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四年級數學真奇妙作文（精選38篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級數學真奇妙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級數學真奇妙作文 1
閱讀了《特別要命的數學》這本書，我忽然發現，數學真奇妙！
這本書以有趣的漫畫愉悅我們這些讀者的心情，以詳細的文字說明和精彩的小故事把我們帶入了一個有趣的數學世界。比如，《有趣的魔方》里，幾何老師芬迪教授告訴我們，骨牌有許多類型，也能拼成許多形狀。再比如，《水池問題》里的三個不同的問題：買護欄、買地磚和買優質池水。它告訴我們這三個問題要有不同的條件才能買到合適這個水池的材料。我最喜歡那篇關于三維世界的解釋文。里面說，二維世界的人能看見一維世界的人；三維世界的人能看見二維世界的人。同樣，生活中竟然有能看到我們（三維世界的人）的四維世界的人！我感到不可思議，也感嘆數學的.奇妙。
數學是奇妙的，它的一些秘密我們人類也許還不知道。雖然如此，但這本書已經帶我領略了部分數學的奧秘。我很開心，因為我第一次那么喜歡數學。我甚至開始研究數學。我一口氣將這本有趣的書看完了，回過頭來又一次品味了，發現之前還有一些小知識沒有發現。
這本書讓我更喜愛數學了。愛它的奇妙；愛它的有趣；更愛它帶給我的快樂！我現在有了一個新的閱讀目標，那就是湊足夠的錢去把關于數學的書都買過來。一是為了培養我對數學的興趣；二是讓我能在功課的困擾下為有趣的數學開懷一笑！
數學真奇妙！
四年級數學真奇妙作文 2
以前，我總是不愛動腦做數學題，可是我現在已經對數學非常感興趣了，為什么呢？因為我這里有一個小故事，令我至今難忘。
那時，我剛上二年級，要進行數學期末考試，同學們，個個都認真地復習，我也滿頭大汗的復習著，老師來了，發下試卷，我十分認真的做著試卷，手心漸漸地出了汗，現在只剩下思考題了，問題是：100個人排成5行，每行多少人？我想來想去也都不知道怎么做，時間飛快的流逝著，我著急了，可是靈感就是出不來，正在我一籌莫展的時候，忽然想起了老師上課時候教我的題目。哦，我知道怎么做了，首先100等于10個10，10個人排成5行，每行2人，所以將2乘以10等于20，所以每行20個人。哈，問題解決！
俗話說：“只要肯動腦，問題全逃跑。”我手里拿著試卷，高高興興的'交給了老師。
慢慢的，我對數學越來越喜歡，越來越著迷了，同學們，你們也要努力去發現問題，去解決呀！
四年級數學真奇妙作文 3
生活中發現問題，學習中解決問題。數學興趣培養孩子敏銳的洞察力，數學修養為孩子插上高飛的翅膀。
《爸爸教的數學》這本書由謝永紅編寫，北京師范大學出版社出版。里面包含了三十五個極為經典的數學原理，如勾股定理、費馬定理、圓周率悖論
悖論是一種神奇的數學理論，就是論斷上錯，實際上為對；論斷上對，實際上錯，有點像著名的“自相矛盾”。在本書中提到的悖論有好幾個，我來給大家分享一下吧！
有一個國家，所有的外來者都要回答一個問題“你來這里做什么？”如果答對就能夠自由來往，要是答錯，就要受到絞刑。
一天，一個外國游客經過這兒，他的回答讓士兵十分震驚：“我是來受絞刑的`。”如果真的把他絞死了，那他的話便是對的，需要放走游客；如果將游客放走，他的話就是錯的。這種數學邏輯被稱為悖論。
讀了《爸爸教的數學》這本書，你會認識聰明又機靈的妞妞，負責又慈祥的妞妞爸。他們會給你許多啟發，讓你受益終生。
四年級數學真奇妙作文 4
數學是多么的神奇，讓你浮想聯翩，帶你穿越時空，讓你與這些古今中外的名家進行思想的碰撞。
我喜歡閱讀數學方面的書籍，它能給我帶來學習的快樂，寫作的美好。
今天心情尚好的我閱讀了《奇妙的數學》這本書。我學會了簡算和速算的技巧，許多人有著驚人的心算能力，而我卻沒有，也許這是他們勤奮學習和刻苦分不開。
有個故事，讓我發現速算的秘密。有一天，大物理學家愛因斯坦(1879一1955)生病了，朋友們給他解解悶，給愛因斯坦出了一道題:“2974×2926”等于多少？
愛因斯坦很快說出了答案:“8701924。”
完全正確，朋友不禁驚嘆:“算的這么快，你是怎么做到的？”原來愛因斯坦用的是一種速算法，細心的愛因斯坦發現這兩個乘數前兩位都是29，而后兩位74+26=100，然后利用巧妙的方法算出了驚人的答案。告訴我們，只要細心認真，不斷的猜測、實踐、探索，就會發現不一樣的奇跡，原來數學就在我們的身邊。
數學，是那么的`神奇，經典有趣的列題，豐富的知識，啟迪了我們的智慧，拓展思路，打開數學世界奇妙的大門，讓你愛上妙趣無窮的數學！
四年級數學真奇妙作文 5
你在思考題中可能看見這樣一道題目：給你一個在鏡子里的鐘表，要你得出實際上的時間。它看起來似乎很簡單，其實做起來很費勁，還很容易搞錯。首先要倒著標出1~12，然后看鏡子里的鐘表的時針和分針對應哪一個數字，最后再想它對應真實的時間是多少，但是幾分幾秒最容易搞錯。
我發現一個簡單的方法:如果鏡子里鐘表的時間是5:00，那么實際是7:00。如果鏡子里鐘表的時間是4:35，那么實際是7:25。如果鏡子里鐘表的時間是7:44:28，那么實際是4:15:32。你們發現了嗎?5:007:00=12:00，4:357:25=12:00，7:44:284:15:32=12:00。鏡子里的時間和實際的`時間的和是12時，也就是說12時減鏡子里的時間等于實際的時間。為了計算簡便，如果鏡子里的時間到分，就可以用11:60-鏡子里的時間。如果鏡子里的時間到秒，就可以用11:59:60-鏡子里的時間。假設鏡子里的時間是8:32，那么實際上的時間是11:60-8:32的數，60-32=28，11-8=3，實際時間是3:28。還可以在驗算一遍，8:323:28=12:00。
數學真是奇妙。
四年級數學真奇妙作文 6
同學們，在生活中，數學帶給了我們很多好處，比如在買菜的時候可以快速算賬，在數東西的時候可以快速合計。
在你們的'數學學習中是否和我一樣，會碰到一些有趣的發現。現在我就來介紹幾個我的發現。
你會口算嗎？下面我來教你幾種巧妙的計算方法，第一種：如果你要算500乘以多位數時，只要把500擴大2倍再乘以被乘數，然后再把積除以2就可以了。比如算500×448628，先把500×2=1000，再把448628×1000=448628000，最后把448628000除以2=224314000。第2種：如果你遇到“頭同尾合十”的計算題時，你可以這樣巧算：用十位上的數字乘以十位上的數字加1的積，再乘100，最后加上個位上2個數字的乘積。例如：53×57=？怎么樣？想出來了嗎？其實很簡單，先算(5+1)×5=30，然后再算30×100=3000，最后3000+3×7=3021,你掌握了這個小竅門了嗎？
數學真的太奇妙了！我要在以后的數學學習中更加努力，掌握更多的技巧。
四年級數學真奇妙作文 7
今天是我的生日，媽媽的母難日，在十一年前的今天，媽媽通過剖腹產的方式讓我來到這個世界上。
我請了幾位朋友來參加我的生日聚會。有張澤月、黃筠欣，有媽媽同學家的女兒，十四歲的.丁歡和五歲的丁好，差點忘了我正在上一年級的妹妹，除了叔叔和爸爸全是女的，大人不多就四個，其他全是孩子。
在大多客人來之前，我和同學們玩起了真心話大冒險，為了避免不必要的尷尬，我去掉了一些卡牌，但在后面游戲過程中，還是笑死人了，“手心手背黑白相配！”張澤月抽，她抽到了一張真心話，“請問你一天上網多長時間？”她答：“零分鐘！”接下來，“耶！不是我，是黃筠欣，請你含口水表演吐‘血’場景！”只見她含了口水，來到陽臺，對著我們用手語表示“3——2——1——”只見火山噴發，水從她嘴中噴出。接下來是我抽到了一張“學神經病患者發病”的卡牌，就在她們哈哈大笑時，我已經一拳砸到了她倆的腦袋上，正當她們用責備的眼神看著我時，我把卡牌扔了過去，她們一看落荒而逃……
除了張澤月提前退場外，其余人都留下來了。吃過飯后媽媽拿出一個杯子和一杯熱水神秘地告訴我：“待會兒有驚喜！”我想：“頂多就是黑杯子子變白杯子。”我看著媽媽把水注入杯子后，過了一會兒，我驚呆了，杯子上竟然出現了我的兩張圖片和“小寶貝”三個字，我已無法形容我有多么開心和激動。
這次生日我收到了許多禮物，但也收獲了友誼和愛。
四年級數學真奇妙作文 8
今天下午，天氣分外妖嬈，一米光線偷偷跑進教室，照在同學們激動的臉頰上。
我們正在布置教室。陳老師請了幾位同學幫助他，只見他們把一條條數學謎語貼在一根長繩上，并有訂書機釘起來。我望著那些燈謎，頓時大吃一驚：這些題目都在我意料之外，原以為數學謎語相當簡單，沒想到各各難以回天。正當我跟前面的同學嘰里呱啦地討論時，廣播一下指令，數學節燈謎活動就正式開始了。
我和幾個同學跑到別班去猜謎。首先，我不費吹灰之力答對了一題，得到了一根棒棒糖。之后，我努力尋找著我會的題，可就是找不到，如同大海撈針一樣難。放棄了二班，我們來到了三班。這個班有很多簡單的題目沒有答出來，我和好朋友一下就說出了7道題的答案，正準備去對答案，老師一聲令下：“沒有禮物了，請同學們到別班去吧！”
這消息，如同天打雷劈，把我們幾個轟到了自己班的教室。陸陸續續，一些同學興高采烈地拿著禮物跑進來，一些同學則垂頭喪氣地做回位置，眼巴巴地望著那些有禮物的同學，心想：我是幸運的，雖然只有一根棒棒糖，不過還是唯一一種口味的。
一聲輕快的音樂響起了，這是同學們最興奮的時刻。是的，數學節文藝匯演正式拉開了序幕。我和另外兩個小記者連忙跑到四樓，拍下這個壯觀的場景。
四位小主持人挺起胸膛，宣布活動開始后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
先上場的是二年級的小女孩，她用甜美的聲音給我們講了一個“0與1的`爭斗”的小故事，告訴我們：所有數字都是有用的，就像人，都有自己的優點和缺點。三年級表演的古裝劇，展現了四大才子唐伯虎的聰明才智；五年級和三年級一起改編的寶貝去哪兒更是令人贊嘆。令我印象最深的是六年級的大姐姐們表演的圖形爭霸賽，看看哪個圖形是最有用的圖形，而它們最后組合到了一起，變成了許許多多的圖案。
數學王國是豐富多彩的，是神氣美妙的，它像無邊無際的大海。數學與我們的生活密切相關。在生活中，我們常常用到數學，在買賣物品時，會用到數學;在建筑房屋時，會用到數學；在計算數據時，會用到數學等等。試想一下，如果我們沒學過數學，不懂得怎樣數數兒會怎么樣，那樣一來，生活將變成一團亂麻了。所以我們要好好學數學，將數學知識靈活運用到生活中去。
四年級數學真奇妙作文 9
祖國的生日又到了，為了好好地充實我的“十一”長假，爸爸媽媽決定要帶我去玄武湖游玩。一到玄武湖，在我的強烈要求下，爸爸媽媽終于肯帶我到那波光粼粼的湖面上去劃船了。
為了讓我們的船能劃得快一些，我特意選了一條頭型尖尖，身材瘦長的劃行小船，而沒有去挑選船頭做成小動物頭像，身材胖胖的腳踏船。因為我想，船頭形狀越小其受到的阻力就越小。所以，你看我這條船的頭這么小，受到的阻力肯定也是最小的，那么劃起來肯定速度不會太慢。
于是，在我們排了幾十分鐘的隊以后，我終于如愿等到了這條船。看我上船時的'興高采烈的樣子，爸爸媽媽也笑了，剛才排隊時煩躁的心情也一掃而光。在下水后，我陡然在船邊發現了一條小金魚。這條小金魚可愛極了，我非常想和它一起玩，于是就向它灑了一點水，想讓它過來。可是，它卻不領我的情，反而飛快地向前游去。看到這一幕，我很是焦急，心想：小金魚呀小金魚，你別跑呀，我想和你做朋友的。如果我們劃船追它，應該有勝算的把握吧。
我邊給自己心里打氣，邊請爸爸媽媽一起幫忙——拼命劃槳，向小魚追去。出乎意料的是，我的小船怎么追都追不上它，甚至和它越拉越遠。當然變中間也有我們一家劃船的技術不敢恭維，我們的小船不像我們的腳那樣很聽我們的話。但是，就算我們的船路比較曲折，可跟小魚兒比起來，我們人多、船大，“為什么有這圓圓的胖胖的大頭的魚兒能輕而易舉地超過我的小船呢？”
這個問題讓我郁悶，也讓我百思不得其解。回到家里，我立即去請教《十萬個為什么》。原來呀，魚的那種體型叫“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的，所以，那只小金魚就能輕而易舉地超過我們的小船了。喔～～怪不得我們現在制造的飛機、火車、汽車都把機頭和車頭做成流線型的，這個現象我怎么以前就沒有注意也沒有仔細想過呢？數學世界真是奇妙無窮啊！而我們也正把這些科學知識運用到我們的現實生活中，幫助和解決了許多遇到的難題了！
四年級數學真奇妙作文 10
“轟隆隆！——”一道巨響，被稱為“數學小能手”的王曉武被帶入了一個神秘的地方
“咦？”曉武驚奇地說，“這是什么地方啊？”“喂！前面那個人！不許動！把手舉起來！”曉武突然聽到了有人對他說話，“是叫我嗎？”那個人迅速地走了過來，曉武一看，哇！是一個數字7！曉武喊了一聲，“喊什么喊！現在是戰爭時期，見到陌生人都要抓起來！跟我到國王那去！”說著，便被那個數字七捆起來了。
這可難不倒曉武，他可是跆拳道高手，他三下五除二就把那個“7”解決了。正想往回走，心里又想：既然是打仗，當然要參加！曉武的理想就是當一個軍人，便加快步伐，向著所謂的宮殿跑去。
國王看了看這個毛遂自薦的曉武，說：“你能把這道題目解開，我就讓你參軍。”說著，便出了一道題。題目是這樣的：“有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只”曉武看了一眼，不過20秒就算出來了，國王非常吃驚：“你是怎么算出來這道題目的？這可是我們祖先留下來的'迷呀！”曉武也喜歡賣關子：“我就不說！”
要打仗了！國王給了曉武100個“1”字兵，叫他率領它們打敗漢字王國。曉武心里美滋滋的。
來到了戰場上，敵方的軍隊就在眼前，它們沖過來了！曉武心里一驚，可他還沒到天堂上，那些漢字兵就停住不動了，曉武睜開眼睛，沒想到它們正在玩井字棋，贏了就讓對方的一個兵變成它們的兵，原來如此！曉武感興趣了，便和敵方大戰一場，最后，所有的漢字兵都變成了數字兵，曉武高興地一蹦三尺高，正準備回去，可忽然，他就覺得自己掉入了萬丈深淵。
原來是一個夢！曉武嘆了一口氣。
四年級數學真奇妙作文 11
9月30日，我們班進行了第一次數學單元測驗，我非常緊張。
第一節剛下課，老師就擺桌子。我和吳卓爾都在不停地拜佛，希望自己考到100分。拜完后，我和吳卓爾就一起去洗手間了。
“叮鈴鈴”、““叮鈴鈴”，上課鈴打響了。我緊張得心“怦怦”直跳，但最后還是平靜了下來。試卷發下來，我認真地看每一道題，然后再做。做完后，我仔細地檢查了一遍，其中附加題的第一道題說：“一天小明打開一本書，兩面的`各是117，問：小明打開的是哪兩面？”
這道題很容易，是這樣算的：117—1=116、116÷2=58、58+1=59，答：這兩頁是58和59頁。第一道題做出來了，可第二題太難了，我沒做。但是，我希望我能考100分。
四年級數學真奇妙作文 12
丁鈴鈴……上課鈴響了，同學們沖進教室。大家一回到教室就議論個不停“這節數學課老師要講什么內容呢？”
“安靜！”高老師像往常一樣微笑著走進教室。“上課了，這節課我們學習圖形的拼組。下面把準備好的膠水和剪刀拿出來，開始做模方。”老師把制作的要領仔細得講了一遍，問同學們還有不明白的地方嗎？沒有就開始吧！老師的話音剛落，同學們就開始做了起來，我看見附近幾個同學有的做得東倒西歪；有的.做成了個紙團；有的把數學書粘到了課桌上。我吸取了別人的教訓，小心翼翼的操作著……好了，小模方做好了。老師又讓我們用長方形的紙疊飛機，同學們疊好后，扔上天，一架架飛機在教室里飛，就像許多彩蝶在教室里飛舞……
優美的音樂響起了，下課了。這節課真有趣，我在游戲中學到了圖形的拼組。
四年級數學真奇妙作文 13
星期二，張老師告訴我們明天學校將會對2-6年級的語文，數學和外語進行一次抽測，請同學們回家后好好復習。第二天，我們得知五年級被抽到考數學。于是在早自習的時候，大家又好好地復習了一下數學。
考試開始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，發現這些題一點也不難，只要平時好好學了，考100分并不難。當我做到最后一題時，發現這道題在《15分鐘》上出現過的，于是三下五除二地解決了這道題。做好后，我仔仔細細地檢查了幾遍，沒有發現什么問題上，便信心實足地交了卷。可等到下課對答案時，我發現最后一題我做錯了。因為這是一道買東西的題，張老師曾經說過，買東西給錢只給到分，如果有三位或三位以上的'小數，應該保留兩位小數，我卻忘了！
今天發了考卷，我只得了99分，就在那道應用題上扣了一分，我覺得很可惜，我一定會記住這個教訓的！
四年級數學真奇妙作文 14
開學已經一個星期了，在這一星期里，我們在歡樂的數學王國里學到了許多知識。當然，語文和英語也學到了許多。我先來講講在數學王國里學到的知識吧！我們先學到了億以內讀的讀和寫，又學習了：計數單位、數位和數級這三個概念。老師又帶著我們復習了萬以內數的認識和讀法、寫法。在寫兩級數的時候，一定要注意：每級末尾的“0”不讀，而每級中間的“0”只讀一個。
還要注意畫分級符號，每四個一級從最低位開始數，這樣有便于檢查。在讀兩級數的時候，先把“萬”字圈起來，先讀萬級的'數，再讀個級的數。比如說：一個八位數，它的萬級就按個級的個、十、百、千一樣讀。只不過后邊加了個“萬”字。在語文課上，我們學習了第一課：觀潮。在英語課上，我們學習了第一單元。后來我一想，學習數學的第一單元都這么累，看來我以后要更認真的學習了！同時我也希望老師盡快講第二單元吧！
四年級數學真奇妙作文 15
今天我和露露約好了要去看電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》。
我們買完票和零食就入場了，來到電影大廳里，我們找到位置坐好了之后，電影還沒開始。露露突然對我說：既然電影還沒開始，那我來問你一個問題吧！我說：好啊，反正現在無聊，來吧！
露露想了一會兒，就說道：問題是這樣的：《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》的電影票原價是60元，現在電影院為了使更多人來看電影，便把電影票打六折出售，點每次可容納500人，一個晚上可接待5批人，那么電影院一個晚上可賺到多少錢？
嗯，60元打六折就是36元，36乘500等于18000元，18000乘5等于90000元，那么電影院一個晚上可以賺90000元。對嗎？我回答道。露露說：對啦！
今天不但看了電影，還復習了數學，真是一舉兩得啊！
四年級數學真奇妙作文 16
今天上午，我參加了湖州市第二屆“期望杯”小學數學競賽。說是數學競賽，其實就是奧數比賽。考試的時候，剛開始看到老師拿著考卷走進教室時，心里緊張得要命，等拿到考卷開始做了一兩題后，發現并不難，就開始放輕松了，但做到后面有一題，的確有點難，而且好象是題目有問題，怎么算也算不出來。
這次考試總共有16個題目，都是填空題，不用列式子，直接把答案填進去就行了。每題的分值很大，有些題是6分，有些題是7分。雖然在賽前我做了很多的'準備，但做起來還是有點難，有一道題沒做出來，有一道題做錯了。唉！就算我做的題全對的話，也只87分了，真是懊惱！錯的那題，我明明可以做對的，就是粗心，少算了一個環節。真是郁悶！
四年級數學真奇妙作文 17
一天，媽媽神秘兮兮地在桌子上擺了3只杯子，然后讓我觀察它們，我不知道媽媽的意圖，但還是照做了。
我細細比較了一番后，然后我說：“媽媽，這3只杯子大小一樣，里面裝的水也一樣多。”
媽媽搖了搖頭，她讓我閉上眼睛，過了一會兒，再讓我睜開眼睛。
我發現3只杯子的下面部分被遮擋住了，而杯子中水的高度卻不一樣。媽媽故作神秘地對我說：“我在杯子中分別放了玻璃球、油桃和魔方。你若能猜中每個杯子中放了什么東西，魔方就歸你了。”
哈哈，原來媽媽準備送我一個夢寐以求的魔方，卻又故意出一個題來考我。
望著這三只杯子，我思考起來：三樣東西的.體積相比較，玻璃球最小，油桃次之，魔方的最大。將它們放進水量相同的3只杯子里，水量上升得最少的自然是玻璃球，反之，上升最多的則是魔方······
當我將自己的思考結果向媽媽匯報后，媽媽揭曉了答案。哈哈，我的猜測完全正確，魔方終于歸我了。
四年級數學真奇妙作文 18
老師說，今天下午，我們的數學卷子就要發下來了。
到了下午，我心驚肉跳，心里一直在想，我會得多少分呢，我做卷子時到底有沒有錯呢？
上課鈴響了，我坐在座位上，心里還在砰砰跳。老師拿著一大堆卷進來了，我看到下面的卷子上沒有幾個做對的題，大部分都是叉叉。我更害怕了。
老師讓組長發卷子時，我的`心都快提到嗓子眼了。卷子發到我前面的王秋裕了，發到我了——我捂上眼睛不敢看。過了幾秒鐘，才敢從指縫中偷偷瞄了下卷子的左上角，哇，100分！
我的心咚地放下了，長出了一口氣，轉過頭去看同桌李紫鈺，她也得了100分。我高興地跳了起來，跳了好大一會兒才停下。
老師讓大家挨個念一下自己的分數。全班都念完后，只有我和李紫鈺是滿分。我覺得，考試時還是要認真做題，仔細檢查，不要漏題。
收卷子時，我還想多看兩眼我的卷子。
四年級數學真奇妙作文 19
一天在家里看奧數書時看到了這樣一道題：一個大的長方形，長由6個小方塊組成，寬由4個小方塊組成，問這個圖中共有多少個正方形。我翻看了一下前面的例題，一下子就有了解這道題的方法。可以先假設每個小方塊的邊長為1，然后采用分類的方法，將邊長分為1、2、3、4、5等等來分別計算各種正方形的數目，然后加起來就是答案了。就以這道題來說吧，邊長為1的.正方形就有4×6=24個，邊長為2的正方形就有3×5=15個，邊長為3的正方形有2×4=8個，邊長為4的正方形有1×3=3個，因為寬為4，所以邊長為5的正方形肯定是不存在的，現在把上面這些數字加起來就是所有正方形個數的總和，算式應該是24+15+8+3=50個。通過這道題，我找到了解這種題目的一個規律，而且，類似的數長方形個數的題目我也會做了。這樣，我以后就再也不怕這種難題了。
四年級數學真奇妙作文 20
數學課上，我正津津有味地聽著，“嗡……”一只“直升機”在我耳邊叫著，我轉頭一看，是一只小蚊子在身邊打轉。我不停地搖著頭，用辮子把蚊子趕走，蚊子飛呀飛，我的注意力一直跟著蚊子走，它飛到哪兒，我的注意力就跟到哪兒。蚊子一會兒飛到了小Z的課本上，一會兒飛到小N的鉛筆盒上……最后，飛向了黑板。
我的'眼睛睜得大大的，發現蚊子正好停在“數學”兩個字的上面，周老師也發現了，笑著把這個發現告訴了我們，“瞧，蚊子也在跟我們一起上數學！”同學們聽了哄堂大笑，小L視力不好，還以為周老師在和我們開玩笑，周老師就叫小L親自上來看。小L回到座位上，小Z問：“真的嗎？”小L點點頭。
哈哈，老師說的那只蚊子是不是真的那么愛數學呢？
四年級數學真奇妙作文 21
剛放假，我就去了外婆家——鹿河。一到鹿河，來走親訪友的親戚滔滔不絕，我好不容易有時間跟著外公去了鄉下的超市，雖然和太倉的大潤發比空間差遠了，但是東西也不少。
一進門口就看到過年的年貨堆的是滿地都是，我拿了些我愛吃的`雞翅，蛋糕，棒棒糖。外公買了點飲料和油鹽醬醋，我們推著車子來到了結帳臺。我和外公說我有自己的零花錢，我要自己付，外公說那錢留著上學自己用，到鄉下外公請客，我聽了“呵呵”的笑了下。我說我的雞翅每包12元，3包就是36元；蛋糕1斤16元；還有我的棒棒糖每跟2元，4根8元；我說我的總共是60元，外公開玩笑的說你是算好了買的嗎？零頭都沒有的。我調皮的對外公說你買的就你自己算嘍。外公笑呵呵的往結帳臺上一放說：“我不用算，有電腦呢？”但是我每次買東西都會自己先算下多少錢的，外公說這是個好習慣。
鄉下的變化真大，都趕上了城市化......
四年級數學真奇妙作文 22
我們學習了小數的乘法和除法，我一直在想，什么時候才能用到它呢？嘿，還真有用處了！
星期六，我和爸爸去牛排店吃牛排。爸爸拿出了一張20元的優惠，又拿出一張貴賓卡，對我說：“我們一共吃了150元，貴賓卡可以打8.5折，這張優惠可以抵20元，兩者不能重復使用。你算一下，用哪個比較便宜呢？”
這還不簡單！我很快列出了兩個式子：150乘0.85和150減去20。我先算150減去20，得數是130。而150乘0。85的答案卻是127.5元。而130>127.5，便宜了2.5元，所以使用貴賓卡比較省錢，也就更劃算。
我把答案告訴了爸爸，爸爸說：“嗯，不錯。生活中還有許多的數學小問題，你以后還會遇到許多的'，要努力探索哦。”爸爸又接著說：“走，我們去付款吧！”
生活中處處有數學，我們不僅要學習書上的知識，也要把這些知識靈活地運用到生活中，這樣我們的數學才能越學越好，越學越牢固！
四年級數學真奇妙作文 23
生活中數學無處不在，等著我們去尋找。
一天早晨，爸爸讓我出去買10元湯包。我便來到湯包店，向店主說要買10元湯包。一會兒，店主向我走來，他拿了三個蒸籠，用夾子熟練地夾出了兩籠半湯包給我。我想了想，兩籠半湯包就是2.5籠湯包，共10元，就用10÷2.5=4（元），那就是說一籠湯包是4元了；我又數了數，一共有20個湯包，那一籠有多少個湯包呢？用20÷2.5=8（個），就是一籠有8個湯包。回到家，我和爸爸、媽媽準備一起吃，這時，我忽然又想，一籠湯包有8個，共4元，那一個湯包多少元呢？就是用一籠湯包的價錢除以一籠湯包的個數，即4÷8=0.5（元），我得到了一個湯包0.5元這個答案。想完，我便開心地吃了起來。看，我們的'生活中處處都有數學，數學是無處不在的，大家快去尋找吧！
四年級數學真奇妙作文 24
今天，我和爸爸媽媽去超市買東西。我們一進超市看見許多東西，有吃的、用的、玩的，看的.我們眼花繚亂。
首先，我們去了服裝區，爸爸買了兩雙襪子，花了12元5角。接著我們去了玩具區，那些玩具看的我愛不釋手，最后媽媽幫我買了一個洋娃娃，花了35元，我高興極了！然后，我們去了蔬菜區，買了4元9角茄子、4元5角黃瓜、5元8角青椒這些蔬菜。媽媽說：“家里不需要什么了，我們回去吧！”
回到家，媽媽說過：“快開學了，我來考考你。”于是，媽媽讓我算出這次去超市一共用了多少錢？我想，兩雙襪子12元5角加上洋娃娃35元等于47元5角，47元5角加上4元9角茄子等于52元4角，52元4角加上4元5角黃瓜等于56元9角，56元9角加上5元8角青椒等于62元7角。我把答案告訴了媽媽，媽媽說：“回答正確。”爸爸也說：“看來沒有忘記哦！”我心里比吃了蜜還甜呢！
我以后要認真學數學，因為我覺得數學非常有意思！
四年級數學真奇妙作文 25
讀了這本《興趣數學》以后，原本不喜歡數學的我，突然，感到數學原來是那么地有趣。自從有了《興趣數學》這個好伙伴，我對數學產生了濃厚的'興趣。以后我在上課也認真地學習，積極探索數學的奧秘。
現在我上課認真聽講了，學習成績也提高了，我媽媽說：自從我有了這本《興趣數學》以后，什么事情也不讓她操心。而且她也會隨手翻來看看，發現這是一本可以讓孩子快樂學習的好書。自從媽媽看了這本《興趣數學》也會，她每天都會拿出一本書和我一起看，媽媽會邊看邊給我講這是什么意思，那是什么意思。結果，上課時連老師也夸我的成績在班上脫穎而出，我高興極了！
這本書不僅讓我提高了學習成績，也讓我真正地體會到了數學的樂趣，我愛我的《興趣數學》。
四年級數學真奇妙作文 26
生活中的數學簡直是太多了，真是絢麗多彩，它隨時都會在你身邊出現。
一天晚上七點多的`時候，媽媽帶著我和妹妹去了大潤發超市里買東西。買了一些東西后，我們來到了酸奶前邊。媽媽對我說看看要買哪一種劃算。我看了一下有兩種價格：第一種是一排10塊9角有8盒，第二種是組合裝18塊9有16盒。我想了想：如果買第一種一排10塊9，買兩排就是21塊8角了，而買第二種也是兩排但是只要18塊9比第一種便宜了2塊9，而且它們的數量都是一樣多的，所以我和媽媽最后選了第二種。
后來媽媽對我說：“有時買東西不能只看它的價格還要看它的凈含量。比如買一袋方便面2.5元，而買5袋只有10.5元，還有洗衣液……如果你買每一樣東西都這樣想一想，保證你跟別人買了同樣的東西，你卻省了錢。”
原來買東西還有這么多的數學學問，還那么有趣。看來在生活中我們處處都要做一個有心人。
四年級數學真奇妙作文 27
今天數學老師布置了一項特別的數學作業——剪一剪。
回到家，我就開始做了。我先把一張長方形的紙像折扇子那樣折好，然后照數學書上那樣，畫了半個人，就迫不及待地剪了起來。翦好打開一看，“呀！”我大叫一聲，媽媽趕緊跑來。我懊惱地說：“書上說只畫半個人，就能剪出一串完整的來。我照書上做，怎么剪起來每個人的手不連著，斷開的`。”
媽媽說：“別急，我來翦一剪。”結果，媽媽剪的和我剪的一模一樣。我和媽媽只得請教爸爸，爸爸一看，笑著說：“你們別把手剪到頭，留一點距離就可以了。”我照爸爸說的做，果然剪出了一串完整的人，我高興極了，對爸爸說：“爸爸真厲害！”后來我自己照著書上，還剪出了手拉手圍成一圈的小紙人，爸爸、媽媽夸我真能干，我覺得今天的數學作業太有趣了。
四年級數學真奇妙作文 28
在我們班，有很多小有能力的人，比如書法、寫作、繪畫和口語。我舉個典型的例子，介紹一下我們班數學能人金宏。
金紅是我們班數學課上說得最多的學生。他很喜歡做數學題，他是我們的數學班長！
記得有一次上數學課，老師出了一道應用題。看完之后，所有的`學生都舉起了手，但是他們用一些常見的方式回答老師。當老師問有沒有別的解決辦法時，學生們陷入了沉思，只有金宏和王博涵舉起了手。他們的方法很聰明，老師和學生都豎起大拇指。
金宏不僅上課很喜歡數學，下課也離不開數學。仿佛數學就是他的生命。
有一次，我拿了一本書，里面有很多奇怪的數學題。金宏看到這本書就想借。他先看了看，然后對我說：“嗯，這本書不錯。我很喜歡。我借的！”他懷著極大的興趣讀了這本書。
金宏就是這樣喜歡數學的。你可以想象他有多喜歡。難怪我們稱他為數學天才！
四年級數學真奇妙作文 29
我姓卜云娟。她是我小學最喜歡的老師。自然，我也喜歡她的課。
她有一頭黑發，沒有任何亂發，好像涂了黑色鞋油。她的“a”字形鏡框上有兩條彎彎的柳眉和一雙銳利的鷹眼。
我記得有一次，她在后面的黑板上講課。坐在前排，看到旁邊一個同學昏昏欲睡，正要捅他。結果老師領先一步，讓惡業同學來回答問題。同學迷迷糊糊答不上來，只好“掛”在過道中間。
還有一次，六年級補課。數學老師的孩子坐在教室里等著。突然，一個同學不失時機地打了三個嗝。結果，數學老師的`孩子用奶聲說：“屈結果全班和所有數學老師都笑了。
哦，我的數學老師，現在我想讓你再給我上一節數學課，但是我不能。我多么懷念和你以及全班一起度過的這兩年啊！
老師，以后還會記得我嗎？
四年級數學真奇妙作文 30
我很羨慕班上的組長，我也想有這么一天，我也能當以次組長，今天我的愿望終于實現了，我當上了我們組的數學組長
過了幾天，我覺得當一個數學組長真的很難。
尤其是這一組的，每晚的數學家庭作業，每次的數學課堂作業，每張數學的小練習。都由我來收，把學習的課桌都放的一塌糊涂，上語文課的`時候，我甚至差點連語文書都沒有地方放了。還有就是因為這件事，苦的連我手都發酸了寫的字也差了。
可是，過了兩個星期后，我還是覺得當數學組長很辛苦，讓人有一種想放棄的感覺，認為自己做不了了，不會成功，但是我想想還是要堅持下去，堅持下去我一定會成功的，我相信自己一定行。
小朋友們你們一定要和我一樣不管做什么事已定要堅持到底哦！
四年級數學真奇妙作文 31
今天我和露露約好了要去看電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》。
我們買完票和零食就入場了，來到電影大廳里，我們找到位置坐好了之后，電影還沒開始。露露突然對我說：既然電影還沒開始，那我來問你一個問題吧！我說：好啊，反正現在無聊，來吧！露露想了一會兒，就說道：問題是這樣的：《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》的電影票原價是60元，現在電影院為了使更多人來看電影，便把電影票打六折出售，點每次可容納500人，一個晚上可接待5批人，那么電影院一個晚上可賺到多少錢？嗯，60元打六折就是36元，36乘500等于18000元，18000乘5等于90000元，那么電影院一個晚上可以賺90000元。對嗎？我回答道。露露說：對啦！
今天不但看了電影，還復習了數學，真是一舉兩得啊！
四年級數學真奇妙作文 32
今天，表妹來我家。她一來，我家氣氛就活躍起來。阿姨讓她做三道奧數，她就是不肯。我眼珠子一轉，想到了一舉兩得的辦法，這個辦法既能做奧數又可以做游戲，那就是--智力三闖難關，我告訴阿姨，阿姨很贊同。于是，我和表妹說“妹妹，我們玩智力三闖難關，好不好?你不會玩，我教你，我們玩剪刀，石頭，布，我贏了你就做一道奧數題……”表妹反問我：“你輸了怎么辦?”我說不會輸的。因為我對表妹的出拳訣竅已經是一如反掌了，而她不卻知道。結果表妹不但以最快的'速度做好了題目，而且還是全對的。后來我知道了，做一道題目，你要思路活躍，還有不能硬要她(他)做，必需要使她(他)感興趣這樣才能讓質量提高，比如“1+1=2”這個大家都知道，但是，換一種角度去看的話“1+1=2”就像一杯牛奶+一杯白開水，等于一杯牛奶開水，這就是數學的奧妙之處。
四年級數學真奇妙作文 33
星期天，我和妹妹，弟弟三個人一起在家里做作業。做了一會兒，休息了一會兒，我提議：算一算媽媽的上班時間。她是從上午的9：30上班到下午的.4:30下班，如果把9:30看成9:00，把4:30看成4:00,從9:00到4:00有多長時間呢？
弟弟說：“中間有一個12:00，先用12-9=3（時），4-0=4（時），再用3+4=7（時）。媽媽要上7小時的班。
妹妹說是6小時。她說：“4:30減掉30分鐘是4:00，零點到4:00是4小時，而9:30加上30分鐘是10:00，10:00到12:00是2小時，2+4=6（時）。”
我聽了他們的對話，想起老師教我們的24小時計時法，下午4：30就是16:30,用16:30減去9:30就是7小時。
我把這個方法告訴了他們，弟弟和妹妹聽了恍然大悟，他們都說：數學真是有趣啊！
四年級數學真奇妙作文 34
星期二，張老師告訴我們明天學校將會對2-6年級的語文，數學和外語進行一次抽測，請同學們回家后好好復習。
第二天，我們得知五年級被抽到考數學。于是在早自習的`時候，大家又好好地復習了一下數學。考試開始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，發現這些題一點也不難，只要平時好好學了，考100分并不難。當我做到最后一題時，發現這道題在《15分鐘》上出現過的，于是三下五除二地解決了這道題。做好后，我仔仔細細地檢查了幾遍，沒有發現什么問題上，便信心實足地交了卷。可等到下課對答案時，我發現最后一題我做錯了。因為這是一道買東西的題，張老師曾經說過，買東西給錢只給到分，如果有三位或三位以上的小數，應該保留兩位小數，我卻忘了！
今天發了考卷，我只得了99分，就在那道應用題上扣了一分，我覺得很可惜，我一定會記住這個教訓的！
四年級數學真奇妙作文 35
今天，我和外婆要包餛飩，外婆去菜場買了肉和菜回來剁成餛飩的餡兒。接下來我們就差餛飩皮了。
外婆看了一下餡兒，估計我們要買3元錢的餛飩皮，外婆給了我5元叫我去買3元的餛飩皮，我邊走邊想5-3=2元，買完餛飩皮我還應多2元，可是，買好餛飩皮阿姨忘記找我錢了。
我跟阿姨說：“阿姨，我買了3元錢的餛飩皮，我給了您5元錢，您應該找我2元。”
阿姨說：“小朋友，對不起，我忘了，這是找你的'錢。”我買到了餛飩皮，高高興興的回家了。
我和外婆開始包餛飩了，包好餛飩后外婆讓我數數一共包了多少個，我發現每行都有9個，共7行，最后一行只有4個，我一想，上數學課的時候，老師教過我們乘加，乘減，這樣我就不用數了。我們用乘加的方法是7×9＋4＝67（個），用乘減的方法是8×9－5＝67（個），我發現生活中到處都有數學。
四年級數學真奇妙作文 36
我最近突然發現，我愛上了數學這個科目。
最近的數學課上，我頻繁地舉手，老師也經常讓我來回答問題，而且我的回答特別詳細，數學老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫補充一下就可以了。這也許是我熱愛數學的表現吧。
每個星期六的奧數課，本來我覺得枯燥無味，可是發現了奧數的樂趣以后，我上課變認真了，我回家做數學作業也更善于思考了，有時有空還會挑戰一些數學難題。學習成績也變好了，作業成績從開始的b+、a-，到現在的.a、a+；考試成績從這個學年開始的75-90分，到現在的115-120分（滿分120分），這讓我感到對數學非常熱愛，我已經完全愛上了數學，同時，數學也讓我感到了成就感。
我熱愛數學，我的數學也就會進步，我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎了。獲獎之后，同學們也佩服我了，老師也表揚了我，我自信多了。這些獎狀都是證明我對數學的熱愛。
數學，我愛你。
四年級數學真奇妙作文 37
有一天，我和媽媽去超市買衣服和鞋子，現在的價格越來越貴，上次來看的一件衣服只要185，這次去卻要390，但是上面寫著這樣一件衣服打5折，買衣服的人就這樣耍了一點小把戲，就把我媽高興的非要買了這樣一件衣服不可，于是我就有一個疑問，為什么185元的衣服漲價之后還要打5折呢？
不對，這中間肯定有他們的陰謀，于是我算了一下，390÷2=185，果然有陰謀，看起來是打了5折，實際上根本就沒有便宜，還是原來的價格。我為了給營業員阿姨一個面子，我就假裝跟正在和營業員說話的`媽媽說我不想要這件衣服了。
像這樣的事例，在很多商場都有，其實是商家故意整出的噱頭，看似打了折，好像便宜了一些，其實在這之前，就已經把價格先漲了上去，然后再翻個花樣，說打幾折銷售，實際上商品的價格并沒有便宜，甚至實際價格比原價還要高一些，這就是利用了買家的貪便宜和盲目的心理。
四年級數學真奇妙作文 38
數學在生活中與我們息息相關，可以說它好比我們的同伴，有時候我們買菜的時候需要找錢多少，這時數學就可以派上用場了，而數學也可以說是一種具有符號意義的文字，是一種既簡潔又清楚的文字。
今天我們學習了用字母表示數，也知道了最先發明用字母表示數的是法國數學家韋達，他一生為數學做出了巨大的貢獻，成為了那個時代最偉大的數學家，自從他發明了用字母表示數就解決了古代許多的疑難。字母表示數最注重的'是要化簡，例如玲玲出生時1歲的時候媽媽比她大28歲，可是如果玲玲n歲呢?這時媽媽的年齡要用n+28來表示，而且這n也是有范圍的，一般人的年齡不超過100歲，所以有時我們要根據實際情況來判定一個式子的值的范圍，對我的啟發特別大。
經過這一節課，我明白了更多的知識，也加深了我對數學的熱愛，因為這時我才知道數學原來有那么多的奧妙，數學在生活中的運用好廣泛啊！
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