蘇教版六上《10、輪椅上的霍金》課文內容
10 輪椅上的霍金
他在輪椅上坐了40年,全身只有三根手指會動,演講和答問只能通過語音合成器來實現。然而,他撰寫的科普著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。
他就是人稱“宇宙之王”史蒂芬·霍金。
命運對霍金十分殘酷。1963年,21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時,不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上。1985年,霍金因患肺炎做了穿氣管手術,又被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了,疾病已使他的身體徹底變形:頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊并在當中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩只腳則朝內扭曲著。嘴已經歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會現出“齜牙咧嘴”的樣子。現在,這已經成了他的標志性形象。他不能寫字,看書必須依賴一種翻書的機器,讀文獻時,必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上,然后驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。
醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年,但他一直頑強地活了下來,并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。雖然,他的身體一點也沒有離開過輪椅,但是,他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的.宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著,論證著,計算著。他思考著宇宙從什么時候開始,時間有沒有盡頭。他發現了黑洞的蒸發性,推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學會會員,成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。
比起整天被人眾星捧月般的頂禮膜拜,他寧愿一個人靜靜地思考宇宙的命運。他的辦公室門口通常會掛上一塊木牌,上面寫著:
“請保持安靜,主人正在睡覺。”
那多半不是真的,霍金只是不愿被外人打擾。此時他一定坐在這間有著高高天花板的舒適小屋里,安靜地在電腦前工作上好幾個小時。周圍兩三盆植物當中擺放的是他三個孩子的照片。每天下午4點,他會在護士的幫助下與研究生們交談。他們喝著午茶,交流著對宇宙的看法。如果有學生對他的理論提出質疑,他立即會給一個咧嘴笑容。
霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才,更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。
有一次,在學術報告結束之際,一位年輕的女記者搶先躍上講壇,面對這位當時已在輪椅上生活了30多年的科學巨匠,深深景仰之余,又不無悲憫地問:“霍金先生,病魔已將您永遠固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去太多了嗎?”
這個問題顯然有些唐突和尖銳,報告廳內頓時鴉雀無聲,一片靜默。
霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動的手指,艱難地叩擊鍵盤,于是,隨著合成器的標準倫敦音,寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字:
我的手指還能活動,
我的大腦還能思維;
我有終生追求的理想,
有我愛和愛我的親人和朋友;
對了,我還有一顆感恩的心……
心靈震顫之余,掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前,簇擁著這位非凡的科學家,向他表示由衷的敬意。
教材分析
本課講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學家史蒂芬霍金在自己完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上的情況下,面對常人難以想象的艱難,仍然孜孜不倦地探索宇宙地未知世界,勇敢頑強地挑戰命運,為科學事業作出重要貢獻的故事,給人以強烈震撼,感人肺腑。全文共12個自然段,分成三個部分來敘述,層次清晰,重點突出,敘述具體。第一部分(1-2自然段)講撰寫《時間簡史》的史蒂芬霍金被稱為“宇宙之王”。第二部分(第三至七自然段),具體敘述癱瘓40年的霍金在受到病魔殘酷折磨下依然頑強地進行科學探索的事跡。第三部分(第八至十二自然段),講霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。
【六上《10、輪椅上的霍金》課文內容】相關文章:
蘇教版六上《10輪椅上的霍金》課后反思?06-27
輪椅上的霍金課文內容(精選8篇)01-15
讀《輪椅上的霍金》有感10篇01-13
讀《輪椅上的霍金》有感(10篇)02-15
《輪椅上的霍金》讀書心得(精選10篇)10-25
讀輪椅上的霍金有感04-18
輪椅上的霍金閱讀理解04-29
讀《輪椅上的霍金》有感04-08
讀《輪椅上的霍金》有感01-31