我喜歡的素材作文
我喜歡的“蛇先生”1
在我寫字臺的右面，放著一個儲蓄罐。因為它是蛇的形狀，我就給起一個名字：“蛇先生”。說起這儲蓄罐，還有一個小故事呢！
記得一年級的時候，我期末數學考了100分。爸爸媽媽知道了非常高興。媽媽說：“依我看，請咱們的好閨女吃頓飯，一起高興高興。你說怎么樣？”“我看這個辦法不好，吃頓飯，太簡單了吧！”爸爸想了一想，又說：“這樣吧，我們給丫頭買個存錢罐。這樣子，就可以把貪吃丫頭的零花錢存起來！” 我聽到了這些話，心情非常激動，想：“爸爸媽媽會給我送什么樣的存錢罐？”爸爸媽媽出去了有一節課的時間，回來后爸爸從包里給我掏出一個精美的、漂亮的儲蓄罐，高興地說：“來，乖乖，這是給你考100分地獎勵！”我接過儲蓄罐，一看，原來是一個蛇形的，它戴著一副眼鏡，脖子上系著黑色的蝴蝶結，全身是淡綠色的，尾巴上插著一個旗子，上面寫著“ok”兩個大字。我一見就喜歡上了它，對它愛不釋手。
這個“蛇先生”不但漂亮，而且還幫了我的大忙呢！
記得一個炎熱的夏天，我好想吃冰棒，可是身上的錢花光了，不得不問媽媽要錢。等我要到了錢，不知怎么回事，一向貪吃的我今天卻不舍得花。我想了又想，最后我決定把這些錢放到儲蓄罐里。就這樣，我逐漸養成了存錢得好習慣。每逢過節，親人團聚，未免要給上一些零花錢，過后，我就把它們都放到“蛇先生”的肚子里。媽媽給的零花錢我也不花了，總是放到“蛇先生”的肚子里。慢慢地，“蛇先生”就吃飽了。我拿著這些錢買了好多本有用的書。這些書使我增長了知識，開闊了眼界，還豐富了我的課余生活。我不但養成了存錢的好習慣，通過讀書我還積累許多好詞佳句。每當寫作文，我就會把這些好詞用上，我的作文更生動、更精彩、更形象。
同學們，這就是我喜歡的儲蓄罐“蛇先生”你們喜歡嗎！
我喜歡小貓2
阿姨家一條小貓，名字叫小白，我很喜歡它。它全身的毛大部分是白色的，只有四只小爪和尾巴尖是紅色的。它有一歲大了，雖然不是有名的貓種，但它非常可愛，小白生活在不遠的蓮花菜市場。
有一次，我去了菜市場，我一進菜市場就四處找小白，小白不知在哪里i著，突然看見了我，瘋狂的向我撲來，尾巴搖得就像小手的招喚，這表示小白非常高興。然后它已站立的姿勢爬在我的腿上，眼睛看著我，好像在說：“小主人，抱抱我。”
我抱著小白到了市場外上玩，一個陌生人走了過來，小白看見正要去撓那個陌生人，我急忙抱起了小白，這才沒撓到陌生人。我對小白說：“小白不可以隨便咬人，要做個乖貓貓。”過了一會兒，我的同桌來找我玩，我的同桌小白都認識，小白看見她叫個不停。好像非常歡迎的樣子。
我發現它吃東西的時候和別的小貓不一樣。別的貓的吃東西的時候感覺非常斯文，而小白卻像電視里的獅子一樣，非常的兇猛。阿姨對我說：“小白吃東西的時候，別去它的跟前，小白很護食的。”
記得有一次，我捉了一只狗，把狗放在院子里，小白看到狗就逃走了，我和阿姨急忙跑上去追，我本來是想試探一下小白有沒有耐心，結果我等了很長時間也沒有等到小白和小狗回來。我正準備回家，看見小白在大門口，而小狗就跟在他后面。實際上有時貓是一種非常有耐心的動物，而且還非常有靈性，而且小白也不像其他貓一樣，與狗不睦。
貓，是我們人類忠實的朋友!我希望我們大家行動起來，共同保護和愛護這些動物，因為動物是我們人類的最好的朋友。
福建廈門思明區世平小學五年級:杜睿瑾
閱讀，我喜歡3
清晨的陽光恬靜的灑進了陽臺，灑在了陽臺里的躺椅上，也灑在了躺椅上的《簡·愛》上······
耳機里放著周杰倫的《蒲公英的約定》，一首旋律安靜的歌曲。恩，不錯，很適合看書時聆聽。躺在躺椅上，品一口奶咖，慢慢品味它香甜的味道，翻開《簡·愛》，書香撲鼻而來。探索著簡·愛未知的生活，感受著她腦海中的思想，心中的想法和坎坷的經歷。一篇末了，靜靜地思考簡·愛現在的處境，時而心酸，時而感動，又不得不被她崇高的人格魅力所震撼、折服······溫暖的.陽光毫無保留的灑在身上，很是享受。
我喜歡在假日的上午安靜且貪婪地讀幾個小時書。也只有在讀書時，才能感受到飛快流逝的時間。每當我被書中的情節深深吸引時，那么幾個小時的時間真如白馬過隙般短暫，每次都是我的肚子餓的“咕咕”叫時發出的抗議之聲把自己的思緒拉回現實，起身，遺憾地把書簽夾入正讀的得津津有味的地方，依依不舍地把書放回原處，然后去滿足身體上的需求。
我也喜歡在雨天閱讀。坐在落地窗旁，窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，匯成了大自然的交響樂，也是伴我閱讀時最好的輕音樂。眼睛累了，望望遠方的雨景，好不愜意······
閱讀，是我們與大師交流的橋梁；閱讀，也是如饑似渴的學者們的心靈雞湯······閱讀，我喜歡！
我喜歡的經典作品4
書是一片天空，讓我們在里面自由的飛翔；書是一個大花園，讓我們了解其中的奧秘；書是一座愛心橋，讓我們懂得感恩、幫助別人……書對我們來說太重要了，在我們的生活中，離不開這些美好的書，它是我們最好的老師。我喜歡看很多書，但我最喜歡看的書就是《上下五千年》了。 歷史猶如一條奔騰不息的長河，它溝通了過去與未來。作為一個中國子民，為了追尋我們國家悠久漫長的文明歷程，審視千百年來的坎坷和輝煌，感受國家的發展與前進，我捧起了《中華上下五千年》，去探尋歷史中的奧秘。中國，是一個文明古國，擁有著五千年源遠流長的歷史。這本書記錄了從盤古開天地時期，到中華人民共和國的成立，詳細的展現在了我們面前，書中有數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有愛國詩人屈原、推行新政的范仲淹、抗元的文天祥、抗擊倭寇的戚繼光、虎門銷煙的林則徐…… 在這本書中，我記憶深刻的人物，就要數精忠報國的岳飛了。
岳飛是我國著名的一位抗金大將。他從小就刻苦讀書，尤其喜歡讀兵法，擁有一身好武藝。岳飛從軍后，曾率領將軍多次打退了金軍的侵擾，立了大功。到三二十歲的時候，岳飛已從一個普通將領變成了一位抵抗金兵的中堅力量。可是，天有不測風云，人有旦夕禍福。岳飛被秦檜陷害了，他被關進了牢里。他的脖子上都掛了好沉好沉的鐵鏈，連押他的牢頭們都放聲大哭。他們知道，岳飛是國家的忠臣，是被人陷害的呀。秦檜又找他的一個好友去審問岳飛，岳飛寧死不屈。秦檜氣急敗壞，找了他的兩個爪牙，把岳飛打得皮開肉綻，岳飛都沒有屈服。最終，秦檜和他的兩個爪牙，暗地里把岳飛殺了。 這本書，讓我變得滿懷氣概，這本書，讓我變得聰明伶俐…… 《上下五千年》給我的啟示，數也數不完！
我喜歡小提琴5
我喜歡小提琴五一小學 五年級12班 張佳悅每個人都有自己的喜好，我喜歡讀書，喜歡學英語，但我更喜歡拉小提琴。小提琴不僅有著優雅的外表，而且有著優美動聽的音色，我非常喜歡呂思清演奏的《念故鄉》，聽著那略帶傷感的曲調，常常讓我入情入境，體會出一個遠離家鄉的人對故鄉深深地眷戀之情。我非常敬佩那些作曲大師。他們廢寢忘食將自己對音樂的理解通過音符傳達到每個聽眾，德國作曲家巴赫的《勃蘭登堡協奏曲》、法國作曲家丹克拉的《變奏曲樂章》都是我的最愛。記得有一次我和爸爸逛音像店，剛一進門就聽到一支歡快的樂曲，我一下子被吸引住了，駐足傾聽，我問爸爸：“這是什么樂曲？”爸爸告訴我：“這是《加沃特舞曲》。”“要是我能夠擁有這張光盤，那該多好啊！”爸爸看出了我的心思，于是為我買下了這張光盤。直到現在，每當聽到這首樂曲，我都會情不自禁地翩翩起舞。我不僅愛聽音樂，也非常喜歡拉小提琴。
我學小提琴已經五年了，小提琴已成為我最要好的“朋友”。每當我高興的時候，我會拉一曲莫扎特的《小步舞曲》為自己助興；沒當考試沒能取得好成績而沮喪的時候，我會拉一曲美國黑人民歌《很久很久以前》為自己排憂；每當安靜的時候，我最喜歡拉中國作曲家沙漢昆的《牧歌》，使人仿佛置身在遼闊的大草原，不遠處一位牧羊人正在放牧，這讓我心情放松。 我喜歡小提琴，她已經成為我無法割舍的好伙伴，她帶我遨游音樂的海洋，陶冶我的情操，豐富我的生活。小提琴給我帶來了無盡的歡樂，帶給我美好的暢想和心靈自由自在的飛揚，她令我的生活更加多姿多彩，更加絢爛明亮！
我喜歡剪紙藝術6
我喜歡剪紙是從四歲時開始的，多才多藝的奶奶經常用紙剪小動物，她幾剪子就能將各種小動物勾畫得活靈活現，我對奶奶的剪紙藝術真的羨慕極了。
從那時起，我就被奶奶的剪紙藝術所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對剪紙有了最初的朦朧的認識。
在我一年級時，正好我的美術老師又是剪紙高手，她送給我一本關于剪紙的書。我被書里的內容深深吸引住了。通過這一本書，我才真正地對剪紙有了書本知識的再認識，因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。
對我來說，剪紙是一種享受。那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，要想學好剪紙，先要學好它的基本功：繪畫，繪畫過關后，就可以開始學習最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。
剪紙，體現民間藝人的心靈手巧；剪紙，是勞動人民聰明才智的智慧的展示；剪紙，是民間傳統文化藝術的結晶。
我也想像民間手工藝人那樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流溝通的橋梁，成為中外小朋友友好的使者！
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