中秋節班會主持人臺詞(通用6篇)
在學習、工作生活中,我們用到臺詞的地方越來越多,臺詞是劇本構成的基本成分,有著不可忽視的作用。究竟什么樣的臺詞才是好的臺詞呢?以下是小編精心整理的中秋節班會主持人臺詞(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
中秋節班會主持人臺詞1
男:桂花開時,香云成海;
女:月輪高處,廣寒有宮。
男:金秋送爽,碩果飄香。又是一年中秋好時光。
女:尊敬的老師,親愛的同學們
合:xx學校五(2)班中秋主題班會課現在開始
男:俗話說:每逢佳節倍思親,值此佳節我們越發感受到來自家人的溫暖
女:在父母眼里我們就如小蘋果一樣,下面一曲小蘋果作為今天的開場
男:中秋節有著悠久的歷史下面請聽由XX帶來的節目《有關中秋的來歷和故事》
女:下面我出一個燈謎,猜對了有獎哦嫦娥下凡(打一花名)答案:月季
男:下面請欣賞由蘭鑫月同學帶來的節目
男:大家說她的表演好不好,再來一個要不要———
女:請欣賞由XX帶來的詩朗誦
男:十五的月亮——打一成語。答案:正大光明
男:下面請欣賞由XX同學帶來的小提琴獨奏,大家的掌聲在哪里?
男:一年月色最明夜,千里人心共賞時,下面請欣賞由XX帶來的詩朗誦
女:中天一輪滿;秋野萬里香。下面請欣賞由黃君姣同學帶來的
女:相聚是一種緣,相逢是一首歌。
男:我們有幸來到五(2)班,我們都是一家人。下面請班主任楊老師講話
男:占得清秋一半好;應推明月十分圓,今天我們歡聚一堂,共同慶祝中秋佳節!
女:今天我們放飛心情,放飛夢想,我宣布
合:五二班中秋主題班會,到此結束,謝謝大家!
中秋節班會主持人臺詞2
一、開場
合:老師們,同學們,大家早上好!
甲:我是xx
乙:我是xx
甲:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉,我們即將迎來一年一度的中秋佳節。
乙:農歷八月十五,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節。
甲:下面有請xx同學向我們介紹中秋節的由來。
二、中秋節的由來
(xxx同學介紹中秋由來)
農歷八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞,最早見于《周禮》。據史籍記載,古代帝王祭月的節期為農歷八月十五,時日恰逢三秋之半,故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月,故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動,故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的,所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝,中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節日之一。
三、中秋節的傳說
甲:中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象征。因此,又稱八月十五為“團圓節”。
乙:古往今來,人們常用月圓月缺來形容悲歡離合,客居他鄉的游子,更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉明”,宋代王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”,等詩句,都是千古絕唱。
甲:中秋節是個古老的節日,祭月賞月是節日的重要習俗。
乙:下面有請xxx同學為大家講一個中秋的傳說。
(xxx同學講述中秋傳說)
四、猜燈謎
甲:感謝xx同學為我們講述了這樣一個優美動人的傳說。
乙:下面開始猜燈謎環節,掌聲歡迎月兔xxxxxxxx同學!
(月兔帶禮物上場)
五、總結陳詞
甲:月是期盼,月是掛牽。
乙:月是幻想,月是浪漫。
合:月是思念,月是圓滿。
甲:今夜,月圓如盤,看不見殘缺的遺憾;今夜,月光如水,清澈著我們彼此的友誼;今夜,月華如歌,唱響我們心中的激昂。
乙:有你,我們高歌唱響希望,有你,我們將快樂分享,有你,所有的夢都在生長。期待每一天的月圓,期待每一時的相聚,期待每一刻的歡暢。
合:老師們、同學們,今天的主題班會到此結束,祝大家中秋快樂,萬事如意!
中秋節班會主持人臺詞3
甲:尊敬的各位領導
乙:親愛的同事們
合:大家晚上好!
甲:在這個秋月朗照,丹桂飄香的夜晚,我們歡聚一堂,共同分享秋之美景,秋之溫情,秋之收獲。
乙:一年一度的中秋佳節,在所有XX人的翹首企盼中微笑而至。
甲:在晚會開始之前,首先大家用熱烈的掌聲請x總致辭。
乙:(小結)非常感謝x總的致辭,相信我們XX在x總等人的領導下,在全體XX伙伴的共同努力下,在我們家屬的大力支持下,必將克服一個又一個的困難,攀登一個又一個的高峰,實現下一輪三年大變樣目標。
甲:皓月當空,映照著每一位清美人善良、熱情、洋溢的笑臉,
乙:輝映出所有的清美人年輕、奮進、執著的心靈!
甲:感謝長期以來一直在清美奮戰的伙伴們
乙:正因為有了你們的默默奉獻和大力支持才有了我們清美今天的.不斷成長與壯大
甲:讓我們用歌聲唱響中秋晚會的旋律;
乙:用舞步展現清美的風采;
甲:今天晚上要亮相的精彩節目將是我們在XX拓展訓練即興晚會的升級版
乙:是的,今晚我們將再次展現清美人活潑、奔放、團圓的特質。
甲:除此之外,還有激動人心的博餅環節
乙:而且,廠部還準備很多的精美獎品,其中最吸引眼球的就是特等獎,也就是狀元獎項,博得者將獲得一臺液晶電視機
甲:花落誰家,誰運氣,我們拭目以待!
乙:我們晚會現場還準備了豐富的水果、飲料、零食、美酒等,請大家盡情享用!
甲:“明月幾時有,把酒問青天”。首先請大家欣賞由XX合唱的《花好月圓》,希望每個家庭人月兩團圓
1、合唱《花好月圓夜》
乙:在這花好月圓夜,感謝一直站在我們背后默默支持我們的親人以及兄弟們
甲:嗯,同時也感謝XX大家庭中的每一位兄弟姐妹們的團結協作,我們才能一次又一次的戰勝困難,才有我們清美的不斷前進、不斷超越。
甲:請欣賞由美容部XX、XX帶來的《兄弟》
2、合唱《兄弟》
乙:朋友們,對酒當歌,人生幾何!
甲:是呀!起舞弄清影,何似在人間!
乙:此時此刻,何不讓我們動起來呢?
乙:請欣賞美容部大姐們給我們帶來廣場舞《軍中綠花》
3、廣場舞《軍中綠花》
乙:優美的舞姿跳出了秋天豐收的美景,動聽的旋律演繹了歡快的氣氛。
甲:在放飛的時節里,我們放飛青春狂想
乙:在收獲的季節里,我們收獲希冀夢想
甲:在這美好的中秋佳節,按照閩南特有的習俗,肯定少不了什么環節?對,博餅,接下來我們就要進入激動人心的博餅環節,也就是第一輪的搏餅
第一輪博餅環節
乙:下面我來講解下博餅的游戲規則:
甲:彩虹是經過風雨后才能出現的美麗,俗話說,不經歷風雨,怎么見彩虹。
乙:每個人心中都有一道無形的彩虹,需要依靠我們自己的信念,堅持不懈地努力才能創造出自己心中的彩虹。
乙:下來我們一起來迎接XX給我們帶來的合唱《第一道彩虹》
4、歌曲《第一道彩虹》
甲:XX,前幾天學校剛開學,看到很多小朋友都背著小書包高高興興地上學去了。不由地讓我們回想起學校的童年時光。
乙:是啊,時光不饒人,轉眼間我們都告別校園好多年了,去奮斗追求屬于的夢
甲:下面,讓我們又回到學校一起去看看XX同學的表現吧。請欣賞由XX、XX等給我們帶來的小品《傻子上學》
5、小品《傻子上學》
乙:有一種稱呼叫朋友,始于偶然,止于永遠
甲:一句話一輩子,一生情一杯酒
乙:朋友不曾孤單過
甲:一聲朋友你會懂
甲:請欣賞由美容伙伴合唱:《朋友》
6、合唱《朋友》
第二輪博餅環節
乙:朋友們,豐厚的獎品最終“花落誰家”呢,讓我們拭目以待。那我們接下來要開始第二輪的博餅環節
甲:在我們的家鄉怎么能少了XX歌曲呢,接下來請欣賞由XX、XX帶來的合唱:《雪中紅》
7、合唱《雪中紅》
乙:XX,中秋佳節啊,親朋好友間免不了互串家門送點禮,表心意,賀佳節。
甲:是啊,我們一起去看看我們美容部的朋友是怎么送禮的,請欣賞由XX、XX等人給我們帶來的小品《中秋送禮》
8、小品《中秋送禮》
乙:無論何時何地心中一樣親,流在心里的血,澎湃著中華的聲音。
甲:就算身在他鄉,也改變不了中國心。接下來請欣賞由車間的伙伴為我們帶來的合唱《我的中國心》
9、合唱《我的中國心》
乙:又到了激動人心的的博餅環節,其實博到后面,懸念越大,因為很快就要誕生出狀元,我們來共同見證下誰的運氣。
第三輪博餅環節
乙:夏夜的動感釋放著激情,蕩漾著青春
甲:張揚著個性,搖曳著流行
乙:朋友們動起來吧。請欣賞前臺集體舞蹈《踏浪》
10、集體舞《踏浪》
乙:你看,我們的同事們個個意氣風發,
甲:個個豪情滿懷。
甲:欣賞完了激情四溢的舞蹈,接下來請欣賞XX帥哥為我們帶來一首充滿豪情的《向往神鷹》
11、XXx《向往神鷹》
乙:在秋天里,我們收獲了累累碩果
甲:我們所有成績的取得得益于全體同仁們的勤勉務實、埋頭苦干的奉獻精神;
甲:得益于你們開拓進取、迎難而上、勇挑重擔的創新精神;
乙:得益于你們精誠團結、自強不息、銳意拼搏的協作精神
甲:接下來請欣賞XXx帶來的《春天里》
12、XXx《春天里》
合:尊敬的領導、親愛的同事們,
乙:我們為了共同的目標而奮斗。
甲:我們為了共同的事業而相聚,
乙:XX就是我們的家,我們為XX而驕傲。
甲:我們的努力創造了輝煌的過去,我們的暢想預示了燦爛的明天!
乙:成績只代表過去,成功者貴在展望明天,在以后的日子里,讓我們所有的XX人一同攜手,共同努力,為創造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力!共同打造XX人自己的品牌。
甲:最后讓我們共同祝愿大家
(合)中秋快樂,祝所有的人
(合)月圓家圓人圓事圓團團圓圓,國和家和人和事和和和美美。晚會到此結束,謝謝大家!
中秋節班會主持人臺詞4
甲:敬愛的老師,親愛的同學們:
合:大家好!今天我們的活動的主題是《迎國慶賀中秋》。
甲:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉,我們即將迎來一年一度的中秋佳節。
乙:農歷八月十五,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節。
甲:下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》
乙:很好,同學們,我們談中秋到現在,那有誰知道“中秋”的由來啊?請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。
甲:關于中秋節還有好多故事,下面請大家分享一段故事。
乙:中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象征。因此,又稱八月十五為“團圓節”。
甲:古往今來,人們常用月圓月缺來形容悲歡離合,客居他鄉的游子,更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉明”,宋代王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”,等詩句,都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日,下面請一位同學介紹古人過中秋節的傳統。
乙:吃月餅是節日的另一個習俗,月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。
甲:中國傳統文化博大精深、源遠流長,同學們,勿忘傳統佳節,讓我們分享共同的喜悅和歡樂!
乙:下面我們進入游戲環節。
甲:作為當代學生,我們不僅要了解傳統節日的形式,更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的,但民族的東西才能長久。
乙:下面我們一起欣賞《十五夜望月》 (唐)王建
甲:海上升明月,天涯共此時。此時此刻,我們也更加期盼祖國統一,民族昌盛,國泰民安。
乙:最后,預祝大家中秋快樂,學習進步!今天的班會到此結束。謝謝大家!
中秋節班會主持人臺詞5
甲:時光的車輪展過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。
乙:皎潔的月亮傳達一種深深的思念,思念中秋的團聚。
丙:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在新聚焦的校園。
丁:團聚是我們醞釀著友情,團聚的親情充滿著新聚焦的校園。
甲:今天,花好月圓,我們師生濟濟一堂,共敘思念之情。
乙:今天,中秋佳節,我們一起歡度時光,同抒“走進XXx,就業無煩惱”的激情。
丙:今天,菁菁校園,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
丁:今天,月夜良辰,我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
甲:中秋節的思念,在XXx學校里放飛遠方的眷戀。
乙:中秋節的團圓,在XXx學校里把濃濃情意展現。
丙:XXx的希望,在我們的心房。
丁:XXx的掘起,是我們的理想。
甲:在這里,讓我們激情歌唱,歌唱我們美好的未來。
乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們在XXx學習的愉快。
丙:在這里,讓我們誠摯祝福,祝福XXx學子中秋佳節快樂。
丁:在這里,讓我們真心祈禱,祈禱XXx學校明天會更好。
甲:中秋佳節,溫馨校園濃濃情。
乙:中秋佳節,我們同唱《咱XX人》。
丙:中秋佳節,我們相互祝福
丁:中秋佳節,我們高歌一曲——放飛心中的歌
合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在XXx校園里放飛,20XX年中秋晚會,現在開始。
校長賀詞(串詞)
甲:咱XXx人就這個樣,同學們,相信自己,打造自己,超越自己。
乙:用我們的青春在XXx電腦學校的舞臺上,展現我們的才華。
丙:咱XXx人就這個樣,領導們,飽含激情,堅定信念,履行承諾。
丁:用他們的心血給XXx電腦學校的明天,譜寫新的詩篇。
合:“有實力,有活力,才有魅力”,諄諄教誨,永記心田,歡迎x校長賀詞!
學生獻祝福詞
甲:校長的話語,我們銘記;
乙:校長的期望,我們銘記;
丙:我們敲起理想的鍵盤;
丁:我們演唱起航的歌
甲:我們聆聽學友們的心聲
乙:我們聆聽學友們的祝福
丙:邀請XX、XX給我們送來《中秋祝福》
1、《快樂的人請你鼓掌》
丁:第一篇章:我的思念
甲:中秋,花好月圓人團圓
乙:中秋,快樂充滿整個校園
丙:請欣賞《快樂的人請你鼓掌》,演唱:XXx、XX
丁:歡迎她們,快樂的同學們,請你們鼓掌。
2、《沖動的懲罰》XX
優美的歌聲,讓我們再次感受到了中秋節的歡快氣分,今天的我們都是熱血表年,血氣方剛,做事喜歡沖動也給我們帶來不少教訓,下面請XX為我們獻上一首《沖動的懲罰》大家歡迎
3、《加速度》XX
上面刀郎因一時沖動而受了懲罰,我們可要接受教訓啊,那么呢我們就要加快速度,和時間賽跑,愿大家在以后的學習上,工作上加速度,好,下面請欣賞三班的XX為我們帶來的時尚歌曲《加速度》。
4、三班節目《一堂生動的網絡課》
下面由XXx老師給我們上一節網絡課,精彩不容錯過
5、《精忠報國》
三十功名塵與土,八千里路云和月。岳飛當年的精忠報國氣慨歷歷在目。現在我們來感受一〈精忠報國〉
6、《別問我是誰》
XX的一首《精忠報國》唱出了我們每個人愛國的心聲,我們可親可敬的解放軍戰士為國捐軀義無反顧,默默無聞不留姓名的精神永遠激勵著我們,下面有請XXx給大家帶來的《別問我是誰》
7、《愛就愛了》
好一個別問我是誰,勇氣是最重要的,愛就要勇敢的說出來,不在天長地久,只愿曾經擁有。下面請XXx同學為大家演唱〈愛就愛了〉
8、《至少還有你》
如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜,接下來是我們的主持人XX為在大家演唱《至少還有你》。
9、《一千零一個愿望》
童年時代我們心中有個愿望,少年時代我們還有個愿望,現在我們心中仍然有個愿望,有請XX、XX為大家帶來的歌曲《一千零一個愿望》
10、《大學自習曲說唱版》
你的愿望是什么啦,上大學。人們都是大學是象牙塔,人才濟濟,今天我們通過XXx同學的flash搞笑版《大學自習曲》來了解一下大學生活的一個側面。
11、《月亮代表我的心》
中秋月圓,佳節思親,遠隔天涯舉目有親。在此中秋佳節來臨之際,讓我們把濃濃情意與祝福,綿綿愛意與關懷請明月傳達給我們的親人和朋友,下面請欣賞XXx的《月亮代表我的心》。
男:中秋之夜,無眠之夜,星光燦爛,花好月圓;
女:幸福今宵,難忘今宵,圓的是月亮,圓的是心情。
男:同學們20XX年中秋聯歡晚會到此結束。
女:祝大家天天好心情,快樂到永遠。明年的今天,我們再相聚。
合:再見!
中秋節班會主持人臺詞6
尹:月是中秋分外明,且把問候遙窗寄;
謝:尊敬的老師,
尹:親愛的同學們,
合:大家好!今天我們的班會的主題是。
謝:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉,在這里,我們歡聚一堂,迎來了一年一度的中秋佳節。
尹:老師們同學們時光的年輪碾過一道深深的痕跡,我們迎來了金秋的收獲。皎潔的月亮傳達一種深深的思念,我們共享中秋的團聚
合:在明月初上的美妙時刻,無論天南與海北,不論相聚與離別,在中秋佳節,為著今日的美妙時刻,我們共舉杯,把酒話佳節!舉杯邀明月!千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷,濃濃情意與祝福,凝結在這中秋共圓的時刻。
尹:在這美妙的中秋佳節,同學們知道有哪些關于中秋節的詩歌嗎?(舉手發言)
謝:同學們說得都很好,下面請欣賞朗誦《水調歌頭》
尹:很好,同學們,我們談中秋到現在,那有誰知道“中秋”的由來啊?請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。
謝:關于中秋節的起源,說法較多。中秋一詞,最早見于《周禮》,《禮記·月令》上說:“仲秋之月養衰老,行糜粥飲食。”
尹:一說它起源于古代帝王的祭祀班會。《禮記》上記載:“天子春朝日,秋夕月”,夕月就是祭月亮,說明早在春秋時代,帝王就已開始祭月、拜月了。后來貴族官吏和文人學士也相繼仿效,逐步傳到民間。
謝:二是中秋節的起源和農業生產有關。秋天是收獲的季節。“秋”字的解釋是:“莊稼成熟曰秋”。八月中秋,農作物和各種果品陸續成熟,農民為了慶祝豐收,表達喜悅的心情,就以“中秋”這天作為節日。“中秋”就是秋天中間的意思,農歷的八月是秋季中間的一個月,十五日又是這個月中間的一天,所以中秋節可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。
尹:古往今來,人們常用月圓月缺來形容悲歡離合,客居他鄉的游子,更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉明”,宋代王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”,等詩句,都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日,下面請一位同學介紹古人過中秋節的習俗。
謝:中秋祭月在我國是一種十分古老的習俗。據史書記載,早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。
尹:《禮記》記載:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕。”這里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行,隨著社會的發展,也逐漸影響到民間。
謝:而文人賞月的風俗來源于祭月,嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月班會約始魏晉時期,但未成習。到了唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時,形成了以賞月班會為中心的中秋民俗節日,正式定為中秋節。
尹:與唐人不同,宋人賞月更多的是感物傷懷,常以陰晴圓缺,喻人情事態,即使中秋之夜,明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來說,中秋還有另外一種形態,即中秋是世俗歡愉的節日:“中秋節前,諸店皆賣新酒,貴家結飾臺榭,民家爭占酒樓玩月,笙歌遠聞千里,嬉戲連坐至曉”(《東京夢華錄》)。宋代的中秋夜是不眠之夜,夜市通宵營業,玩月游人,達旦不絕。
謝:中秋習俗還有舞火龍,這是香港中秋節最富傳統特色的習俗。從每年農歷八月十四晚起,銅鑼灣大坑地區就一連三晚舉行盛大的舞火龍班會。這火龍長達70多米,用珍珠草扎成32節的龍身,插滿了長壽香。盛會之夜,這個區的大街小巷,一條條蜿蜒起伏的火龍在燈光與龍鼓音樂下歡騰起舞,很是熱鬧。
尹:中秋佳節,歷來就興猜燈謎,下面讓我們進入猜燈謎環節吧。
謝:中秋節歷史悠遠,從祖上傳下來許多的故事,那么同學們知道有哪些關于中秋的傳說嗎?
尹:同學們說得都很不錯,不過《嫦娥奔月》有許多不同的版本,讓我來說一個我知道的吧
謝:中秋佳節你知道有哪些有名的歌曲嗎?
尹:下面有請張耀方和朱若男來為我們演唱歌曲吧!
謝:同學們!在這月圓之際,我們雖不能與父母團圓,但明月千里寄相思,讓明月寄去我們的祝福語
合:爸爸媽媽祝你們中秋節快樂!(進入爸爸媽媽我想對你說環節)
尹:下面請同學們對著明月說出你們的祝福語(舉手發言)
謝:下面讓我們齊唱相親相愛一家人。
尹:中國傳統文化博大精深、源遠流長,同學們,勿忘傳統佳節,讓我們分享共同的喜悅和歡樂!
謝:作為當代學生,我們不僅要了解傳統節日的形式,更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的,但民族的東西才能長久。
尹:海上升明月,天涯共此時。此時此刻,我們也更加期盼祖國統一,民族昌盛,國泰民安。
謝:吃月餅是節日的另一個習俗,月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。
合:最后,預祝大家中秋快樂,學習進步!今天的班會到此結束。謝謝大家!
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