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2024三年級下冊語文第三單元檢測題
無論是在學習還是在工作中,我們很多時候都不得不用到試題,試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。你知道什么樣的試題才是好試題嗎?以下是小編為大家整理的2024三年級下冊語文第三單元檢測題試題,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級下冊語文第三單元檢測題 1
一 寫好鋼筆字。(或者二類字選擇讀音)
時間像一條小河,永不停息地流淌。
二 讀拼音,寫詞語。
zàngbāo hútu chūngēng bōzhǒng gàosù
( )( )( )( )( )
xīngqī xúnluó jǐngtì lièwù yùliào
( )( )( )( )( )
gélóu dūcù yànhuì gǎnchù cànlàn
( )( )( )( )( )
三 比一比,組詞。
序( ) 搭( ) 感( ) 獵( )
療( ) 塔( ) 惑( ) 措( )
jiāo_____ āi______ shǎo______ dōu______
教 挨 少 都
jiào______ ái______ shào_____ dū_______
四 選擇正確的解釋,把序號寫進括號里。
1、“家”:①量詞 ②家庭 ③有某種專長的人
(1)蕭伯納是英國著名的作家。( )
(2)因為家里窮,他上不起學。( )
(3)這個美麗的小山村住著幾十家人。( )
2、“才”:①只有 ②只好 ③剛剛 ④才華
(1)他才回家一會兒就下起了雨。( )
(2)英語口試他才得了四十分。( )
(3)王勃很有才氣。( )
(4)在他的再三請求下,媽媽才同意了他的要求。( )
五 把下面的詞語補充完整,并選擇其中的兩個詞語各寫一句話。
風華( ) ( )敏捷 ( )拔萃 ( )可畏
( )朝天 ( )無比 盡( )盡( ) 胸有( ) __________________________________________________________
___________________________________________________________
六 默寫古詩《塞下曲》。
__________
_______ _______
____________________________,___________________________。
____________________________,____________________________。
七 閱讀短文,完成后面的練習。
班長臉紅了
陳千穿上雪一樣白的的確涼襯衫,紅著臉,悄悄地站在媽媽用的穿衣鏡前,對著鏡子,扯了扯衣角,拉了拉衣領、袖口……直到自己覺得衣服合身后,才高高興興地背上書包,一路小跑地向學校奔去。
陳千和李華同桌。李華是班長,已端端正正坐在課桌前讀書。陳千走到座位上,從肩上取下書包,不料手一抖,“嘩啦!”一聲,一失手將李華桌邊的文具盒碰翻了,掉在地上。鋼筆、蠟筆、圓規、直尺……sǎ( )了一地。
陳千見了,忙說:“對不起,李華,請你原諒。”說完趕緊彎下腰,收拾地上的東西。
“你瞎了眼啦!還原諒個屁!”李華瞪著眼吼道。
“李華,你……干嘛發火罵人?!”陳千直起腰,把整理好了的文具盒輕輕地放在李華的桌子上,生氣地說。
李華沒有zài( )吱聲,因為值日老師已站在教室門口。
老師走后,李華余怒未息,憤憤地拿起鋼筆,準備做作業。不料,在抽筆套時,由于用力過猛,筆管里的墨水濺了出來,有一滴正好掉在陳千那雪白的的確涼襯衫上。像只頑皮的“小蝌蚪”搖頭擺尾地yóu( )動,怪難看,怪刺眼的。李華嚇呆了,兩眼僵僵地盯著陳千的新襯衫和衣服上的那個“小蝌蚪”,硬著頭皮,準備挨對方的.一頓罵。
陳千明白,他的這件襯衫來得不容易啊!是媽媽上個月加班加點的錢買的料子,又是媽媽昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到還沒穿一天,就……陳千越想越惱火,真想對著李華大嚷一陣。但他一看到李華那十分尷尬的樣子,剛到嘴的話卻變成了另一種語言:“沒關系。yǐ( )后做事小心點就是。”出乎意料!李華的臉唰地一下紅了……
1、請在文中注音后面的( )里寫出漢字。
2、(1)“息”字在字典里有下面幾種解釋:
A、呼吸時進出的氣。B、音信。C、滋生。D、利錢。
“余怒未息”的“息”的意思是:
(2)“失”字在字典里有下面幾種解釋:
A、 丟,喪失。B、錯誤。C、沒有把握住,疏忽。D、找不著。E、沒有達到目的。F、改變。G、違背。 “失手”中的“失”的意思是
3、問答:
(1)“剛到嘴的話”大概是什么話?
(2) 李華的臉為什么紅了。
4、寫出三個與“趕緊”意思相近的詞。( )( )( )
八 習作。
最近一段時間,你有什么新奇的發現了嗎?寫出來,讓大家一起來分享這種發現所帶來的愉悅!
三年級下冊語文第三單元檢測題 2
一、按拼音寫成語
yù yán bàn shǎnɡ wánɡ yánɡ bǔ láo shěn shì lā xián lún liú shú xī xiānɡ sì
( ) ( )()()()
kū lonɡ bǎ shì ɡū dān shī qún yánɡjuàn dǎ lièzhǔn què shén qínɡ kào biān
()()()()()()()()
diāo zǒu dàyàn jiēfanɡ jiǎo dù hòu huǐ quànɡào yù hé dīnɡ zhǔ qián pái
()()()()()()()()()
pán chan jiǎnɡ tái liè kāi jiào huì yìnɡ yào bēi cǎndà chī yī jīnɡ běn shi
()()()()()()()()
jīnɡ ɡōnɡ zhīniǎowèi ɡuó shè jiàn hé yán yuè sèshéng zài xì chù duàn ,bīng zài báo chù liè
()()()()()
二、我會組詞
寓()叼()悔()獵()囑()愈()慘()悅()
偶()叨()誨()豬()屬()愉()參()說()
勸()盤()硬()痛()裂()悉()審()遇()
邊()般()便()通()列()采()申()寓()
悲()箭()幅()肅()晌()窟()裂()贏()
排()剪()副()蕭()響()屈()烈()羸()
三、把反問句改成陳述句
1、馬跑得快,離楚國不就越遠了嗎?
()
2、你這不是自找麻煩嗎?
()
3、把東西還給人家,事情不就解決了?
()
四、填關聯詞
只有才..不論.都因為所以雖然......但是
1、()看的角度不同,()楊桃的.樣子也就不一樣。
2、()學會與別人合作,()能取得更大的成功。
3、()雪下得多大,大家()要堅持到校。
4、()那件事已經過去很多年了,()我永遠也忘不了。
五、照樣子,寫句子
例:蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。
1、一棵高大的橡樹像()。
2、翠鳥蹬開葦稈,像()。
3、()像()。
4、()像()。
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