小學(xué)生哲理故事（精選32篇）
故事是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事�；蛘呦胂蠊适�。下面是小編整理的小學(xué)生哲理故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生哲理故事 篇1
明朝萬(wàn)歷年間，中國(guó)北方的女真為患�；实蹫榱艘褂鶑�(qiáng)敵，決心整修萬(wàn)里長(zhǎng)城。當(dāng)時(shí)號(hào)稱(chēng)天下第一關(guān)的山海關(guān)，卻早已年久失修，其中“天下第一關(guān)”的題字中的“一”字，已經(jīng)脫落多時(shí)。萬(wàn)歷皇帝募集各地書(shū)法名家，希望回復(fù)山海關(guān)的本來(lái)面貌。各地名士聞?dòng)崳娂娗皝?lái)?yè)]毫，但是依舊沒(méi)有一人的字能夠表達(dá)天下第一關(guān)的原味�；实塾谑窃傧抡迅�，只要能夠雀屏中選的，就能夠獲得的重賞。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的'篩選，最后中選的，竟是山海關(guān)旁一家客棧的店小二，真是跌破大家的眼鏡。
在題字當(dāng)天，會(huì)場(chǎng)被擠的水泄不通，官家也早就備妥了筆墨紙硯，等后店小二前來(lái)?yè)]毫。只見(jiàn)主角抬頭看著山海關(guān)的牌樓，舍棄了狼豪大筆不用，拿起一塊抹布往硯臺(tái)里一沾，大喝一聲：“一”，十分干凈利落，立刻出現(xiàn)絕妙的一字。旁觀者莫不給予驚嘆的掌聲。有人好奇的問(wèn)他：為何能夠如此成功的秘訣。他被問(wèn)之后，久久無(wú)法回答。后來(lái)勉強(qiáng)答道：其實(shí)，我想不出有什么秘訣，我只是在這里當(dāng)了三十多年的店小二，每當(dāng)我在擦桌子時(shí)，我就望著牌樓上的“一”字，一揮一擦就這樣而已。
原來(lái)這位店小二，他的工作地點(diǎn)，正好面對(duì)山海關(guān)的城門(mén)，每當(dāng)他彎下腰，拿起抹布清理桌上的油污之際，剛好這個(gè)視角，正對(duì)準(zhǔn)“天下第一關(guān)”的一字。因此，他不由自主地天天看、天天擦，數(shù)十年如一日，久而久之，就熟能生巧、巧而精通，這就是他能夠把這個(gè)“一”字，能夠臨摹到爐火純青，微妙微肖的原因。
小學(xué)生哲理故事 篇2
蘇格拉底本身相貌非常丑陋，但娶了一個(gè)漂亮潑辣的女人，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭她無(wú)禮謾罵。有一次，蘇格拉底正在和學(xué)生們討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，互相爭(zhēng)論的時(shí)候，他的妻子氣沖沖地跑進(jìn)來(lái)，把蘇格拉底大罵了一頓之后，又出外提來(lái)一桶水，猛地潑到蘇格拉底身上。在場(chǎng)的學(xué)生們都以為蘇格拉底會(huì)怒斥妻子一頓，哪知蘇格拉底摸了摸渾身濕透的衣服，風(fēng)趣地說(shuō)：“我知道，打雷以后，必定會(huì)下大雨的�！闭�?yàn)樗掀趴傇诩依锇l(fā)威，他不得不被迫每天游走于雅典的大街小巷與人辯論，他辯論的方法就是的“蘇格拉底式反語(yǔ)法，成就了一個(gè)偉大哲學(xué)家！
一次，別人問(wèn)蘇格拉底“為什么要娶這么個(gè)夫人”時(shí)，他回答說(shuō)：“擅長(zhǎng)馬術(shù)的人總要挑烈馬騎，騎慣了烈馬，駕馭其他的'馬就不在話(huà)下。我如果能忍受得了這樣女人的話(huà)。恐怕天下就再也沒(méi)有難于相處的人了。”蘇格拉底教誨他的學(xué)生色諾芬說(shuō)：“我勸你，色諾芬，當(dāng)你一看到一個(gè)美人兒的時(shí)候，趕快拼命跑開(kāi)。為什么呢？據(jù)他說(shuō)：“‘青春美貌’的這種動(dòng)物比毒蜘蛛還可怕得多！”
當(dāng)蘇格拉底打著赤腳，穿著破舊的長(zhǎng)跑和披風(fēng)，整天游蕩在醉漢、鞋匠、小販、老婦、藝妓之間時(shí)，他的妻子被她嚴(yán)厲的父親問(wèn)著：“他什么事也不做，只會(huì)耍嘴皮子，他連一雙鞋都沒(méi)有，就像一個(gè)叫花子。你跟他生活，就為了要在一起餓肚皮嗎？”美麗聰慧的妻子堅(jiān)定地跟了他。妻子賣(mài)橄欖換得的可憐的錢(qián)用完了，面粉吃完了，油也吃完了。妻子抽搭著：“連奴隸也受不了這樣的日子！吃得再壞也沒(méi)有了……”
然而在蘇格拉底的生命的最后，他的妻子仍高喊：“他是我的！”獄吏打開(kāi)了門(mén)，她來(lái)到他床邊，她腰板挺直，黑得發(fā)亮的頭發(fā)卷起梳成一個(gè)大髻，在悲傷中她仍保持著體面，整個(gè)面目都帶著一種莊重的氣質(zhì)。她知道他喜歡她這樣。她說(shuō)：“過(guò)不了多久我就會(huì)找你的。”她就像他那樣神圣地面對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)：“我的丈夫是一個(gè)偉大而智慧的人。”
在蘇格拉底眼中，妻子是一匹可愛(ài)又執(zhí)拗的小馬，勇敢大膽，桀驁不馴。他愛(ài)著她的一切。臨刑前，他對(duì)兒子說(shuō)：“對(duì)媽媽要和氣�！彼哑拮优⑾聛�(lái)的一小縷頭發(fā)放回原處：“你知道我們是彼此相愛(ài)的。當(dāng)你對(duì)我嘮叨時(shí)，我心里就好受些。你也知道，我甚至樂(lè)意聽(tīng)你嘮叨……等著吧，我們會(huì)在極樂(lè)世界見(jiàn)面的，在那里我將報(bào)答你一切。”
這是蘇格拉底和他妻子真正的愛(ài)情生活。
他對(duì)妻子用幽默表達(dá)忍讓?zhuān)m話(huà)語(yǔ)不多，僅僅是一句話(huà)而已，卻使妻子的怒氣出現(xiàn)了“陰轉(zhuǎn)多云”到“多云轉(zhuǎn)晴”的良性變化，使旁觀者欣然大笑，更敬佩這位智者明哲的高超文化素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和坦蕩胸懷。
用愉快的感情和行動(dòng)來(lái)衡量蘇格拉底，他是真正快活的。所以，他可以給妻子現(xiàn)世的安穩(wěn)，而有了心靈居所的悍妻也有了真正的快活。
蘇格拉底畢竟是蘇格拉底。
小學(xué)生哲理故事 篇3
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌勒佛，笑臉迎客，而在他的背面，則是黑口黑臉的.韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌勒佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
感悟：其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
小學(xué)生哲理故事 篇4
從前有一個(gè)窮孩子，爸爸是鞋匠。爸爸去世之后，媽媽為了生活不得不帶著他另嫁。有一天，他有機(jī)會(huì)去晉見(jiàn)王子，他滿(mǎn)懷希望，在王子面前唱詩(shī)歌。朗誦劇本。表演完畢后，王子問(wèn)他想要求什么賞賜？這個(gè)窮孩子大膽地提出要求：“我想寫(xiě)詩(shī)劇，而且在皇家劇院演戲�！蓖踝影堰@個(gè)長(zhǎng)著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然后對(duì)他說(shuō)：“能夠背誦劇本，并不表示能夠?qū)憚”�，那是兩碼事，我勸你還是去學(xué)一門(mén)有用的手藝吧�！�
但是，他回家以后，打破了自己的的儲(chǔ)錢(qián)罐，向媽媽和從不關(guān)心自己的繼父道別，離家去追尋自己的`理想。這時(shí)候，他才14歲，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生這個(gè)名字一定會(huì)流傳千古。
他到了哥本哈根，挨家挨戶(hù)地按門(mén)鈴，幾乎按遍所有達(dá)官貴人的門(mén)鈴，卻沒(méi)有人賞識(shí)他，他衣衫襤褸地落魄街頭，卻仍不減他心中的熱情。
終于在1835年，他發(fā)表的童話(huà)故事吸引了兒童的目光，開(kāi)啟了屬于安徒生的新頁(yè)，他的童話(huà)故事被譯成多種文字，除了《圣經(jīng)》之處，沒(méi)有任何一本書(shū)比得上。這時(shí)，距離他離開(kāi)家已經(jīng)16年了。
你有理想嗎？你想怎樣讓夢(mèng)想成真？堅(jiān)持努力的過(guò)程，或許會(huì)是艱辛與充滿(mǎn)苦痛的，但只要不放棄希望，終能獲得甜美的果實(shí)。安徒生說(shuō)：“只要你是天鵝蛋，那么即使你是在鴨欄里孵出來(lái)的也沒(méi)有關(guān)系�！�
小學(xué)生哲理故事 篇5
一個(gè)女兒對(duì)爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗，好像一個(gè)問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題就又出現(xiàn)了。
她的爸爸是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開(kāi)水中煮，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)女兒，“親愛(ài)的，你看見(jiàn)什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！彼卮�。
他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問(wèn)道：“爸爸，這意味著什么？”
他解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，毫不示弱；但進(jìn)入開(kāi)水后，它變軟了，變?nèi)趿�。雞蛋原來(lái)是易碎的。它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它們倒改變了水�！澳膫�(gè)是你呢？”他問(wèn)女兒：“當(dāng)逆境找上門(mén)來(lái)時(shí)，你該如何反應(yīng)？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你呢，我的'朋友，你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個(gè)性情不定的人，但經(jīng)過(guò)死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得倔強(qiáng)了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來(lái)痛苦的開(kāi)水，并在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會(huì)在情況最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周?chē)那闆r變得更好。
逆境是我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必然會(huì)遇到的，每當(dāng)此時(shí)，就問(wèn)問(wèn)自己是如何對(duì)付逆境？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？
小學(xué)生哲理故事 篇6
很久很久以前，有一個(gè)十分漂亮的小精靈，她穿著清白的小裙子，還有一對(duì)綻放著五顏六色光芒的翅膀。這也是一個(gè)特別容易害羞的小精靈，一看到陌生人就會(huì)緊張地躲起來(lái)。大家非常喜歡小精靈，所以常常來(lái)看望她�？墒呛π叩男【`為了不讓別人看到自己只好經(jīng)常搬家。搬來(lái)搬去，最后小精靈在一個(gè)大蘿卜里安了新家。大蘿卜里面很干凈，還有一股淡淡的清香呢。這個(gè)新家很溫馨，小精靈開(kāi)心地?fù)]動(dòng)著五彩翅膀跳起了舞。過(guò)一沒(méi)多久，一個(gè)老婆婆意外地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大蘿卜，歡歡喜喜地把蘿卜抱回了家，準(zhǔn)備第二天煮一鍋香噴噴的`蘿卜湯。好還不知道大蘿卜里面住著一個(gè)害羞的小精靈呢!
小精靈不知道自己跟著大蘿卜來(lái)到了老婆婆的家，所以準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了每晚的歌唱。好的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)：“我的名字叫小精靈，喜歡月亮和星星……”
老婆婆被歌聲吵醒了，發(fā)現(xiàn)了大蘿卜里的小精靈“你是誰(shuí)呀，唱歌的小姑娘?”老婆婆問(wèn)。小精靈很害羞，過(guò)了好一會(huì)才開(kāi)口說(shuō)：“我是小精靈�！崩掀牌乓宦�(tīng)，高興地問(wèn)：“你愿意留在我家，和我做伴嗎?”小精靈愿意嗎?她可是最害怕陌生人的啊。
可是想到老婆婆那么孤單，小精靈勇敢地決定留下來(lái)陪伴老婆婆。就這樣，小精靈成了老婆婆家的一分子，開(kāi)心地生活著�，F(xiàn)在，小精靈不再害羞了，她最快樂(lè)的事情就是給大家唱歌、跳舞。
小學(xué)生哲理故事 篇7
從前有一只烏鴉，它找到了一塊新鮮的肉，叼在嘴里高興地飛到了大樹(shù)上。
這時(shí)，一只狐貍正巧經(jīng)過(guò)這里，看到了烏鴉嘴里叼著的肉，心想：“這一塊肉一定很好吃吧，但是用什么辦法才能把那塊肉弄到手呢?”
狡猾的狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，于是，它來(lái)到大樹(shù)下，對(duì)著樹(shù)上的烏鴉大聲說(shuō)到：“親愛(ài)的烏鴉小姐，你長(zhǎng)得真漂亮啊，想必你的`歌聲也一定很美妙吧，你能唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌給我聽(tīng)嗎?”
烏鴉聽(tīng)了狐貍的贊美，高興極了，激動(dòng)地放聲歌唱，剛一張嘴肉就從嘴里掉了下來(lái)，剛好落在狐貍的嘴里。
故事講完了，它告訴我們這樣一個(gè)道理：不能輕易相信別人的話(huà)，要有自己的主見(jiàn)，還要認(rèn)清自己，要保持清醒的頭腦，才不會(huì)受騙呀!
小學(xué)生哲理故事 篇8
理查。派克是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車(chē)選手之一。他第一次賽車(chē)回來(lái)時(shí)，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“有35輛車(chē)參賽，我跑了第一”“你輸了，”他媽媽毫不客氣地回答。
“可是，”理查。派克瞪大了眼睛，“這是我第一次參加比賽，而且賽車(chē)還這么多。”
“兒子，”媽媽深情的說(shuō)，“記住，你用不著跑在任何人的后面！”
接下來(lái)的20年中，理查。派克稱(chēng)霸賽車(chē)界。他的許多記錄到今無(wú)人打破。問(wèn)他成功的原因，他說(shuō)，他從未忘記媽媽的教誨，是媽媽在他為第二名沾沾自喜之時(shí)，幫他發(fā)現(xiàn)了他還可能是第一的希望。
第一是人們夢(mèng)寐以求的，這個(gè)世界上也不可能讓所有的.人都爭(zhēng)得第一。可是，試想一下理查。派克，如果他連第一都不敢想，他連自己都自信，如果他得不到媽媽深情的鼓舞，他能在20年的時(shí)間里稱(chēng)霸賽車(chē)世界嗎？記住，你用不著跑在任何人的后面！
小學(xué)生哲理故事 篇9
有兩段樹(shù)根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕成了猴。
于是，兩段樹(shù)根有了不同的命運(yùn)：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。
被雕成猴的樹(shù)根埋怨雕匠說(shuō)：“我們同是樹(shù)根，命運(yùn)卻如此截然不同，都是因?yàn)槟惆盐业癯闪撕�，把它雕成了神，我們的命運(yùn)，都是你一手雕刻而成的！”
“我哪有這等本事，去雕刻別人的命運(yùn)！”雕匠感嘆道，“其實(shí)，在雕刻你們之前，你們的命運(yùn)就已經(jīng)‘形成’了。從土里出來(lái)的時(shí)候，你們一個(gè)像神，一個(gè)像猴，我只是按著你們的.原貌略加雕刻而已”。
最后，雕匠嘆了口氣，緩緩說(shuō)到：“所以，你們的命運(yùn)并不是我雕刻的，而是你們的成長(zhǎng)決定的，你們?cè)谀嗤林心嵌纬砷L(zhǎng)的過(guò)程，就決定了你們最終的走向……”
小學(xué)生哲理故事 篇10
小狐貍走在路上，突然，它感覺(jué)鼻尖兒落下來(lái)一滴水，是雨水。
“竟然要下雨了!該死的雨滴!”小狐貍說(shuō)著，用指尖重重的彈走了那顆水滴，疼得小水滴哎喲一聲大叫。
空中的'小雨滴聽(tīng)見(jiàn)了狐貍粗魯?shù)闹淞R，紛紛商議：“狐貍的嘴巴這么臭，咱們?cè)摻o它一次教訓(xùn)瞧瞧!”
它們成千成百結(jié)伴而來(lái)，嘩嘩啦啦~嘩嘩啦啦~
很快就把狐貍淋成了落湯雞，哦，不對(duì)，是落湯狐貍!
小狐貍不懂禮貌，不僅弄疼了雨滴，還粗魯?shù)恼f(shuō)了很多咒罵話(huà)讓雨水們很難受，雨水們紛紛上前給了小狐貍一個(gè)教訓(xùn)，讓它成為了一只落湯狐貍，給它點(diǎn)警示，希望小狐貍知道自己是如何沒(méi)有禮貌的，下次不要再這樣粗魯了。
小學(xué)生哲理故事 篇11
有一個(gè)落魄潦倒的窮畫(huà)家，一直堅(jiān)持著自己的理想，除了畫(huà)畫(huà)之外，不愿從事其他的工作。
而他所畫(huà)出來(lái)的作品，又一張也賣(mài)不出去，搞得三餐老是沒(méi)有著落，幸好街角餐廳的老板心地很好，總是讓他賒欠每天吃飯的餐費(fèi)，窮畫(huà)家也就天天到這家餐廳來(lái)用餐。
一天，窮畫(huà)家在餐廳中吃飯，突然間靈感泉涌，不顧三七二十一，拿起桌上潔白的餐巾，用隨身攜帶的畫(huà)筆，蘸著餐桌上的醬油、番茄醬等等各式調(diào)味料，當(dāng)場(chǎng)作起畫(huà)來(lái)。餐廳的老板也不制止他，反倒趁著店內(nèi)客人不多的時(shí)候，站在畫(huà)家身后，專(zhuān)心地看著他畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了好一會(huì)兒，畫(huà)家終于完成他的作品，他拿著餐巾左盼右顧，搖頭晃腦地欣賞著自己的杰作，深覺(jué)這是有生以來(lái)畫(huà)得的一幅作品。餐廳老板這時(shí)開(kāi)口道：“嗨！你可不可以把這幅作品給我？我打算把你所積欠的飯錢(qián)一筆勾銷(xiāo)，就當(dāng)作是買(mǎi)你這幅畫(huà)的費(fèi)用，你看這樣好不好啊？”
窮畫(huà)家感動(dòng)莫名，驚異道：“什么？連你也看得出來(lái)我這幅畫(huà)的'價(jià)值？啊！看來(lái)，我真的是離成功不遠(yuǎn)了。”
餐廳老板連忙道：“不！請(qǐng)你不要誤會(huì)，事情是這樣子的，我有一個(gè)兒子，他也像你一樣，成天只想要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。我之所以要買(mǎi)這幅畫(huà)，是想把它掛起來(lái)，好時(shí)時(shí)刻刻警惕我的孩子，千萬(wàn)不要落到像你這樣的下場(chǎng)。”
堅(jiān)持到底是眾所皆知的成功法則，但堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向而且始終不愿修正，卻是導(dǎo)致失敗最重要的原因。
小學(xué)生哲理故事 篇12
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。笨狼來(lái)到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽(tīng)老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。老師在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字，然后說(shuō)：“這是蘋(píng)果。”“不對(duì)，蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的�！北坷堑谝粋�(gè)站起來(lái)反對(duì)說(shuō)�！笆茄�，笨狼說(shuō)的沒(méi)獵，我們都吃過(guò)蘋(píng)果，知道它是什么樣子�！逼渌暮⒆育R聲說(shuō)。“這是‘蘋(píng)果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋(píng)果�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)�！盀槭裁刺O(píng)果不是真正的.蘋(píng)果?”笨狼又問(wèn)。“是呀，不是真正的蘋(píng)果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說(shuō)�！案銈冋f(shuō)不清楚，我們不學(xué)詞語(yǔ)了，還是講故事吧!”老師說(shuō)。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，講著講著，忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒(méi)有吃過(guò)小紅帽。”“也許是你爸爸干的。”一個(gè)小朋友說(shuō)。“我爸爸不會(huì)干這種事!”“也許是你爺爺?”“也可能是你太爺爺?”笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒(méi)干過(guò)。
老師本來(lái)想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說(shuō)：“好了，我們?nèi)ド象w育課吧!”笨狼和小朋友們來(lái)到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)就是體育最好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!” 老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過(guò)大操場(chǎng)，越過(guò)田野，跑回大森林里去了。
小學(xué)生哲理故事 篇13
農(nóng)夫養(yǎng)了一只獵鷹，有一天他把獵鷹放了出去，替他尋找獵物。
不久，獵鷹捉住了一只野雞。它抬起腳掌狠狠地踩著野雞的翅膀。
野雞顫抖著，它輕聲說(shuō)：“獵鷹先生，請(qǐng)求你，放了我吧……”
獵鷹聽(tīng)了這話(huà)露出了兇惡的目光，“放了你？除非我想挨主人的一頓鞭子！小東西，不要再浪費(fèi)唇舌了！”
野雞竟然還抱有希望，“可你殺了我會(huì)得到什么呢？”
獵鷹冷笑一聲，“主人啃剩下的東西。”
“僅僅為了這個(gè)就要?dú)⒘宋覇�？這不公平！難道除了挨鞭子就沒(méi)有別的選擇了嗎？”
獵鷹聽(tīng)了這話(huà)皺了皺眉頭，“別的選擇嗎？”說(shuō)到這里它大笑起來(lái)，“我想到了！我想到了第三個(gè)選擇，那就是……”
獵鷹說(shuō)完一口咬斷了野雞的脖子。它叼起野雞跑進(jìn)了密林深處……
獵鷹再也沒(méi)有回來(lái)。
智慧小語(yǔ)：
一個(gè)人經(jīng)歷的越多，閱歷就會(huì)在不斷增加、更新，隨之也就會(huì)看得更清楚。只是聰明的人會(huì)從經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷歷練，讓自己的`人生更加絢麗多彩，為自己的生活錦上添花；而愚蠢的人依然會(huì)懷有一顆浮躁的心，不甘心的狀態(tài)糾纏某件事某個(gè)人，不肯妥協(xié)，最終傷害最深的是自己。人生的過(guò)程就是不斷地進(jìn)行選擇的過(guò)程，關(guān)鍵在于如何做出正確的選擇。
小學(xué)生哲理故事 篇14
一個(gè)夏天的下午，一只蟬在大樹(shù)上快樂(lè)地唱歌。
一只狐貍從大樹(shù)下經(jīng)過(guò)，它已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，此刻，狐貍餓得兩眼昏花，走起路來(lái)也東搖西晃。
狐貍聽(tīng)到蟬的歌聲，想起了美味的蟬肉，頓時(shí)直流口水。
狐貍仰起頭，用甜甜的聲音對(duì)蟬說(shuō)：“蟬啊，你是這個(gè)世界上最偉大的歌唱家，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲�！�
蟬朝樹(shù)下瞥了一眼，沒(méi)有搭理狐貍，繼續(xù)唱歌。
狐貍見(jiàn)蟬沒(méi)搭理自己，繼續(xù)說(shuō)道：“我真的很崇拜你啊!如果你能從樹(shù)上飛下來(lái)，站在我的.肩膀上唱歌的話(huà)，那該是件多么美妙的事情啊!”
蟬暗暗地想：狡猾的狐貍，你只不過(guò)是想騙我下去，然后吃了我。哼，讓我來(lái)跟你開(kāi)個(gè)小玩笑吧。
于是，蟬摘下一片樹(shù)葉扔了下去。
狐貍一看有東西落下，還以為是蟬飛下來(lái)了呢，它高興極了，馬上撲了過(guò)去，結(jié)果卻只抓到了一片樹(shù)葉。
蟬看著狐貍傻乎乎的樣子，哈哈大笑起來(lái)：“你這只自以為是的笨狐貍，自從我發(fā)現(xiàn)狐貍的糞便里有我們蟬的翅膀后，我就對(duì)你們有所警惕了，我是不會(huì)上你的當(dāng)?shù)?”
狐貍聽(tīng)了蟬的話(huà)，只好垂頭喪氣地走了，蟬又快樂(lè)地唱起了歌兒。
小學(xué)生哲理故事 篇15
農(nóng)夫家里養(yǎng)了三只小白羊和一只小黑羊，三只小白羊常常因?yàn)橛醒┌椎钠っ湴�，而�?duì)那只小黑羊不屑一顧：“你自己看看身上像什么，黑不溜秋的，像鍋底�！�；“依我看呀，像炭團(tuán)�！�；“像穿了幾代的舊被褥，臟死了！”
不但小白羊，連農(nóng)夫也瞧不起小黑羊，常常給它吃最差的'草料，時(shí)不時(shí)還對(duì)它抽上幾鞭。小黑羊過(guò)著寄人籬下的日子，也覺(jué)得自己比不上那三只小白羊，常常傷心地獨(dú)自流淚。
初春的一天，小白羊與小黑羊一起外出吃草，走得很遠(yuǎn)，不料寒流突然襲來(lái)，下起了鵝毛大雪，它們躲在灌木叢中相互依偎著……不一會(huì)兒，灌木叢和周?chē)仢M(mǎn)了雪，雪天雪地雪世界，它們打算回家，但雪太厚了，無(wú)法行走，只好擠做一團(tuán)，等待農(nóng)夫來(lái)救它們。
農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)四只羊羔不在羊圈里，便立刻上山找，但四處一片雪白，哪里有羊羔的影子喲。正在這時(shí)，農(nóng)夫突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)，便快步跑去。到那里一看，果然是他那瀕臨死亡的四只羊羔。
農(nóng)夫抱起小黑羊，感慨地說(shuō)：“多虧小黑羊呀，不然，羊兒可都要凍死在雪地里了！”
小學(xué)生哲理故事 篇16
有一位講師正在給學(xué)生們上課，大家都認(rèn)真地聽(tīng)著。寂靜的教室里傳出一個(gè)渾厚的聲音：“各位認(rèn)為這杯水有多重？”說(shuō)著，講師拿起一杯水。有人說(shuō)200克，也有人說(shuō)300克�！笆堑模挥�200克。那么你們可以將這杯水端在手中多久？”講師又問(wèn)。很多人都笑了：“200克而已，拿多久又會(huì)怎么樣！”
講師沒(méi)有笑，他接著說(shuō)：“拿1分鐘，各位一定覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題；拿1個(gè)小時(shí)，可能覺(jué)得手酸；拿1天呢？1個(gè)星期呢？那可能得叫救護(hù)車(chē)了。”大家又笑了，不過(guò)這回是贊同的.笑。
講師繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)這杯水的重量很輕，但是你拿得越久，就覺(jué)得越沉重。這如同把壓力放在身上，不管壓力是否很重，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)覺(jué)得越來(lái)越沉重而無(wú)法承擔(dān)。我們必須做的是放下這杯水，休息一下后再拿起，只有這樣才能拿得更久。所以，我們所承擔(dān)的壓力，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下，然后再重新拿起來(lái)，如此才可承擔(dān)更久。”
啟示：學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵。一直背負(fù)壓力必然走不遠(yuǎn)，最好的釋壓方式就是調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下負(fù)擔(dān)，好好休息一下，把心態(tài)調(diào)整到最佳，才能走得更遠(yuǎn)。
小學(xué)生哲理故事 篇17
美國(guó)汽車(chē)大王亨利。福特，在12歲的那一年，隨著爸爸駕著馬車(chē)到城里，偶然間見(jiàn)到一部以蒸汽做動(dòng)力的車(chē)子，他覺(jué)得十分新奇，并在心中想著：既然可以用蒸氣做動(dòng)力，那么用氣油應(yīng)該也可以，我要試試！
雖然是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但是從那時(shí)候起，他便為自己立下了10年內(nèi)完成一輛以汽油做動(dòng)力的車(chē)子。
他告訴爸爸說(shuō)：“我不想留在農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)一輩子的農(nóng)民，我要當(dāng)發(fā)明家�！�
然后他離開(kāi)家鄉(xiāng)到工業(yè)大城底特律去，當(dāng)一名最基本的機(jī)械學(xué)徒，逐漸對(duì)于機(jī)械有了更深入的認(rèn)識(shí)。工作之余，他一直沒(méi)有忘記他的.夢(mèng)想，每天勞累地從工廠下班后，仍孜孜不倦地從事他的研發(fā)工作。
29歲那年，他終于成功了。在試車(chē)大會(huì)上，有記者問(wèn)他：“你成功的要決是什么？”福特想了一下說(shuō)：“因?yàn)槲矣羞h(yuǎn)大的目標(biāo)，所以成功�！背晒�，需要及早設(shè)定目標(biāo)，更需要努力去實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，但是許多年過(guò)去了，因?yàn)闆](méi)有行動(dòng)去配合，夢(mèng)想早成了空想。福特不只有夢(mèng)想，更有行動(dòng)，并且持續(xù)了17年，所以他成功了。讓我們用行動(dòng)去完成我們的夢(mèng)想吧！
小學(xué)生哲理故事 篇18
從前有兩個(gè)人，一個(gè)總愛(ài)說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)卻只說(shuō)謊話(huà)。
有一次，他們偶然來(lái)到了猿猴國(guó)。一只自稱(chēng)為國(guó)王的猿猴吩咐手下捉住這兩個(gè)人，他要詢(xún)問(wèn)這兩人對(duì)他的看法。同時(shí)他還下令，所有的猿猴都要像人類(lèi)的朝廷儀式那樣，將在他左右分列成兩行，中間給他放一個(gè)王位。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，他發(fā)令，將那兩人帶到面前來(lái)，對(duì)那兩個(gè)人說(shuō)：“先生們，你們看，我是怎樣的國(guó)王?”
說(shuō)謊的人回答說(shuō)：“在我看來(lái)，你就像一個(gè)最有權(quán)力的`國(guó)王�！�
“那旁邊的這些猿猴呢?”那人連忙說(shuō)：“他們都是你的棟梁之材，至少都能做大使和將帥�！蹦窃澈飮�(guó)王和他的手下聽(tīng)到這番謊話(huà)，十分得意，高興地吩咐將美好的禮物送給這個(gè)阿諛?lè)畛械娜恕?/p>
那位說(shuō)真話(huà)的人見(jiàn)到這般情形，心想：“一番謊話(huà)可得這般豐厚的報(bào)酬，那么，若我依照習(xí)慣，說(shuō)了真話(huà)，又將怎樣呢?”
這時(shí)，那猿猴國(guó)王轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得我和我的這些朋友怎么樣呢?”
他說(shuō)道：“你是一只最優(yōu)秀的猿猴，依此類(lèi)推，你的所有同伴都是優(yōu)秀的猿猴�！�
猿猴國(guó)王聽(tīng)到這些真話(huà)后，惱羞成怒，將說(shuō)真話(huà)的人扔給手下去處置。
小學(xué)生哲理故事 篇19
從前在中國(guó)的南方四川省有兩個(gè)和尚，一個(gè)和尚住大寺，每天過(guò)著舒服的日子，因?yàn)椴怀畛源�，所以連經(jīng)都不大想念了。
另一個(gè)住的是一個(gè)很窮的小寺，整天除了念經(jīng)做事之外，還要到外面去化緣，日子可以說(shuō)是過(guò)得很清苦。
可是這個(gè)清苦的和尚，越是窮越專(zhuān)心的念經(jīng)，化緣，更珍惜別人給他的食物。除了留一些自己用以外，剩下的都拿去救濟(jì)更窮苦的人。
有一天，窮和尚對(duì)有錢(qián)的`和尚說(shuō)：“阿彌陀佛，我想到印度去朝圣拜佛，求取一些佛經(jīng)回來(lái)，你看怎么樣?”
有錢(qián)的和尚皺了眉頭說(shuō)：“路途那么遠(yuǎn)，你要怎么去呢?”
窮和尚說(shuō)：“我只有一個(gè)缽、一個(gè)水瓶、兩條腿就夠了，還要什么呢?”
有錢(qián)的和尚就說(shuō)：“哈哈哈，我想去印度也想了好幾年，因?yàn)槁觅M(fèi)不夠所以一直都沒(méi)有去。我的條件比你好，我都去不成了，你又怎么去的成呢
窮和尚帶來(lái)些簡(jiǎn)單衣物就啟程了，一路上，窮和尚一面化緣一面苦行，還要承受風(fēng)吹、雨打。時(shí)間過(guò)得真快，兩年過(guò)去了。
窮和尚終于很辛苦的從印度取經(jīng)回來(lái)：“阿彌陀佛，這幾本印度的佛經(jīng)送給你。”
“啊!你真的去把經(jīng)文拿回來(lái)啦!”有錢(qián)和尚羞愧得面紅耳赤，不知道說(shuō)什么才好。
寓意：
這個(gè)故事給了我們什么大啟示呢?
我們做事情，只要用心去完成，再大的困難也會(huì)引刃而解的，就怕光說(shuō)不練，終究是一片空白，什么也做不成的，所以人家才會(huì)說(shuō)，天下無(wú)難事，只怕有心人哪。
小學(xué)生哲理故事 篇20
在車(chē)水馬龍的十字路口，相信每一個(gè)人在紅燈亮起時(shí)，都會(huì)有種莫名其妙的煩躁感，越是急著過(guò)馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著，往往會(huì)引起人們有一種闖紅燈的沖動(dòng)。
怎樣讓人們遵守交通規(guī)則，在等紅燈時(shí)不再無(wú)聊呢?
在葡萄牙首都里斯本一個(gè)街角的信號(hào)燈上，紅燈不再只有那個(gè)靜態(tài)又死板的小紅人了，取而代之的是一個(gè)正在翩翩起舞的'小紅人，它跳舞的動(dòng)作完全沒(méi)有重復(fù)，有時(shí)歡快，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)搞怪，十分有趣。
小紅人跳舞的動(dòng)作吸引了正在等紅燈的人們的視線，讓人們放松了心情，不再無(wú)聊，如果你樂(lè)意的話(huà)，也可以跟著紅燈里的小人來(lái)上一段即興舞蹈，不知不覺(jué)間，一段舞蹈結(jié)束，讓人在意猶未盡之際，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，怎么綠燈就亮起了呢。
在等紅燈的短暫時(shí)間里，讓你鍛煉了身體，娛樂(lè)了身心的同時(shí)，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂(lè)而不為呢?
馬德里街頭這一幕轉(zhuǎn)變了很多人的觀念，一些平時(shí)總愛(ài)闖紅燈的人們也因?yàn)檫@個(gè)新奇的創(chuàng)意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時(shí)間。一段時(shí)間下來(lái)，跳舞的紅燈大受歡迎，100%的路人盯著它看，大約80%的路人也想嘗試做一些舞蹈動(dòng)作，幾乎沒(méi)有人再去闖紅燈了。
以?shī)蕵?lè)的方式讓人們遵守交通規(guī)則，宣傳“紅燈需等”的理念，這就啟示我們：抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，也就找到了解決問(wèn)題的金鑰匙。
小學(xué)生哲理故事 篇21
有一個(gè)人，漫不經(jīng)心地將一盆水倒在地上，水很快向四周漫溢開(kāi)去。地上有一棵小草被水沖起，浮在水面上猶如一葉小舟。
小草上面正好有一只小螞蟻，它看到四面漫溢的水，不知道這水面到底有多闊，水底究竟有多深。
螞蟻伏在草葉上嚇得驚慌失措，天啦，自己該從哪里逃生，這大水哪里有岸呢?完了，這下我全完了，螞蟻絕望了。
還沒(méi)等螞蟻想清楚這一切，水已流完、干枯了，草倒伏在地上，螞蟻已看不到水了，只剩下一片還有些潮濕的地面。螞蟻連忙牽動(dòng)著它那細(xì)小如絲的腿，急速地爬出“小舟”，于是，它很快就見(jiàn)到了它的那一群同伴。
一見(jiàn)到同伴們，這只螞蟻忽然傷心起來(lái)，好像它經(jīng)歷了一場(chǎng)天大的劫難似的，它淚流滿(mǎn)面地向朋友們哭訴了它的經(jīng)歷。
它泣不成聲地對(duì)朋友說(shuō)：“我的朋友們呀，你們差一點(diǎn)就見(jiàn)不著我了。就在剛才那一瞬間，我差一點(diǎn)被那險(xiǎn)惡的大水淹死了啊!”
“是嗎?太可怕了!”眾螞蟻驚恐萬(wàn)分，它們聽(tīng)完那只“幸運(yùn)”地活著回來(lái)的螞蟻的經(jīng)歷后，都難過(guò)萬(wàn)分，一個(gè)個(gè)擦著眼淚。
小小螞蟻哪里知道世界之大。你看，它們剛剛遇到一點(diǎn)水的危險(xiǎn)，而此刻它們卻又爬到了大路邊，抬頭一看，前面正是足夠兩駕大車(chē)并行的四通八達(dá)的'道路。而這一切，只不過(guò)就發(fā)生在低首抬頭之間呢。
世界是廣闊的，那些眼光短淺、少見(jiàn)多怪的人其實(shí)是愚昧可笑的。
小學(xué)生哲理故事 篇22
叢林中，一只懷孕的母鹿即將生產(chǎn)。母鹿想找一處安全、舒適的地方，將小鹿生下來(lái)。
在一條小河邊，母鹿發(fā)現(xiàn)了一處茂密的草地，看上去似乎很安全。這時(shí)，產(chǎn)前陣痛開(kāi)始了，母鹿知道自己肚子里的小鹿即將落地。
可就在這時(shí)，天空中烏云密布，電閃雷鳴，忽然，一道刺眼的閃電將母鹿身后的草地?zé)�，火�?shì)越燒越猛。
也就在這個(gè)時(shí)候，陣痛中的母鹿發(fā)現(xiàn)左邊的草地里隱藏著一位獵手，正舉著弓箭向她瞄準(zhǔn)。
母鹿看看右邊，又發(fā)現(xiàn)一只饑餓的獅子正在悄悄向她靠近。
前面是湍急的河流，后面是熊熊烈火，左邊是舉弓待射的獵人，右邊是饑餓的獅子，即將臨產(chǎn)的母鹿該怎么辦?
她能活下來(lái)嗎?她能把小鹿生下來(lái)嗎?生下來(lái)的小鹿能生存嗎?
也許母鹿被獵人射中，被獅子搏殺，或者被烈火燒死;也許所有的生命都將葬身火海�？墒巧硖幗^境中的.母鹿什么都沒(méi)管，她很安靜，專(zhuān)心致志地要把她的寶寶生下來(lái)。
奇跡發(fā)生了：獵人射箭的那一剎那，天空中劃出了一道耀眼的閃電，獵人的眼睛頓時(shí)看不見(jiàn)，射出去的箭失去準(zhǔn)頭，射中了那只跳起來(lái)準(zhǔn)備撲向獵物的獅子。
獅子剛一倒地，天上就下起雨來(lái)，不一會(huì)兒澆滅了草地上的野火。
又過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，在雨后的彩虹下，這片草地上傳出小鹿歡快的叫聲……
小學(xué)生哲理故事 篇23
一支海洋生物科考隊(duì)在西太平洋的海面下進(jìn)行科研活動(dòng)。
他們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一條強(qiáng)壯的鯊魚(yú)正在愜意地游動(dòng)，而在離它的幾十米開(kāi)外則有一大群小鰷魚(yú)。很顯然，鯊魚(yú)看見(jiàn)了鰷魚(yú)群，它慢慢向魚(yú)群游去。
科考隊(duì)員為鰷魚(yú)們捏了一把汗，然而，當(dāng)鯊魚(yú)張開(kāi)血盆大口沖向鰷魚(yú)時(shí)，讓人意想不到的一幕發(fā)生了：鰷魚(yú)群迅速分散了開(kāi)來(lái)，有的.繞過(guò)鯊魚(yú)的大嘴躥到鯊魚(yú)的體側(cè)瘋狂廝咬，還有許多鰷魚(yú)不斷沖向鯊魚(yú)的眼睛。鯊魚(yú)在不斷地躲避中，輕易地被鰷魚(yú)控制了“航線”。鯊魚(yú)被咬得疼痛難忍，空有一身力氣，卻沒(méi)有辦法對(duì)付那些小家伙，它拼命掙扎想逃離鰷魚(yú)群的攻擊，但無(wú)論怎么逃都擺脫不了它們！很快，鯊魚(yú)被逼進(jìn)一個(gè)亂礁群，此時(shí)的鯊魚(yú)已經(jīng)分不清東西南北，一頭撞上了高高聳起的大礁石，一命嗚呼！鰷魚(yú)們則圍著它，這頓美餐足夠它們享用一個(gè)月了！科考隊(duì)員們?nèi)滩蛔≠潎@：“都說(shuō)鯊魚(yú)是海洋霸王，可是幾乎處在海洋食物鏈最底層的小鰷魚(yú)，卻憑著團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，讓海洋霸主成為它們的盤(pán)中餐！”
美國(guó)教育之父諾亞·韋伯斯特曾這樣說(shuō)：“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的很多事業(yè)，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)敵的！”
不錯(cuò)，再?gòu)?qiáng)大的個(gè)人，只要孤軍作戰(zhàn)，總會(huì)有力所不及的時(shí)候；再渺小的個(gè)體，只要組成團(tuán)隊(duì)，相互合作，就會(huì)有以弱勝?gòu)?qiáng)的力量！
這些鰷魚(yú)仿佛也在告訴我們，在現(xiàn)實(shí)的生活或工作中，我們與其選擇相互競(jìng)爭(zhēng)，不如選擇抱團(tuán)合作。
小學(xué)生哲理故事 篇24
有一個(gè)人得到一個(gè)蝴蝶的繭，據(jù)說(shuō)這只繭不久之后就會(huì)變成一只紫色的美麗蝴蝶，一天，繭的皮被咬破了一個(gè)小口。這個(gè)人坐在桌子前，仔細(xì)地看著蝴蝶寶寶費(fèi)力地掙扎，好像母親分娩一樣。那個(gè)看不清形狀的小生命折騰了好幾個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有什么進(jìn)展。又過(guò)了一會(huì)兒，它好像筋疲力盡，停了下來(lái)，這個(gè)人決定幫它一把，于是把繭皮的口弄大了一點(diǎn)，小蝴蝶終于完全出來(lái)了。然而沒(méi)有像人們預(yù)料的那樣展翅飛翔，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉動(dòng)著一對(duì)皺巴巴的翅膀，身體還像一只臃腫的小蟲(chóng)，它始終沒(méi)有飛起來(lái)，它一直在桌子上，帶著那對(duì)紫色的萎縮的`翅膀和一個(gè)腫脹的身體哆嗦地蠕動(dòng)著，直到死亡的來(lái)臨。
其實(shí)，正是那人好心和性急斷送了蝴蝶的生命，因此，大自然設(shè)計(jì)的每一步都有其存在的意義。在蝴蝶痛苦的掙扎中，它會(huì)把身體里多余的水分?jǐn)D到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，它才能擁有輕盈的身體和豐盈的翅膀。
啟示：關(guān)愛(ài)和傷害是一對(duì)矛盾，輕盈和臃腫也是一對(duì)矛盾，雙方既對(duì)立又統(tǒng)一。沒(méi)有任何人的幫忙，完全靠自己的力量沖破繭皮的蝴蝶雖然當(dāng)時(shí)很痛苦，但能擁有輕盈的翅膀，從而能夠自由地飛翔在藍(lán)天；有了那個(gè)人不當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)，小蝴蝶少了一些痛苦，但是，得到的是臃腫的翅膀，無(wú)法展翅飛翔直到死亡，關(guān)愛(ài)變成了傷害。
小學(xué)生哲理故事 篇25
雪夜，山道，駕車(chē)，是一樁不得不小心翼翼的事情。
所有的車(chē)都保持著一定距離，不緊不慢地走著。
那天是除夕。開(kāi)車(chē)的是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī)，車(chē)上坐著一位退役交警，多少年風(fēng)雨路上處理多少起事故，使得他對(duì)路況、緊急避險(xiǎn)、駕車(chē)人心理等等很有研究。
忽然后面出現(xiàn)了一輛面包車(chē)，緊緊咬住尾巴，不時(shí)地想超上來(lái)。
交警說(shuō)：別讓?zhuān)?/p>
于是司機(jī)繼續(xù)不緊不慢地開(kāi)在中間�？赡禽v車(chē)似乎不肯甘休，在后面忽左忽右地試圖突破。
司機(jī)覺(jué)得這樣挺危險(xiǎn)，想找機(jī)會(huì)避讓一下算了。交警很職業(yè)地從后視鏡里察看面包車(chē)的車(chē)牌：是外省牌照。
我的同事也在車(chē)上，一時(shí)同情心大發(fā)：說(shuō)不定是趕回家過(guò)年的車(chē)，歸心似箭，讓吧讓吧。
可此時(shí)積雪已深，超車(chē)真的很危險(xiǎn)，經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī)減速，慢慢地靠邊。
交警搖下車(chē)窗，想對(duì)面包車(chē)打個(gè)招呼，讓司機(jī)適當(dāng)減速。誰(shuí)知那車(chē)“嗖”地一下掠過(guò)去，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)。
能見(jiàn)度低，一會(huì)兒就看不見(jiàn)面包車(chē)了。
司機(jī)和我的同事似乎都松了口氣，只有交警憂(yōu)心忡忡，自言自語(yǔ)：不該讓啊，不該讓?zhuān)鰡?wèn)題的`。
同事后來(lái)對(duì)我說(shuō)起當(dāng)時(shí)情形：聽(tīng)交警這樣念叨，我的心也猛地往下沉了，暗暗祈禱著一路平安一路平安……誰(shuí)知他真的料事如神，大概又開(kāi)出10多公里，前面不動(dòng)了。
我提著相機(jī)沖進(jìn)去，有七八輛車(chē)撞在了一起，面包車(chē)已經(jīng)橫過(guò)來(lái)了，對(duì)，就是那輛面包車(chē)。聽(tīng)說(shuō)有傷亡。
總以為，行車(chē)禮讓總是不錯(cuò)的，沒(méi)想到在特定情況下，讓他等于害他。
但如果不讓?zhuān)约旱能?chē)也就一直處于危險(xiǎn)之中。行車(chē)，有時(shí)就像生活一樣矛盾重重。
小學(xué)生哲理故事 篇26
從前有兩個(gè)重病人，同住在一家大醫(yī)院的小病房里。房間很小，只有一扇窗子可以看見(jiàn)外面的世界。其中一個(gè)人，在他的治療中，被允許在下午坐在床上一個(gè)小時(shí)（有儀器從他的肺中抽取液體）。他的床靠著窗，但另外一個(gè)人終日都得平躺在床上。
每當(dāng)下午睡在窗旁的那個(gè)人在那個(gè)小時(shí)內(nèi)坐起的時(shí)候，他都會(huì)描繪窗外景致給另一個(gè)人聽(tīng)。從窗口向外看可以看到公園里的湖。湖內(nèi)有鴨子和天鵝，孩子們?cè)谀莾喝雒姘�，放模型船，年輕的戀人在樹(shù)下攜手散步，在鮮花盛開(kāi)、綠草如茵的'地方人們玩球嬉戲，后頭一排樹(shù)頂上則是美麗的天空。
另一個(gè)人傾聽(tīng)著，享受每一分鐘。他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子差點(diǎn)跌到湖里，一個(gè)美麗的女孩穿著漂亮的夏裝他朋友的述說(shuō)幾乎使他感覺(jué)自己親眼目睹外面發(fā)生的一切。
然而，在一個(gè)天氣晴朗的午后，他心想：為什么睡在窗邊的人可以獨(dú)享看外頭的權(quán)利呢？為什么我沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)？他覺(jué)得不是滋味，他越這么想，就越想換位子。他一定得換才行！有天夜里他盯著天花板瞧，另一個(gè)人忽然驚醒了，拼命地咳嗽，一直想用手按鈴叫護(hù)士來(lái)。但這個(gè)人只是旁觀而沒(méi)有幫忙——盡管他感覺(jué)同伴的呼吸已經(jīng)停止了。第二天早上，護(hù)士來(lái)的時(shí)候那人已經(jīng)死了，只能靜靜地抬走他的尸體。
過(guò)了一段時(shí)間后，這人開(kāi)口問(wèn)，他是否能換到靠窗戶(hù)的那張床上。他們搬動(dòng)了他，幫他換位子，使他覺(jué)得很舒服。他們走了以后，他企圖用手肘撐起自己，吃力地往窗外望窗外只有一堵空白的墻。
生命操之在我，過(guò)去、未來(lái)皆然。
小學(xué)生哲理故事 篇27
一個(gè)陰雨連綿的天，一個(gè)孩子出生了。這在陰雨天出生的孩子，就好像陰雨，永遠(yuǎn)不說(shuō)話(huà)，很低沉。
每天，他都把自己關(guān)在房間里，不愿出去看外面的世界。男孩越來(lái)越孤獨(dú)，他不敢說(shuō)，也沒(méi)人愿意與他說(shuō)。他只是注視著自己的影子。好像只有影子，不會(huì)嫌棄自己。漸漸地，他的影子會(huì)說(shuō)話(huà)了，似乎是上天的寵兒，男孩有個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的影子了。
影子與男孩的性格完全不同，它很活潑，很自在，卻因?yàn)槟泻⒌?孤僻，它只能待在這四角的房間中。但它并不傷心，它要教會(huì)男孩與人相處的方式，帶他走出四角的房子。男孩發(fā)現(xiàn)了影子會(huì)說(shuō)話(huà)，似乎有一絲激動(dòng)，但很快就消失了。
影子一天又一天地與男孩溝通著，春、夏、秋、冬。影子永遠(yuǎn)是那樣忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)陪著男孩，與男孩說(shuō)話(huà)。男孩終于在他十七歲那年，走出了房間，男孩看見(jiàn)了這世上的美好，他不斷看著，說(shuō)著。
男孩雖然走了出來(lái)，但不敢與他人溝通，影子看著男孩這樣，很是心疼，它在男孩睡覺(jué)的時(shí)候，跑去上帝的住所，對(duì)上帝說(shuō)：我萬(wàn)能的主啊，請(qǐng)您救救男孩吧，讓他愿與人交談，做個(gè)正常的人吧！我愿意付出我的一切。上帝嘆了口氣，說(shuō)：孩子，你這是干嘛呢？你幫了他，誰(shuí)來(lái)幫你呢？你不后悔嗎？影子笑著說(shuō)：我不后悔。上帝便救了男孩，但影子卻失去了一切，影子沒(méi)有了自己的思維，沒(méi)了說(shuō)話(huà)的能力。男孩醒了后，與人們交談起來(lái)，融入了這個(gè)世界，但影子，什么也沒(méi)有得到，但是，影子很快樂(lè)。
這也就是為什么，影子只能在我們身后，沒(méi)有任何思維的原因。
小學(xué)生哲理故事 篇28
宋仁宗閑暇時(shí)，喜歡悄悄在皇宮里面四處溜達(dá)。
一次，當(dāng)他走到便殿時(shí)，忽然聽(tīng)到有爭(zhēng)吵的聲音，他躲在柱子后面一看，原來(lái)是自己的兩名侍衛(wèi)在聊天，侍衛(wèi)甲認(rèn)為，人的命運(yùn)不是命中注定的，只要努力就可以改變；侍衛(wèi)乙卻認(rèn)為，他們都是伺候皇帝的人，命運(yùn)自然是由皇帝決定的。
兩人誰(shuí)也說(shuō)服不了對(duì)方，所以爭(zhēng)吵不休。
宋仁宗聽(tīng)了感覺(jué)十分有趣，他忽然想起來(lái)，原來(lái)的侍衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)升職了，還沒(méi)有找到合適的人替補(bǔ)。
于是，宋仁宗悄悄回到自己的房間，拿起筆來(lái)在兩張紙條上寫(xiě)下了同樣內(nèi)容的一句話(huà)：“誰(shuí)先到達(dá)你那里，就讓他成為侍衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)。”然后，他將紙條分別裝到密封的小金盒里。
接著，宋仁宗派人叫來(lái)侍衛(wèi)乙，讓他帶著一個(gè)小金盒送到負(fù)責(zé)皇宮內(nèi)務(wù)的.一名主管那里。
宋仁宗估計(jì)侍衛(wèi)乙差不多已經(jīng)走到半路時(shí)，又叫來(lái)侍衛(wèi)甲，同樣給他一只小金盒，讓送到那名主管那里。
不久，主管傳回消息，他按皇帝的旨意，已經(jīng)推薦侍衛(wèi)甲為隊(duì)長(zhǎng)。
宋仁宗明明特意安排了侍衛(wèi)乙先去，為什么結(jié)果卻是這樣？
原來(lái)，在侍衛(wèi)乙和侍衛(wèi)甲離開(kāi)之后，宋仁宗又安排了兩名侍衛(wèi)，分別在半路上攔住他們打招呼，侍衛(wèi)乙遇到可以聊天的人很開(kāi)心，從昨晚做了什么夢(mèng)到中午吃了什么飯，聊得不亦樂(lè)乎；侍衛(wèi)甲卻一心惦記著要完成任務(wù)，只是匆匆打了聲招呼就繼續(xù)往前走，直接把小金盒送到了主管那里，僅僅因?yàn)閾屜攘藥撞�，他就得到了一個(gè)改變自己命運(yùn)的好機(jī)會(huì)。
宋仁宗感嘆道：“人如果自己不努力，就連皇帝也幫不上他。”
自己不努力，再好的機(jī)會(huì)也會(huì)失去。
小學(xué)生哲理故事 篇29
在高原深處住著一只兔子，它曾被藏獒救過(guò)一命，因此對(duì)藏獒心生崇拜。
兔子時(shí)時(shí)刻刻跟在藏獒后邊，模仿著藏獒的神態(tài)、動(dòng)作，渴望有一天自己也能變成一只藏獒。
可能是兔子的誠(chéng)心打動(dòng)了上帝，上帝在某個(gè)早上實(shí)現(xiàn)了它的愿望。
這天，兔子在一處洞穴中醒來(lái)，驚異地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一只小藏獒。
兔子大喜，正當(dāng)它欣賞著自己的尖牙利爪時(shí)，忽然，背后感到一絲絲的涼意。
兔子回頭一看，天呀，一只和它體形差不多的小藏獒正滿(mǎn)臉殺氣地盯著它。
這是怎么回事?
還沒(méi)容兔子多想，那只小藏獒沖過(guò)來(lái)把它撲倒在地，猛地一口咬向它的氣管。
兔子頓時(shí)慌了，拼命掙脫，逃了出去。
在洞的出口處，一只巨大的成年藏獒擋住了兔子的出路——這是小藏獒的母親。
兔子拼命地逃到大藏獒的身邊，想尋求母親的保護(hù)，但是大藏獒卻毫不留情地奮力將它撞回了洞穴。
兔子在被撞回洞穴的那一刻，分明看到洞口四處，散落著別的小藏獒的尸體——起碼有四五只小藏獒的碎尸。
為了保持種族的.活力，野生的幼年藏獒會(huì)在母親的默許下手足相殘，優(yōu)勝劣汰。
兔子驚呆了，它感到深深的后悔，后悔自己不該這么任性。
這時(shí)，那只小藏獒目露兇光，緩緩地走到了兔子的面前，兔子再次被撲倒，任由那只小藏獒在自己身體上撕咬……
兔子身體猛地一抽搐，睜開(kāi)眼睛，看看四周，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)而已。
人生寓意：
不要過(guò)度羨慕別人的生活，因?yàn)樗麄冚x煌的背后往往是常人無(wú)法承受的辛酸。
小學(xué)生哲理故事 篇30
在動(dòng)物界， 老虎稱(chēng)獸中之王， 鳳凰為鳥(niǎo)中之首。
燕子呢？ 微不足道， 什么都算不上， 論羽毛沒(méi)孔雀那么漂亮， 論嗓音沒(méi)百靈那樣婉轉(zhuǎn)， 論作用沒(méi)啄木鳥(niǎo)那樣受人重視。
可在當(dāng)下， 許多鳥(niǎo)獸在人類(lèi)追殺中， 瀕臨滅絕， 燕子卻“ 人丁興旺”， 個(gè)中的奧妙就在于燕子的智慧之中。
所有的鳥(niǎo)的共同特點(diǎn)都是怕人， 它們將巢筑在大樹(shù)和深山之中， 以免遭到人類(lèi)襲擊。
燕子卻不然， 它將棲息的鳥(niǎo)房建在人類(lèi)房屋正堂的梁上， 卻沒(méi)有人故意去傷害它，這就是燕子的精明之處。燕子似乎清楚地懂得， 人類(lèi)是既不能離他們太近， 又不能離他們太遠(yuǎn)的一族。
你看那些家禽， 離人類(lèi)太近， 終遭人類(lèi)隨意殺戮。再看那些野生動(dòng)物， 離人類(lèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的， 結(jié)果也遭到人類(lèi)獵捕。
小小燕子哲學(xué)的'實(shí)質(zhì)就是注意與人類(lèi)保持一定的距離。
它可能是從那些距人類(lèi)太近或太遠(yuǎn)的動(dòng)物的遭遇中得到了啟示， 做到了既與人親近， 又不受人的控制， 時(shí)刻保持自己的精神獨(dú)立， 使人像敬神般地敬奉它， 稱(chēng)它為益鳥(niǎo)， 將其燕尾稱(chēng)之為剪刀， 并將燕子的到來(lái)形容為春天的象征。
燕子處事哲學(xué)說(shuō)到底是明哲， 它將巢筑在人類(lèi)的房梁上， 取得人類(lèi)的第一信任， 這一點(diǎn)是任何鳥(niǎo)都不及的。在這之后， 它安心地在此生養(yǎng)繁衍， 過(guò)了一段時(shí)間， 當(dāng)人們厭煩其飛來(lái)飛去， 乳燕聲嘶力竭的叫喊時(shí)， 燕子便知趣地舉家遷走。
人的火氣平息下來(lái)， 不見(jiàn)燕子身影， 又念燕子的好， 盼它回來(lái)�！� 小燕子， 穿花衣， 年年春天來(lái)這里�！�
燕子往往就是遵循人類(lèi)這種情緒起落而安排自己的生活節(jié)律。
小學(xué)生哲理故事 篇31
一位占星師的預(yù)言往往能夠應(yīng)驗(yàn)，這威脅到了國(guó)王的權(quán)利，于是國(guó)王就想置他于死地。一天晚上，國(guó)王召見(jiàn)占星師。之前，國(guó)王告訴埋伏在周?chē)氖勘鴤�，一旦他給了暗號(hào)，就沖出來(lái)殺死占星師。
不久，占星師到了，在下達(dá)訊號(hào)之前，國(guó)王決定問(wèn)他最后一個(gè)問(wèn)題：你聲稱(chēng)了解占星術(shù)而且清楚別人的命運(yùn)，那么告訴我，你自己的命運(yùn)如何，你能活多久？
我會(huì)在陛下駕崩前3天去世。聰明的占星師回答說(shuō)。
寓意：
你想，國(guó)王還會(huì)殺死占星師嗎？當(dāng)然不會(huì)。
這個(gè)故事的結(jié)局是，占星師的命不但保住了，而且在他有生之年，國(guó)王不僅全力保護(hù)他，慷慨地賞賜他，還聘請(qǐng)高明的宮廷醫(yī)生來(lái)照顧他的健康。最后占星師甚至比國(guó)王還要多活好幾年，這雖然否定了他的預(yù)言能力，但卻證明了他操控權(quán)利的一流手腕。
讓別人相信失去你可能會(huì)給自己招來(lái)災(zāi)難，甚至死亡，他們就不敢冒著危險(xiǎn)來(lái)找答案，這就是占星師真正的'法力。
真正的聰明人寧愿人們需要他，而不是讓別人感謝他。因?yàn)閯e人有求于你，便能銘記不忘，而感謝之辭轉(zhuǎn)眼就會(huì)忘記了。與其讓別人對(duì)你彬彬有禮，不如讓別人對(duì)你有依賴(lài)之心。一旦別人對(duì)你不再有依賴(lài)心，也就不會(huì)對(duì)你畢恭畢敬了。
有句成語(yǔ)叫兔死狗烹，其意在于一旦自己失去了存在的價(jià)值，就會(huì)被取代掉。
只有時(shí)刻讓人需要，你才能在別人心中有不落的地位。感激其實(shí)是很容易被遺忘的，如果失去了被利用的價(jià)值，感激也就顯得更不重要了。
在生活和工作中都是如此，你所能做的就是一直完善自己，使之變得不可替代。如果你的公司離了你而無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，那你的地位就是最高的。
小學(xué)生哲理故事 篇32
從前，印度的一個(gè)國(guó)王飼養(yǎng)了一頭大象。這頭大象力大無(wú)窮，勇敢兇悍，在戰(zhàn)場(chǎng)上橫沖直撞、所向披靡。國(guó)王一直用他來(lái)執(zhí)行死刑——踏死死囚犯。
有一次，飼養(yǎng)大象的住處在火災(zāi)中被燒毀了，國(guó)王只有將大象移到了另一個(gè)住處飼養(yǎng)。在新的住處附近有一座寺院，里面的和尚常常念經(jīng)，經(jīng)文里有一句話(huà)說(shuō)："行善者超升天堂，作惡者下沉深淵。"大象不分晝夜地都能聽(tīng)到這句話(huà)，以致性情漸漸溫和，甚至起了慈悲心。
一天，國(guó)王命令大象去執(zhí)行死刑，大象來(lái)到了刑場(chǎng)。不料，大象只用鼻尖輕觸了幾下死囚犯?jìng)儯妥孕须x去了。后來(lái)凡是被拖來(lái)的罪犯，大象全都用這種方式處理。國(guó)王看了后大為惱火，召集眾大臣研討此事。
群臣議論紛紛，有一位大臣稟告說(shuō)：“這只象的住所旁邊有一座寺廟，大象必定是朝夕聽(tīng)聞佛法的教誨，心生慈悲。如果現(xiàn)在把大象放在屠宰場(chǎng)，讓它日夜看見(jiàn)屠宰的情形，必定會(huì)再次威猛起來(lái)�！�
國(guó)王覺(jué)得有道理，立刻派人將大象牽到屠宰場(chǎng)附近，讓它每天都看到斬殺、剝皮等殘忍的'事情。大象果然又恢復(fù)了昔日的野性。
禪中道義：佛曰：命由己造，相由心生，世間萬(wàn)物皆是化相，心不動(dòng)，萬(wàn)物皆不懂，心不變，萬(wàn)物皆不變。
天下一切蒼生，既非善，也非惡，是沒(méi)有定性的。全都因場(chǎng)所和對(duì)象的不同，才會(huì)產(chǎn)生善惡的行為。因此，如果遇到外道邪見(jiàn)的惡知識(shí)，就會(huì)長(zhǎng)期在三惡道里流轉(zhuǎn)不息，始終不能脫離；如果常懷信敬之心，遇到良師益友，得到奧妙的指點(diǎn)教誨，就能脫離惡道，獲得無(wú)窮受用。
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