2017蘇教版語文六年級下冊期中復習題
字詞樂園
1、讀拼音，在括號里填上合適的字。
xié ( )作 威( ) ( )助 和( )
yuán quán shòu xuē yǐn mán méi ɡuī
( ) ( ) ( ) ( )
yóu qī wú ɡū pū sà là zhú
( ) ( ) ( ) ( )
破( )沉舟 不( )設想 ( )而不舍 如火如( )
萬( )俱寂 顧名思( ) ( )往知來 明( )秋毫
從前，從一個巨石中蹦出來一個石猴，這石猴占花果山為王，自封為( )，只因天上的神仙要捉拿他，而( )，后經觀音點化，保護唐僧( )，一路上( )，降妖除魔，最終歷經八十一難，取得真經。《西游記》中每個人物都各有特點，我覺得：孫悟空——( ) 豬八戒——( )
( )這絢麗燦爛的秋色，( )表示著成熟和繁榮，( )意味著歡樂和富強，( )我特別喜歡它。
把下面的句子寫的生動有趣一些。(至少三處)“六一”慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。
課文內外
1、社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，“ ，行萬里路”。欣賞了源遠流長的長江，我們想到古詩“_____ ______，_____ _____ ______”;來到煙臺，看到波濤洶涌的大海，不禁想起了：“煙臺的海，是一幅畫，是______ ____，是______________。__________的煙臺人在這里上演著__________________。”;來到鄉村，看到“木犁”，就會想到古詩“_____ ___，____ _ _____ ____”。
2、眼前昏暗了，可是還能感覺 似乎 。我又感覺要是 ，準會 ， 。這段話主要寫了 ，體現了孔隙 的特點。
3、《漁歌子》：_______________，__________________。___________，__________，____________________。這是____代詞人__________的作品。詞中塑造了一位_____________的漁翁形象。
4、本冊書中很多課文蘊含著豐富的人生哲理，如《山谷中的謎底》告訴我們
。
5、《學會合作》讓我想起了名言警句 。有時老師批評我們的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處，真可謂是：“ ”;讀書能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說： 。
(一)
園中有樹，其上有蟬，蟬同居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顧其后之有患也。
1、這是一則寓言故事，我還知道一些這樣的成語故事： 、
2、回憶《螳螂捕蟬》一文中相關的內容，解釋： 新課標第一網
委身—— 延—— 欲——
3、用橫線畫出中心句，并在下面的橫線上寫出句子的意思。
4、這個故事用一個成語概括，就是 。除此之外，我們還接觸過這類成語，如不入虎穴，;君子一言， 等。
(二)如果麥子沒有考驗
上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。”
上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢?”
“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農夫說。
農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人田我不管，能不能給我一年的時間?”
上帝說：“好吧!明年如你所愿。”
第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。
到了收成的時刻，奇怪的'事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。
農夫找到了上帝，問道：“__________________ ________________?”
上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”
1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。xkb1.com
2、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。
上帝回答：“我創造世界，也創造了風雨，創造了干旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所愿的世界。
3、聯系上下文，在第⑧自然段的橫線上填上一句合適的話。
4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：
對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，_______________ ___，_________ ______，________ ________它們可以喚醒人內在的靈魂。
5、結合課文，把句子補充完整。
(1)如果麥子沒有考驗，就_____________ ___________________。
(2)如果上帝沒有滿足農夫的愿望，____________ ____________________。
6、這五十年里，農夫一直在祈禱什么?請用“------”在文中劃出。
7、讀了本文后，你突然明白了什么?___________________________________
一個人親身經歷一些有意義的活動，會在記憶里留下難以磨滅的痕跡，每一個精彩的活動留下的都是一粒珍珠。同學們，在小學六年的學習生活中，你們學校一定組織過許多有趣的、有意義的浯文實踐活動，請選擇印象最深的一次寫下來(題目自擬)。
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