2017四年級下冊語文第三單元檢測題（蘇教版）
一、看拼音寫詞語：(14分)
zhū gě liàng gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shèn zhòng máo lú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zǎi xiàng tuījiàn zhēng fá jǔ shǒu wéi fàn huāng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。(4分)
掉( ) 輔( ) 堆( ) 避( )
悼( ) 鋪( ) 誰( ) 壁( )
三、在正確的音節下面劃“——”(3分)
嘔吐(tù tǔ) 答應(yìng yīng) 塞(sài sāi)外
軍尉(wēi wèi) 祁(qí qì)黃羊 解(xiè jiě)狐
四、用你學過的知識安慰同學。(3分)
1、期中考試后，張明發現自己有一道題做錯了，難過的哭了。
2、丁民的爺爺因病去世了，這幾天他很傷心，悶悶不樂的，暗流淚發愣。
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3、孟林因前幾天生病，今天的英語課上好幾個地方聽不明白。他很焦慮，下課了還坐在座位上發愣。
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五、填空，并按要求寫話。(8分)
初出( )( ) ( )( )橫溢 ( )( )如神
( )大( )細 ( )( )盡瘁 ( )( )后已
( )木( )支 回天( )( ) 青翠( )( )
群雄( )( ) 秀麗( )( ) 無可( )( )
用你喜歡的詞語(至少用上四個)寫一段話(2分
六、選擇合適的詞語填空。(10分)
(1) 仔細 詳細
請你把經過的情形說得( )些。
他做什么事情都很認真( )。
(2)嚴格 嚴厲
我們要( )遵守學校的一切制度。
誰膽敢侵犯我國領土，必須受到( )的懲罰!
(3)發明 發現
愛迪生經過反復實踐，終于( )了電燈。
考古工作者最近又( )了一座古墓。
(4)危險 危急
他不怕( )，跳進急流中，搶救落水兒童。
正在十分( )的關頭，我們增援部隊趕到了。
(5)清晰 清楚
小華寫的字非常( )、秀麗。
這篇文章寫得條理( )、層次分明。
七、完成下面的對話并按要求填空。(8分)
子明：老師，您不是很喜歡吃魚嗎?現在有人送魚來，( )， 這是為什么?
公儀休：正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的.意思辦事，這樣就難免( )
如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎?現在想吃魚就自己去買，不是( )?
子明：( )老師，您說得對，今后我一定照著( )
1、從子明的兩次說話中懂得了什么?(
)。(1分)
2、你認為公儀休是個什么樣的人?給你的影響是什么?(2分)
( )
八、閱讀完成課后作業。 (20分)
他們來到隆中,只見那里的山崗( )，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林( )，潺潺的溪流( )，茂密的竹林( )，景色秀麗( )。離諸葛亮的住處還有半里路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前( )。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，( )地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰 諸葛亮才悠然醒來 劉備快步走進草堂 同諸葛亮見面
1、按原文填空(7分)
2、用“——————”劃出一個打比方的句子。(1分)
把————比作———————————。(1分 )
3、寫出近義詞： (3分)
吩咐 ( ) 茂密( ) 宜人( )
4、在空白處加上標點(2分)
5、從劃線的句子中你體會到什么?(3分)
6、模仿第一句話: “他們來到隆中,只見……好像……”寫一句話。
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——————————————————————。(3分)
九、習作：(30分 )
同學們，你們每個人都有一雙明亮的眼睛，一個聰明的大腦，善于觀察、善于思考的你肯定在生活中有不少的新發現，最近你的發現是什么?是怎樣發現的?趕快把自己的新發現寫下來與別人分享吧!注意語句通順，把發現的過程寫清楚，比一比誰的文章最吸引人?
十、附加題。(20分)
1、根據你本學期的積累把下面對應的句子連起來。(12分)
不及汪倫送我情。 桃花潭水深千尺，
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。
清風明月本無價， 近水遙山皆有情。
三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也。
2、你一定也積累了不少名言或者對聯吧，請把你最喜歡的名言或者對聯各寫兩句寫在下面的橫線上(課內外都可以)，記住書寫要工整!(8分)
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