家風家訓小故事（精選20篇）
故事是漢語詞匯，意思是舊事、舊業、先例、典故等涵義。下面是小編整理的家風家訓小故事（精選20篇），希望能幫到大家！
家風家訓小故事 篇1
國有國法，家有家規。我家也有家規。但我這里寫的不是家規，而是家風。
我們家的家風可多了，說上三天三夜也說不完。我就挑幾個給你們講講吧：
爺爺奶奶都愛幫助人。有一次，對門的小哥哥一個人在家，奶奶就讓他到我們家吃。吃飯時，奶奶不停地給他夾菜，把我都給忘了，也沒見她給自己夾幾口菜。真是為別人想得多，為自己人想少。
爺爺對自己很小氣，對別人卻很大方，他總是告訴我們對別人一定要慷慨。有人借東西，爺爺二話不說雙手奉出；有人遇到難處，爺爺定會鼎力相助。
爺爺從小就告訴我們要拾金不昧。有一次，我和媽媽撿到三百元錢，我就在媽媽的公司里東問問西問問，但是這是徒勞的。就在我和媽媽焦急地等待失主“找上門來”的時候，一位阿姨跑過來說錢是她我丟的。仔細詢問過后，我和媽媽把錢還給了她。阿姨不斷地向我們說謝謝。回家的路上，我和媽媽都為這件事而高興，仰望星空，滿天的星星都為我們拾金不昧的'精神眨著眼，露出敬佩贊許的目光。
我也聽過別人家的家風，大到國家領導人，小到普通百姓：賣切糕的小哥的家風是用心去做每一塊切糕，某位國家領導人的家風是把每一個百姓的小事情做好。家風再普通不過了，但是，它是每一個家庭的支柱，支撐著每個家庭的良心。家風最普通不過了，但是，它都牽動千千萬萬炎黃子孫的正能量。
樂于助人、慷慨大方、拾金不昧、誠實守信……家風讓我家和睦快樂，讓我們幸福健康。我會讓這股正能量繼續傳遞發揚。
家風家訓小故事 篇2
助人為樂乃是快樂之本，中華民族的閃光點，也是做人的標準。我家的家風就是助人為樂。
要說，就從我爸爸說起。他一天從沒閑著，不是打電話，就是幫助別人解決麻煩。如果那個人讓他開車去一個地方時，爸爸就會帶他去，而且不收任何費用，他常說：“幫助別人，快樂自己。”因為有了這樣的爸爸，所以我和哥哥都養成了助人為樂的好品質。
現在就說我吧，一天，我和奶奶一起去大姑家，我們剛到公交車旁，看到有那么多的人，便馬上擠了進去。我和奶奶好不容易才找到兩個空座，過了一會兒，一位白發蒼蒼的老奶奶上了公交車，一看這位老奶奶就有七十多歲了。她環視四周，好想尋找一個空座，可是，公交車的座位已經滿了。她只好用那粗糙的`手來抓住扶手。不一會兒，公交車開動了，有些顛簸。我飛快地跑到老奶奶身旁說：“老奶奶，我服您去我的座位吧。”老奶奶對我說：“謝謝你，小伙子。”我高興地說：“不用客氣，這是我應該做的。”下了公交車，奶奶夸獎了我，我心里美滋滋的。
現在說說我的哥哥吧。一天，媽媽讓哥哥去買瓶醬油，他拿著媽媽給的錢，高高興興地走了，哥哥到了馬路旁，看見一位白發蒼蒼的老奶奶，哥哥飛快地跑上前去說：“老奶奶，我扶您過馬路吧！”老奶奶說：“謝謝你，小伙子。”哥哥刨根問底的問：“老奶奶，您的家在哪兒啊？我扶您回去吧！”老奶奶說：“不用了，我的家就在前面呢！”哥哥硬是把老奶奶扶回了她的家，那老奶奶扶回家之后，哥哥就去買醬油，哥哥把買來的醬油給了媽媽并把剛才發生的事也告訴了媽媽，媽媽夸哥哥是她的好孩子，聽了媽媽的話，哥哥臉上樂開了花。
我家的家風——助人為樂。它在我家房頂上冉冉升起。
家風家訓小故事 篇3
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩一小時電腦游戲。但是，我玩游戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的`一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人，我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人！
家風家訓小故事 篇4
什么是家風?家風就是一個家庭的素質和教養，有什么樣的家風，往往就有什么樣的價值觀、財富觀。它是一個家或家族世代相傳的道德準則和處世方法。好的家風，是一代又一代人健康成長的保證，是我們立身做人的行為準則，是推動社會文明進步的正能量。我的家風是什么?我仔細思考了下，自我懂事起，父母向我栓釋了我家的家風，正是他們的實際行動，不管是上學也好、當兵也好、工作也好以及成家立業也好，都在時時刻刻影響著我。
自我出生那年起，爺爺的心臟就不好，奶奶一個人無法照顧爺爺，又因為爸爸的.兄弟長期出門在外，所以照顧爺爺就自然而然的成了他的責任。白天爸爸上班媽媽去照顧，晚上爸爸就要陪爺爺睡覺。因為爺爺半夜老是咳嗽喝水，也因這個爸爸老是睡不著覺，但他沒有埋怨還是盡心盡力的照顧。每到過節爸爸放假時，他總是要帶著爺爺到外面轉轉，呼吸新鮮空氣，雖然有點麻煩，但爸爸希望多看到一點爺爺的笑容。中午爺爺總是要睡上一個午覺，爸爸總是叮囑我要給爺爺不時地往上蓋蓋被子，以免著涼。雖然簡單的一個叮囑、一個動作，但透漏出爸爸對爺爺不善言語而又細膩的愛。
現在我的父親不在了，母親已經年過80，“一個小小的問候對父母來說是一份大大的愛”這句話在我心底里扎下了根，從小的熏陶也讓我學會了孝。我不善言語，也不會對父母說什么甜言蜜語，雖然我現在有自己的家庭和事業，但我一直接堅持著常回家看看，陪母親聊聊天，給母親做頓飯，因為我知道小時候的我只有父母，而現在父母只有我們。
只是吃完飯后洗洗碗筷，睡完覺后疊疊被子，自己的衣服自己洗自己的事情自己做。現在的我只有父母，以后的父母只有我們，現在用成績報答他們，以后用愛報答他們，讓他們過上簡單而又幸福的生活。
母親時常教導我知恩圖報。以前小的時候，家里生活條件不好，都是靠身邊的街坊鄰里幫助，當時小沒有感覺到什么，但是母親確對以前受過的恩惠十分的上心，時常叮囑我要懂得知恩圖報，尤其當我參加工作以后，家里的條件也越來越好，母親仍然不忘當年的街坊鄰里對我家的幫助，逢年過節讓我拎著大包小包一個個去看望，母親曾對我說過：“一村人就是一家人，雖然人家不望著我們感恩回報，但常懷一顆感恩之心，自己就活得輕松，愉快、踏實。”是啊，其實感恩無處不在，無時不在，我們要感恩的不僅是父母、親朋好友、老師、同事，還有更多的曾經幫助過的那些人。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們的一切;常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對需要幫助的人伸出援手而不求回報。
“浪費無底洞，坐吃要山空”、“粗茶淡飯、細水長流”是母親時常講的一些諺語。父母穿的衣服基本是我和姐姐買，因多年來他們形成節儉習慣，認為不破不漏就行，不必有多好，干凈就行，有時我們不穿的還拿去穿，說是扔了可惜。用破了的床單、被套，母親“改造”后繼續用。一天吃不完的飯菜，第二天接著吃……我對父母說：如今家里生活條件好了，該是享受的時候，不要過多節約，該穿該吃的都不缺。但他們仍然很節儉。回想父母從有了我們幾個小孩開始，當時家里條件不好，如果不靠勤勞、節儉，父母拿什么來養我們。
父母用“遠親不如近鄰”來教育我們和鄰居要和睦相處，鄰居與我們抬頭不見低頭見，如果能做到相互關心，相互諒解，那就給自己和他人都創造了良好的生活環境。記得小時候我十分的愛玩，中午街坊鄰里都在午休我仍在面大呼小叫玩的不亦樂乎，父親知道了怕我影響別人休息，因這事專門對我進行了教育。
我謹記父親的教導，我與同事、朋友、同學、戰友們接觸，我們互相尊重、互相關心，只要有機會在一塊都有講不完的話，說不完的家事，十分開心。
點點滴滴的回憶，讓我對父母充滿了深深的敬意和感恩，我愛我家。然而，沒有國哪有家，“家是最小國，國是千萬家”。家庭是構成社會的細胞，千萬個家庭有好的家風，國家就和諧穩定、蓬勃向上、國富民強。讓我們重視家風、端正家風、涵養家風，共同創建社會文明新風。
家風家訓小故事 篇5
若把我家比喻成一個大花園的話，那么我的父母便是花園里的土壤，而我則是一株幼苗。我這株幼苗，天天吸收了日月的天地精華和土壤的對我的熏陶，讓我茁壯成長。而日月，土壤對我的熏陶往往用的是——家教。
沒有好的家教，哪有好的家風。
從小父母便告誡我：做人要以誠為本，要助人為樂，不準頂撞長輩，要做到尊老愛幼。當然，我小時候對這其中的概念渾然不知，只知道，按照父母的方法去做，就能做個惹人喜愛的小孩。
日復一日，年復一年。我也漸漸的長大，也慢慢的領悟這其中的重要性，自然，也漸漸成為了我的習慣。
每天早上準備出門上學時，媽媽總會叮囑上一句：“寶貝！到了學校以后要認真聽課，盡量幫助同學，處理好同學間的關系。你記住了嗎？”而我也會更上一句：“哦！我都記住了！我知道了！”到了學校以后，我盡量幫助周圍的同學，上課不開小差，為的就是營造一個更好的`我，擁有更多，更好的朋友。
不只是我媽，有時我爸吧也會很正經的對我說：“你別以為我不知道你心里有什么心事。你呀，簡直就是從我的模子里刻出來的，尤其是你的倔脾氣。你現在只用記住，不管遇到什么事，都不能先記著哭或報復，而是要先想想這是為什么。回來以后再和我們講，當然，你也不能為了不讓我們擔心，便有一期瞞我們，捏找一個假的故事來。”而我又是為了緩解一下氣氛，會開玩笑：“哈哈，爸爸變成唐僧了！”
還有最重要的一點，是爺爺奶奶告訴我的：“要做到最老愛幼，不準頂撞父母。”我心想過：若要是明明是父母的錯，我們也不能辯解，在大人眼中，世界上豈不是無是非可言了！于是我篡改了一下——在父母是正確的情況下？
如今我能變得如此懂事，家教起到了大半部分原因，還有就是父母從不給我施加壓力，才會成就出如今豁達開朗的我！
雖然我家家風聽起來soeasy，但做起來還真是難。不過好在，我家已經給街坊鄰居們烙下了好的印象。
家風家訓小故事 篇6
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的.世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。
可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。我就是在傳統、樸實的家風熏陶下長大的…… 老老實實做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的一句話。
在我的成長的記憶中，父母一輩子沒和人發生過爭執，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實本分、任勞任怨的農民。在村里，她是出了名的老實人，哺育子女，她把最好的東西給我們；贍養老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養天年的還是她；出工干活，她從不挑三揀四，她認為啥活都要有人干，做好就行；她很樂于助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會分給鄰里鄉親——我們家現在是老年活動室。
在我眼里，父親是全能的，所有的農活都會做，農閑之際他會外出打工賺錢，在70年代較貧困時期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的優良傳統——做事踏實、與人友善、家庭和睦。
家風家訓小故事 篇7
司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學家，官至宰相。
司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子："有德者皆由儉來也"、"儉以立名，侈以自敗"。
由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也"。
家風家訓小故事 篇8
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領導人之一。早年在馮玉祥大隊當兵，以英勇善戰升為營長、師長，后任軍長和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的'吉鴻昌，當時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說："當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發財"六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發給所有官兵。在分發瓷碗大會上說：“我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。”
吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對介石的投降政策，奮起抗日。遭反動派殺害，犧牲時年僅39歲。
家風家訓小故事 篇9
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
每一個家庭都有淳樸的家風，每一個家長都會以自己體悟出來的.處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記，可以說，家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
記得小時候，每到節日，特別是春節，年三十，一家人在一起看春節晚會，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時候的事：他爸爸（她的爺爺）是一個大家庭20多人，吃飯的時候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風。
每到節日，農閑時節，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準吸煙：煙有百害，無一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養成了不吸煙不賭博，少飲酒的習慣。母親每天都講：養成講究衛生的好習慣；吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子; 不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子。
家風家訓小故事 篇10
子愷育有七個子女，他認為童年是人生的黃金時代，極力反對把孩子培養成小大人。
在生活中，豐子愷稱外出做事為無聊，和孩子們在一起則內心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，滿滿地擒了兩手回來，到家時，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的.所謂沉默、含蓄、深刻的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的!
除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養孩子的獨立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女約法，強調最多的便是獨立，其中一條寫道：大學畢業后，子女各自獨立生活，并無供養父母之義務，父母亦更無供給子女之義務。同時，子女獨立后，要與父母分居，雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質，絕非義務。
家風家訓小故事 篇11
錢基博乃一代國學大師，是學者、作家錢鐘書的父親。
錢基博對兒子管教極嚴，錢鐘書十六歲時，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假沒回無錫。此時的錢鐘書正讀中學，沒有溫習課本，而是一頭扎進了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鐘書過不了關，于是挨了打。
1929年，錢鐘書考入清華大學外文系后，錢基博還時常寫信給錢鐘書。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”隨后一封信則表示：“現在外間物論，謂汝文章勝我，學問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實過我，力行過我，我尤心慰。”希望錢鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢基博對當時的.新文化運動保持距離，埋首國學，錢鐘書這樣告誡錢鐘書，不過出于一個儒者的文化立場。
家風家訓小故事 篇12
梁啟超有九個子女，在他的教育、引導下，個個成為某一領域的專家，甚至還產生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學家梁思成、考古學家梁思永、火箭控制系統專家梁思禮。另外，四兒子梁思達是經濟學家，次女梁思莊是圖書館學家，三女兒梁思懿是社會活動家。
梁啟超對于子女的愛，是全方位的，不僅在求學，而且在為人處世，甚至理財、時政等諸多方面，皆以平和、平等的態度展開。閱讀《梁啟超家書》，就會了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的表現堪稱典范。
寫信時，梁啟超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好。”
在求學這一方面，梁啟超根本不看重文憑，而是強調打好基礎，掌握好“火候”。他對梁思莊說：“未能立進大學，這有什么要緊，‘求學問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好。”并教孩子們求學問、做學問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環交互著用去”。
同時，梁啟超強調責任的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：“天下事業無所謂大小，只要在自己責任內，盡自己力量做去，便是第一等人物。”當然，寫信教導自己的孩子之余，梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。
拋棄：梁濟對梁漱溟“信任且放任”
1918年11月7日，自殺前三天，梁濟問兒子梁漱溟：“這個世界會好嗎？”時在北京大學任哲學講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好啊！”說罷，梁濟離開了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現實中國的問題和人生問題縈繞著他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對于他們，給予最大自由空間。接受采訪時，梁培恕說：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒有的最大的自主權。”這種教育，也與梁漱溟受到梁濟的`影響有關，梁濟對他就是“信任且放任”的。可以說，這也是一種“中國式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時，時常會提到一次考試。當時，梁培寬考了59分，內心忐忑地拿著學校要求補考的通知給父親看。“他只看了一眼，就又還給了我。”梁培寬說，他后來明白父親的用意，“自己的事情自己負責”。
相比于課堂成績，梁漱溟更在意教人過社會生活，“生活本身的教育”。
家風家訓小故事 篇13
常言道：“國有國法，家有家規”， 那么什么是家規呢？ 家規其實就是在家庭里形成的道德標準和行為規范，也是所謂的家風家訓，它體現著一個家庭或家族幾代人長期以來形成的，能影響家庭成員精神、品德以及行為的優良傳統和德行傳承。我家的家風家訓就是“誠實守信，勤儉節約，嚴以律己，寬以待人”。
有一次，我在寫作業時偷看了課外書，爸爸自以為神不知鬼不覺地走進了我的房間，其實我早就聽到了他的腳步聲，悄悄地合上了書，放在一旁。爸爸若無其事地看了看我的作業，問道：“你在干什么呀，怎么寫得這么慢？”我的臉瞬間像火燒云一般紅，心虛的回了句：“我……我沒干什么。”“少來了。”爸爸拍了拍我的肩膀，“你準是又在偷看課外書了，對吧？”不等我回答，他又繼續說：“做人最重要的一點就是要誠實，雖然愛看書是好的，但應該專心寫完作業再看，不要三心二意的，更不能因為看書就撒謊騙人哦。”我聽完爸爸的話，臉更紅了，羞愧的說“爸爸，我錯了，我不該偷看書，更不應該說謊的。”爸爸摸了摸我的頭說：”孩子，爸爸很開心你能主動承認錯誤，你一定要記住，誠實是我們做人的基本原則，只有大家相互信任、坦誠相待，世界才能充滿真、善、美。”
三年級的時候，我答應同學要借她一本《查理九世》，結果睡了一覺，我就把這事兒拋到九霄云外去了。第二天，她問我拿書，我不以為然地說：“我忘了，沒帶呢，下午再帶給你吧。”同學聽了有點不開心。回家后，我覺得同學有點小題大做，這么點事兒也不開心，就把這個事情說給了媽媽聽，媽媽聽后很嚴肅的對我說：“姜玥，你答應了同學，就應該信守承諾，是你不對在先，同學會不開心很正常啊。我們每一個人都應該信守承諾，言出必行，敢做敢當，一諾千金！要不每個人都信口開河，然后不去履行，不就亂套了！”
平時爸爸媽媽總是對我說“嚴以律己，寬以待人”，希望我能多看到自己的不足，去提高和約束自己，而讓我挖掘其他人的優點，長處，善待他人。二年級的.時候，李老師把全班最皮的同學調來和我當同桌，希望我能幫助他。我和他同桌了一段時間后，領教了他的各種調皮，實在忍無可忍了，我回家和媽媽抱怨，不想再和他同桌了，媽媽聽完，笑著對我說：“你也有沒招的時候啊！他其實就是想讓你生氣，你生氣了他就覺得有成就感，你這樣不就是上了他的當嗎？而且上課的時候你和他這樣會影響到課堂秩序的。你可以多想想他的優點，對他寬容點，忍讓些，可能會更好，更利于你們的相處。”我照著做了，后來的一段時間我們相處得就融洽多了。
“誠實守信，勤儉節約，嚴以律己，寬以待人”——我會繼續努力的傳承我家的家風家訓，讓它們陪伴著我成長。
家風家訓小故事 篇14
古往今來，家風乃是一個家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規范。作為一種潤物細無聲的品德，家風時刻凈化著每一個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。
但什么是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案：司馬光在《訓儉示康》中表示：
晚清名臣曾國藩在家訓中反復強調，最敗人的兩個字------傲、惰。“惰”是惰性，就是知道應該做有意義的事，卻總找理由，不是不做事，就是做無聊的事。解決這一問題的關鍵就是一個“勤”字。曾國藩在家訓中說，勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒;凡將相無種，圣賢豪杰無種，只要人肯立志，都可以做得到的。
曾國藩一生成就建立在“勤”字上。晚年身體不好，休息三四個月，自悔到什么地步?他在日記中說：“人而不勤，則萬事俱廢，一家俱有衰象，余于三四月內，不治一事，于居家之道，大有所悖，愧悻無已。”病一好，馬上給自己寫了工作時間表，上午會客，聽工作匯報，寫日記，寫奏折下午處理公文晚上，溫詩，寫古文等。由此可見，堅持勤奮是一個人能否成功的重要品質之一。
作為一名家長，我深知勤奮、堅持的重要性。所以在生活中特別嚴格要求。一次孩子犯懶，不想去舞蹈班了。她擺出各種理由，什么
作業多呀;覺得累呀;腿疼，不舒服呀等。當時我想，孩子所說并不是完全沒有道理，孩子也很辛苦。但轉念一想，如果我讓孩子放縱一次，就會有下一次。長此以往，就會助長孩子懶惰、散漫的'不良習慣。勤奮堅持的態度需要在日常生活中培養。于是，我拒絕了孩子可憐巴巴央求，當了一次“狠心”的媽媽。
其實，很多時候孩子需要家長的監督，需要家長的鼓勁兒。在孩子出現懶惰的苗頭時，家長要及時提醒;在孩子失去勤奮動力時，家長要加油鼓勁兒，甚至嚴厲督促。這樣才能養成良好的習慣。
家風家訓小故事 篇15
寒假期間，中央一臺走基層欄目播出了“家風是什么”的專題，記者采訪了全國各地的老百姓和國外的華僑華人。眾人回答各不相同。看完節目，忽然聯想到：“我家的家風是什么？”
家風，指的是家庭的風氣與習慣，我帶著疑問找到了姥爺：“姥爺，你小時候的家風是什么？”“家風？”姥爺放下手中的`報紙：“我給你講過我以前當醫生時的事吧？”“是啊！”我奇怪地說。“這不一目了然了嘛！”姥爺繼續看報紙：“自己好好想一想。”
我仔細回想：姥爺年輕時當過兵，但最后選擇了醫生這個職業。那時正打仗，每天都有病人。姥爺他自己的雙手救了很多人，時不時也會收到一小筐水果、雞蛋。要知道，在當時的環境下，水果都是“珍寶”。但姥爺堅持把東西原封不動地還給別人。問他為什么，姥爺只是一笑。回憶完畢，我恍然大悟：“原來家風就是不貪圖便宜！”“也算是吧！”姥爺說：“從家風上能看出來許多表面看不到的東西。”
問完姥爺，我又跑去問爸爸：“爸爸，你家的家風是什么？”爸爸沒有正面回答：“你好好想想，我每個周末會去干什么？”我搶著回答：“看爺爺奶奶！”爺爺奶奶年紀很老了，尤其是爺爺，將近九十了，身體越來越差。爸爸每周都要去看他，給他們帶許多的好吃的。其中有許多都是爸爸舍不得吃的東西。每當我阻攔爸爸時，他總會嚴肅地說：“爺爺身體不好，我們應該孝敬他！”我明白了，爸爸的家風就是孝敬老人！
正與爸爸聊的正歡，媽媽聽見我們的談話，也插了一句：“任何時候，尊老愛幼都是中國傳統的家風。例如坐公車給老人讓座，扶老人過馬路，這都是尊老愛幼的一種體現。”
我明白了，家風不僅是祖輩留下的習俗，更是一種行為，其中深藏著中華民族的傳統美德。我一定會謹記家風，把它傳承下去！
家風家訓小故事 篇16
國有國法家有家規，國家有法律，家庭有家規，良好的家風能使孩子養成良好的習慣。
尊老愛幼是我國的傳統美德，小的時候，父母就教育我們要尊敬老人，孝敬老人，現在我們也做父母了，教育孩子對老人一定要有禮貌，我們家孩子有爺爺奶奶、姥姥姥爺，我們做大人的在各方面一定要以身作則帶個好頭，我們有好吃的一定要給老人先吃，老人需要什么東西就算自己再艱苦也一定要達到老人的要求。我們從來不讓老人生氣，有什么事兒都要順著他們。四位老人都是80多歲的人了，行動也不方便，我們都是抽空去給老人理理發，洗洗頭什么的.，每當見到我們，老人的臉上都露出一副喜悅的笑臉。我覺得我不用跟孩子多說，我們所做的一切孩子已經看到了，他一定會照著我們的樣子去做，俗話說，有什么樣的家長，就會教育出什么樣的孩子，我覺得孩子一定會做得更好。
同時我們要教育孩子勤儉節約，現在的孩子根本不知道好生活的來之不易。孩子們吃得好、穿的好、亂花錢買零食、人家有的自己就要有，甚至要比人家的更好，這樣溺愛孩子不是一個好習慣。每當孩子說到這些，我們就講講以前我們的生活，我們上學的時候不舍得買一個本子來用，就用石板在上面寫字，寫完后擦掉再寫。后來就花4分錢買一張白紙，回家用剪刀剪開，用線縫起來當本子用，而且反正面都寫，這樣就覺得很高興了，很滿足了！孩子聽完后，大吃一驚，說：“哇，媽媽，原來你們這么艱苦啊，連一個本子都不舍得買，學習還那么刻苦，成績也那么優秀，我以后再不亂花錢了，一定要好好學習！”孩子聽完這些一定會很受啟發。
做人要誠實，凡事要實事求是。只要你做了，不管對還是錯，都要勇于擔當勇于承認，錯了不要緊，只要你認真地對待，及時改正錯誤，那就是一個好孩子！
所以說，良好的家風家訓非常重要。好的家風家訓能給孩子營造一個良好的家庭氛圍，讓孩子養成良好的習慣，使孩子在各方面不斷成長。
家風家訓小故事 篇17
說起家風家訓，我覺得我們家的家風家訓算是比較嚴格的啦，以前就聽爸爸說起我們姓孔的老一輩的大家庭中，各種禮儀規矩比較多，可能是受孔子文化的影響吧。
首先孝順是我們家中比較注重的一點，從小爸媽就教導我們要孝敬長輩、老人，并且他們也是以身作則，爸媽對我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺照料關愛有加，在村子里聽說也是孝順有名。對于長輩的話我們要言聽計從，絕不當面頂嘴、反駁，有時候看見別的同學跟父母無所顧忌的開玩笑，也覺得有點羨慕，可是我們家是不允許的，我也從未看見爸爸跟爺爺奶奶開過玩笑，甚至過多的廢話都沒有。
其次，禮儀也是我們家要求比較嚴格的，見到客人要笑臉相迎打招呼，端茶、倒水、讓座等最基本的必須做好，爸媽還要求我們凡事要學會換位思考，替別人著想，急別人之所急。爸媽對我們的服裝也有要求，必須干凈整潔，不能邋遢，家中環境必須干凈。吃飯坐下時，要求全員到齊，長輩先吃才能動筷子，夾菜時不能亂翻只能夾自己旁邊的。接受別人的禮物或幫助要說謝謝。
再次，要擁有一顆愛心和感恩的心也是我們家風家訓很重要的一點，父母教育我們要有愛心，樂于助人，贈人玫瑰手有余香。在我們力所能及的范圍之內幫助需要幫助的`人。感恩是一個人品質的體現，人生之路懷感恩心，才能立于不敗之地。飲水思源的道理大家都明白。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示的感謝，銘記在心，在日常生活中，對于老師同學給予的幫助我們也應該懷感恩之心，記住別人對自己的幫助、鼓勵等。
我認為一個好的家風家訓是培養一個優秀孩子的搖籃，因為畢竟人從出生之中就在家這個環境中生存，家的環境直接影響著一個人的各方面素質，在家有家風家訓，在校有校風校訓，我們都應遵守這些規矩，在規矩之中自由自在的生長壯大。
家風家訓小故事 篇18
媽媽常說：國有國法人心齊，家有家風規則立。很小的時候，我并不太明白這句話的意思，媽媽就指著墻上太爺爺留下來的“勤儉持家”的字對我說：“這就是咱們家世代相傳的家風：勤儉持家！”
媽媽是這么說的，也是這么要求我們的。在我們家，爸爸媽媽的節儉，幾近苛刻。從我懂事開始，他們就很少添置新衣物。爸爸愛好運動，衣服、褲子經常脫線，這時候，不論多忙，媽媽總會拿出針線盒，一針一線地認真縫起來。有一次，我好奇地問媽媽：“媽媽，你為什么不幫爸爸買幾條新褲子呢，爸爸這條褲子已經很舊了，你都幫他縫了很多次了。”這時候，媽媽突然停下了手頭的針線活，非常嚴肅地指著墻上的字對我說：“小熙，你忘了太爺爺留下的囑咐了嗎？不論什么時候，都不能鋪張浪費，爸爸的這條褲子，補一補還是可以穿的，等過幾年實在沒法穿了，再買也不遲。”從媽媽的眼神里，我看到了她對勤儉持家的堅持。這種節儉的品格，似乎已經融入到了媽媽的骨髓里，在那一瞬間，我也似乎一下子領悟到了墻上那幅蒼勁有力的字的真正含義。
正是因了父母的言傳身教，小小的我，也擁有了大大的力量。在學校，看到同學們各式各樣的鉛筆，雖然很喜歡，但是，我還是忍住了；在路上，看到琳瑯滿目的.特色小吃，雖然很想吃，但是，我還是忍住了；在超市，看到品種繁多的零食，雖然很想買，但是，我還是忍住了。因為，每次看到想買的東西，媽媽的話都會在耳邊縈繞：“小熙，我們是個節儉的家庭，你也要做個勤儉節約的好孩子。不該買的東西，咱們絕不浪費。”是的，這些東西，我可能只是一時喜歡，并不會真正用到，那么，就不應該去做不必要的浪費。
我為有這樣的家風感到自豪，謝謝你們，親愛的爸爸媽媽，感謝你們為我樹立了良好的榜樣，而我，也會謹記你們的教誨，做個勤儉節約的好孩子！
家風家訓小故事 篇19
家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發現自己的弊端。
在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個大字，心里總是有所感悟。姥爺說要把這句話銘記于心，它會使我受益匪淺。
步入初中后，學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。 初三的我們不再像小學時候那樣可以有更多的'時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨，寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進，盡管這樣的學習很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心里都有一個共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。姥爺問了我情況，我便如實的回答了。姥爺聽完慈祥的笑了。姥爺說："最根本的原因是你最近沒有認真，對吧?"我看著姥爺點了點頭。"怎么回事，你能告訴姥爺么?"我低著頭說："其實我最近很累的，每天要完成功課很晚。"姥爺聽完后，便指向大廳上那幾個字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，姥爺說："你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?"我搖了搖頭。姥爺說："這里的故事可多呢!"我便趴在桌子上聽姥爺講里面的含義。
姥爺說這個家風被傳承了幾十年，在他小的時候，老姥爺就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經驗，去體會生活的美好呢。聽姥爺講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味姥爺說的每一句話。學習的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后，英語成績也提升到以前的樣子了。
家風伴我成長。吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會給予你超出你想象的回報。家風牢記我心。也會伴隨著我一直傳承下去。
家風家訓小故事 篇20
百善孝為先，孝是中華民族的傳統美德之一，是悠悠五千年中華文化沉淀下來最閃亮的瑰寶。“孝”是很神奇的一個字，它會傳染會蔓延，它滲透在家人的一言一行中，潛移默化地傳給下一代，就像春雨一樣潤物細無聲。在代際相傳中，孝心像一顆種子，慢慢植入我們心靈的土壤，生根發芽。
最美的“軍功章”
爺爺是一名軍人，是一個胸懷大志鐵骨錚錚的漢子。抗日時期，鐵血男兒的爺爺加入八路軍山東縱隊，經歷了無數場戰斗，立了大大小小的戰功，獲得的軍功章也可以掛滿胸懷。幼時的我經常纏著爺爺問你覺得哪個軍功章最好看，爺爺總是笑笑不說話，后來我才知道，最美的軍功章在爺爺心里。
戰爭結束后，表現優秀的爺爺被分到南京空軍任職，那時的爺爺躊躇滿志，想大干一番事業。可是，剛任職不久的他卻接到家里來信說母親病的嚴重，無人照料。得知消息后爺爺很糾結，權衡再三，帶著對軍營的戀戀不舍轉業返鄉，親力親為的照顧母親起居。我問爺爺，你不覺得可惜嗎？爺爺說，國家建設需要的人才，可是能照顧你太奶奶的卻只有我一個，能把臥病在床的母親照顧好也是一件光榮的事。
那一刻，我知道了爺爺心里最美的軍功章是什么，是太奶奶幸福的微笑。我欽佩爺爺在名利與孝道前的選擇，他把年邁的母親放到第一位，雖然犧牲了一份不錯的工作，但卻收獲了濃濃的母子情，是爺爺用孝道給太奶奶筑造了一個幸福的晚年。
老呂家的傳統
從小生活在爺爺言傳身教下的爸爸也是個十分重視孝道的人，他的口頭禪就是“唯孝順父母，可以解憂”。
歲月給了奶奶太多磨難，到了老年，健康狀況就像坐上過山車一樣迅猛地下降，大病小病不斷冒出來。一日三餐吃藥是奶奶的'日常，花花綠綠、大大小小的藥丸倒在手心里能堆成一座小山，到了后來只能臥床養病了。爸爸是奶奶最小的兒子，奶奶病倒時，爸爸正值事業上升期，工作上的事情常常讓父親忙得不可開交，可是即便這樣，爸爸仍然盡到了贍養父母的責任，街坊鄰居都對爸爸豎起大拇指，稱贊爸爸是個孝子。
爸爸工作忙，為了能全方位照顧奶奶，爸爸為奶奶請了保姆，并和媽媽分時間段全天候24小時護理。媽媽負責白天照顧奶奶的生活起居，爸爸則是晚上睡在爺爺奶奶家，防止夜里奶奶出現緊急情況身邊沒人。周末的時候，爸爸總喜歡把奶奶抱到輪椅上，推著奶奶下樓轉轉，陽光好的時候，就停在花壇邊曬曬太陽，爸爸則搬一個小馬扎，坐在一旁，一邊給奶奶剪手指甲一邊和奶奶話家常，陽光灑下來，我竟覺得爸爸和奶奶是會發光的。其實奶奶有點胖，每次曬太陽爸爸都要背著奶奶上下樓，為此爸爸的腰閃到好幾次，我很心疼爸爸，但爸爸更心疼奶奶，他說你奶奶天天躺在床上，每天見的都是一樣的人，看的都是一樣的東西，周末再不帶她下樓透透氣，她會悶壞的。爸爸和爺爺一樣，都是把老母親放在心頭來疼的人，媽媽說這是老呂家的傳統，是一代人用自己半輩子時間傳授給下一代人的財富。
用我的孝，換你們的笑
“媽，我今天吃了芝士排骨火鍋，好好吃哦，鍋底都快被我舔穿了呢。”
“哈哈哈，我生了個吃貨女兒。”
我總是耍寶逗爸媽開心，我覺得讓爸媽開開心心的過每一天，也是一種孝。參加工作的我不在爸媽身邊，距離阻礙了我在他們身邊盡孝，但卻攔不住我帶給他們笑聲。在爺爺奶奶、爸爸媽媽的影響下，我已經把孝這個字深深地刻到了心里，不管大小，能為爸媽盡一點孝心，都是一件讓人幸福的事。每天的電話問候、節日準備的驚喜、定期的旅游、過節回家的親密陪伴是我對爸媽的孝，這些孝溫暖了爸媽，更幸福了我。正如《禮記》所說“孝子之養也，樂其心，不違其志”，讓父母感到快樂，笑口常開是為盡孝，我愿意用我的孝換你們的笑。
司馬遷說“父母者人之本也”，人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長，父母的恩情值得我們用一生回報。
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