2017年初一語文下冊期末試卷和答案
一、積累•運用(共24分)
1、根據拼音寫漢字或給加點字注音(4分)
在北川，在沒有音樂伴奏的無聲的旋律中，汶( )川地震中受災的北川中學508名高三學生，在集體清唱的國歌聲中復課了;在都江堰，完全坍( )塌的聚源中學，也復課了。知識的殿堂里，再沒有昔日好伙伴的瑯瑯書聲，再沒有昔日老師的zhūn zhūn ( )教導，誰也不知道，天堂里有沒有課堂，天堂里他們是否也已經復課?我們唯有肩負亡者的目光，繼續讀書，繼續生活，繼續工作，繼續前行在這人間，讓這人間不再孤獨，不再冷漠，讓這人間生發溫暖，生發向上的力量，趟過不幸的河流，邁向自由、幸福、民主、溫xīn( )的新生活。這是生者的責任，更是生者的動力。
2、根據課文默寫。(10分 ①--⑧必做，⑨選做兩個空格)
① ，云從窗里出。
②此夜曲中聞折柳， 。
③春潮帶雨晚來急， 。
④有約不來過夜半， 。
⑤江山代有才人出， 。
⑥朔氣傳金柝， 。
⑦昔者，共公與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山， 。
⑧《口技》一文中，數次通過寫聽眾的反應來側面襯托口技表演技藝之高超，比如，為了表現口技藝人表演失火場面的逼真傳神，就這樣來描寫聽眾的反應：“于是賓客無不
。”
⑨古人寫愁緒，千姿百態，異彩紛呈。比如，李白的“ ”愁是有長度的;李煜的“ ”愁是有數量的;李清照的“ ”愁是有重量的;而辛棄疾的“ ”愁是有味道的。
3、解釋下列文段中加點的詞。(4分)
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
①犬 ② 意 ③ 方 ④ 洞
4、下列各句中，加點的成詞使用恰當的一句是：(2分)( )
A.電視連續劇《貞觀長歌》在黃金時段播出后，在社會上引起強烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。
B. “八榮八恥”的社會主義榮辱觀言簡意賅，寓意深遠，把構建和諧社會的理念體現得淋漓盡致。
C.辯論會上，選手們唇槍舌劍，夸夸其談，他們精彩的表現贏得了同學們陣陣掌聲。
D.參觀完青少年科技活動中心，同學們不禁為科技館處心積慮的設計驚嘆不已。
5、根據下面短消息內容，將其概括為一句話新聞。(不超過15字，2分)
3月27日，北京奧組委正式發布2008年北京奧運會獎牌式樣。北京奧運會獎牌采用舉世無雙的“金鑲玉”式樣：正面為國際奧委會統一規定的圖案-----插上翅膀站立的希臘勝利女神和潘納辛科競技場，背面則是鑲嵌著中國古代龍紋玉璧造型的玉璧。獎牌詮釋了中華民族以“玉”比“德”的價值觀，是中華文明與奧林匹克精神一次完美的“中西合璧”。
6、閱讀下面的對話，按要求答題。(2分)
晶晶：媽媽，怎么沒有一個人愿意和我交朋友呢?在學校我覺得好孤單。
媽媽：因為你總是在砌墻，而不是搭橋。
媽媽的言外之意是：
二、閱讀理解(30分)
7、讀下列一首唐詩，回答問題。(3分)
從軍行 王昌齡
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
① 從“孤城”二字上，你可以感受到怎樣的戰場氛圍?(1分)
② “不破樓蘭終不還”，擲地有聲的誓言中，洋溢著守邊將士怎樣的情懷?(2分)
閱讀下面的文言文，回答問題。(9分)
天祥至潮陽，見弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客禮見之，與俱入厓山，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能捍②父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃書所過零丁洋詩與之。其末有云：“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“國亡不能捄④，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎!”(節選自《宋史•文天祥傳》)
【注】①弘范：元軍元帥。 ②捍(hàn)：保衛。
③泫(xuàn)然：水滴下的樣子。 ④捄：同“救”
8、解釋下列加點的詞在文中的意思。(4分)
① 天祥泫然出涕 涕 ② 乃書所過零丁洋詩與之 書
③ 弘范笑而置之 之 ④ 弘范遂以客禮見之 以
9、把下列句子翻譯成現代漢語。(2分)
吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?
譯文：
10、請從文中分別找出最能體現文天祥“富貴不能淫”“威武不能屈”的句子。(2分)
答：①富貴不能淫：
②威武不能屈：
11、中華民族歷史上，具有文天祥“留取丹心照汗青”偉大精神的人又何嘗少呢?請你再寫出兩個歷史人物。(1分)
閱讀下面的文章，回答問題。(8分)
我國的航天育種
很多人都想知道，什么是航天育種?
。
航天育種是農作物育新技術。是將我國成熟的誘變遺傳操作技術和返回式衛星技術相結合，利用返回式衛星和“神舟”飛船將農作物種子帶到200至400公里的太空中，利用太空特殊環境對農作物種子的誘變作用產生變異，再返回地面選育新種質、新材料,培育新品種的作物育種新技術。
目前,我國的空間誘變育種研究處于世界領先地位，浩瀚的太空正在成為中國科學家培育農作物新品種的'實驗室和育種基地。1987年以來，我國已先后22次利用返回式衛星、5次利用“神舟”飛船，為國內26個省、市、自治區和香港地區以及法、德、日等國共幾百家單位開展了1400余項空間搭載實驗，在空間材料科學、空間生命科學、空間工程科學,特別是空間誘變育種等領域取得了可喜的成果。
開展航天育種，提高作物產量，不但可以解決我國人多地少的農業發展矛盾,也是中國為世界農業發展開發出的一項創新性研究領域。目前,世界上只有中國、美國和俄羅斯掌握衛星返回技術,而只有中國成功進行了衛星搭載太空育種。上個世紀五六十年代，美蘇多次發射返回式航天器并搭載植物種子，但他們并未把這項技術應用于農業品種改良和培育，而是重點用在了為載人航天服務,即用這一技術探測空間環境的安全性，解決人類在太空環境中的食物供應、氧氣來源及生存環境安全等問題。
人吃了“太空糧”、“太空菜”會不會對身體產生不良影響?答案是肯定的：不會。航天育種是有意識利用空間環境條件加速生物體的變異，并沒有導入任何外源基因，從本質上與自然變異沒有任何區別，只是利用宇宙輻射、微重力及弱地磁場等因素的誘導，使作物染色體產生缺失、重復、易位、倒置等基因突變。在正常情況下，植物種子產生自然變異要經歷漫長的過程，或許幾十年,甚至上百年，而航天育種只是使這個速度加快而已，并不存在安全問題。而且，航天飛行回來的種子經各種專業檢測，沒有發現增加任何放射性，即使直接食用也沒有危險。更何況，種子并不是返回地面直接食用，而主要是作為科學試驗的對象，要經過一系列研究，育成新的品種，才進行推廣種植。
(選自《光明日報》，有改動)
12、根據全文內容，完成第一段中的“總說”內容。 (2分)
13、下列句子中加點的“只有”一詞用得很準確，請你說說它的表達效果。 (2分)
目前,世界上只有中國、美國和俄羅斯掌握衛星返回技術，而只有中國成功進行了衛星搭載太空育種。
14、文章第三段列舉了很多數字，說說它們有什么作用。(2分)
15、讀了這篇文章，你覺得航天育種的本質特點是什么?(2分)
閱讀下面的文章，回答問題。(10分)
冬夜回眸
半夜里，忽然降溫，就被凍醒了，迷迷糊糊地起床，加了條毛毯，繼續睡，可再也難以入眠，不由得想起了關于冬天的一些事。
小時候，冬天，外面下著雪，我和哥哥蜷縮在屋子里，搓著手，母親就找出一個火盆，添上一點木炭，引燃，讓我們烤火。而我們總能在烤火的時候，找到幾粒蠶豆，或者幾顆玉米，放火盆里，偶爾用小柴火棍撥拉幾下，然后就慢慢地等著，聽到火盆里有輕微的“篳撥”聲，把蠶豆夾起來，那豆子的圓滾滾的肚子上炸開了一條縫，有香氣從那縫里絲絲縷縷地擠出來，很誘人的。更不要說那香且脆的蠶豆在嘴里咀嚼時的享受了，單聽那嘎崩嘎崩的聲音，就仿佛在欣賞世界上最優美的音樂。玉米烤熟了，是在最飽滿的部位先炸裂開來，不過，它不是炸成一條縫的，而是炸成一朵花，里面白白的果肉忍受不了柴火的熱情撫摩，“噗”的一聲，就沖了出來，但它們也許又不舍得四分五裂，于是，沖出來的果肉就恰到好處得綴連著，綴連成姿態各異的玉米花了。有時候，運氣好，哥哥還能在柜子的某個角落里，尋到母親藏匿的花生，那是準備在春節時炒了待客的，還有一部分是要做來年的種子的。偷出幾顆來，放火盆里慢慢翻烤著，那白凈的花生殼就慢慢地透出亮亮的焦黃，等它變為深黃的時候，我們立刻把它夾出來，搶著就抓在手里，太燙了，于是嘴里噓唏地吹著氣，把它在兩只手里顛來倒去的。看著我們的狼狽樣，母親并不責罵我們，只是靜靜地笑。
冬日，在灶堂里烤紅薯，也是很有意思的。從地窖里挑出兩個紅薯，等灶堂里的明火熄滅以后，將它們掩在紅紅的柴火灰里，烤紅薯是心急不得的，需等待一段時間，而這往往是吃飯的時候，我們就心不在焉地吃飯，眼睛卻總往灶堂那脧，估摸著烤熟了，就趕緊奔到灶堂處，拿燒火棍輕輕地撥弄掉柴灰，將滿面塵灰的紅薯扒拉出來，吹凈浮灰，就可以食用了。小心地掰開紅薯，里面會騰起一股熱氣，拿鼻子嗅了，這熱氣就帶著香，夾著甜，直往你肺腑去了，渾身瑟縮的毛孔霎時就完全舒展開來，是說不出的愜意。而這時候，是斷斷不能張口就咬的，那樣會燙了舌頭。我們就拼命吹著氣，期待著它迅速涼下來。看著我們一副猴急的樣，母親不做聲，只是靜靜地笑。
最讓我們盼望的，是在冬天，農活忙完了，母親去鎮上一個表舅家幫忙干活。表舅家是宰羊兼賣羊肉糕的，也就是將羊肉煮熟，把骨頭剔下來，然后把羊碎肉卷起切開如糕片的那種。一天活干下來，表舅會把一些羊骨頭讓母親帶回來，而這些羊骨頭，就成了我們家難得的美味。母親會買一把“粉絲頭”——即斷成一小截一小截的粉絲，價錢比較便宜，回來在地里挖一棵很肥碩的卷心菜，把羊骨加水，加粉絲頭，加卷心菜，加鹽花，在鍋里滿滿地煮著，我們姐弟幾個就燒火的燒火，劈柴的劈柴，拉風箱的拉風箱，全都忙碌起來了，而且，即便有很好的炭火，也絕沒有人去考慮烤紅薯的事宜了。屋子里，彌漫著羊肉的香味，勾得肚子里一陣陣叫喚。鍋蓋開處，霧氣裊裊，卷心菜抱著骨頭，在湯里翻滾歌唱。母親向鍋里撒上切得細細的蔥花，然后就用勺子給我們盛粉絲包菜羊骨湯，我們的碗里都會有一兩塊羊骨，有時候，還能碰到僥幸留在骨頭上面的肉，于是就歡呼一聲，用手抓住骨架，啃起來。看我們吃得狼吞虎咽的，母親停了筷，不說話，只靜靜地笑。
成年以后的許多個冬天，并沒有感覺到多么寒冷，報紙上說是暖冬，而我，卻在猜想，是不是，在童年的冬日里，母親的目光，暖暖的，滋養著我，使我不再感覺到寒意呢?
16、用簡要的語言概述全文的主要內容。(2分)
17、說說下列句子用了什么修辭手法，有什么表達效果。(2分)
鍋蓋開處，霧氣裊裊，卷心菜抱著骨頭，在湯里翻滾歌唱。
18、母親“只是靜靜地笑”，在文中反復出現了三次，你覺得是否有必要，為什么?(2分)
19、細節描寫是本文語言表達上的一個特色，請摘錄一處運用細節描寫的句子，并結合這個句子談談細節描寫的作用。(2分)
20、你對文章最后一段文字是怎樣理解的?請聯系自己的生活，談談你的閱讀感受。(2分)
三、綜合性學習(共6分)
21、我們為自己生活在江南這一方熱土而魂牽夢繞，下面是某班級“話說江南”的專題活動，請你一起參加。
[溫馨江南]
下面是啟動儀式上主持人寫的發言稿中的一段，但其中有一個病句，請你找出來(在病句下面畫線)，并幫助她修改。(2分)
家居江南，有多少美麗的往事令人懷想。夜航偷豆，那是《社戲》里迅哥兒難忘的童年;勾畫竹影，那是《竹影》里豐子愷關于藝術和美的最初的記憶：男兒淚灑，那是《背影》里朱自清對父親的感恩與懷念……想到這些，我們怎能不得不為自己生在這片多情的土地而自豪呢?
(1)病句修改為：
[詩意江南]
(2)賽詩會上掛出一副未完成的對聯，請你從下面供選的詩句中挑選兩個詞，對出下聯，將答案寫在橫線上。(2分)
上聯：鐵馬秋風塞北路;下聯： 江南行。
供選詩句：
① 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。② 正是江南好風景，落花時節又逢君。
③ 疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏。④ 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。
⑤ 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。⑥ 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
[錦繡江南]
(3)下面是你正擬寫的“暢想美好家園”演講稿的結尾。請結合語境，作適當的補充，完成這個結尾。(2分)
展望未來，我們對生于斯、長于斯的家鄉江南充滿信心。這方沃土不但應保留小石橋目送過往烏篷船的懷舊情致，更當煥發出日新月異的青春活力。她既有槳聲燈影的月下長堤，又有鱗次櫛比的高樓大廈;既有 ;又有 ;更有和諧發展的綠色空間……她是我們期盼的夢中天堂——我們的錦繡江南。
四、作文(40分)
同學們，進入初中階段已經一年了，你是否感覺到自己在不斷長大呢?所謂“長大”，其實不僅是生理上日趨成熟，更是心靈的充實，人格的健全……長大，就是磨礪自己，使自己的生命更加美麗。請以“ ，讓我如此美麗”為題，寫一篇記敘文。
要求：1、先把題目補充完整;
2、書寫工整，不少于600字;
3、文中不能出現真實的人名、校名。
參考答案及評分標準
一、(共24分)
1-3.略 4.B(2分) 5.(2分) 北京奧組委正式發布奧運獎牌式樣。(“北京”、“發布”、“獎牌式樣”為關鍵詞，缺一個扣1分)
6.(2分) 不要刻意封閉自己，而要主動與人溝通交流。(說到“溝通”、“交流”等詞語即得分。)
二、(共30分)
(一)7.(3分)① 戰場的形勢很險惡。(寫到“凄涼”、“荒僻”等詞語也對。)
② 保家衛國。(寫到“報國”字樣即得2分)
(二)8.(4分) ①眼淚 ②寫 ③代文天祥所寫的詩 ④ 用(各1分，共4分)
9.(2 分) 我不能保衛父母，卻教別人背叛父母，(這樣做)可以嗎?(“乃”、“可乎”各占0.5分，通順流暢1分)
10.(2分) ① 國亡不能救……況敢逃其死而二其心乎!
② 左右命之拜，不拜。(人生自古誰無死，留取丹心照汗青 也可。)
11.(1分) 岳飛、屈原……(符合題意即得分)
(三)12.(2分)我國的航天育種現狀(寫“地位”也對)如何?吃了“太空糧”、“太空菜”會不會對身體產生不良影響?
13.(2分)“只有”一詞準確說明了我國航天育種技術在國際上所處的領先地位。(寫到“領先”大致意思的即得分)
14.(2分) 這些數字說明了我國空間搭載實驗的時間之長、范圍之廣、項目之多。(“時間”、“范圍”、“項目”寫到兩點即得滿分，寫到一點給1分)
15.(2分) 有意識利用空間環境條件，加速生物體的變異。(寫到“利用宇宙輻射、微重力及弱地磁場等因素的誘導，使作物染色體產生缺失、重復、易位、倒置等基因突變”也對。)
(四)16.(2分)作者回憶了童年時期在冬天里火盆烤蠶豆、灶堂烤紅薯、燉羊骨白菜的情景。(如果只寫“回憶童年往事”得1分，三個場景的概括意對即得分，缺一點扣1分。)
17.(2分)擬人的修辭手法，表達了作者當時歡快的心情。(“擬人”與“歡快心情”各1分。)
18.(2分)有必要。這樣使文章層次清晰，結構緊湊;突出了母親的溫柔慈愛。(從結構和人物形象上回答，一點1分。)
19.(2分)摘錄句子正確得1分，分析作用言之有理即得1分。
20.(2分)母親的愛溫暖了我的童年(意對即得1分);聯系自己的生活，得1分。
三、(共6分)
21. ①(2分) 我們怎能不為自己生在這片多情的土地而自豪呢?
②(2分) 杏花春雨江南行(輕舟春夢江南行、早鶯暖樹江南行、新燕春泥江南行、輕舟落花江南行、輕舟雙溪江南行、楊柳春煙江南行、落花春夢江南行等均可，從詩句中選出兩個詞語放于相應的位置，注意到與上聯的大致對應，1分;內容合理，1分。例如：新燕落花江南行，“新燕”與“落花”一般不同時出現，不盡合理，則得1分。)
③(2分)仿句示例：既有煙柳畫橋的水岸幽徑，又有四通八達的交通網絡。(前句是懷舊情懷，后句是現代活力，句式照應上文1分，內容符合要求1分。)
四、作文(40分)22、按2007年無錫市中考作文評分標準批閱，建議切入分為32分。
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