蘇教語三上第12課《第八次》教學實錄
師：同學們預習課文了嗎?
生：(齊)預習了。
師：你們都預習了些什么呀?
生：我讀了三遍課文。
師：你是個自覺的孩子。
生：我讀了五遍課文。
師：(驚訝地)真的嗎?那你可真是個勤奮的好學生啊!
生：我還想了想課文的內容。
師：看，僅僅讀是不夠的。(贊許地)你是個會思考的孩子!
生：我查了字典。
師：哦?
生：我查到了蘇格蘭是英國的。
師：是英國的一部分，其他還有英格蘭、北愛爾蘭。你能查閱工具書，是個會學習的孩子!
……
師：既然同學們都預習了課文，下面這組詞語誰會讀?(出示：抵抗侵略、失敗、失去信心、蜘蛛結網、終于、感動極了、四處奔走、招集、動員、成功)
生：(讀詞語，其中“招集”讀成了“zhàojí”)
師：10個詞語你能讀對9個，真了不起!那一個沒有讀正確呢?請你仔細聽別人讀，看能不能發現?誰來讀?
生：(全都讀正確了)
師：你預習得非常認真，都讀對了!祝賀你!(對第一個學生)你發現了嗎?
生：(搖頭)
師：沒聽出來是正常的，聽出來的(生搶話：是不正常的。眾大笑)是超常的!誰聽出來了?
生：我聽出來了，他把“招集”讀成了“zhàojí”。
師：(夸獎地)你的耳朵是超常的!(眾笑)其實，“zhàojí”也是一個詞語，寫作“召集”，意思和“招集”相近。你能從“招”與“召”這兩個字上發現這兩個詞語意思的差異嗎?
生：“招集”是招呼到一起來;“召集”是號召到一起來。
師：你真聰明，通過組詞的方式來解說。現在，你(指第一個學生)會讀了嗎?
生：(讀正確了)
師：現在能全部讀正確的舉手。(生全部舉手)那我們一起讀一讀。
生：(齊讀)
師：現在請同學們自由地大聲朗讀課文。邊讀邊注意課文的內容，要做個有心人。
生：(自由地朗讀課文)
師：同學們，讀了課文，再看看這些詞語，你能簡要講述一下課文的主要內容嗎?先看著這幾組詞語，練習說一說。
生：(練習講述課文的主要內容)
師：誰愿意來講述?
生：布魯斯王子帶領軍隊抵抗侵略軍，打了七次仗都失敗了，他失去了信心。他看到一只蜘蛛結網，蜘蛛一連結了七次也沒有成功，第八次才成功。布魯斯王子感動極了，四處奔走，招集軍隊，動員人民，第八次抵抗終于成功了。
師：你的記性真好，幾乎將課文背出來了。“幾乎將課文背出來”與“將課文背出來”哪個更了不起?
生：將課文背出來。”因為“幾乎將課文背出來”實際上是還沒有背出來，快要背出來了。
師：對呀!那你說布魯斯王子是不是失去了信心?
生：(恍然大悟)是幾乎失去了信心，但還沒有完全失去信心。
師：所以，“幾乎”這個詞語是不可省略的!
生：我有一個補充。可以這樣說：布魯斯王子看到蜘蛛結網，受到啟發。這樣更加好!
師：“受到啟發”這個詞語用得好!謝謝你!你是個聰明的孩子!誰還愿意來講?
生：布魯斯王子帶領軍隊抵抗外國侵略軍，但一連七次都失敗了，他幾乎失去了信心。無意中，他看到一只蜘蛛經過了八次努力才結成一張網，深受感動和啟發，帶領人民和軍隊進行了第八次抵抗，終于獲得了成功。
師：他有一句話概括得很簡要?
生：無意中，他看到一只蜘蛛經過了八次努力才結成一張網，深受感動和啟發。
師：對!一用“經過了八次努力”就更加簡潔明了了。現在會講述的同學請舉手。
生：(紛紛舉手)
師：想講嗎?(生齊答：想!)不過，現在就不講了。(眾笑)
師：不過，為了獎勵同學們，我想給大家講個故事。(生齊歡呼)
師：不過，(眾又笑)先請同學們一定要看著這組詞語聽，邊聽邊記。行嗎?(出示：正在結網、絲斷了、網破了、重新扯起細絲、再次結網、并不灰心、從頭干起、終于)
師：“一只蜘蛛正在結網。忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。蜘蛛重新扯起細絲再次結網，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次都沒有結成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網。”誰能根據這組詞語，自己來講這個故事?
生：一只蜘蛛正在結網。突然，有一陣大風吹來，絲斷了，網破了。蜘蛛就重新扯起絲，再次結網，又被大風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，這一次它終于結成了一張網。
生：(紛紛舉手)錯了，錯了。
師：哪里錯了?
生：“蜘蛛一連結了七次都沒有成功。”他說漏了。
師：是漏了，不是錯了!
生：漏了就錯了。
師：是嗎?
生：如果沒有說“它一連結了七次都沒有結成”，就是說蜘蛛第二次就把網結成了。意思完全不一樣了。(眾掌聲)
師：真的耶!(眾笑)漏了關鍵的，就錯啦!
生：他還漏了“可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起”這一句。這一句也是關鍵的!
師：是嗎?
生：正是因為蜘蛛“并不灰心”，所以它才能獲得第八次成功。
師：是嗎?獲得第八次成功?
生：是獲得了第八次的成功。
師：一共獲得幾次成功?
生：第八次。(眾笑)
生：是一次。是在第八次獲得的成功。
師：這樣說就對了!所以你應該這樣說：正是因為蜘蛛“并不灰心”，所以它才能在第八次獲得了成功。
師：現在，請你根據同學們的建議，再練習講一次，相信你這次能獲得成功。
生：(講得很完整，但不流暢)
師：滿意嗎?
生：不滿意。
師：想再試一次嗎?