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科技小制作日記（通用14篇）
時間過得真快，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的科技小制作日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技小制作日記 1
這個星期五，我和我爸爸一起制作了一個風力電動車。我們是把科學學具袋里的風力小車改造而成的。
風力小車是把氣球吹起來，用氣球了的氣體噴出來推動小車的。而我和爸爸一起制作的風力電動車是用電來轉動的'小電風扇來推動小車的。做風力電動車的材料有：馬達、電池、電池盒、兩根導線，還有做風力小車的四個輪子，兩個小棒，兩根小鐵絲？這些也要，但是氣球不需要。
我和爸爸先把泡沫剪成凹字形，在凹字型的后面加一塊平的泡沫，然后把兩塊泡沫合在一起。泡沫就弄好了，就把馬達放在凹字形的口子上，在用透明膠貼上后，再把風扇弄在馬達上。把電池放入電池盒，也用透明膠貼在泡沫上。弄好這些，就把小車也拼好。然后在弄好的馬達上，再用透明膠貼在小車上。最后把馬達和小車連接在一起，小車動了起來，可是小車就是不向前或向后。于是，我把電源斷開了，我一看，原來是電扇壞了（電扇的一片葉子斷了）。后來，我想起了一句話，那就是：失敗乃成功之母。我以后會再把風力電動車修改一下。
那天，我很開心。
科技小制作日記 2
今天，我們去參觀了一些被選上的科技小制作，我看了一圈，感覺非常漂亮。
展覽里，我努力尋找我做的橘子燈，結果沒有，我非常難受，因為那是我辛辛苦苦才做出來的，咳，以后，還得再想一個比這個好的。展覽里有非常多好作品，如一個小朋友做的豬、塔、蛋殼畫、米畫、花、房子......各種各樣的作品都是小朋友們精心制作的成果，我覺得，獲獎的同學們看了一定非常高興。
但是，我覺得，老師不能挑那種現成買來的`去展覽，因為，這是一種做弊行為，不應該被選去展覽，老師們的眼睛應該擦亮，不要被美觀所迷惑。
今天的參觀讓我大開眼見：這么多的小制作我怎么就沒有想到呢!今天的參觀還告訴我了一個道理：做小制作時也不要亂做，每個作業都要認真做，這樣，等收獲了一大堆好的成果，你就會格外高興。
科技小制作日記 3
今天我跟媽媽做了一個小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙，硬紙板，鉛筆，橡皮，雙面膠，剪刀這些用具，下面就有我來介紹它是怎樣做成的？
拖鞋的.第一步制作方法就是把綠色皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。接著把紅色皺紋紙剪成三條，再把這三條編成一根小辮。然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色變成小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，再剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下把硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時媽媽就說：“我來幫幫你吧！”我小心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內底粘住，然后再把綠色小辮圍在鞋底，接著用紅色小辮把綠色小辮沒有圍到的地方圍滿。另外把一根小辮做鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結，粘在鞋帶上，最后大功告成了。
我看著這雙美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持到底就是勝利的道理。
科技小制作日記 4
你知道“小熊農場”這個手工是怎么做的嗎？讓我來告訴你吧！
首先準備好手工材料，有卡紙、紙箱紙、紙杯、鉛筆、直尺、橡皮、剪刀、透明膠和雙面膠等等。然后從廚房取出部分黃豆、綠豆、紅豆、黑米和玉米粒等備用。
開始做手工了。我先把綠色卡紙貼在一個扁平的大紙箱上，當做是農場的草地，再用厚實的紙箱紙做了一個結實的小房子粘到大紙箱的一邊，然后在小房子前面擺了個紙杯做的小桌子，并在小桌上放了剪出來的各種美味佳肴，可是還是覺得有點空蕩蕩的，于是就把擱置了很久的兩只小熊粘在了桌子的兩邊，這樣就生動了很多啦。
有了小熊、小房子，可是草地還是一片荒涼。我就在四周把各種豆子等一粒一粒地貼上去，直到把荒地種得滿滿的。小手工看上去已經生機勃勃的了，如果在房子旁邊再貼些東西是不是就更加漂亮了呢？我又把一個大風車粘在房子的`左邊，把一段有枝丫的木頭貼在房子的右邊當小樹。
最后，我看了看這個小手工，給它取名叫“小熊農場”。
看，我做的手工不錯吧！
科技小制作日記 5
今天，我和同學商量沒人準備一件物品，拿出來展示，看誰的比較“先進’。
為了得到這個”先進‘’獎，我東奔西跑，東南西北沒人角落的圖書館全被我跑便了，終于黃天不負有心人，終于讓我找到一本關于制作物品的書，里面沒一樣東西都有，有飛機、汽車、相框、卡片。
我挑了一樣既簡單又好看的'東西———卡片。他雖然只是小小的一張卡片。點他包含的意義卻非常深刻，所以我選了他。
它的制作步驟很簡單，只有3個步驟，那就是畫。割。貼。
首先，我條挑了一塊漂亮的紙板，在板上畫一些我個人比較喜歡的圖畫，這些圖畫都是鏤空圖案的鏤空部分給割除了，這時的圖案才可以成形，這時，我新里樂滋滋的。然后一步是從卡片的背面貼上紅色的碎花布，可這布是到手了，可雜們貼上呢？最后出動了雙面膠，才能將這關順利度過。
我把制作的物品拿出來和別人一比，每個人都伸出了大拇指，夸我有一雙"巧手。
科技小制作日記 6
今天老師要我們制作科技小制作，說要參加年級組評比。于是，我就做了一個火山。我首先把買來的小蘇打裝在一個小袋里，寫上碳酸氫鈉（NaHCO3)。接著我把買來的500ml的可樂用泥土包好，再綁上青苔就行了。我做了兩個，我先把碳酸氫鈉（NaHCO3）打開，接著把可樂打開，然后立刻把碳酸氫鈉（NaHCO3）倒在可樂里于是可樂就冒出來了。
原理是NaHCO3溶于水中會產生CO2（二氧化碳），產生的'CO2與可樂里的CO2一起冒出來就產生了類似于火山爆發的情景。
沒想到我這個小制作居然得了一等獎，我太高興了！
科技小制作日記 7
今年十一月的一個星期天早上，我和爸爸媽媽一同前往位于我縣中心的“連城一中”參觀“福建省中小學生第七屆科技創新大賽”展覽。
到了一中門口，爸爸把車停在停車場，就與我、媽媽一起前往二樓看作品。
到了二樓，一進大廳，我發現來參觀科技展的人很多，有白發蒼蒼的老人，有父母牽手著手的幼兒……其中小學生占居多數。
我發現，每個作品旁都有這個作品的介紹。第一個作品名叫：地瓜（竹筍）切片器。只見這個裝置外形不大，中間橫放著一個柄，柄下有刀片。發明者是一位我們連城二中的女生。只見她把事先準備好的`一塊塊竹筍小心翼翼地放進工具里，然后用力一推，竹筍就被切成一片片整齊的薄片了。這個工具用來切片不但美觀，而且整齊。
接下來，我們還參觀了許多發明，如：簡易摘果器、智能水杯底座、旋轉花棚、車輛運行阻攔、水龍頭止漏裝備……
其中，我最喜歡的發明是：簡易摘果器。別看見簡易摘果器的外形和晾衣桿差不多，只是在頂部加了個小網和金屬鉤，但是它的用處可大哩！它可以讓人輕松的的摘到高掛在樹上的果子，還能讓摘來的果子不掉下來。
令我印象最深的是“光的折射現象”的講解員。講解員是我們“連城三中”的兩位姐姐。特別是其中一位扎著馬尾辮，剪著齊眉劉海的姐姐，她繪聲繪色地給我們講解，并且耐心地回答著觀眾提出的問題，還帶著我們這些觀眾做實驗。她那落落大方的態度，流利的語言真像一個熟練的講解員。
這些小小的“發明家”，有的年齡和我相仿，卻能發明出這些有意義的東西，真聰明啊！我要向他們學習。
科技小制作日記 8
今天，是我們一年一度的科技節。科技節是下午的第一節課舉行。老師帶我們，來到體育館側門列隊，由科學老師分發活動任務。
科技節開始了，平時安靜的體育館變得熱鬧起來，里面裝滿了一張張興奮的笑臉。我們四年級的活動是汽球驅動小汽車，比賽誰的小汽車行駛得最遠，就獲勝。老師把材料發給了每個小組，大家都開始忙碌起來，拼裝小汽車。我和另外兩個同學一組。首先，老師叫我們準備好比賽前的'工作。曾曉琦和陳灝泓負責組裝小汽車，我負責吹汽球，我把汽球的進氣口放在嘴里，鼓起腮幫子，使勁地吹，汽球被我吹得有兩只手那么大，心想，汽球那么大，汽車一定會被驅動得很遠了。我把汽球放在一個漏斗似的架子上，用皮筋固定住，按住架子上的洞，防止汽球漏氣。
比賽開始了，我把架子插在小汽車上，蹲下來，把汽車放在地上，放開手。有兩位同學一直跟著我們的小汽車兩旁，一直在跺腳。因為他們組的汽車行駛得路程比較短，想得第一名，才跺腳想影響我們。我一直跟著小汽車，板著臉，心里充滿了緊張，心想：汽球千萬不要出問題，出問題就不能得到第一名了。果然，大事不妙，汽球被他們的跺腳震動松了，汽車的速度慢了下來，我想：我們肯定不能獲得第一名了。最后，我們得了一等獎的第三名。
雖然我們沒有獲得一等獎的第一名，但我還是很開心，因為科技節我們都玩得很高興。大家的臉上洋溢著喜悅，尤其是當我聽到我們獲得一等獎第三名時，我開心得又蹦又跳，連眼睛都瞇成一條縫了。
今天，真是難忘的一天啊！
科技小制作日記 9
今天，我們三年級舉行科技比賽。
傅老師一聲令下：“蹲下，開始折飛機。”我快速地折好了，我朝前看看，朝左看看，朝后看看，看到的紙飛機有的頭是尖的，有的是平的……
開始試飛了，我把紙飛機舉得高高的，然后用力一扔，可飛機好像跟我作對一樣，飛機就落在離我一米的.地方，我失望極了。可我還是不灰心，還是一次又一次地試飛，終于成功了，紙飛機落在離我四米的地方，我轉悲為喜。
開始比賽了，陳韻涵站在白線上，把飛機舉得高高的，用力一扔60 、70、80……140，陳韻涵破了記錄，我對她崇拜的真是五體投地啊!
輪到我了，我的心怦怦直跳，緊張極了!可我還是鎮靜下來，我也一扔，剛好70分上去一點，我得了75分，雖然75也蠻高了，但我還是不滿意，因為老師說要85才可以參加復賽，我只好眼睜睜地看著他們參加了復賽。
不過，我還是很高興，快樂。
科技小制作日記 10
暑假里的一天，我和媽媽坐長途汽車到了上海北站，并坐地鐵去科技館。這是我第一次坐地鐵，感覺快極了！九點鐘我們就到達了科技館，我迫不及待地買了門票，拉著媽媽跑進了上海科技館。
進入科技館，首先映入眼簾的是第一層的'”動物世界“。我們仿佛置身于全世界各大洲的動物集結地，各種各樣的動物出現在我們的眼前：大象、長頸鹿、獅子、老虎、企鵝、北極熊、河馬、野牛、非洲貓、袋鼠……觀看這些動物的同時，我從它們的資料中得知：由于人類嚴重破壞自然環境，許多珍貴動物瀕臨滅絕。我多么希望大家愛護環境，為這些可愛的動物留個美麗的家園。
到了第二層，我們參觀了蜘蛛館。這里聚集了各種各樣奇形怪狀的蜘蛛，比如跳蛛、狼蛛、多毛蜘蛛、食鳥蛛等等。通過模擬蜘蛛捕獵游戲，我懂得了大而松散的蛛網容易讓小蟲子從網的洞中溜走，小而密集的網則會讓小蟲子從邊上溜走。接著，我們還參觀了地球家園、智慧之光、彩虹兒童樂園、宇航天地等。
此次科技館之行，使我增長了見識，拓寬了視野，度過了又意義的一天。
科技小制作日記 11
今天，秋高氣爽，涼風習習，我和爸爸去上海科技館游玩。
來到科技館，映入我眼前的是一個巨大的圓球，圓球中間印著五個金燦燦的，非常耀眼的字“上海科技館”。我和爸爸迫不及待地向大廳跑去，大廳里人山人海，我倆好不容易擠進去，我問爸爸前面是什么展廳，爸爸說：“動物世界”，我懷著好奇的心情沖進動物世界，哇！好多好多的動物展有翅高飛的鷹、穿著潔白衣裳的北極熊、毛茸茸的小松鼠、還有兇猛的森林之王獅子……我仿佛來到了動物王國。接著我們來到了萬物生象，我看見了翠綠的竹子、碧綠的小草、高高的參天大樹，樹上長著“千年靈芝”。我和爸爸來到用竹子做的`吊橋上，吊橋離地面很高，下面流淌著小溪，走在上面一晃一晃的，真嚇人。我們走進了一個陰森森的蝙蝠洞，洞里黑乎乎地還時不時地發出可怕的聲音，爸爸說：“蝙蝠白天睡覺，晚上出來尋食”。我們又來到了蝴蝶洞，洞里有翩翩起舞的“蝴蝶”，還有許多五顏六色的蝴蝶標本。突然前面發出尖叫聲，我跑去一看，嚇了一跳，原來是蛇區：響尾蛇、眼鏡蛇、蟒蛇、花蛇等等，爸爸說：“是假蛇”，樣子怪嚇人的。
不知不覺中午了，我們休息了一會，補充了能量，來到了機器展廳看到許多各式各樣的機器人，有一個在畫畫，畫了一只活潑可愛的小兔子，畫完了還舉起來給大家看。我說：“真厲害”，爸爸說：“他們能做很多連人都做不了的事情” 。我們又來到了信息展廳，好多我都看不懂，但我知道了信息傳遞的發展是：古代用煙，后來用馬車送信，再后來用電話，到現在用電腦網絡傳信息。后面我們又去了彩虹兒童樂園、蜘蛛展廳、體育運動展廳，院士走廊……
今天，我真開心呀！科技館里藏著這么多奧妙，讓我懂得了許多科學知識，朋友們，我建議你們有時間去上海科技館參觀參觀。
科技小制作日記 12
在新加坡的科技館里，有著很多奇怪的東西。
我在里面發現了綠色的'紅外線，這個紅外線照到鏡子上竟然沒有反彈，而是鏡子在哪兒紅外線就照到哪兒。我還玩了會飛的球，我一按按鈕，球就會飛起來，我又玩了世界地圖、鋼絲網、海底垃圾等等。我最喜歡玩電力輸送器，因為我一按按鈕，電就會輸送到上面去。
科技館真是太有趣了，以后我還想再來玩。
科技小制作日記 13
今天下午，我們45位同學坐上大巴車去科技館參觀。
謝主任把我們分成四組，每組都分配個組長，然后排著隊來到一樓展廳。
里面的設備我以前都玩過兩遍了。并沒有感覺新鮮，在組長的帶領下，我們上了二樓，現在可以自由活動了，我首先看到的一臺機器，把左手放上去，右手搖動手柄，左手就會感到麻酥酥的，很刺激。
那邊有同學歡呼著真好玩呀，我趕緊跑過去，原來是一個橢圓形的桌面，和課桌大小差不多，上邊布滿了米粒一樣的小孔，好像還在往外噴氣，不是太明顯，只是把手放上去有點感覺而已。一個小橢圓形塑料片（和我的拳頭那么大）在大桌面上來回跑動，一個同學把它按住再向前一推，它就又瘋狂的'在桌面上跑，你簡直想象不到他有多么快，根本不是跑簡直是在飛。但是，圍觀的同學越來越多，大家一起行動，終于把它逮住了。我們剛玩了一會兒，組長又喊集合了，我們就匆匆去了三樓。玩了“滾球”，大家配合的很好，大鐵球在我們齊心協力的牽引下，不斷地往前走。
在三樓，我還看見了一個能看到自己骨頭的裝置，真是太嚇人了。
后來我又玩了變臉、又測試心跳、測試臂力，等等。
很快又集合了。我們坐上返程的大巴，玩累了，有點昏昏欲睡，可是，大隊委帶領我們唱歌，先是少先隊歌，校歌、還有《感恩的心》《隱形的翅膀》。
雖然有些跑調，但我們都很愉快，沉醉在歡歌笑語聲中，不知不覺就到了校門口。
科技小制作日記 14
我們期盼已久的科技節終于拉開帷幕了。
星期一的升旗儀式上，主持人在司令臺上說道：“本周四我們要舉行科技節比賽。比賽項目有：建模，航模，車模……”我心想，車模和航模我都參加過了，這一次就去體驗一下新的吧，于是我選擇了——建筑模型。
周三，我晚上在家努力練習，花了幾個小時才拼好一座小小的房子，那是一座由兩座小房子拼成的大房子。滿滿的一盒零件，拼著拼著，就發現少了許多小的零部件，最后拼出來不是缺“胳膊”就是少“腿”。實在太難看，我只能再到盒子里去找那些零部件，然后耐心地拼裝。
終于，只差一個屋頂放上去就好了，勝利在望了，我的心情輕松了些。可我看了一眼圖紙，發現還少了一個零件，整座建筑都不穩了。
雖然萬分不舍，沒有別的辦法，我只好把它拆了重裝。就這樣，我反反復復，重新拼裝三四次……可是老天還是不讓我過關，我重新拼了N次，到了晚上十點半，我還沒拼好……
終于到了周四，丁主任在通知：“科技節活動開始，請每位同學到各自的比賽教室比賽。”我從墻上拿下一根釘子，放入口袋，心想：只有我帶了釘子，哈哈哈!果不其然，比賽的人只有我帶了釘子。
比賽開始了，吳老師一聲令下，我先迅速地拆開包裝，再把意識圖打開，把最大的`取下，再按照圖上說的，一塊一塊地拼裝，開始非常順利。可是有一個圓筒，放哪兒呢?這可把我難住了。我急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。我試過來試過去，把那塊板已經弄得快要破了，上面有許多指甲摳的痕跡，還是毫無頭緒。怎么辦?這可是要扣分的，我急得站起來，忐忑不安：如果我輸了怎么辦?那我昨天一個晚上的努力不都白費了嗎?”我瞄了一眼身旁的“戰友”，發現目前是我拼裝得最快。
我定下心啦，重新思考，好不容易搗鼓好了，我長吁了一口氣。可是丁甯說：“你里面貌似少了些什么?”我一看，真的少了零件。我心急如焚，趕緊去拼裝。這時，我發現談佳鈺的快好了，就加快了速度。最終，談佳鈺還是比我先完成。過了幾分鐘，我終于也拼好了，交給評委吳老師。“這里都不好，那就扣4分吧，這里有破損扣2分，你得了94分。”我有些失望，整理好東西就回教室了。
通過這次比賽，我懂得了：做什么事都不要心急，因為心急吃不了熱豆腐，有時候“欲速則不達”。
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