蘇教版二年級下冊語文第三單元測試題及答案
一、星星亮閃閃。讀一讀，連一連。(6分)
二、我會看拼音寫詞語。(10分)
1.小mì fēnɡ( )展開chì bǎnɡ( )，飛到花園里，看見qīnɡ tínɡ( )妹妹正在舒展腰枝，做著健美操。
2.經國務院、中央軍委批準，我國第4個航天fā shè( )基地在海南省文昌市動工建設。
3.2010年上海世博會的召開將向全世界展現我國qiánɡ dà( )的綜合國力。
三、按要求完成下列各題。(18分)
1.小鹿在寫詞語時遇到了困難，你去幫幫它，把詞語補充完整。(6分)
神氣( )( ) 搖( )擺( ) 日( )天( )
( )張( )望 ( )信( )疑 ( )送( )迎
2.一字多音真奇妙，辨詞注音趣味多。(6分)
3.吹起小喇叭。(4分)
(1)我們想參觀南極長城站的愿望很( )。
(2)冬天，刺骨的寒風( )地刮著。
4.我會給下面的字加上不同的部首，再組詞。(2分)
四、在括號里填上一對意思相反的`詞。(6分)
1.船一會兒走得( )，一會兒又( )了下來。
2.孩子覺得( )，就把衣服裹緊了。一會兒，陽光越來越強，孩子覺得( )極了，就把衣服脫了下來。
五、將下面的句子按照括號里的提示寫具體。(6分)
1.森林里生活著許多動物。(茂密的 可愛的 )
2.小鳥叫個不停。(在樹枝上在 歡快地 )
六、選一選，寫一寫。(3分+4分)
蝸牛再也飛不動的主要原因是，在正確的一項后面畫“√”
1.蝸牛的翅膀退化了。 ( )
2.蝸牛背著沉重的獎杯。 ( )
3.蝸牛得到獎杯后，驕傲自滿不思進取，飛行的本領慢慢落后，退化了。( )
我想對蝸牛說：
七、讀下面的一段話，然后回答問題。(14分)
森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀!一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。
給下列詞語換一個詞，意思不變。(4分)
往常( ) 納悶( )
2.森林里的百獸感到納悶，他們會想 (3分)
3.“撒腿就跑”說明百獸們跑得 (3分)
4.百獸們撒腿就跑是因為 (4分)
八、仔細閱讀短文，然后回答問題。(13分)
小明的金箍棒
一天小明看到鄰居家的小朋友買了一根金箍棒真漂亮。他想如果自己也有一根金箍棒，那該有多好呀。
這時，小明看見有一棵長得又細又長的小樹苗，小明想：這棵小樹苗剛好適合當我的金箍棒。于是，他拔呀拔，就在這時，小明的爸爸走了過來。爸爸說:“小明別動，小樹有話要對我說。”小明半信半疑地問：“您能聽懂小樹說話?”爸爸自信地說：“那當然。”于是爸爸把耳朵湊到小樹身邊，他一邊聽著，一邊連連點頭。小明迫不及待地問：“爸爸，爸爸，小樹都說了什么了?”爸爸一本正經地說：“它在哭，因為你把它的根快搖斷了。如果沒有了它們，那么地球會便成一片沙漠。”
小明聽了慚愧地低下了頭， 。
1.小明用 做金箍棒。(2分)
2.你覺得爸爸的方法好嗎?為什么?(3分)
3.如果你在旁邊，你對小明說些什么?(3分)
九、我是小作家。(20分)
你瞧，小青蛙在井底里多想看看外面的世界啊，大象伯伯來，會怎么來幫助小青蛙呢?展開想象寫一寫。
參考答案：
一、糟zāo 唇chún 辮biàn 催cuī 蝸wō 恐kǒnɡ
二、蜜蜂 翅膀 蜻蜓 發射 強大
三、1.神氣活現 搖頭擺尾 日久天長 東張西望 半信半疑 水送山迎 2. zhǎnɡ chánɡ qiǎnɡ qiánɡ 3.猛烈 強烈 激烈 4.樹梢 悄 悄悄話 哨 口哨
四、快 慢 冷 熱
五、茂密的森林里住著許多可愛的動物。 小鳥在樹枝上歡快地叫個不停。
六、3 提示：不能驕傲，要虛心一點，驕傲了會毀滅自己。
七、1.平常 奇怪 2.老虎怎么跟在狐貍后面呢? 3.非常快 4. 看到老虎了
八、1.小樹2.好的，沒有批評，以小樹的口氣，使小明認識到錯誤。3.明明，如果你是小樹，被你這樣搖，難道不會疼嗎?4.小明把小樹扶正了，并默默地祝福小樹快快長大。
九、略
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