關于讀書日記500字
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導讀： 更多作文 > 日記 讀書日記500字 第一篇：讀書日記500字 今天，我讀了《永生的眼睛》和《假如給我三天光明》我覺得雖然人死不...
今天，我讀了《永生的眼睛》和《假如給我三天光明》我覺得雖然人死不能復生。可是，完好的器官是可以傳承下去的，我們的器官卻可以活著，就可以去體驗新的生活。這樣，我們的死才是有意義的。有些人說死要全尸，但是死后卻把尸體給了火葬廠。到頭來，一點意義也沒有。不僅沒落下全尸，連好的器官也浪費了。如果我死以后，會把自己完好的器官捐贈給那些需要幫助的人。只要他們快樂了，我也就快樂了！
《假如給我三天光明》這篇文章告訴了我：海倫·凱勒對健康的關注和對有一雙完好眼睛的渴望，這種愿望是多么的強烈。雖然他不幸失去視力和聽力，可是他對生活的了解卻遠遠超過常人。一個盲人聾人居然成了知名的作家！海倫·凱勒的一生充滿了勇敢與堅強，我們應該向他學習，學習他勇于向困難挑戰的精神這種精神將永遠傳遞下去。讓海倫·凱勒的精神在歷史上記下輝煌的一筆！
是啊！人往往是這樣：有了的東西不再珍惜，沒有的東西又一味追求。也許，我們應該把外在的東西看淡一點，想一想現在幸福美好的生活，再想一想今天真的是生命中的最后一天，那整天都會過得精彩過得充實。
最后，我要回答海倫·凱勒提出的問題：假如我只有三天光明我會讓我的眼睛仔細看這個美麗的世界。這寶貴的三天，將成為我一生中最美好的回憶。
第二篇：讀書日記
今天，下午第二節課一上課，老師就發紙要我們默寫，許多同學都嘆著氣說：“哎!五天一大考，三天一小考，連看書的時間都沒了！”我當然也半斤八兩了，但老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。
“第一個，顧浩馳。”“啊？”全班同學居然是在同一時間，同一地點，用同樣的音量和同樣的語調喊出來的。一喊完，又是同學們的一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉，不知所措地看著老師。老師可不管這么多，依然往下默，我心里又開心又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學的名字，這樣也好，同學的名字總比詞語簡單。
這次我卻打錯了算盤，同學的名字并不比詞語容易，反而，還要難上好幾倍。第一個顧浩馳到還不難。第二個俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好像這里錯了，又好像是那里錯了，真是左右為難呀！哎，又看不出哪錯，只好叫上去BR>
同學們錯的真是五花八門呀！瞧，沈嵇煒啊，就算不會寫俞曦的“曦”，也不用用圈圈來表示吧！此時，有些同學一邊笑一邊說：“魚圓，哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁”寫成葉子的“葉”，把我名字的“宸”寫成成功的“成”，嗨，真是不可教也！
在一秒之內，老師的臉突然由陰轉晴，叫我們全體站起來反思這說明了什么？有同學舉手說：“我們平時不勤奮，沒有認真觀察生活。”我卻認為我們不關心同學，這么多年連同班同學的名字也不會寫。老師讓我們坐下，語重心長地說：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學的名字也寫不出，這說明你們還不夠關心同學，你們一定要關心身邊的每一件事呀！
第三篇：讀書日記
今天我讀了一本書，書名叫做《雷鋒的故事》。內容是一位叫雷鋒的解放軍。他出生在1940年12月18日，他的家鄉是湖南長沙簡塘沖，簡塘沖是一個小村子。村口的三間茅草房就是雷鋒的家。他的乳名叫庚伢子，上學時取名雷正興，參加工作后改名雷鋒。他不滿7歲就成了孤兒，往后的日子中干的都是好事：監視壞蛋、為陳爺爺挑柴、背小同學過河、幫助同學小胡、替老大娘補票、幫老大娘找兒子、讓飯、保護拖拉機……多得沒法數，按理說應該好人有好報，他應該多活幾是年，可天有不測風云時，1962年8月15日，天陰沉沉的，飄著毛毛細雨。“雷鋒，去休息吧。”雷鋒剛剛出車回來，領導叫他去休息。“我不累。”雷鋒回答說。說完，雷鋒叫來助手一起保養車子，他想：如果能及時保養車子，車子總能保持良好的狀態。這樣，一旦有了任務，就能夠馬上出車，不會誤事。“我們把車子開到空地上去洗一洗吧。”雷鋒對助手說。因為一直下雨，路面非常爛，到處是泥濘。助手在倒車，雷鋒在車下指揮。車子拐彎時，后輪打滑，撞斷了一根連著8號鐵絲的.木樁子，鐵絲把這半截木樁子彈起來，砸在雷鋒頭上，他頭部出血，當場暈倒在地，經緊急搶救無效，不幸因公殉職。年僅22歲。多么感人呢﹗他還是年輕的時候就永遠的離開了我們。
讀了這本書以后我大大地改變了自己，幫父母多干些家務，當同學們有困難的時候，伸出一雙溫暖的手，現上一顆火熱的心。
前幾天，我還因為一件小事和別人吵了半天，比起雷鋒叔叔我還差遠了。
古人讀書為求“黃金屋、顏如玉”，而今少年讀書，小而言之，為以為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。想想將來漫漫人生長路，想想此番讀書滋味，豪情壯志在心中，一腔熱血涌上心頭，認真讀書吧，不管是為了什么，只有讀書才是唯一的出路。
第四篇：讀書日記
今天下午，我和張未、陳商洋逛完街回家，可是只有一輛自行車，總不能三人一同坐在自行車上吧？不被警察叔叔揪去倒怪了。怎么辦呢？我們絞盡腦汁，最后只想到一個辦法——段路三人輪流騎。
我們騎在大街上，騎了一段路，換一個，再換一個……路邊的人都用驚異的目光打量著我們，從他們那充滿好奇的雙眼看出，似乎在說：“這三個女孩子怎么了？”“真是，看什么看有什么好看的，走自己的路去！”我嘴里不停地嘀咕著。他們好像個個是“順風耳”，都知趣地走開了。我剛才那股尷尬勁一股腦飛了。
正當我們在半路上時，忽然，雷聲作響，層層云雨遮住了普照大地的太陽。不一會，秋雨帶著涼意，從朦朧的空中，從浮游的云中，從輕柔的風中，飄然而下……一滴滴滋潤大地的雨珠，輕輕地灑在我的頭發與臉上，有一種愜意的感覺。
潤如酥的小雨停了，烏云散了，太陽不與我們玩捉迷藏了，出來了。我們嬉鬧著，繼續前進。
我與陳商洋開心地奔跑著，“轟隆轟隆——”頓時，我魂飛魄散。霎時，滿地濺起一串潔白的水沫兒。雨，鞭子似的抽打著黑的樓房，黑的樹木，黑的柏油馬路。我們無法前進，只得找一個地方停歇片刻。
天，又黑了，才四點呀，不用問，又得下雨了。雷聲瘋狂地作響，雨啪啦啦地下著。我的雙眼被雨弄模糊了，粗大的雨點打在對面屋頂的紅磚小瓦上，濺起一片片小水花，像一層薄煙，籠罩在屋頂上，隨風飄來蕩去。雨水順著屋檐流了下來，開始像斷了線的珠子向下墜落，后來連成一條線，直沖而下。我們三個奔向學校門衛，只短短半分鐘的路，我們渾身上下全濕透了。
雨漸漸小了，我們各自回家了。
秋風颯颯，秋雨綿綿，那細雨像抽不盡的銀絲，又如根根牛毛，使大地潤濕。它不倦地敲打著窗欞、門戶。淅淅瀝瀝的雨絲，像是那夢的森林，引領我走向五彩的神秘……
第五篇：讀書日記
今天，數學老師把試卷發下來,我看到那鮮紅的79分。心一下子涼了。回到家里，爸爸媽媽雖然多次鼓勵我，我還是難受極了。
吃過晚飯，爸爸從書架上把一年前我看過的《老人與海》又遞給了我。
我如癡如醉地讀著，我深深地被桑地亞哥這位老漁夫感動了．桑地亞哥，這位年老的漁夫，獨自一人出海打魚，在一無所獲的４８天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚，這是老人從來沒有聽過也沒有見過的比他的船還要長兩英尺的魚，魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，經歷了從來沒有嚴峻的考驗，終于把大馬林魚刺死，拴在船頭，然而這時卻遇上了鯊魚。老人與鯊魚進行了殊死的博斗，結果大馬林魚還是被大鯊魚吃光了，老人最后拖回的只是一幅光禿禿的馬林魚架。
比起桑地亞哥老爺爺遇到的的困難。我一次的失敗算得上什么呢？“失敗不要緊，要學習桑地亞哥爺爺遇到困難時不泄氣的那種精神才對”。我暗暗地對自己說。
第六篇：讀書日記
今天，我和媽媽一起讀了《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。
丑小鴨原是一個不知來歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界，因為長得太丑，就處處挨啄、挨欺負。大家還都嘲笑他。后來一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開了養雞場。可是外面的世界也并沒有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點兒被野狗吃掉，忍饑挨餓。
可是，丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因為他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
故事的結局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，媽媽告訴我，更應學習他堅持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神。
讀了《丑小鴨》后，媽媽告訴我這樣一個道理：一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因為困難總會過去的，奮斗后得來的是幸福的甜果。
雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會更加努力的。
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