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關(guān)于文具盒童話故事作文（通用48篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的文具盒童話故事作文，歡迎大家分享。
文具盒童話故事作文 篇1
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的'文具盒上。突然，他們會(huì)講話了，也發(fā)生了驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細(xì)的
腰上，說(shuō)：“小主人最喜歡我了，沒(méi)有我他就不能寫(xiě)字，不寫(xiě)字就拿不到好成績(jī)。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺著大肚子，嘟著嘴巴說(shuō)：“每次你寫(xiě)錯(cuò)字都要我擦掉，沒(méi)有我，你算什么呀！沒(méi)有我，小主人能考到好成績(jī)嗎？”尺子聽(tīng)得不耐煩了的站起來(lái)，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說(shuō)：“我才是功勞最大的，沒(méi)有我，小主人的直線要成啥樣了？沒(méi)有我，小主人1厘米有多長(zhǎng)都不知道?反正，小主人不可以沒(méi)有我�！本砉P刀坐不住了，說(shuō)：“鉛筆姐姐沒(méi)有我，就寫(xiě)不出來(lái)字，寫(xiě)不出來(lái)字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫(xiě)出字來(lái)，橡皮和尺子自然有用�！边@樣不知過(guò)去了多少時(shí)間。文具盒媽媽終于出口了，說(shuō)：“你們各有自己的好處，鉛筆寫(xiě)出來(lái)字要卷筆刀削，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時(shí)，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績(jī)啊！”大家聽(tīng)了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
文具盒童話故事作文 篇2
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……有一天，它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái)，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不成字。
橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫(xiě)卷子，做作業(yè)，默寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒(méi)有我，你行嗎?你能把線畫(huà)直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的'長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。
文具盒童話故事作文 篇3
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫(xiě)字，如果沒(méi)有我的話，主人就不能寫(xiě)作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)了的字的，你能嗎？如果沒(méi)有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的.功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽(tīng)了，挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒(méi)有我，畫(huà)得好嗎？所以，我是頭”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。
這時(shí)候，在一旁的鉛筆說(shuō)話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰(shuí)能又擦，又寫(xiě)，又可以畫(huà)直線？尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
聽(tīng)到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，行睦相處了，再也沒(méi)說(shuō)誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒童話故事作文 篇4
一天，大明把鉛筆盒放在桌子上，突然，一個(gè)七色光芒照了進(jìn)來(lái)，文具們居然會(huì)說(shuō)話了，它七嘴八舌，正在爭(zhēng)誰(shuí)的用處是最大的。
自動(dòng)筆的頭發(fā)是個(gè)便便形的，身子很苗條。它神氣十足地說(shuō)：“小主人能考滿分，那都是我的功勞！如果小主人沒(méi)有了我，它最高分只能考4分！沒(méi)交空白卷已經(jīng)是不錯(cuò)了。所以我才是最重要的，你們應(yīng)該叫我‘大姐大’你們這些無(wú)能的小東西，根本不配跟我在一起！”筆芯聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“如果你沒(méi)有了我還能寫(xiě)字？你這個(gè)‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的`聲音讓肥肥胖胖，方方正正的橡皮聽(tīng)見(jiàn)了它說(shuō)：“你們不講理了！如果小主人把字寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有我修正，她就只能用手摸干凈，抹干凈以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考個(gè)3分！所以我才是頭兒！”他們的每一句話都被又扁又長(zhǎng)的尺子聽(tīng)到了，它說(shuō)：“你們真是太不像話了，沒(méi)有了我，小主人在語(yǔ)文課上怎么連線？數(shù)學(xué)課上還怎么測(cè)量？所以我才是最重要的！”
爭(zhēng)吵聲越來(lái)越響，這時(shí)，它的聲音把小主人引來(lái)了！小主人看著這些爭(zhēng)吵的文具，驚訝的張大了嘴巴?
文具盒童話故事作文 篇5
夜深人靜的晚上，突然從書(shū)房里傳來(lái)一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來(lái)是文具盒里的.鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開(kāi)交。
它們?cè)诒裙�，比著比著，它們就吵起�?lái)了。你不服我，我不服你，你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說(shuō)：“看我多厲害，能寫(xiě)出這么漂亮的字�！毕鞴P刀冷笑著說(shuō)：“沒(méi)有我為你效勞，你寫(xiě)出來(lái)的字有那么好看嗎？”橡皮點(diǎn)點(diǎn)頭，“就是，就是。沒(méi)有我為你改正錯(cuò)誤，你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？你犯了錯(cuò)誤還是要找我�！变摴P哈哈大笑，“我寫(xiě)的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙�！便U筆撇了一下嘴，“如果你沒(méi)水了，能寫(xiě)出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔�。�?/p>
小明在旁邊聽(tīng)了半天，說(shuō)：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒(méi)有你們我就完不成作業(yè)了�？墒�，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好�！�
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地?fù)狭藫项^，笑了起來(lái)。它們異口同聲地說(shuō)：“小主人，我們?cè)僖膊贿@樣了。”
文具盒童話故事作文 篇6
文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因?yàn)樾≈魅藷o(wú)論是數(shù)學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的'老大！”
“我才是老大！因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝茫梢园岩环鶈握{(diào)的圖案變得更加豐富多彩�！毕灩P自豪地說(shuō)。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō)，“不管你們畫(huà)的得多么好看，寫(xiě)得多么優(yōu)美，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大！”
它們一直爭(zhēng)論不休，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處，相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻�(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
文具盒童話故事作文 篇7
小明放學(xué)回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來(lái)。
這是，最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話了！鋼筆大哥首先說(shuō)：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著肚子的水，說(shuō)：“要不是我，你可以寫(xiě)出什么東西來(lái)嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說(shuō)：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯(cuò)就讓我給你們擦屁股��？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見(jiàn)大家爭(zhēng)啊搶啊，他就大聲地說(shuō)：“不要說(shuō)啦！要不是我，小主人畫(huà)出來(lái)的線就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說(shuō)：“要不是我，你們就連家也沒(méi)有了，你們就是流浪的`文具！到那時(shí)，小主人考試的時(shí)候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)項(xiàng)，少一個(gè)也不可以！”文具們聽(tīng)到了慚愧的低下了頭。
文具盒童話故事作文 篇8
清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了。不知怎么回事，它們突然吵了起來(lái)。
驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒(méi)偷，噘起嘴說(shuō)：“你們敢跟我比嗎？如果沒(méi)有我，小主人就能永遠(yuǎn)不能寫(xiě)字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你怎么能這么說(shuō)！要是沒(méi)有我，小主人能考一百分嗎？能改錯(cuò)字嗎？”穿著藍(lán)色西裝的'尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說(shuō)：“你們以為自己誰(shuí)啊，我不在的話，小主人就無(wú)法連線，不能畫(huà)方格，連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽(tīng)了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進(jìn)尺，要知道，沒(méi)有我，你就不能為小主人寫(xiě)字！”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說(shuō)：“要沒(méi)了我，小主人的畫(huà)就不會(huì)五顏六色的！”
就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開(kāi)口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說(shuō)：“文具盒媽媽說(shuō)得對(duì)，你們要團(tuán)結(jié)一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒(méi)了他，你們就無(wú)家可歸了。文具們聽(tīng)了，慚愧地說(shuō)：“我們下次再也不吵了，要團(tuán)結(jié)。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽(tīng)了，高興地笑了。
文具盒童話故事作文 篇9
夜深人靜時(shí)，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛(wèi)士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個(gè)跳出來(lái)，他皺著眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的說(shuō)：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個(gè)使用我，還總是要抱著我呢！”聽(tīng)了這句話，橡皮衛(wèi)士很不服氣，它穿著紅通通的.外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人謝了錯(cuò)別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最?lèi)?ài)。”尺子士兵一下子蹦了出來(lái)，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，插著腰說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人怎么能畫(huà)出筆直的線段呢，要是沒(méi)了我，小主人只能畫(huà)的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒(méi)了我，小主人就畫(huà)不了波浪線，所以主人最?lèi)?ài)我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說(shuō)辯解，說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀�！�
桌子爺爺聽(tīng)不下去了，說(shuō)道：“你們要是沒(méi)了鉛筆盒媽媽?zhuān)悄銈兙蜔o(wú)家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽(tīng)了以后羞愧的低下了頭。
文具盒童話故事作文 篇10
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，忽然，傳出一陣說(shuō)話聲。哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮在聊天呢！
鉛筆說(shuō)，你好，我是新來(lái)的，你呢？橡皮說(shuō)；我也是新來(lái)的。認(rèn)識(shí)你很高興，你長(zhǎng)的真高，你當(dāng)哥哥吧！我當(dāng)?shù)艿�，好，咱們現(xiàn)在就是最最好的`哥倆！
兩人談的很和的來(lái)，于是立刻就成了親密的好朋友。
可是，這種好日子沒(méi)過(guò)多久，它倆便又鬧翻天了。原來(lái)有一段時(shí)間，它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮，總是，把橡皮保護(hù)的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了，它想呀想，終于想出一個(gè)壞計(jì)謀。每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆都是老是故意寫(xiě)錯(cuò)字。明明不的不老用橡皮把錯(cuò)字擦掉，鉛筆看著橡皮一天天消瘦，心里別提有多高興。
又是一個(gè)深夜，鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，來(lái)到鏡子跟前，鉛筆有禮貌的說(shuō)，弟弟，請(qǐng)你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子，看著自己小小的身體說(shuō)，哎，老了。這時(shí)鉛筆邁著大步走向鏡子，一看，�。＄R子里那個(gè)短短的鉛筆頭是我嗎？
是呀！在你消弱我的同時(shí)，你也在變短！橡皮冷笑著說(shuō)。
這時(shí)，鏡子爺爺說(shuō)話了，你們呀！還不知道自己的錯(cuò)誤嗎？
這個(gè)故事告訴我們不要老想著對(duì)別人做什么壞事，上天對(duì)誰(shuí)都是公平的。如果你現(xiàn)在還在和同學(xué)鬧別扭的話，請(qǐng)快和好哦！相信你一定會(huì)做的更好！
文具盒童話故事作文 篇11
從前，有一位和藹可親的老爺爺，他特別喜歡寫(xiě)作，他的寫(xiě)作水平可高了!所以，他買(mǎi)了一支外形又美觀，質(zhì)量又高級(jí)的鋼筆，老爺爺特別珍愛(ài)這只鋼筆，每次寫(xiě)完用完之后都會(huì)把它輕輕的插在筆筒里，以防弄壞它。那支鋼筆每天都神氣十足的仰著頭，別說(shuō)他有多驕傲了!可是過(guò)了一段日子，這支鋼筆看到了它頭上的筆帽，打起了心眼兒，想著：老爺爺每天寫(xiě)字，寫(xiě)作文用的是我，可是他卻每天在我的頭上顯威風(fēng)，不行，我要找他評(píng)評(píng)理!想著想著，他就對(duì)筆帽說(shuō)：你這個(gè)臭家伙!老爺爺每天用我寫(xiě)字，寫(xiě)作文，為什么你在我的頭上，在我的頭上不說(shuō)，還在我的頭上顯威風(fēng)，你趕緊給我走開(kāi)!鋼筆帽十分委屈的回答到：我每天在你的頭上不是為了顯威風(fēng)，而是保護(hù)你的`身體健康，不讓你的身體受到損害�！澳阙s快跟我走開(kāi)!我不需要你!你這個(gè)臭東西，滾!筆帽斗不過(guò)鋼筆，只好十分委屈的走開(kāi)了。
鋼筆帽走了，鋼筆暗自想：這個(gè)臭家伙，終于走了，以后他再也不會(huì)霸占我的地位了，耶!
可是好景不長(zhǎng)，鋼筆帽走后，這支鋼筆的身體一天一天的受到損害，老爺爺用著這支鋼筆，用著用著，寫(xiě)不出水了，于是老爺爺就順手把這支鋼筆扔進(jìn)了身旁的垃圾桶里，又買(mǎi)了一支新的鋼筆用了起來(lái)，以前的這只老鋼筆開(kāi)始想他的老朋友——鋼筆帽了，可是他這樣后悔和嘆氣又有什么用呢?這都是他自作自受的結(jié)果啊!
文具盒童話故事作文 篇12
從前有一個(gè)書(shū)包鎮(zhèn)，里面有一個(gè)漂亮的房子，那就是文具盒。里面住著快樂(lè)的一家人，分別是：鉛筆姐姐、橡皮妹妹、小刀哥哥、尺子弟弟和文具盒爸爸。
但是是，好景不長(zhǎng)，在一個(gè)漆黑的夜晚，細(xì)長(zhǎng)的鉛筆姐姐發(fā)話了：“我的本領(lǐng)是最大的，小主人要寫(xiě)字一定得靠我才行，尺子弟弟不以為然，它噘著嘴，得意地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大呢，要不是我，小主人怎么畫(huà)直線？”這時(shí)候候，在一旁憋了很久的橡皮妹妹終于忍不住了，她著急地?fù)尩溃骸昂冒�，都是你們的功勞，那在�?xiě)錯(cuò)字，畫(huà)錯(cuò)畫(huà)的時(shí)候，你們?cè)趺磶脱�？難道我就不重要？”就在這時(shí)候，鋒利的小刀哥哥笑瞇瞇地說(shuō)：“最有用的總是在最后出場(chǎng)，你們仔細(xì)想想，如果不是我每天都把主人的'鉛筆削得尖尖的，她怎么能寫(xiě)出那么漂亮的字？”文具盒里的文具們就這樣嘰嘰喳喳地吵起來(lái)，它們的聲音越來(lái)越大，你不讓我，我不讓你，直到把公正的文具盒爸爸吵醒了。
文具盒爸爸驚奇地問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁囱�？”它們齊刷刷地答道：“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”文具盒爸爸說(shuō)：“你們的本領(lǐng)一樣大，少了誰(shuí)都不行！”它們聽(tīng)完都低下了頭：“我們?cè)僖膊怀臣芰�！�?/p>
從那以后，它們的友情更加深厚了！
文具盒童話故事作文 篇13
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí)，小主人已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“這次比賽多虧了我，要不是我，小主人怎么寫(xiě)完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊說(shuō)，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開(kāi)口了，橡皮說(shuō)：“你算什么？如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，你能擦掉嗎？那時(shí)候還不要靠我？”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的'聲音說(shuō)道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒(méi)我也畫(huà)不了直線，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)：“要是沒(méi)有我，您可畫(huà)不了線！”直尺反駁道：“那時(shí)候，你就像根無(wú)用的樹(shù)枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個(gè)后代！”
文具盒在一旁小聲說(shuō)：“你們可真厲害，不像我，不能寫(xiě)，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽(tīng)了，恍然大悟，紛紛說(shuō)：“雖然你沒(méi)用，但你給了我們一個(gè)家�！薄拔颐靼琢�，每個(gè)事物都有它的用處��！”“對(duì)，我們以后再也不爭(zhēng)吵了！”
文具盒童話故事作文 篇14
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。此時(shí)，文具盒小主人正在睡覺(jué)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因?yàn)槲业淖饔米畲�！″橡皮不服氣地說(shuō)：“要是你字寫(xiě)錯(cuò)了，還不是我擦了讓你重寫(xiě)，我的作用最大！”“哼！寫(xiě)到連線題你們誰(shuí)都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地說(shuō)�！般U寫(xiě)粗了，不是我?guī)豌U筆刨尖的嗎？”刨筆機(jī)很不服氣，“不然主人的試卷會(huì)被減分的`，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不肯服輸。
第二天，小主人正在專(zhuān)心考試，文具們卻一邊寫(xiě)一邊繼續(xù)爭(zhēng)吵，沒(méi)有認(rèn)真答題，卷面出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤的地方。
成績(jī)出來(lái)了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心，都羞愧不已。
這時(shí)，文具們懂了一個(gè)道理——人心齊，泰山移！只有齊心協(xié)力，才能辦好每一件事情�。�
文具盒童話故事作文 篇15
小主人很不愛(ài)惜自己的鉛筆、橡皮和文具盒。一天夜里，它們召開(kāi)了一場(chǎng)討論會(huì)。
鉛筆先開(kāi)口了，它委屈地說(shuō)：小主人不愛(ài)惜我，動(dòng)不動(dòng)就把我的筆尖弄斷，而且還老是把我弄丟，每天一下課他就把我往地上一扔，跑出去玩兒了。我費(fèi)了好大的勁兒才回來(lái)。
接著橡皮說(shuō)：我就更不用提了，自從我跟小主人回了家，他不知道是用我還是在捉弄我，他在我身上亂涂亂畫(huà)，我現(xiàn)在都不敢出去了。
這時(shí)，文具盒嘆了一口氣，然后失落地說(shuō)：比起我，小主人對(duì)你們都算是好的了。小主人有時(shí)候拿出筆后拉鏈也不合上，讓我一直張著嘴;有時(shí)候他猛地把拉鏈拉上，一點(diǎn)也不顧及我的感受，都疼死我了。
要不這樣，明天小主人正好考試，我們都藏起來(lái)，讓他體會(huì)到我們的重要性，以后好好對(duì)待我們。鉛筆提議道，好啊好啊，我同意!橡皮和文具盒熱烈地響應(yīng)道。
第二天考試時(shí)間到了，小主人到了考場(chǎng)，拿筆時(shí)發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了，他急得大哭道：你們都去哪里了?對(duì)不起，請(qǐng)你們出來(lái)吧!真的嗎?文具們齊聲問(wèn)。真的真的，以后我會(huì)好好愛(ài)惜你們的，今天請(qǐng)幫幫我吧!于是，文具們排著整齊的`隊(duì)伍出來(lái)了。
從此，小主人真的像變了個(gè)人似的，非常愛(ài)惜他的文具伙伴們!
文具盒童話故事作文 篇16
紙和筆是形影不離的朋友!然而，這對(duì)好朋友幾年前卻鬧了一次別扭。原來(lái)，每當(dāng)主人構(gòu)思了一篇好文章，讀者們嘖嘖稱(chēng)贊，沉浸在引人深思的哲理或跌宕起伏的故事情節(jié)中時(shí)，紙仍舊被人冷落，得不到半句贊揚(yáng)，只是任人翻閱著。翻閱得久了，紙也皺皺了，即使是破損不堪，也并不影響讀者從主人的作品中吸吮精神營(yíng)養(yǎng)。
久而久之，紙不高興了。心想，我本是一張漂亮的紙，干干凈凈地來(lái)到這個(gè)世上，為什么讓筆這個(gè)討厭的家伙，成天在我身上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，畫(huà)來(lái)畫(huà)去，最后讓自己滿身污垢，被翻閱得破爛不堪。紙呀是越想越不開(kāi)心，越想越不高興。
這天，主人再次鋪開(kāi)稿紙，書(shū)寫(xiě)他的作品時(shí)，紙終于按捺不住心中的怒火，對(duì)筆大聲吼道：“你這個(gè)蠢貨，趕快離開(kāi)我的身體!”筆被這突如其來(lái)的怒吼嚇蒙了，一個(gè)趔趄跌落在地上，滾到一個(gè)黑暗的角落，暗暗哭泣。主人沒(méi)注意筆怎么掉在了地上，就趕緊俯身拾筆，可怎么也找不到了。主人煩躁，使勁拍了一下桌子，說(shuō)：“活見(jiàn)鬼，筆掉哪去了?”而主人這一巴掌正好拍在了展開(kāi)的稿紙上，紙更加生氣了，明明是筆掉下去了，為什么要打我呢?紙帶著怒火，借著主人一拍扇起來(lái)的風(fēng)，飄到寫(xiě)字臺(tái)與墻壁的縫隙里……
主人沒(méi)有繼續(xù)尋找。接下來(lái)的時(shí)間，一直盯著電腦屏幕，敲擊鍵盤(pán)，記錄自己的創(chuàng)作……一天、兩天，一月、兩月……角落里的筆，因主人沒(méi)再理睬而憂傷，縫隙里的紙更是灰頭土臉，再也享受不到被人捧在手里的溫暖。
一天，主人清掃屋子，搬動(dòng)寫(xiě)字臺(tái)，將滿是灰塵的'紙丟在垃圾桶里。掃地的時(shí)候又將角落里的筆找到了。
“噢，原來(lái)你在這里”，作者自言自語(yǔ)地說(shuō)著，把筆擦了擦，放在了筆筒里。
紙?jiān)诶袄飩牡乜拗�，大聲說(shuō)：“別扔我，別扔我，我不想被丟掉!”可紙的語(yǔ)言，人類(lèi)還沒(méi)辦法聽(tīng)到，它的身體不停地顫抖……“呯!”垃圾桶卻被這震耳欲聾的哭聲嚇傻了，撲通跌倒了。紙滑落在了地上。當(dāng)主人再次去丟垃圾時(shí)，看見(jiàn)紙從垃圾桶掉了出來(lái)，要撿起來(lái)再次扔進(jìn)垃圾桶。紙怕極了，身體不停地顫抖。就在這時(shí)，主人突然看到稿紙上有他當(dāng)初記下來(lái)的一篇文章構(gòu)思，覺(jué)得非常有用，趕緊把紙上的灰塵抖干凈了，放在了寫(xiě)字臺(tái)上。
屋子收拾得窗明幾凈，主人拿起筆，繼續(xù)在紙上續(xù)寫(xiě)著他的故事……
紙和筆又在一起了，共同成就著主人的夢(mèng)想。兩位好朋友都從這次經(jīng)歷中悟出了些許道理，它們是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，一旦離開(kāi)了，生存的意義就淡化了。
文具盒童話故事作文 篇17
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí)，小主人已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“這次比賽多虧了我，要不是我，小主人怎么寫(xiě)完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊說(shuō)，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開(kāi)口了，橡皮說(shuō)：“你算什么？如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，你能擦掉嗎？那時(shí)候還不要靠我？”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的聲音說(shuō)道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒(méi)我也畫(huà)不了直線，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的.眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)：“要是沒(méi)有我，您可畫(huà)不了線！”直尺反駁道：“那時(shí)候，你就像根無(wú)用的樹(shù)枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個(gè)后代！”
文具盒在一旁小聲說(shuō)：“你們可真厲害，不像我，不能寫(xiě)，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽(tīng)了，恍然大悟，紛紛說(shuō)：“雖然你沒(méi)用，但你給了我們一個(gè)家�！薄拔颐靼琢�，每個(gè)事物都有它的用處啊！”“對(duì)，我們以后再也不爭(zhēng)吵了！”
文具盒童話故事作文 篇18
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。原來(lái)，小主人今天考試得了滿分，它們?cè)诒日l(shuí)最有用。
鋼筆說(shuō)：“小主人寫(xiě)字都用我，所以我最有用�！薄颁摴P，你說(shuō)錯(cuò)了，”鋼筆橡皮說(shuō)，“小主人字寫(xiě)錯(cuò)了都用我擦掉，所以我才是最有用的�！便U筆說(shuō)：“你們都錯(cuò)了。小主人寫(xiě)得不對(duì)都要用我來(lái)修改，我最有用！”“不對(duì)不對(duì)！小主人用鉛筆在修改過(guò)程中出錯(cuò)，就要用到我來(lái)改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙說(shuō)道。
就這樣，它們?cè)匠陈曇粼酱螅岩贿吽X(jué)的小主人都吵醒了。小主人起來(lái)說(shuō)：“都這么晚了，誰(shuí)在吵架？”鋼筆說(shuō)：“小主人，你醒了，正好過(guò)來(lái)評(píng)評(píng)理，我們誰(shuí)最有用？”小主人聽(tīng)了鋼筆的講述，他笑著說(shuō)道：“你們都很有用！”“為什么？”文具們疑惑道，互相看了看�！耙�?yàn)殇摴P可以用來(lái)寫(xiě)很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫(xiě)錯(cuò)的`鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過(guò)鉛筆橡皮可以把錯(cuò)誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊�！毙≈魅苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。文具們聽(tīng)了小主人的話后，明白了它們的作用不分高低，都是有用的。
“其實(shí)啊，人也一樣。社會(huì)上每個(gè)人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)�！毙≈魅擞终f(shuō)。文具們聽(tīng)了，不禁連連點(diǎn)頭。
文具盒童話故事作文 篇19
夏天的夜晚，小熊的.文具有動(dòng)靜，原來(lái)小熊的文具再開(kāi)派對(duì)。
在桌子上，我們用廢紙團(tuán)壘起舞廳，用蠟燭點(diǎn)亮舞廳，在旁邊停上玩具小車(chē)。
橡皮弟弟說(shuō)：“我要和筆芯妹妹一起玩。”
鉛筆媽媽說(shuō)：“筆芯妹妹在這里�！�
改正帶媽媽說(shuō):“不要到處亂跑�！�
突然，筆芯妹妹腳一滑，叫：“救命啊!”
橡皮弟弟一看，連忙抓住筆芯妹妹的手，可是筆芯妹妹有點(diǎn)重，拉不上來(lái)，兩個(gè)一起掉進(jìn)了洞里。
舞廳里的人急壞了。
他們跑出來(lái)，發(fā)現(xiàn)是洞里發(fā)出來(lái)的聲音。
鉛筆媽媽說(shuō)：“你們是誰(shuí)。”
筆芯妹妹和橡皮弟弟說(shuō)：“我是橡皮弟弟(筆芯妹妹)�！�
大人們議論紛紛怎么把他倆人救上來(lái)。
鋼筆爸爸說(shuō)：“尺子長(zhǎng)，能幫上忙。”
有人反駁：“尺子不比洞高，尺子還很滑�！�
尺子伯伯說(shuō)：“我有一個(gè)朋友，叫鏈子，他應(yīng)該可以幫上忙。”
鏈子伯伯把他兩救上來(lái)了。
文具盒童話故事作文 篇20
我的書(shū)桌上經(jīng)常擺著一個(gè)精致的文具盒，這是今年過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料文具盒，顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印著一個(gè)神通奶爸的.卡通人物，只見(jiàn)奶爸穿著黃色的衣服，戴著一副墨鏡，右手指著前方，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你上課可要認(rèn)真聽(tīng)講哦，否則，回到家我可要向家里的總司令大人匯報(bào)哦！”
我的文具盒不大，但是功能卻不少，在它的最左邊，有一個(gè)神秘的紅色按鈕，只要我清清一按，一個(gè)透明的蓋子就會(huì)彈開(kāi)，哦，原來(lái)里面是一個(gè)削筆刀，這樣就免去了我單獨(dú)再帶一個(gè)大削筆刀的麻煩了。掀開(kāi)文具盒的蓋子，你將看到一排白色的筆套，里面整齊地?cái)[放著我上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍(lán)筆等等。
在筆套的右邊有一個(gè)小格子，里面放著鉛筆大人的克星——橡皮同志。我的文具盒還是個(gè)兩面派呢，呵呵，下面還有一個(gè)蓋子，打開(kāi)下面的蓋子，里面裝的是直尺、三角板、量角器等，它們可是我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)的好幫手。
我喜歡我的文具盒，不僅因?yàn)樗菋寢屗徒o我的生日禮物，還因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的得力助手。
文具盒童話故事作文 篇21
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它穿著一身青綠色的外套，美麗極了。一天，文具盒對(duì)我說(shuō)話了：“主人，你雖然把我的`外套打扮得漂漂亮亮，可我受的罪也不少呢！”
我奇怪地問(wèn)：“我每天把你表面弄得干干凈凈，你還有什么可抱怨的呢？要知道，我很辛苦的呀！“
文具盒氣呼呼地說(shuō)：“你當(dāng)只有你辛苦呀！我每天裝那么多文具，累得得了關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕病，你怎么不體諒我？光裝那些文具也就算了，你還把那鉛筆灰全撒我身上，咳、咳，我都快被嗆出肺炎了！”說(shuō)完，文具盒就扭過(guò)頭，不理我了。
我慌了，忙哀求道：“文具盒小姐，美麗的文具盒公主，高貴的文具盒女王，請(qǐng)你原諒我吧！”
文具盒被我說(shuō)動(dòng)了，回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“好吧，我就發(fā)發(fā)慈悲，原諒你一次，不過(guò)，作為補(bǔ)償，你得給我洗個(gè)澡。”
我聽(tīng)了，忙用“劉珺儀特制洗衣粉”給它洗了個(gè)澡。
事后，我問(wèn)文具盒：“好不好啦？”
它說(shuō)：“勉勉強(qiáng)強(qiáng)吧！”
��？我倒……
文具盒童話故事作文 篇22
小紅的文具盒里，住著三個(gè)活潑、可愛(ài)的小伙伴——鉛筆大哥、橡皮老弟和卷筆刀妹妹。它們互相幫助，友好相處。瞧，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，就請(qǐng)橡皮來(lái)幫忙，筆尖斷了，就請(qǐng)卷筆刀來(lái)幫忙削一削，在它們的共同努力下，小紅的功課門(mén)門(mén)優(yōu)秀。
有一天，小紅考試又得了滿分，書(shū)法比賽也得了第一名，小紅高興極了。文具盒里的`鉛筆聽(tīng)說(shuō)的這個(gè)消息，心里不禁沾沾自喜起來(lái)。心想：要不是我，主人能得那么優(yōu)秀的成績(jī)嗎？它驕傲地走到橡皮的面前，挺直了腰說(shuō)：“喂，胖子�？鞄臀野茨Π茨Α！边@時(shí)，正在呼呼大睡的橡皮老弟，很是不耐煩地說(shuō)：“別打擾我睡覺(jué)�！�
鉛筆一聽(tīng)，筆顏大怒，不滿意地說(shuō)：“你有什么資格在我面前睡覺(jué)。要不是我，主人哪來(lái)那么多的榮譽(yù)。你那有個(gè)家可以睡覺(jué)�！毕鹌ひ宦�(tīng)，大肚子一挺，生氣地說(shuō)：“什么？如果不是我，你寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)來(lái)幫你改正。我的功勞最大�！薄安粚�(duì)，我的功勞最大！我每次都能幫主人取得好成績(jī)�！便U筆瞪大了眼睛。橡皮越來(lái)越不服氣：“每次什么功勞都是你的，榮譽(yù)都是你領(lǐng)，你常受到人類(lèi)的表?yè)P(yáng)，還有什么不滿意的？”
“哼！”倆人誰(shuí)也助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。
文具盒童話故事作文 篇23
我是一個(gè)文具盒，跟著我小主人的爸爸從日本遠(yuǎn)渡重洋地來(lái)到美麗的中國(guó)。小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，讓我天天陪伴著他學(xué)習(xí)，別提我有多開(kāi)心了！
別看我相貌平平，我可不是普通的文具盒，我的封口處采用的是磁鐵，從正面打開(kāi)我，只有薄薄的一層，而且我的背面也能打開(kāi)，所以小主人叫我“雙面文具盒”。
我的`外面有一層軟皮，上面畫(huà)著一只“維尼”熊和一只粉紅色的小豬。我的右下腳有一個(gè)外露的削筆刀，雖占地不大，但這樣的安排使得小主人削鉛筆就方便多了。我的正面有五個(gè)筆孔，是并列的，長(zhǎng)短相同，小主人把各式各樣的筆整整齊齊地插在里面。筆孔的右邊還有一塊空地方，雖然不大，卻有些深，小主人把可愛(ài)的小兔子橡皮和形式各異的卡通圖片放在這里。
從背面打開(kāi)我，聰明的小主人用一盒鉛筆芯把我隔成大小兩個(gè)房間，“大房間”里住著我的鉛筆弟弟和油筆妹妹，“小房間”里住著我的鋼筆哥哥。咦，我的尺子妹妹呢？原來(lái)她藏在上面的薄層里睡覺(jué)呢！
小主人每天把我裝在他漂亮的書(shū)包里，只有在寫(xiě)作業(yè)時(shí)才讓我出來(lái)透透氣，似乎擔(dān)心我在書(shū)包里悶得慌。
我的主人愛(ài)我，我更愛(ài)我的主人，我要全心全意地為我的主人服務(wù)！
文具盒童話故事作文 篇24
在一個(gè)漆黑的夜晚，小主人已經(jīng)睡著了，這時(shí)，文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。
尺子先開(kāi)口說(shuō)：“我可是小主人的”寵物“，每次小主人畫(huà)線，量長(zhǎng)度都離不開(kāi)我呢!”剛說(shuō)完，一旁的鋼筆不客氣的說(shuō)：“怎么可能?如果只有你，沒(méi)有我，那小主人怎么畫(huà)線呢?所以我才是主人最重要的!”這時(shí)，在一旁的修正帶聽(tīng)不下去了，大聲嚷道：“不對(duì)不對(duì)!主人肯定是喜歡我的`，如果沒(méi)有我主人寫(xiě)錯(cuò)字了，怎么改呢?而且小主人每次用我的次數(shù)是最多的!”“不對(duì)，我才是最重要的，你們不能和我相提并論!”“怎么是你呢?應(yīng)該是我，你沒(méi)有看到小主人每次用完我都把我放進(jìn)文具盒里，生怕把我搞丟了�！薄澳銈円蔡恢v道理了，我告訴你們，我可是不好惹的!”這時(shí)，文具盒被吵醒了，說(shuō)：“怎么啦?怎么這么吵?”“文具盒爺爺，你說(shuō)我們哪個(gè)才是主人最重要?”文具盒笑呵呵的說(shuō)：“這還不好辦?”文具盒先讓尺子在紙上畫(huà)一條橫線，費(fèi)了好大的力氣，尺子都沒(méi)畫(huà)出一個(gè)點(diǎn)。文具盒再讓鋼筆畫(huà)一條直線，沒(méi)有尺子的幫助，直線畫(huà)的歪歪扭扭，一點(diǎn)也不直。文具盒再讓修正帶寫(xiě)字，怎么寫(xiě)呢?這時(shí)，文具盒說(shuō)：“孩子們，這下你們應(yīng)該知道了吧?你們都很重要的!”
從此以后，尺子、鋼筆、修正帶再也不爭(zhēng)吵了。
文具盒童話故事作文 篇25
一天，文具盒里的小朋友吵架了。
鉛筆洋洋自得地說(shuō)：“主人的好文章都是我寫(xiě)出來(lái)的，主人的好幫手就是我啊！”
橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的.好幫手？要是寫(xiě)錯(cuò)了字，是誰(shuí)來(lái)訂正？還不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好幫手呢！”
話還沒(méi)等說(shuō)完，就引來(lái)一陣哄笑，頂不服氣的是轉(zhuǎn)筆刀，只見(jiàn)它驕傲地說(shuō)：“你們別得意，你那鉛筆頭禿了，是誰(shuí)給你轉(zhuǎn)出尖的？沒(méi)有我，鉛筆還有出頭之日嗎？”
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。憤怒的橡皮扭動(dòng)著身子，一邊擦著文字，一邊唱著歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的鉛筆見(jiàn)自己的心血要付諸東流，便沙沙地唱，“我寫(xiě)、我寫(xiě)、我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)……”突然鉛筆沒(méi)尖了，便命令轉(zhuǎn)筆刀：“給我削尖！”
轉(zhuǎn)筆刀撇撇嘴，高唱著：“我不、我不、我不不不……”
主人回來(lái)了，看著一片狼藉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別吵、別吵、別吵吵。你們都是我的好幫手！”
文具盒童話故事作文 篇26
一天晚上，小主人睡著了，一年一度的文具盒大會(huì)就這樣開(kāi)始了。沒(méi)想到細(xì)細(xì)的鉛筆芯第一個(gè)發(fā)言：“我的功勞最大，小主人寫(xiě)字必須得靠我！”筆桿不服氣地說(shuō)“我的功勞最大，沒(méi)有我，你能寫(xiě)出優(yōu)美的字嗎？”
鋼筆看他們吵得厲害，連忙說(shuō)：“小主人馬上三年級(jí)了，還用得著你們嗎？不還得用我？”說(shuō)完用手拍了拍自己的.胸脯。這時(shí)，平時(shí)不怎么說(shuō)話的橡皮說(shuō)話了：“你們犯了錯(cuò)誤不還得我去幫你們改正，不然，小主人能交正確的作業(yè)嗎？”他們就這樣吵得不可開(kāi)交，終于把小主人吵醒了，小主人弄清楚原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鉛筆芯要是沒(méi)有筆桿的幫助會(huì)折斷的，筆桿要是沒(méi)有筆芯也寫(xiě)不出漂亮的字呀！鋼筆啊，要是沒(méi)有鉛筆打好基本功，我也用不著你哦。橡皮，要是沒(méi)有它們，寫(xiě)了錯(cuò)字怎么辦，那你也就沒(méi)有價(jià)值咯！所以你們要團(tuán)結(jié)合作，才能讓我交出完美答卷，對(duì)不對(duì)？”聽(tīng)完小主人的話，文具小伙伴們害羞地低下了頭。
從此，他們各司其職，認(rèn)真地為小主人服務(wù)，再也聽(tīng)不到他們爭(zhēng)吵了。
文具盒童話故事作文 篇27
一個(gè)安靜的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然書(shū)桌附近一陣吵鬧聲把我吵醒了，我把耳朵湊近文具盒，隱約聽(tīng)到他們?cè)谟懻�，誰(shuí)比誰(shuí)的'能力大。
首先出場(chǎng)的是鉛筆，它說(shuō)：“主人離不開(kāi)我，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都是我寫(xiě)的，我的功勞最大”。
碧綠碧綠的鋼筆接著說(shuō)：“我功勞最大，寫(xiě)上去就不會(huì)掉色。
橡皮在一旁聽(tīng)了說(shuō)：“你的字寫(xiě)錯(cuò)了我可以擦掉，而鋼筆的字寫(xiě)錯(cuò)了卻改不成，所以說(shuō)我的功勞最大”。
直尺不滿的說(shuō)：“我的功勞才是最大的，畫(huà)圖和線段都需要我，主人還夸我了呢！”
鉛筆、橡皮、鋼筆、直尺緊接著吵了起來(lái)，互不相讓?zhuān)f(shuō)著說(shuō)著還打了起來(lái)，直尺照著鉛筆就是一下，鉛筆拿起橡皮，擋了下來(lái)。這時(shí)文具盒母親說(shuō)：“你們都是主人的好幫手，都有很大的用處”，聽(tīng)到這話大家才停了下來(lái)，我也安心了。
夜晚又安靜下來(lái)了。
文具盒童話故事作文 篇28
一天晚上，小主人睡著了，一年一度的文具盒大會(huì)開(kāi)始了。
沒(méi)想到細(xì)鉛筆芯率先開(kāi)口：“我的功勞最大，小少爺要靠我寫(xiě)字！”
筆不滿的說(shuō)道：“我的功勞最大，沒(méi)有我你能寫(xiě)出漂亮的'字嗎？”
見(jiàn)他們吵得這么厲害，鋼筆連忙道：“小少爺快三年級(jí)了，你呢？”還需要你嗎？利用我？”說(shuō)完，他用手拍了拍自己的胸口。
這時(shí)候，平時(shí)話不多的橡皮擦開(kāi)口道：“如果你犯錯(cuò)了，我得幫你改正，不然，小高手能交出正確的作業(yè)嗎？”
他們就這樣吵了起來(lái)，終于吵醒了小主人。小少爺弄清楚原因后，認(rèn)真的說(shuō)道：“沒(méi)有筆，鉛筆芯會(huì)斷，沒(méi)有鉛筆就不能寫(xiě)字。好漂亮的字跡！筆，如果我不要有好基本功的鉛筆，我不需要你。橡皮擦，如果你沒(méi)有，你打錯(cuò)了怎么辦，那你就一文不值！所以你必須一起努力讓我交一個(gè)完美的答案吧？”
聽(tīng)完小少爺?shù)脑挘木咝』锇閭兒π叩牡拖铝祟^。從此，他們各司其職，認(rèn)真服侍小少爺，再也沒(méi)聽(tīng)到他們吵架。
文具盒童話故事作文 篇29
一天晚上，小主人睡著了，一年一度的文具盒大會(huì)就這樣開(kāi)始了。
沒(méi)想到細(xì)細(xì)的鉛筆芯第一個(gè)發(fā)言：“我的功勞最大，小主人寫(xiě)字必須得靠我！”
筆桿不服氣地說(shuō)“我的功勞最大，沒(méi)有我，你能寫(xiě)出優(yōu)美的字嗎？”
鋼筆看他們吵得厲害，連忙說(shuō)：“小主人馬上三年級(jí)了，還用得著你們嗎？不還得用我？”說(shuō)完用手拍了拍自己的胸脯。
這時(shí)，平時(shí)不怎么說(shuō)話的橡皮說(shuō)話了：“你們犯了錯(cuò)誤不還得我去幫你們改正，不然，小主人能交正確的`作業(yè)嗎？”
他們就這樣吵得不可開(kāi)交，終于把小主人吵醒了，小主人弄清楚原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鉛筆芯要是沒(méi)有筆桿的幫助會(huì)折斷的，筆桿要是沒(méi)有筆芯也寫(xiě)不出漂亮的字呀！鋼筆啊，要是沒(méi)有鉛筆打好基本功，我也用不著你哦。橡皮，要是沒(méi)有它們，寫(xiě)了錯(cuò)字怎么辦，那你也就沒(méi)有價(jià)值咯！所以你們要團(tuán)結(jié)合作，才能讓我交出完美答卷，對(duì)不對(duì)？”
聽(tīng)完小主人的話，文具小伙伴們害羞地低下了頭。從此，他們各司其職，認(rèn)真地為小主人服務(wù)，再也聽(tīng)不到他們爭(zhēng)吵了。
文具盒童話故事作文 篇30
“我最好！”“我最好！”……咦？誰(shuí)在說(shuō)話？好像是從文具盒里傳來(lái)的聲音，發(fā)生了什么事？讓我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)吧！
那是一個(gè)安靜的深夜，鉛筆盒里的文具們?cè)谟懻摰降渍l(shuí)才是主人的好幫手。鉛筆首先爭(zhēng)著發(fā)言：“我是主人的好幫手，沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不了字了！”橡皮一聽(tīng)不甘示弱地說(shuō)：“沒(méi)有我，主人的錯(cuò)別字就糾正不了了�！奔毙宰拥腵尺子一聽(tīng)，趕忙跳出來(lái)說(shuō)：“我才是主人的好幫手呢！沒(méi)有我，主人怎么能畫(huà)出筆直的線�！薄拔业淖饔貌糯竽�！”彩筆探出頭來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)，“沒(méi)有我，主人的畫(huà)，都沒(méi)有了顏色，多難看��！”
看他們吵得越來(lái)越兇，鉛筆盒爺爺趕忙過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)：“你們都別吵了。你們都是主人的好幫手，鉛筆可以幫小主人寫(xiě)字、算題，橡皮可以幫他擦掉錯(cuò)別字，尺子能夠幫他連線、畫(huà)圖，彩筆呢？讓小主人的畫(huà)有了五彩繽紛的色彩，你們都是他最親密的伙伴，在他學(xué)習(xí)生活中一個(gè)都不能少！”文具們聽(tīng)了紛紛附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)，鉛筆盒爺爺你也很重要，沒(méi)有你我們就沒(méi)有一個(gè)安全溫暖的家了�！便U筆盒爺爺最后總結(jié)說(shuō)：“嗯，所以我們大家要同心協(xié)力，做好小主人的得力小助手！”
夜越來(lái)越深了，文具們也累了，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
文具盒童話故事作文 篇31
一天中午，我正要上床好好的睡個(gè)午覺(jué)。突然，文具盒里嘰嘰喳喳的。原來(lái)，是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)是最有用的。
我是最有用的，不信？我就告訴你們，小主人畫(huà)圖用的就是我呢！鉛筆妹妹扭著腰說(shuō)。
我比你有用得多，你畫(huà)錯(cuò)了，小主人還用我擦你畫(huà)的畫(huà)呢！橡皮弟弟頭一仰，滿不在乎。
吵什么吵，我才是最有用的'呢。鋼筆哥哥說(shuō)，聲音如同麥克風(fēng)，小主人寫(xiě)字呀，計(jì)算呀，用的不都是我嗎？
切，跟我們比，你們那些不算什么。三角尺兄弟勾肩搭背，得意洋洋地說(shuō)，小主人畫(huà)格、連線，還有畫(huà)圖形，哪一樣不得靠我們呢？
大家消消氣，都別吵了！文具盒爺爺一只手拄著拐杖，另一只手摸著胡須，慢悠悠地說(shuō)，別人啊，有不對(duì)的地方，能寬容多少，就寬容多少，別天天吵吵鬧鬧的，啊。
大家你看看我，我看看你，心里還是不服氣，一個(gè)個(gè)扭鼻子抗腮，一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，鬧得不可開(kāi)交。
文具盒爺爺搖了搖頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：孩子們，你們都很有用，都是主人的助手，缺了哪一個(gè)，他都很著急，不信你們問(wèn)問(wèn)小主人，你們的用處都很大。我在邊上急忙點(diǎn)點(diǎn)頭，不住地說(shuō)：對(duì)、對(duì)、對(duì)......
大家在我這兒得到了確認(rèn)，此時(shí)，心中的怒氣已消了很多，他們一個(gè)個(gè)不吱聲，自己干自己的事去了。
文具盒童話故事作文 篇32
中午，文具盒里非常吵鬧，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵，吵的非常激烈，連外面的小明都聽(tīng)到了。
首先上場(chǎng)的是鉛筆，鉛筆得意洋洋的說(shuō)："我能幫小主人寫(xiě)字，要是沒(méi)有我，主人這不能寫(xiě)字了!"
"哼，你算什么?你寫(xiě)錯(cuò)的字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻模晕易顓柡?"橡皮姐姐自豪的說(shuō)。"
你們都不如我，"鋼筆哥哥擺擺手說(shuō)，"上次小主人書(shū)法比賽又不是我，小主人肯定拿不到一等獎(jiǎng)!"
尺子也不甘落后地說(shuō)："我才是最厲害的.，數(shù)學(xué)課上小主人還不是用我來(lái)畫(huà)線、量長(zhǎng)度的，所以我是最厲害的!"
彩筆忍不住發(fā)言了，它說(shuō)："要不是我，小主人畫(huà)畫(huà)根本涂不了色，而且上次畫(huà)畫(huà)比賽要不是我，小主人哪能贏呢，所以我更厲害!"
小明最后忍不住了，他說(shuō)："其實(shí)你們都是最厲害的，寸有所長(zhǎng)，尺有所短，你們應(yīng)該互相幫助對(duì)方，才能幫助我呀!"文具們都委屈地低下頭來(lái)。
從此，他們互相幫助、齊心協(xié)力，成為了好朋友。小主人小明也為他們高興。
文具盒童話故事作文 篇33
鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友，每天都在一起。
有一次，它們?nèi)齻�(gè)正在幫小主人寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)小主人有事離開(kāi)了。鉛筆得意地說(shuō)：“我是最忙的一個(gè)，對(duì)小主人很有用，你們倆對(duì)小主人有什么用啊！”橡皮說(shuō)：“我也有用��！”“有什么用��？”橡皮說(shuō)：“我可以幫小主人擦掉所有寫(xiě)錯(cuò)的字�！奔垖�(duì)鉛筆說(shuō)：“你每次都在我的身上東畫(huà)西畫(huà)，都把我的身體弄臟了呢？”鉛筆說(shuō)：“你算什么東西，整天都躺在桌子上。”鉛筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧�！拔以僖膊灰銈冞@些朋友�！毕鹌ず图埥K于把鉛筆趕走了。
小主人回到了座位上，又準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)了，便著急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子，便和紙大聲地叫：“鉛筆兄弟快回來(lái)，我們知道錯(cuò)了�！便U筆看到主人急急的樣子，又聽(tīng)見(jiàn)伙伴們?cè)诮凶约�，就趁小主人不注意�?時(shí)候跳到了桌子說(shuō)：“我回來(lái)了�！毙≈魅嘶氐秸n桌上，發(fā)現(xiàn)鉛筆在桌上，他高興極了，小主人又慢慢的寫(xiě)作業(yè)了。
文具盒童話故事作文 篇34
有一天，文具盒里可熱鬧了，我一看，原來(lái)是文具盒里的文具發(fā)生了爭(zhēng)吵。
橡皮對(duì)鉛筆訓(xùn)斥道：“喂，鉛筆，你看你那么瘦還占那么大的位置，把我都擠到一邊去了�！便U筆和藹地對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮小兄弟，不是我想占這么長(zhǎng)地方，而是我的身體就這么長(zhǎng)。”橡皮哼了一聲，說(shuō)：“反正我的地方都已經(jīng)被你給占了，你快給我讓開(kāi)！”說(shuō)著，他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實(shí)在看不慣橡皮的那種做法，他們都為鉛筆抱不平，氣憤地說(shuō)：“橡皮，你太不講理了，你為什么欺負(fù)瘦小的.鉛筆呢，你可比她壯實(shí)啊！”修正帶對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你不要怕，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持和幫助你的�！便U筆摸了把眼淚說(shuō)：“朋友們，謝謝你們！”
我看見(jiàn)了這一幕對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，如果你想要得到別人的寬容和理解，你就得寬容和理解別人，不能蠻橫欺負(fù)別人�！毕鹌ぢ�(tīng)了我這一說(shuō)，臉有點(diǎn)紅了，說(shuō)：“沁沁，我的小主人，是我錯(cuò)了，不應(yīng)該欺負(fù)瘦小的鉛筆，請(qǐng)讓她原諒我吧！”
文具盒里的伙伴們?cè)徚讼鹌さ腻e(cuò)誤，文具盒又恢復(fù)了平靜。
文具盒童話故事作文 篇35
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，從小明的書(shū)房里傳來(lái)了一陣聲音，原來(lái)是文具盒里的小伙伴們?cè)谡f(shuō)話。首先鉛筆躍躍欲試地發(fā)言：“小主人做作業(yè)時(shí)我最重要，沒(méi)有我，文字就寫(xiě)不了了�！彼P和紅筆一聽(tīng)就不樂(lè)意了，齊聲反對(duì)小鉛筆：“不對(duì)，沒(méi)有你，我們也可以幫小主人寫(xiě)出好字啊……”“沒(méi)有我們，”小橡皮兵團(tuán)插話道：“小主人的字難看得不能看！”只聽(tīng)爭(zhēng)吵越來(lái)越兇、聲音越來(lái)越重，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，呆呆的小尺子也來(lái)看熱鬧了，它慢吞吞地說(shuō)道：“呵呵，如果小主人沒(méi)有了我，他無(wú)論怎樣都不能做連線的題目。”可它的語(yǔ)言總是那么呆板，想了想又說(shuō)：“哦，不對(duì)，我不在小主人也可以做連線題，只是沒(méi)那么直而已，唉……”
突然，一陣細(xì)小的聲音從這場(chǎng)激烈中傳出來(lái)，“你們都沒(méi)多大用處，還是我最管用，如果沒(méi)了我，小主人就上不了他最喜愛(ài)的手工課了！”文具們坐在自己的“床頭”，個(gè)個(gè)都?xì)獾脻M臉通紅，它們都不約而同地想到了一件事：“它們肯定沒(méi)我管用，我才是小主人最重要的文具！”就這樣它們?cè)较朐綒�，越想越氣…�?/p>
終于在一個(gè)時(shí)刻，當(dāng)大家都忍無(wú)可忍的時(shí)候，猶如世界大戰(zhàn)爆發(fā)一樣，第二次爭(zhēng)吵又激烈地開(kāi)始了，這次，文具們不是一般的憤怒，而是用一種可惡的臟話來(lái)互相嘲笑，互相辱罵，甚至還互相打鬧……
就在第二次爭(zhēng)吵即將結(jié)束，第三次爭(zhēng)吵即將爆發(fā)時(shí)，鉛筆盒終于發(fā)出了它獨(dú)有的大嗓門(mén)：“伙伴們，你們都停下來(lái)！你們都不該爭(zhēng)吵，因?yàn)槟銈兌际切≈魅说?好幫手，少了你們中的其中一個(gè)，小主人都會(huì)傷心的。因?yàn)檫@樣的話我們的大家園就不團(tuán)結(jié)了，不再豐富多彩，不再美好了！”聽(tīng)了鉛筆盒的話，文具們都紅著臉，慚愧地低下了頭，為自己剛才的行為而感到后悔……
文具盒童話故事作文 篇36
我有一個(gè)漂亮的文具盒。我每天都小心地把它放到書(shū)包里，歡天喜地上學(xué)去�？墒�，有一天，我偶然聽(tīng)到了發(fā)生在文具盒里的對(duì)話……
鋼筆第一個(gè)發(fā)話了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披著鋼盔，身價(jià)不菲。看，我還是名牌呢！我的分量無(wú)人能比！”
中性筆不服氣了：“鋼筆大哥是厲害。但你身體太笨重了，主人用起來(lái)多費(fèi)力��！大家看我多靈巧輕便。還是我最受小主人歡迎�！�
鉛筆不甘示弱：“小主人從一上學(xué)就開(kāi)始用鉛筆了，將來(lái)一直到畢業(yè)都離不開(kāi)我。我陪伴主人的時(shí)間比你們都長(zhǎng)，所以，我的功勞最大了！”
一直沉默不語(yǔ)的橡皮擦也據(jù)理力爭(zhēng)：“你們是有本事，可以寫(xiě)字。但是，你總是寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦哪？還不是靠我擦掉錯(cuò)別字嗎？我被磨得越來(lái)越小，最后粉身碎骨也在所不惜。你們都親眼所見(jiàn)，我的多少兄弟姐妹為了改錯(cuò)，付出了生命的代價(jià)。我們橡皮擦才功不可沒(méi)呢！”
尺子終于忍不住了：“主人畫(huà)圖形、直線、曲線都由我把關(guān)。你們瞧，我渾身晶瑩剔透，配有精致的花紋、美麗的圖案，多么漂亮啊！語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和美術(shù)課等都能見(jiàn)到我的身影，你們說(shuō)，難道不是我的功勞最大嗎？”
他們幾個(gè)互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)執(zhí)不休，吵得不可開(kāi)交。他們找來(lái)文具盒伯伯評(píng)理，老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各自都有不同的'用處，都盡心盡力為主人服務(wù)。對(duì)于我和小主人來(lái)說(shuō)，你們都很重要，缺一不可。我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處，才能有用武之地，發(fā)揮最大的作用！”
文具們聽(tīng)了，都不好意思地低下了頭。
從此，文具盒里恢復(fù)了安寧，文具們組成了團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。小主人也更加喜歡他的文具了。
文具盒童話故事作文 篇37
我有一個(gè)文具盒，它既可愛(ài)又漂亮，特別讓人愛(ài)不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對(duì)話，就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
我的鉛筆盒里有好多的東西：有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號(hào)筆。這些學(xué)習(xí)用品都有長(zhǎng)處和短處，就讓我們來(lái)看看吧！
有一天，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆弟弟說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲颐刻鞄椭魅藢?xiě)字，所以我的功勞最大�！边@時(shí)候，旁邊的橡皮哥哥不服氣了，說(shuō)：“你的功勞最大，切，還不如我呢，如果你寫(xiě)錯(cuò)了數(shù)字或者是漢字，難道不是我來(lái)幫小主人擦嗎？所以我的功勞最大！”就在這時(shí)，旁邊的尺子小伙計(jì)又不服氣了，說(shuō)：“你們的功勞最大，才不是呢，你們看，什么時(shí)候都要有我，要不然，小主人的圖形是怎么畫(huà)的`呀，所以說(shuō)我的功勞最大！”結(jié)果，這番話被鋼筆姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，它說(shuō)：“切，你們的功勞最大，才不是呢，小主人寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，經(jīng)常用到我，如果沒(méi)有我，小主人的書(shū)法怎么寫(xiě)呢，所以說(shuō)我的功勞最大�！敝行怨P妹妹聽(tīng)到了，就說(shuō)：“其實(shí)，我們的功勞都不大，功勞最大的是鉛筆盒。”記號(hào)筆大哥說(shuō)：“就是，就是，文具盒的功勞最大了�！本驮谶@時(shí)，文具盒姐姐說(shuō)話了，說(shuō)：“是的，其實(shí)它們說(shuō)的對(duì)，我的功勞最大�！逼渌奈木邌�(wèn)：“為什么呀？”文具盒說(shuō)：“因?yàn)槲艺祚W著你們，難道，不是我的功勞最大嗎？”其他的文具臉紅了�？墒俏夷�，卻聽(tīng)得津津有味。我對(duì)文具盒說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要多看別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，文具們都有長(zhǎng)處，都有優(yōu)點(diǎn)，我離誰(shuí)都不行，你們都是我的好幫手�！�
文具盒童話故事作文 篇38
夜深了，我們都沉睡在香甜的夢(mèng)中了，可是，它們還沒(méi)睡。
文具盒城要舉行一場(chǎng)大賽，咦？這是什么比賽呢？我們來(lái)看個(gè)究竟吧。
“我最有用！我可以寫(xiě)出很多藍(lán)字，你們知道嗎？人們的向往就是大海！大海就是藍(lán)色的！”圓珠筆驕傲的對(duì)周?chē)墓P說(shuō)。
“切，你有什么用處，還是我們姐妹組合厲害！”自動(dòng)鉛姐姐和橡皮小妹異口同聲的對(duì)圓珠筆說(shuō)。
“你們厲害？那你們有什么用處？不就是寫(xiě)字么�。俊眻A珠筆不以為然的說(shuō)。
“我只可以寫(xiě)字，不錯(cuò)，但是我的字寫(xiě)錯(cuò)了還可以擦掉！但——你卻不可以！”自動(dòng)鉛自豪地說(shuō)。
“我，是協(xié)調(diào)自動(dòng)鉛的，我可以把她寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉！”橡皮小妹也說(shuō)了起來(lái)。
“你們就那吧，如果自動(dòng)鉛沒(méi)有我，自動(dòng)鉛寫(xiě)不出來(lái)字，橡皮就擦不成，那你們有用么？啊？啊！”鉛芯老弟用鄙視的語(yǔ)氣對(duì)她們說(shuō)。
黑水筆得意的搖了搖頭，并說(shuō)：“切，你們都沒(méi)我?guī)�，也沒(méi)我正規(guī)，為什么說(shuō)我正規(guī)你？因?yàn)樵谌祟?lèi)世界做什么正規(guī)的事情，簽合同呀，寫(xiě)東西呀，什么亂七八糟正規(guī)的`事，我都有過(guò)參與！全世界都?xì)g迎著我呢，我人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，汽車(chē)見(jiàn)了也爆胎……”說(shuō)著，自戀的黑水筆走著模特步甩了一下頭發(fā)退場(chǎng)了。
這時(shí)，鋼筆爺爺發(fā)話了：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，你們也都各有各的用處，無(wú)論誰(shuí)都有自己擅長(zhǎng)的地方�！彼麄兟�(tīng)了鋼筆爺爺?shù)脑�，個(gè)個(gè)的臉都是紅彤彤的，經(jīng)過(guò)了這件事，他們都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不再攀比了。
文具盒童話故事作文 篇39
文具盒里住著鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿的一家人每天生活在一起。
一天，孩子們都去上體育課了。這時(shí)，教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒里充滿了吵鬧，原來(lái)是文具們?cè)趯?duì)話。
第一個(gè)發(fā)言的'是鉛筆，她柔和的說(shuō)：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我?guī)退麑?xiě)字，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的時(shí)候會(huì)把我放的好好的。偶爾會(huì)把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對(duì)我那么好我不會(huì)怪他，因?yàn)樗苷湎��！?/p>
接著黑黑的橡皮說(shuō)：“小主人可不像對(duì)你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我�？偸前盐耶�(dāng)做玩兒的，每次都讓我把你寫(xiě)錯(cuò)的地方涂掉，讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他，可他并不感激我，有時(shí)還把鉛筆的鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時(shí)會(huì)把我切成兩半兒。
尺子趕忙說(shuō)：”主人對(duì)我也是那樣，總把我當(dāng)成小刀玩兒，用鉛筆來(lái)劃我，劃的我這個(gè)面兒都不平了！用到我時(shí)看我不好了就會(huì)把我撅斷和扔掉。有時(shí)還用我的身體去欺負(fù)橡皮，真希望主人能善待我，因?yàn)槲铱偸窃谒荚嚂r(shí)幫他做連線題、數(shù)學(xué)課幫他測(cè)量�！�
文具們各抒己見(jiàn)，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實(shí)這些可愛(ài)的文具我們?nèi)币徊豢裳�！”�?tīng)到這里，主人們應(yīng)該有所愧疚了吧！我們一定要愛(ài)護(hù)他們啊！沒(méi)有它們我們?cè)趺茨軐W(xué)習(xí)呢？
文具盒童話故事作文 篇40
一個(gè)文具盒無(wú)精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想：“我是最有本領(lǐng)的，能裝許多文具�？墒�，現(xiàn)在我的肚子里空空如也，明天小主人要開(kāi)學(xué)啦，沒(méi)有文具怎么辦呢？”
正在這時(shí)，鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來(lái)到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說(shuō)：“文具盒大哥，我們是來(lái)幫助你的！鉛筆哥哥可以寫(xiě)字和繪畫(huà)，橡皮弟弟可以方便擦掉錯(cuò)別字，而我可以劃直線和幫助小主人測(cè)量尺寸�！薄疤昧�！謝謝你們！”文具盒一聽(tīng)高興地跳起來(lái)。三兄弟陸續(xù)地跳進(jìn)文具盒里。
文具盒開(kāi)心了一會(huì)兒，馬上又苦惱起來(lái)了。因?yàn)橹挥羞@三兄弟還是不夠��！
“喂，等一等�！蔽木吆新�(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)響聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看。原來(lái)是圓珠筆領(lǐng)著他的兩個(gè)兄弟——涂改液和水彩筆興沖沖地趕來(lái)了。
圓珠筆挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子笑嘻嘻地說(shuō)：“文具盒大哥，我們也是來(lái)幫助你的`。我可以寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)�！�
水彩筆急忙地說(shuō)：“我可以涂上美麗的顏色。”
涂改液自豪地說(shuō)：“我和堂兄橡皮擦是一家人，我可涂改圓珠筆的痕跡�！�
見(jiàn)到這么多朋友來(lái)幫忙，文具盒開(kāi)心極了！他激動(dòng)地說(shuō)：“看來(lái)，光靠自己是不行的，有了你們，我才可以大顯身手，謝謝大家！”
就這樣，文具盒家里熱鬧非凡，他們唱著歡快的歌，開(kāi)始了愉快的工作。
文具盒童話故事作文 篇41
在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們每天都會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又開(kāi)始了。
鉛筆說(shuō)：“你瞧，我能寫(xiě)出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手�！毕鹌ひ荒槻豢伤甲h的說(shuō)：“就你，長(zhǎng)得不高不矮。除了寫(xiě)字，你還會(huì)什么？你會(huì)寫(xiě)字，沒(méi)有本小姐，你今天早不知道寫(xiě)了多少錯(cuò)字？你還好意思說(shuō)呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱(chēng)作本大爺?shù)某咦觼?lái)到，尺子一臉不屑的說(shuō)：“切，就你們那點(diǎn)三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒(méi)有我你畫(huà)出來(lái)的.線是彎彎曲曲的，難看的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著突然咝—的一聲，紙都被你擦了個(gè)洞，主人被老師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對(duì)不可能！”這時(shí)，一直沒(méi)發(fā)話的文具盒說(shuō)：“你們都有各自的本領(lǐng)，不要為了本領(lǐng)大小而吵架，這樣只會(huì)傷害你們的友誼，對(duì)你們沒(méi)有任何益處。所以我勸你們不要再吵了�！�
后來(lái)，大家經(jīng)過(guò)文具盒大哥的點(diǎn)撥，都不會(huì)再為了一點(diǎn)雞毛蒜皮而吵架了，他們都說(shuō)，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過(guò)漫長(zhǎng)的人生，爭(zhēng)做主人的好幫手。
文具盒童話故事作文 篇42
很久很久以前，一天夜里，文具盒里吵吵鬧鬧，一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)诔臭[。它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆妹妹說(shuō)：我的本領(lǐng)大，主人畫(huà)圖形的時(shí)候的，會(huì)用到我’’。
鋼筆哥哥說(shuō)：我的.本領(lǐng)是最大的，主人寫(xiě)字的時(shí)候，會(huì)用到我’’。
橡皮弟弟說(shuō):我的本領(lǐng)才是最大的，主人用鉛筆畫(huà)錯(cuò)圖形時(shí)，會(huì)用到我’’。
尺子姐姐說(shuō)：我的本領(lǐng)可是最大，主人畫(huà)圖時(shí)會(huì)用到我’’。
文具們爭(zhēng)論的越來(lái)越激烈了，這時(shí)文具盒爺爺說(shuō)‘‘：大家別吵了，你們的本領(lǐng)都很大，少了誰(shuí)都不行。
文具們說(shuō)：文具盒爺爺，我們都知道錯(cuò)了。
就這樣它們的關(guān)系比以前更好了。
文具盒童話故事作文 篇43
夜幕初垂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的`爭(zhēng)吵。
為什么呢？因?yàn)槲铱剂艘话俜�，它們�(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆大哥最先驕傲的說(shuō)：“你們都得聽(tīng)我的�！毕鹌ず途砉P刀齊聲問(wèn)道：“為什么？”“你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭(zhēng)取來(lái)的，”鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)�！昂�，你倒不說(shuō)小主人用你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，不都是我第一個(gè)沖上去的�！边@時(shí)卷筆刀也理直氣壯地說(shuō)：“就你，寫(xiě)幾下就斷了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了�！背呙妹脻M臉抱怨地說(shuō)：“要不是我，小主人能畫(huà)出直線嗎？你們誰(shuí)知道八厘米有多長(zhǎng)？”就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)，吵得天翻地覆，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)候文具盒老爺爺慈詳?shù)卣f(shuō)：“孩子們，你們每一個(gè)人都寫(xiě)一篇完整文章看看誰(shuí)得本領(lǐng)大�！便U筆哥哥心想：他們連字都不會(huì)寫(xiě)，肯定是我勝利。誰(shuí)知興奮過(guò)頭，用力過(guò)度，一不小心筆尖斷了，他焦急萬(wàn)分。文具盒爺爺看他們都犯傻了，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可愛(ài)的孩子們，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心合力地為小主人服務(wù)��！”這時(shí)，他們慚愧地低下了頭。
從此，這個(gè)大家庭里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。
文具盒童話故事作文 篇44
聽(tīng)，文具盒里傳出吵架聲，是誰(shuí)在吵架呢？原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大？只見(jiàn)他們面紅耳赤手叉著腰，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
豎著尖尖腦袋的鉛筆說(shuō)：“我是主人最得力的能手，主人自從會(huì)寫(xiě)字就一直用著我，所以，我的.本領(lǐng)最大！”鉛筆的話，引來(lái)了卷筆刀的嘲笑：“切，就憑你？如果沒(méi)有我，你寫(xiě)著寫(xiě)著，寫(xiě)到最后你就寫(xiě)不出字了，要不是我?guī)拖�，你早就發(fā)揮不了作用了，所以，沒(méi)有我，你就是一個(gè)什么都沒(méi)有用的家伙，我的本領(lǐng)才最大！”
矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀：“寫(xiě)得出字又怎么樣？如果主人用鉛筆寫(xiě)字，有了錯(cuò)字，那又有什么用呢？老師會(huì)批評(píng)主人的，而我可以把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字給擦掉，讓主人把每一個(gè)題目都做對(duì)，得到老師的表?yè)P(yáng)，所以我的本領(lǐng)才最大！”
鋼筆吐出一口墨水，冷笑了笑，說(shuō)：“橡皮擦，你能擦掉我寫(xiě)出的字嗎？我可是鋼筆，我本領(lǐng)強(qiáng)，你根本就擦不掉我喔，所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你什么都不是。而且，從主人上小學(xué)三年級(jí)后，就會(huì)一直用著我，我會(huì)陪伴主人一生。你說(shuō)我多重要��！所以，我永遠(yuǎn)是主人一生中最重要的伙伴！”
文具們就這樣你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵，不知過(guò)了多久，文具盒爺爺醒來(lái)了，他好不容易弄明白事情的經(jīng)過(guò)，縷了縷胡須語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都有自己的本事，但是，沒(méi)有一個(gè)是萬(wàn)能的，所以，你們都要團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起幫助主人”。從此，文具們團(tuán)結(jié)一心幫助主人，主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
文具盒童話故事作文 篇45
鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭(zhēng)吵。今天，他們兩個(gè)不知道怎么了，又吵了起來(lái)呢？
鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我，我不讓你。原來(lái)，是因?yàn)樗麄兿胱C明誰(shuí)才是最有用的。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我能寫(xiě)字，所以我才是最有用的�！毕鹌そ憬悴环䴕猓纯沟剑骸叭绻愕淖謱�(xiě)錯(cuò)了就需要我來(lái)幫你擦，應(yīng)該是我最有用才對(duì)。”
“我不服，沒(méi)有我的話，哪里來(lái)的'一篇篇好文章呢？”鉛筆哥哥驕傲的說(shuō)。心里感覺(jué)自己很偉大。
“如果沒(méi)有我，那你的一篇篇好文章又是怎么出來(lái)的呢？”橡皮擦姐姐自豪的說(shuō)。心里充滿了高興。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我一定是最有用的。”
“哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑著說(shuō)。
“哼”鉛筆哥哥非常生氣，心里悶悶不樂(lè)。橡皮擦姐姐說(shuō)：“你認(rèn)輸了嗎？”
“不，我只是生氣而已，但沒(méi)有認(rèn)輸�！便U筆哥哥堅(jiān)定的說(shuō)。
我立刻說(shuō)了一句：“不要吵，其實(shí)你們兩個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。但你們兩個(gè)都是最有用的�！�
最后，鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認(rèn)了錯(cuò)，成為了好朋友。
文具盒童話故事作文 篇46
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一件有趣的事情。
瞧，自動(dòng)筆和鉛筆在吵架呢!自動(dòng)筆驕傲地說(shuō)：“我的筆頭斷了，按一下就好了，不像你，還要用削筆刀削呢。”鉛筆也不甘示弱，對(duì)自動(dòng)筆說(shuō)：“那又怎么樣，我可比你耐用�！彼鼈儽鹊谜l(shuí)都不讓誰(shuí)，誰(shuí)都不愿意向?qū)Ψ绞救酢?/p>
接著，文具盒里又傳來(lái)了橡皮和直尺的爭(zhēng)吵聲。直尺說(shuō)：“我可厲害了，我能畫(huà)出又直又長(zhǎng)的'線條，你能行嗎?”橡皮不屑地笑了笑，對(duì)直尺說(shuō)：“你如果沒(méi)有鉛筆或者自動(dòng)筆的幫助，一個(gè)人可以畫(huà)出直線嗎?哈哈，我可不一樣。無(wú)論何時(shí)何地，只要誰(shuí)出錯(cuò)了，就需要我的幫忙�！彼鼈円痪浣又痪涞叵嗷�(zhēng)辯著。
突然，筆袋和文具盒也加入了爭(zhēng)吵的隊(duì)伍里。文具盒對(duì)筆袋說(shuō)：“我可厲害了，我可是‘大肚漢’呢!我可以裝下很多橡皮和筆�！惫P袋不甘示弱地說(shuō)道：“你能裝下很多橡皮和筆，我也可以，可是我比你厲害的是如果我破了一個(gè)洞，還可以縫好繼續(xù)用，而你不行!”文具盒和筆袋越吵越兇，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
早上，小紅走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，你們各有所長(zhǎng)、所短，我們既要正視自己的短處，也要看到別人的短處。”
文具盒童話故事作文 篇47
夜深了，文具盒里熱鬧了起來(lái)。文具們?cè)谟懻撘粋�(gè)問(wèn)題，誰(shuí)對(duì)主人最重要?
首先發(fā)言的是鉛筆大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業(yè)?”
橡皮弟弟說(shuō)：“要不是我，文章中的錯(cuò)字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮，穿著高跟鞋的自動(dòng)筆姐姐說(shuō)話了�！扒袃�，你們說(shuō)的都不對(duì)，我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫(xiě)字，但用一會(huì)就粗了，而我用完了，還能用，多么方便啊!主人要沒(méi)有我，怎能寫(xiě)出長(zhǎng)長(zhǎng)的'文章?”
鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的反駁自動(dòng)筆姐姐，“要不是我鉛小妹，就算是自動(dòng)筆也寫(xiě)不出字呀。”
尺子哥哥說(shuō)：“要是誰(shuí)最重要嘛……當(dāng)然是我了，要不是我，主人怎能畫(huà)出筆直的線條�！�
大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，文具盒爺爺發(fā)話了，“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)最好�！本瓦@樣，一場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束了。
文具盒童話故事作文 篇48
文具盒爺爺收養(yǎng)了三個(gè)孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。
一天，文具盒爺爺和三個(gè)文具一起討論“誰(shuí)最管用”的話題，鉛筆說(shuō)：“肯定是我最管用，人們寫(xiě)字不都靠我嗎？”橡皮不服氣，說(shuō)：“我最管用，這是百分之百肯定的'，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，還不是靠我嗎？”轉(zhuǎn)筆刀又插上嘴來(lái)：“你們別把我說(shuō)下去呀，鉛筆粗了，沒(méi)有我怎么寫(xiě)？”鉛筆生氣了，說(shuō)：“你們倆兒為什么都挑我的錯(cuò)，難道你們就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？”“我們本來(lái)就是干這個(gè)的，沒(méi)有挑你的錯(cuò)�！薄拔疫�可以進(jìn)化成自動(dòng)鉛呢……”
這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)：“孩子們，都別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，完成用鉛筆，修改用橡皮，準(zhǔn)備用轉(zhuǎn)筆刀，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，修補(bǔ)自己的短處。這樣，你們都是最管用的。
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