小學六年級下冊語文期末模擬試卷
一、字詞部分。
1、讀拼音寫字,組成詞語。(5分)
lín líng xié lián zhuāng
甘( ) ( )晨 威( ) 低( ) 銀( )素裹
( )峋 ( )聽 和( ) ( )系 濃( )淡抹
2、把下面的成語補充完整。(5分)
顧( )思( ) 迫不( )待 騰云( )霧 ( )山峻嶺
明( )秋( ) 萬( )俱寂 ( )往知來 ( )人不倦
二、積累與運用。
1、照樣子,寫詞語。(4分)
粉骨碎身 (相近)
承前啟后 (相反或相對)
2、按要求完成句子練習。(4分)
(1)( )夾竹桃不是最美麗的,( )夾竹桃最值得我留戀回憶。
(填關聯詞)
(2)經過老師的耐心教育,使我認識了自己的錯誤。 (在原句上修改病句)
(3)一個國家,一個城市,能夠舉辦上奧運會,是一件美好的事。(改成反問句)
(4)孔雀的羽毛多么漂亮啊! (改成擬人句)
3、積累填空。(12分)
(1)在學校里,老師教育我們要把所學的知識和生活實際相結合,這樣才能把知識學扎實學活,正如古詩中所說的“________ ,_____ 。”
(2)明代著名的詩人于謙曾經寫過一首《石灰吟》表現自己高尚的情操,這首詩中表現詩人高尚情操的詩句是 , 。
(3)、畢業在即,同學們請你在留言本上寫畢業贈言。(6分)
小明平時不珍惜時間,你可以送他“ , 。”這句詩與他共勉。
小江是你視為知己的朋友,你可以用“ , ”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。
(4)我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧,請填空。(8分)
大自然多像一位偉大的母親!________________是她寬廣的胸懷,___________ _是她飄逸的長發,_________________是她明亮的眸子,________________是她甜蜜的絮語……
4、生活模仿秀。(2分)
你能否能依照例句,發揮想象,在下列橫線上把句子補充完整(不能重復)。
人生的意義在于奉獻而不在于索取,如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;
如果你是 ,就 ;
如果你是 ,就 。
三、閱讀短文,完成練習。
(一)(12分)
廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的.紫紅色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。
1、結合上下文寫出詞語的意思。(2分)
迫不及待:
數世同堂:
2、用“——”畫出這段話的中心句,用“ ”畫出這段話中打比方的句子。(2分)
3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態有 、 、 、
。 (4分)
4、本段采用了 的段落結構,先寫 ,
再寫 ,最后寫 。 (4分)
(二)《欣賞是一種善良》(16分)
1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者( )是一個初出茅廬的無名小輩,( )屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養照顧長大的,屠格涅夫幾經周折,找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:“這位青年人( )能繼續寫下去,他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家,他就是列夫•托爾斯泰。
社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產生自尊之心,奮進之力,向上之志 因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當的事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。
培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城,四海枯竭,叢山荒蕪。”
讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。
1、在文中括號里填上恰當的關聯詞語。(2分)
2、“信”在字典里的解釋有:①誠實,不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;
④書信; ⑤隨便
下列問語中的“信”應選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內。(3分)
姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )
3、用“ ”畫出短文中的過渡句。(2分)
4、文中提到的四位名人,他們分別是 、 、 、 。
你最欣賞他們中的哪一位?并說說你欣賞的理由
。 (5分)
5、這篇短文通過 和 這兩件事,告訴我們欣賞是 。
在生活中要 。(4分)
四、習作。(40分)
讀了《欣賞是一種善良》,你一定有很多感想吧!欣賞是什么?你被人欣賞過嗎?請圍繞“欣賞”寫一篇內容具體、感情真實的記敘文。題目自擬,字數在450字左右。
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