三年級下冊語文第四單元試卷及答案（精選5篇）
小學階段的第三年，三年級是比較重要的一年。因為三年級已經不像一、二年級那樣學習很簡單的知識了。下面是小編為大家整理的三年級下冊語文第四單元試卷及答案，歡迎大家分享。
三年級下冊語文第四單元試卷及答案 篇1
一、讀拼音寫生字。
二、形近字組詞。
狹( ) 汁( ) 眨( )
峽( ) 計( ) 泛( )
脫( ) 叼( ) 吮( )
銳( ) 叨( ) 允( )
三、寫出帶有下邊部首的字各三個。
夂_________ 貝_____________
冫________ 心_____________
口________ 刀 ______
四、解釋下邊句子中畫線的字。
1.(1)熟透了的楊梅，還是有酸味。( )
(2)雨水濕透了我的衣服。( )
2.(1)杏兒熟了。( )
(2)班里的情況她可熟了。( )
3.(1)楊梅遍身生著小刺。( )
(2)請你把課文再讀一遍。( )
五、讀下邊一段話，寫出畫線詞的意思。
細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
貪婪：__________________________
伸展：____________________________________
歡笑：___________________________________
六、修改病句。
1.同學們被教室打掃得干干凈凈。
2.看了這部電視劇，受到很大教育。
3.全班同學都去植樹，只有王成沒去。
4.小華把傘塞給明明，看到明明沒有傘，自己跑了。
七、閱讀短文完成統習。
仙人球
我外公家有好幾盆仙人球，它們的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。莖上長滿了小刺，還開過幾次花。這些花有白的、也有黃的。由于仙人球的樣子、特點與一般植物不同，所以它時常引起我的好奇。“仙人球”的莖為什么要長成球形?它為什么會長刺?難道是像牛的角那樣保護自己嗎?……每當我看著這些仙人球，腦子里便會閃出這一連串的問號。
通過了解和親自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對它自身來說，是為了適應環境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現象。
1.寫近義詞。
欣賞——( ) 仿佛——( ) 保護——( )
2.第一自然段寫了兩層意思，用“‖”分層，再寫出層意。
第一層_____________________________
第二層________________________________
3.讀了短文，你明白了什么?
八、作文。
用一兩段話，寫出一種水果的形狀、顏色、味道、吃法等。內容要具體，語句要通順連貫。
參考答案：
一、翠 襯衫 銳 希 貪 吮 滑 腐 隨
二、狹長 汁水 眨眼 脫離 叼起 吮吸
山峽 計劃 廣泛 稅利 歧叨 允許
三、收敵敗 財敗貼 準決凍 必忘您 聽吃葉 分切危
四、1.(1)達到飽滿的、充分的程度。(2)滲透、穿透。
2.(1)成熟。(2)熟悉。
3.(1)全。(2)量詞。
五、①這里是不知滿足的意思。本課指楊梅樹得到雨水澆灌，枝葉迅速生長。暗示楊梅樹在旺盛地生長。②這里是伸長，放開的意思。本課形 容楊梅樹的枝條生長得很旺盛。③快樂、愉悅地笑。本課用擬人的寫法，形容楊梅樹葉生機勃勃的景象。
六、1.同學們把教室打掃得干干凈凈。2.看了這部電視劇，我受到了很大教育。3.除了王成外，全班其他同學都去植樹了。 4.小華看到明明沒有傘，把傘塞給他，自己跑了。
七、1.觀賞 好像 愛護 2.前三句是第一層，層意是仙人球的樣子、特點。從“由于”到本段結尾為第二層，層意是仙人球的樣子、特點，引起了我的好奇。 3.世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對它自身來說，是為了適應環境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現象。
八、略
三年級下冊語文第四單元試卷及答案 篇2
一、拼一拼，寫一寫。(12分)
hé píng huā duǒ yǐ hòu zhǔ yì
( ) ( ) ( )( )
yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā
( ) ( ) ( ) ( )
tóng yì guāng míng zhuān xīn fēi jī
( ) ( ) ( ) ( )
二、選字填空：(5分)
同 童 往 網 還 黃 螞 嗎 河 荷
( )學 來( ) ( )葉 好( ) ( )葉
兒( ) 結( ) ( )書 ( )蟻 ( )水
三、給帶點字選擇正確的讀音，畫“ ”。(6分)
1、小猴子長(zhǎng cháng)著一條長長(zhǎng cháng)的尾巴。
2、望著(zháo zhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháo zhe)急。
3、聽音樂(lè yuè)是一件快樂(lè yuè)的事。
四、寫出下面的反義詞。(5分)
晚——(早 ) 假——( ) 丑——( )
收——( ) 陰——( ) 哭——( )
五、我會照樣子寫。(13分)
1、例：游來游去
__來__去 __來__去 __來__去 __來__去
2、例：我們正忙著搬東西呢!
____正____________呢!
3、例：官員們一邊看一邊議論。
____一邊_________一邊_________。
六、我會連。(10分)
淘氣的 樓房 | 洗 笑話
高大的 陽光 | 說 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺
七、默寫古詩。(8分)
所 見 春 曉
牧( )騎( )( )， ( )眠( ) 覺 曉，
歌( )振( ) 樾。 ( )( )聞啼( )。
( ) 欲 捕 鳴 蟬， 夜( )( )( )( )，
忽然( )( )( )。 ( )落( )( )( )。
八、選詞填空。(4分)
1、呀 嗎 吧 呢
(1)、你吃飯了( )?
(2)、下雨了，你快回家( )!
(3)、今天，你怎么有空出來( )?
(4)、媽媽正忙著做飯( )!
九、讀一讀，照樣子填一填。(14分)
(1) 天空很藍很藍。
植物園很( )很( )。
( )很( )很( )。
(2) 每個松果都那么香，那么可口。(每空2分)
西瓜那么( )，那么( )。
( )那么( )，那么( )。
十、閱讀兒歌，回答后面的問題。(9分)
春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風輕輕地吹，春雨細細地下， 大家快來種樹，大家快來種花。
1、這首兒歌有( )句話。
2、這首兒歌描寫了( )的美麗景色。 (什么時候)
3、根據兒歌的內容連線。
吹綠了 青蛙
春風 吹紅了 柳樹
吹來了 桃花
吹醒了 燕子
十一、把下面的句子整理成一段通順的話，括號里寫上序號。(4分)
( )忽然，他看見一個小孩子跌到了。
( )小孩子說：“謝謝你，哥哥。”
( )有一天，小明去上學，走在馬路上。
( )小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。
[參考答案]：
一、 和平、花朵、以后、主意
語文、遠方、連忙、干凈
同意、光明、專心、飛機
二、同學 來往 黃葉 好嗎 荷葉
兒童 結網 還書 螞蟻 河水
三、zhǎnɡ cchánɡ
zhe zhá
yuè lè
四、早 真 美
放 陽 笑
五、走來走去 看來看去 跑來跑去 游來游去
我正忙著寫作業呢!
我一邊看書一邊寫字。
六、淘氣的 樓房 | 洗 笑話
高大的 陽光 | 說 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺
七、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
八、嗎 吧 呀 呢
九、植物園很大很大。
小路很長很長。
西瓜那么大，那么圓。
天那么高，那么藍。
十、2
春天
吹綠了柳樹
吹紅了桃花
吹來了燕子
吹醒了青蛙
十一、2、4、1、3
三年級下冊語文第四單元試卷及答案 篇3
一、積累與運用
1、我會看拼音，寫詞語。
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shénɡ suǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、給加點的字選擇正確讀音，用“ √ ”標出。
鉛錘 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò）
前爪（zhuǎ zhǎo）
相處（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字組詞。
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語中的錯別字。
風塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫出兩個詞語。
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。
千里之行， 。 ，更進一步。
7、讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。
“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（ ）
8、按要求寫句子。
（1）寫出自己熟悉的一句《三字經》。
（2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據課文內容填空。
（1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。
（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態度，通過學習這篇課文你明白了什么道理？
（3）寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。
二、閱讀與思考
1、把詩句補充完整，并按要求填空。
（1） ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現的不同豐姿。
（2） 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
（3）請你寫出在本學期積累的一個寫景的古詩名句。
2、讀下面這段話，回答問題。
盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……（選自《盤古開天地》）
（1） 這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。
（2） 你知道文中省略號的作用嗎？
（3） 請你發揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。
他的牙齒變成了
他的頭發變成了
他的 變成了
（4）《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。
3、 讀短文回答問題。
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。
秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態啊！
一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
（1）認真讀短文，然后填空。
這篇短文是按 順序寫的，它分別從 四個不同季節寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ；夏天開白蘭花和鳳凰花；
秋天開 ；冬天開 。
（2）哪句話抒發了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。
（3）在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。
（4）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
（5）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。
菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習作
有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現在就把你最想表達的寫下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。
答案
一、積累與運用（50分）
1、（12分）寬容 意愿 危險 姿勢 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤 隨便2、（6分）略
3、（6分）參加 人參 量地 力量 給你 給予4、（4分）仆 堅 提 威
5 、（6分）略6、（4分）始于足下 百尺竿頭 7、（3分）謙虛
8、（4分）（1）人之初 ， 性本善。 性相近 ，習相遠。對即可
（2）溫故而知新。 對即可
9、（5分）（1）清明上河圖
（2）當他人身處困境中，自己要把“掌聲”送給他，當自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。
（3）略
二、閱讀與思考（30分）
1、把詩句補充完整，并按要求填空。（5分）
（1）欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 （2）李白 （3）明月松間照，清泉石上流。對即可
2、（9分）（1）盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。
（2）2分 表示列舉的省略 （3）4分 想象合理即可 （4）1分 略
3、（16分）
（1）5分 時間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
（2）2分 啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們
（ 3）2分 千姿百態 孤芳自賞 五彩繽紛 對即可
（4）3分 木棉花： 色彩鮮艷 鳳凰花： 似紅云 （像彩霞 ） 菊花：五彩繽紛 （5）4分略
三、習作（20分）
三年級下冊語文第四單元試卷及答案 篇4
時間:60分鐘滿 分:100分得 分:
一、認真思考，仔細填空。(每空2分，共18分)
1.在算式÷8=27......中,余數最大是()，這時被除數是()。
2.24個20相加的和是();28的27倍是()。
3.每個排球的價錢是45元,學校買了24個排球，請你根據下面的算式填空。
45
X24
180......買4個籃球()元
90.......買20個籃球()元
1080 ......買24個籃球()元
4.阜盛小學買了兩箱保溫瓶，每箱16個，每個49元。學校一共大約花了（）元。
5.把一根木料鋸成5段要20分鐘，照這樣計算,鋸成4段要()分鐘。
二、細心辨析來判斷。(對的畫“V”，錯的'畫“X")(7分)
1.48 ÷2,如果商的個位上是0，那么里一定是 0.（）
2.兩位數乘兩位數，積一定是三位數。（）
3.圓、正方形、平行四邊形都是軸對稱圖形。（）
4. 25X40的積的末尾有三個0。（）
5. 432÷口，要使商是兩位數，口里可以填5、6、7、8、9.（）
6.一個三位數除以9.除得的商可能是三位數，也可能是兩位數。（）
7.兩位數乘兩位數積不一定是四位數.（）
三、反復比較慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(10分)
1.要使35÷5 的商是兩位數.內最大填()。
A.5B.6C.4
2.下列圖標中,( )是軸對稱圖形。
A 、q p B、FFC、W M
3.在數學口算比賽中，第一小組5人共正確完成125道題,第二小組7人共正確完成168道題.哪個小組的成績比較好? ()。
A.第一小組B.第二小組C.同樣好
4.下面算式中與34X 20的計算結果不同的算式是( )。
A.340X2B.304X 20C.17X40
5.食堂里有40千克面粉，可以吃5天，如果想吃15天需要準備多少千克面粉?下面的算式不正確的是()。
A.40÷5X15B.40X(15÷5)C.40X5÷16
四、計算大擂臺。(28 分)
1.直接寫得數。(8分)
80X 40=270+90= 36÷3=42X20=
93÷3=0÷ 8=600÷ 2=33X3X0=
2.列豎式計算，帶※的要驗算。(8分)
39X47=432÷6=※817÷8=※75X 40=
3.脫式計算。(12分)
511÷7X12 23X (30+ 15)412- 128÷8445÷5X9
五、下面哪些圖形是軸對稱圖形？在括號里畫“√”。（8分）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
六、解決問題（29元）
1、一副網球拍原價328元，降價后賣279元，學校網球隊買了37副網球拍，降價后少花了多少元錢？
學校買了3個排球，用了168元，又買了5個足球，每個足球和排球價錢相等，買足球用了多少錢？
3、阜盛小學買回216本書，放在3個書架上，每個書架4層，平均每層放幾本？（4分）
阜盛小學運動會開幕式，160名學生組成了2個花束隊，每個花束隊排4行。平均每行有多少名同學? (4 分)
“美麗天使”花店新進了一批玫瑰。 如果每6枝扎成一束，可以扎成 78束；如果每9枝扎成-一束，可以扎成多少束? (4 分)甲、乙兩地相距1207千米，一列火車從甲地出發，9小時行駛了828千米。照這樣計算，這列火車行駛13小時能到達乙地嗎? (4 分)7.封輕揚以同樣的速度在一條路上跑步，從第1棵樹跑到第12棵樹共用11分鐘(每兩棵樹之間的距離相等)，如果小海跑到了第26棵樹，他應該跑了多少分鐘? (5分)
參考答案：
一、1、7 223
2、480 756
3、180 900 1080
4、1500 解析：買了兩箱保溫瓶2×16×49=32×49≈1500（元），不是1箱
5、15
×××√√√√CAABC
1、3200 360 12 840 31 0 300 02、1833 72 102......1 3000876 1035 396 801略1、 （328-279）×37=1813（元）168÷3×5=280（元）216÷3÷4=18（本）160÷2÷4=20（名）78×6÷9=52（束）828÷9×13=1196（千米） 1196<1207 不能11÷（12-1）=1（分鐘） 1×（26-1）=25（分鐘）解析：從第1棵樹到第12棵樹之間有11個間距，共用11分鐘，所以兩棵樹之間用時1分鐘，從第1棵樹到第26棵樹，要減去起點的那棵樹，跑了25個間距。
三年級下冊語文第四單元試卷及答案 篇5
一、拼音寫字我最棒!(9分)
zēng tiān yǎn zu yīn f
lin penɡ ci jiǎn qīnɡ tnɡ
wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ
二、給下面的多音字選擇正確的讀音，連一連。(8分)
挨打挨挨擠擠仿佛佛像
āi i f f
似的類似曲線樂曲
sh s qǔ qū
三、仔細觀察下面的詞語，并照樣子寫幾個。(4分)
例：吞吐是非
四、填上恰當的量詞。(6分)
一()畫面一()珍珠一()清泉
一()金光一()羽毛一()微風
五、先把詞語補充完整，再給圖畫配詞語。(11分)
群芳吐艷( )( )峻嶺
層巒( )( ) ( )( )起舞
萬( )長( )懸( )峭( )
噴( )欲( )冉冉( )( )
旭( )東( )姹( )嫣( )
爭( )斗( )萬( )千( )
六、在括號里寫出下列句子所運用的修辭方法。(4分)
1.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。( )
2.天只有井口那么大!( )
七、選詞填空。(6分)
稱贊贊歌贊嘆
1.演員們的精彩表演，令觀眾們( )不已。
2.停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的( )。
3.她歌唱得非常好，是我們班的小百靈。同學們( )道。
八、修改病句，我最拿手。(8分)
1.透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。
2.我們步行走到英雄廣場。
3.你是中隊長，要嚴肅要求自己。
4.演員們為我們表演了許多精彩的演出。
九、先把詩句補充完整，再回答問題。(12分)
1.碧玉妝成一樹高。
妝：
這句詩出自( )代( )寫的《 》。這句詩所運用的修辭方法是( )。
2.等閑識得東風面，。
等閑：
這句詩出自( )寫的《 》。用自己的話說說這句詩的意思：
十、快樂閱讀輕松答。(12分)
五色梅
我家院子里養著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。
五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來逐漸變成了深綠色。它七月份長出花蕾，八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常別致，一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘。花在陽光的照耀下，加上綠葉的襯托顯得更好看了，遠看就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個小姑娘穿著一身的花衣裳，微風吹來，搖搖擺擺，美麗極了。
五色梅有頑強的生命力，只要剪下一枝泡在水里，過幾天，就會長出根，再把它拿出來，埋在土里，就會長成一株新的五色梅。它就是這樣傳宗接代的。
五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要想借此欺負它，那無疑是自討苦吃。記得我上一年級的時候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說：別摸，莖上有刺，會扎著的。我不在乎，把奶奶的話當耳旁風，用手一碰，壞了!許多小刺兒扎在了我的手上。這時我才知道，五色梅看上去弱不禁風，可實際上它長了許多小刺兒在保護自己呢!
我愛五色梅，我愛它嬌美的姿態，我愛它迎著風霜不畏秋寒的傲骨，我愛它不擇條件、不屈不撓的旺盛生命力。
1.從短文中找出與下面意思相對應的成語，填在括號里。(4分)
(1)身體虛弱，連風吹都禁不住。( )
(2)在困難或惡勢力面前不屈服，不退縮。( )
2.短文在介紹五色梅時，先寫了五色梅的和，接著寫五色梅有，最后寫了五色梅善于保護自己。(3分)
3.用畫出文中的一個比喻句。(2分)
4.用畫出文中的中心句，并說一說你從中體會到了什么。(3分)
十一、作文天地。(20分)
家鄉是一個親切而熟悉的稱呼。也許你家周圍沒有珍珠泉那樣深而清的泉水，也沒有黃山那樣雄偉壯麗的景觀，但一定也能找到一處讓你著迷的景象吧!請你選擇家鄉的一處景物向大家介紹一下，在描寫的過程中展開想象，表達出你對它的喜愛之情。題目自擬。
答案三、黑白進退攻守愛憎
四、幅顆眼束根陣
五、1.姹紫嫣紅爭奇斗艷萬紫千紅2.翩翩起舞3.噴薄欲出冉冉升起旭日東升4.萬古長青5.崇山峻嶺層巒疊翠懸崖峭壁
六、1.擬人2.夸張
七、1.贊嘆2.贊歌3.稱贊
八、1.在透過前加上主語陽光。2.刪掉步行或走。3.把嚴肅改為嚴格。4.把演出改為節目。
九、1.萬條垂下綠絲絳打扮唐賀知章詠柳比喻2.萬紫千紅總是春隨意朱熹春日人們尋常都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后
十、1.(1)弱不禁風(2)不屈不撓2.生長過程花的顏色頑強的生命力3.黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘。 4.短文最后一段。體會到了五色梅不但樣子嬌美，而且有頑強的生命力。
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