蘇教版二年級上冊語文《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計
課題
5、送給盲婆婆的蟈蟈
第1課時
教學目標
1、學會本課生字，認識一個新偏旁，理解生字組成的詞語。
2、能正確、流利地朗讀課文。
教學重難點
學會本課生字，認識新偏旁。
教學準備
詞卡、投影
教學過程
一、導入新課。
小朋友，在今天的社會，人們都非常關心殘疾人，幫助他們解決難處。今天我們要學習一篇課文講的是一位小朋友關心一位失明老人的事。
二、板課題，解題。
1、學生字“盲”，學生書空。
2、齊讀課題。
3、解釋“盲婆婆”，“蟈蟈”的意思。
三、初讀指導。
1、借助拼音輕聲讀課文，畫出生字，讀一讀。
2、出示小黑板：讀生字詞。
3、自讀課文，分小節。
4、指名讀、分組比賽讀、齊讀。
5、看下面四小節意思，對照課文，在括號里填上序號。
出示：（ ）向盲婆婆表示自己的'心意。
（ ）相信會使盲婆婆滿意。
（ ）給盲婆婆送蟈蟈。
（ ）向盲婆婆說明送蟈蟈的目的。
6、指名到黑板上填寫。
7、小結。
四、指導寫生字。
1、分析字形。“野”里字旁。“替”上下結構。教師范寫。“喜”教師邊示范邊講述。
2、同樣方法學習其它的字。
教學過程 二次備課
五、描紅練習。
學生描紅，教師巡視指導。
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