unit 1-3 ”。
根據(jù)課本首先代入了What color is it? — It’s，將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習(xí)。注重對單詞發(fā)音規(guī)則的理解，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音。第二步聽錄音，跟讀錄音。第二部分是對英語字母S—Z的學(xué)習(xí)。聽課小結(jié)：不斷在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣，及時糾正，注意學(xué)生發(fā)音嘴型，發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)音錯誤要正確地進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說英語，注重課本知識在實際生活中的應(yīng)用。