四年級日記作文300字

時間：2021-02-13 09:11:21 日志日記我要投稿

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四年級日記作文300字集錦九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級日記作文300字9篇，歡迎大家分享。

四年級日記作文300字集錦九篇

四年級日記作文300字篇1

　　7月3日· 星期五· 晴

　　“咚咚咚”一陣響亮的錘擊東西的聲音從姑媽家的院子里傳出來，這是怎么了？難道在裝修？哈哈，當然不是在搞裝修，是在給雞喂食呢！但什么時候給雞喂食要用上鐵錘了？

　　我立刻跑到雞窩前看看究竟，只見炎炎烈日下我哥哥右手拿著一把大鐵錘蹲在雞窩面前咚咚的錘著雞的午飯哩。走到哥哥的身邊看到，雞的午飯竟然就是我們中午吃剩下來的肉骨頭。哥哥蹲在地上用力的錘打著骨頭，但那些骨頭活似頑皮小猴子，隨著錘子的降落又蹦又跳，弄的到處都是，哥哥被他們“捉弄”的汗流浹背。

　　終于把骨頭錘得稀巴爛了，哥哥用干凈的鏟子把這些骨頭鏟進了雞的“飯碗”里。此時哥哥擦著汗臉上露出了一絲微笑，我問哥哥笑什么？哥哥說：“因為我用我的勞動換來雞的午餐，他們就可以吃飽，就不會挨餓了。”是啊，用自己的勞動來幫助別人不是一件開心的事情嗎？我以后也要像哥哥一樣助人為樂。

四年級日記作文300字篇2

　　清晨，窗口透進了一縷“刺眼”的陽光，我睜開眼睛，看見有幾個老師正盯著我看，他們臉上出現了驚訝的表情。我嚇得躲到了角落里不敢動一下。過了一會兒，一位老師給了我幾塊餅干，我真是太高興了，我正愁早飯吃什么呢！我拿起一塊餅干就大口大口地吃起來，可馬上想起，我正是因為找食物才掉進這個“無回谷”的啊！“嗚嗚嗚……”我心里暗暗哭泣！

　　沒過多久，幾個老師就把我當“活標本”帶進了教室，給同學們上作文課了。我看見一群同學們，我知道他們沒有惡意，我就不停地繞著花瓶跑，還祈求著──“放我出去！”大家都注意到了，但都不知道我在干什么，以為我只是因為害怕。我真想讓他們明白我是想出去啊！我不停地跑著，不停地祈求著，可周圍的人都沒吭聲。看來，靠別人是不行的了，只有靠自己的奮斗了！我想起了焦急的父母，想起了溫暖的家，我好想回家啊，我跳，摔下，我再跳，再摔下……我又想起了青梅竹馬的小鼠妞妞，想起了親密無間的鼠朋鼠友，我不想離開他們啊，我跳，我再跳，再一次重重地摔下……我想起了陽光，想起了草坪，想起了河流，想起了春風，我要出去！我跳，我跳，我再跳……

四年級日記作文300字篇3

　　今天，我們來到太平山。

　　我們坐纜車上去。這兒的纜車很特別，它不像白云山的纜車。它的外形像小型公共汽車。我們用它上到太平山。哇，好大霧呀（霧氣濃度占空氣60％）！我們走上三樓，哇，那兒更大霧（霧氣濃度占空氣75％！！幾乎照不到了！！！）！

　　我看見有個望遠鏡，于是就拿了一個兩元硬幣出來，塞進去看。哇根本看不到任何東西！

　　照完相，我們回到室內，想給媽媽買個手袋做紀念。可剛走了兩步，我得肚子就打起“仗”來了，于是就跟老爸說：

　　“呆會兒在那間M記找我，我肚子餓。”“把那袋硬幣用光！”

　　老爸說了句。于是，我就叫了個兒童套餐來解除肚子“戰爭”。

　　不久，老爸和表哥來找我了。他們也點了些東西吃。他們說太平山沒什么好看，香港又沒什么地方我們沒去過，所以已經沒什么地方好玩。

　　晚上，我們就懷著高興的心情回家了。

四年級日記作文300字篇4

　　我不知道這世上還有沒有人比我更彷徨。

　　當我來到這個世上，睜開雙眼看到這個陌生的世界，我的第一感覺就是彷徨，于是我的第一反應就是哭！當我莽莽適應了這個世界時，我開始了一些個體行動。我的行動經常遭到所謂大人們的表揚或批評，我感到很彷徨，因為我老是希望自己做受表揚的事，而不是受批評的事，但是我越這樣想，越彷徨。好不容易，我長大了，總算可以透一口氣了。但是當我還沒來得及與彷徨說再見時，我陷入了更大的彷徨。人們不再表揚或批評我，而是通過評價我的言行舉止來評價我的人生。盡管我才走完人生的五分之一，盡管另一方面人們都在說誰也無法預知未來，但誰都在評價。因此我整天無所適從，我感到彷徨到幾乎窒息。現在，我到了可以評價別人的時候了。我想我應該可以不用彷徨了，我應該以我的閱歷為自豪了。誰知，我的閱歷給我帶來了另一種彷徨，因為它成了人們的談資，等再傳回到我耳中時，我都不知道我到底是誰了。

　　有誰能夠告訴我怎樣才能擺脫這無休止的彷徨。

四年級日記作文300字篇5

　　自從我在花木市場買回來一盆仙人球，我就好長時間沒來看看它了，記得還是上個月我給它澆水的呢！不過仙人球也稱作懶人樹，因為當有水澆灌到它身上時，它會用它的刺吸收水份，從而保存下來慢慢使用。所以就算在環境最惡劣的地方它也能存活下來的原因。

　　想想這段時間氣溫這么高，想想也挺為它擔心的。今天有空，我也順便看看它吧。我飛奔到我的書房，令我意想不到的是，它居然長高了！真是出乎我的意料之外！摸了摸它的刺，不像以前，很柔軟，摸起來很舒服。可現在刺變得硬了，它自己也長得結實了。也學會自己保護自己了，免受敵人的傷害。

　　我可真是興奮！馬上將這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也同我一樣興奮不已。我將它搬到了陽臺，好享受充足的陽光，接著我又給它澆了滿滿一桶水。因為花木市場的阿姨關照我的，平時少澆水，要澆就澆透，我一點也沒忘記。澆過以后，現在看起來它更顯活力了！

　　我可真是開心，畢竟這是我養的盆栽，它長高長大了我能不開心嗎？真心希望它能夠再長大一點，再長強壯一些！加油！

四年級日記作文300字篇6

　　“六個人上來把你們的思路寫在黑板上！”結果教室里沒有動靜，“二班可有好多同學爭著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動，它們戰勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時，我的手開始發酸了，移動緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時運轉呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動了，可瞧見四周的同學都在賣力地干著，我也勉強咬咬牙，繼續奮斗……

　　寫完最后一個字時，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評分時間，我見李同學面對著我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當他拿起黑板擦時，我更擔心了，因為每一個字都不輕松呀！關鍵時刻，他打了8分，我和同學們的比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心里有了幾分得意之感！

　　這天我體驗的不僅僅是累的.感覺，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！

四年級日記作文300字篇7

　　我在五行山下壓了好久。有一天，我覺得實在無聊透頂了，突然產生了一個想法，我把五行山甩開，不就可以當玉帝了嗎？我高興極了，根本就不用擔心身體，誰讓我練了金鋼不壞之身，不用怕壞了身體！我先用頭頂，咬咬牙，頭像鉆頭似的使勁往上鉆，可是五行山紋絲不動，我又用手幫忙，像舉重似的，想把五行山舉起來。可是仍然無濟于事。接著我用腳亂蹬，可五行山完好無損。我想從耳朵里掏出金箍棒來打，可是怎么也掏不出來，我拔下一根毫毛，想吹口仙氣變成斧頭，把五行山劈成兩半卻怎么也變不成斧頭。我吃了山神送來的鐵丸子和銅汁，恢復好體力后，再次向五行山進攻。反正我是非當上玉帝不可的，可折磨了半天，終于知道自己的功夫沒了。

　　我筋疲力盡的躺在五行山下，呼呼直喘氣，望著

　　外面的景色，不知不覺地睡著了。睡夢中，我迷迷糊糊地夢見如來佛親自把玉帝趕走，讓我當上玉帝，我美得不得了。

　　第二天醒來，我發現我還躺在五行山下，看來我還得繼續另想辦法呀！

四年級日記作文300字篇8

　　寫下這個題目，我正在看一篇文章，一看難道這個題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問纏著我，使我繼續看下去。

　　我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時候，犧牲了自己，為同學們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個同學當作了砸人的“武器”了。那些同學先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來對待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后，“粉筆大戰”開始了。首先向一位女同學砸去。“啊！”我的頭和那位女同學的頭親密接觸。“暈”！我落在地上。接著，我的同胞兄弟被那些同學又砸向另一個女同學。看完這景象，我想：我們粉筆的命運怎么那么苦啊！

　　看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒有制止，讓那些同學繼續“作案”。我希望以后我們的同學不要再拿粉筆當“武器”，這樣會增加班級公共財務的損失，也是個人文明道德上的一個污點。