作文素材積累
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的作文素材積累，希望能夠幫助到大家。
作文素材積累1
【素材展示】
據了解，這批學生來自山東科技大學，大都來自農村，他們深知過年回家對農民工是多么重要，他們也知道買張過年回家的票是多么不容易，他們更知道買不到票的農民工的那種無助。作為大學生，他們覺得有時間、懂電腦，有義務幫助這些在這個城市打拼一年的`外鄉人，他們很想對農民工說一聲：青島謝謝你！
負責人告訴記者，他們知道大多數農民工不會上網訂票，排隊購票又不容易，學生們希望能幫幫他們，一年了，對農民工來說再苦再難也要回家。據了解，學生們在現場登記了不少農民工的購票意向，搶到票后，他們會及時把票送到農民工身邊。本次活動負責人楊彥澤表示，希望有更多的人來愛心接力，為身在他鄉的異鄉人出份力。
【素材解讀】
1.幫助他人，從點滴做起。人是需要尊重、理解、寬容、關心和幫助的。在日常生活里，一句“謝謝”，一句問候，一句道歉，一個微笑，都將給你和他人的心中帶來溫暖，帶來希望，使生活中充滿友愛，充滿陽光。
2.傳遞愛心。愛是純潔的，是無私的，是不朽的。愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，就有感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒！愛，不分大小;愛，可以傳遞。
【適用話題】
幫助他人、傳遞愛心、尊重、做力所能及的事
作文素材積累2
侃侃而談
解釋：侃侃：理直氣壯，從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說話。指人理直氣壯、從容不迫地說話。古時候用來形容人善于交談，有風度。
成語故事：
在周朝的等級制度中，大夫是諸侯下面的一個等級。其中又分為兩等，最高一級稱為卿，即上大夫，其余稱為下大夫。
孔丘是春秋末期的思想家、政治家、教育家，又是個儒家學派的創始者。但他在當時的地位僅相當于下大夫。
孔子大力宣傳“仁”的學說，并提出“仁”的執行要以“禮”為規范，極力維護貴族等級秩序，所以他是一個一舉一動、一言一行都力求合乎周禮的'人。在家鄉，在朝廷上;和上大夫說話，和下大夫說話，他都有不同的舉止和言語。
平時，在家鄉與鄉親們談話，他顯得溫和恭順，好像不善辭令的樣子;但在祭祀和朝見的場合，他卻十分善言，只是比較謹慎罷了。在朝廷上，當國君不在場時，與下大夫說話，他言談毫無顧忌，侃侃而談，顯得從容不迫;但和上大夫說話，他和顏悅色，十分謙恭;如果國君臨朝，在國君面前，他一切都按朝儀去做，小心謹慎，還怕有不妥之處。
應該說，孔子提倡的禮教，是中華民族傳統文化的組成部分，即使從這個時侯來說，也仍有一定的積極意義。
作文素材積累3
1、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
2、屋外，北風呼嘯著，白色小精靈在我的身旁飛舞，像是在歡迎我走進了它們的世界。
3、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。
4、希望這個冬天雪能一直下，陪伴我的也只能是這短暫的`雪花，它讓我的等待不再是那么無趣，明知道雪會停？唉！這個冬天，雪地里的背影依舊只是一個。
5、雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍群山披上了銀裝。雪，像一團團松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。
6、寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
7、秋天的思念，一葉一葉地飄落，冬日的雪花，一片一片地翩躚，對你的愛，凋落又萌生，永無止境地輾轉在流年。
8、溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準備從溪中冒雪走上溪岸。
9、下課了，我們站在校園里，盡情感受著這場春雪。雪，落在我們的頭上，臉上，手上，讓我仔細看看：雪花是六角形的，晶瑩剔透，上面還帶著細細的花紋呢！雖然都是白的，但它們千姿百態，形狀各異，很可愛的。
作文素材積累4
1.如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。——卡爾.波普爾
2.禮貌使人類共處的金鑰匙。 ——松蘇內吉
3.做好事是人生中唯一確實快樂的行動。——西德尼
4.所有快樂中最偉大的快樂存在于對真理的沉思之中。——阿奎那
5. 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。 ——薩迪
6.禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 ——約翰·洛克
7.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 ——孟德斯鳩
8.所有的人都以快樂幸福作為他們的目的;沒有例外，不論他們所使用的方法是如何不同，大家都在朝著這同一目標前進。——帕斯卡
9.生活，就應當努力使之美好起來。——托爾斯泰
10.良好的禮貌是由微小的.犧牲組成。——愛默生
11.不學禮，無以立。——孔子
12.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》
13.在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞
14.沒有一回的快樂是無煩擾的。——福萊
15.當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人，是真正的樂觀。——威爾科克斯
作文素材積累5
1.但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。——郭小川
2.扭曲的身影，企望太陽光來賜予正直，那是徒勞的。
3.先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫
4.青年人應當不傷人，應當把各人所得的給予各人，應當避免虛偽和欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學著去行正直。 ——夸美紐斯
5.尊敬的先生煞有介事地指責我年輕，好象我犯有彌天大罪。對此，我既不想辯解，也不想否認。有一種人隨著年齡的增長會變得聰明起來;而有一種人就是年歲再大，閱歷再廣，也還是愚昧如初。倘若我屬于前一種人，那我一定會心滿意足的。 ——威·大皮特
6.老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。——曹操
7.世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底
8.人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。——亨利·門肯
9.一個人有無成就，決定于他青年時期是不是有志氣。 ——謝覺哉
10.希望那無希望的事實/解答那難解答的`問題/便是青年的自殺! ——冰心
11.青年人，小心一點，凡是使你眼睛放光的，就常常能使你中毒，應該明白這點點! ——沈從文
12.生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。——左拉
13.決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。——歌德
14.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
15.生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
作文素材積累6
素材的積累是寫好作文的源泉和根本所在，要想積累豐富的素材必須增大閱讀量，不僅如此，積累素材還是一個需要循序漸進的過程。隨著課業負擔的加重，提高學習效率成為各科學習的一個關鍵，對于積累素材這樣的“慢功夫”，只要掌握正確的方法，也能夠提高學習效率和學習效果。
那么，如何積累素材呢？
第一，有意識的多積累事件或者人物描寫的片段。
所謂的事件或人物的描寫片段是指文章中對某一件事情或人物的具體細節描寫。在作文素材的積累中，學生關注更多的是名言警句和富有文采的語言，這些的確需要積累，但實際上，一篇作文當中，這樣的句子其實占的分量并不是很多，更多的起到的是錦上添花的作用，文章的主體內容還是敘述事件，把事件或者人物描寫的生動具體，更能凸顯寫作水平的不俗，同時也更加容易打動閱卷老師。
第二，這些事件或者人物的.描寫不僅僅是為我們寫作文提供現成的素材，更重要的是能夠慢慢體會到寫作的方法和技巧，體悟出如何寫人敘事，同時，一些事件的片段，尤其是與我們的現實生活聯系比較緊密的事件，還能夠培養學生觀察生活的興趣和能力，慢慢感知哪些生活場景是可以納入到寫作當中的。
第三，通過熟悉的事件和人物描寫的積累，不僅能夠豐富寫作的素材，還便于學生聯系自己的生活實際，抒發真情實感，從生活中取材，寫出具有真情實感的文章。
作文素材積累7
辭退順從自己的人
春秋時期，齊國的相國晏子辭退了一個叫高繚的人。
辭退順從自己的人
說起這個高繚，三年前的時候來投奔晏子，做起事來認真仔細，凡是晏子吩咐的事，沒有一件做得不讓人滿意的，如今見晏子要辭退他，一些人就覺得莫名其妙，有點想不通。
晏子解釋說：你們想過沒有，現在我要做一件精美的器具，可是我手里只有一些彎彎曲曲又有無數疙瘩的木頭，怎么做呢?高明的.木匠往往會把這些木頭用斧頭劈，刀子削。刨子刨，鋸子鋸，一番精心打造，一件讓人滿意的器具就做成了。我這個人呢，就像彎彎曲曲又有無數疙瘩的木頭，需要各位給我挑毛病、提建議，就像木匠一樣，該鋸的鋸，該劈的劈，該刨的刨，該削的削，而高繚呢，來了三年，從來沒有向我提過建議，也沒有當面指出過我的缺點，一直唯命是從，對我改進不足之處沒有什么幫助。
玉不琢，不成器。人無完人，這就需要有人提出不同的意見、建議，才能夠把一件事情做得更加完善，而順從自己的人，是提不出建議的。
作文素材積累8
1、我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！
2、雪仙子，你總是悄悄地來，又匆匆地去，你把美麗的小雪花留在人間，給莊稼帶來溫暖。你是那么純潔，無私的奉獻，我從心底贊美你高尚的品格。
3、冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌不斷往下落，偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。
4、再向遠處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風吹來，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說：“瑞雪兆豐年。”大雪預兆著明年的豐收。因為雪融化成水后浸到土壤中，可以滋潤麥苗。
5、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的.杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
6、雪還在下，他仿佛要把整個世界變成白色的王國。樹枝上蓋著厚厚的積雪，像神話故事里華美的珊瑚；房屋上涂滿了白色的奶油，孩子們欣喜的轉來轉去。而地上，更是鋪上華麗的地毯，白色，純潔，高貴，讓人不忍踐踏。
作文素材積累9
我小的時候非常貪吃，一看見那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃，那真是比叫我去死都要覺得難受。
有一次，我看見家里的一個角落里放著一籃準備做種的發了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是，我就吵著要爸爸燒給我吃。可是，爸爸卻對我說：“這一些土豆已經發了芽，是用來做種的，人不能夠吃。”我卻偏偏不答應，纏著爸爸就是要燒來吃。正在這個時候，有人來吃爸爸幫助做一點事情，馬上就去。
爸爸和那人一走，我馬上想你不給我燒，我不會自己動手燒嗎？好在我已經會燒火了。哈哈，天助我也，我可以吃到土豆了。于是，我趁機拿了一些土豆到河邊去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水，就到灶下燒了起來。不一會兒，我很快就把土豆燒熟了。我就揭開鍋蓋拿出一個土豆。等涼了一會兒，我就剝開皮高興地吃了起來。這時，我吃到嘴里感覺到有一點苦味。可是，我不管還是照樣吃。很快，我就把燒熟的土豆全部吃完了。
到了四點多一點的時候，我開始覺得肚子有一點痛了。這時，爸爸正好回家來，立刻問我：“你吃了什么東西？”我只好老實回答：“我吃了那些土豆。”爸爸聽了立刻帶我上醫院請醫生幫助檢查。醫生檢查以后對爸爸說：“不要緊，吃點藥就會沒有事情的.。這時，爸爸的臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來。
在回家的路上，我心里發誓：永遠不再貪吃了。
作文素材積累10
不負眾望，一舉奪冠!24日上午，中國射擊運動員楊倩射落東京奧運會首金。在頒獎儀式上，這名“00后”清華學子做了個比心動作，瞬間“融化”了全世界，讓億萬網友連呼“可愛”。
可愛發夾、漂亮美甲、比心動作，當這些時尚元素集于一身，這名年輕選手向世人展示了青春該有的模樣。特別是她俏皮的神情、生動的表情，以及奪冠后那種奔放而灑脫的精神風貌，更是標注了年輕一代運動員的動人風采。
“最后一槍時特別緊張，(獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中語文作文)在盡力調整和控制好自己的情緒……”楊倩賽后接受采訪時如是稱。真實，而不是矯飾;堅定，而不是拉胯。從整個比賽過程乃至賽后表現，可以強烈感受到新一代運動員身上那份自信與從容，這種精神狀態是可貴的，也是可贊的。
強國有我，不負韶華。面對重任，“00后”有勇氣扛起來;面對溝坎，“00后”有底氣跨過去。無論在奧運賽場，還是抗疫一線，乃至抗洪搶險最前線，我們都能看到“00后”的'身影。他們不負重托、不辱使命，在奮斗中煥發絢麗光彩。
奮斗的姿態最美，負責任的青春最美!“楊倩，你盡管美”，這是清華大學送給楊倩的祝福語。立大志、明大德、成大才、擔大任，
作文素材積累11
蘇軾水落石出的名人故事——蘇軾字子瞻，號東坡，四川眉山人，北宋時期的大文學家、書畫家。他生性豪放，學識淵博，極富文采。在被貶嫡黃州時，曾兩次游歷黃州城外的赤壁，寫下了兩篇傳世之作《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。
當時，十月夜晚的月光分外皎潔明媚。蘇軾和他的兩個朋友沐浴著和煦的秋風，興致勃勃地一起在城外散步。月白風清的美麗夜景，使他們詩興大發，和朋友相聚，暢敘友情，更使他們忘記了一切煩惱，他們和歌吟詩，暢所欲言，歡樂之至，無以形容。蘇軾突然想到了酒。他急忙趕回家中，詢問妻子家中是否有酒。妻子笑了，拿出一罐藏了很久的酒，說這就是供給他臨時需用的。
蘇軾大喜過望，連連稱謝，拿了酒，趕回朋友中間，來到赤壁下的長江岸邊，登上小舟，泛舟游玩。蘇軾水落石出的.名人故事
這時，只聽見東流的江水發出潺潺的聲響，在萬籟寂靜的夜晚顯得特別清脆，岸邊千尺陡壁，峻峭如削。一座座高大的山峰屹立，懸在山峰間的月亮顯得小了；江水下落，沉在江水之下的石頭，露了出來。
出處宋·蘇軾《后赤壁賦》“江流有聲，斷岸千尺，山高月，匕水落石出。”
釋義：江水下落，水下的石頭自然露了出來。比喻事情經過調查研究和對證，終將真相大白。
作文素材積累12
作文是源于生活又高于生活的，很多素材都是來自于生活當中，需要同學們留心觀察，并巧妙加工，必然能寫出生動的內容來。
比如，嘗試去記錄自己的生活，在生活和工作中同步留意一下，抓住機會保留素材，如果積累的素材正好是“就近取材”的，下次寫作的時候，自然也能很快調用你保存的素材;養成閱讀的好習慣，多讀書，多看書，學會分類摘抄和記錄，把握零碎時間 記錄生活亮點;合理分類和存儲，加深自己對素材的理解。因為分類的過程其實就是對素材進行簡單加工的過程，也順帶訓練了自己的邏輯思維能力;還可以養成寫日記的習慣，日記，是寫記敘文最好的素材。還可以可以通過對身邊的人和事的`交流觀察，社會上的一些見聞，新聞時事，名人軼事，大自然等等來積累。
只要素材積累到一定程度，在運用的時候富有真情實感，自然能使同學們的作文擺脫俗套，真實出彩。
切忌在寫作時生搬硬湊，這樣即使字數達到了，但缺乏邏輯性和真情實感，也不會有高分的。
作文素材積累13
不論你是閱讀試卷上的閱讀理解還是報紙、雜志或者其他一些課外書籍,遇到了一些較好的素材不妨做個有心人,可以自行摘錄上面的事例！
作文素材積累本怎么做
首先，養成做讀書筆記的習慣：在初中語文學習的過程中，無論是在課內書本上還是在課外閱讀中，我們都會遇到很多的名人名句，優美語句等等，此時你就要把它們抄寫下來，抄寫到一個專門的筆記本上，有必要的時候還可以寫上你的感悟感想等等。這樣不僅積累了一些寫作中可以引用的素材，而且還鍛煉了你的寫做水平，可謂是一舉兩得的事情。
其次，有靈感時就要及時寫下來：中學生的生活經驗經歷比較少，但是這并不表明他們對生活毫無感覺，有時侯或許一次考試失敗的經歷都可以成為他們作文寫作時的'素材。
因此，這就要求初中生在學習生活中哪怕有一點點的感想，感悟都要及時寫下來，抓住寫作的靈感。宋代的歐陽修就曾言“余平生所作文章，多在三上，乃馬上枕上廁上也”;而宋代的另一位著名詩人梅堯臣也隨身帶著口袋想到好的詩句時就隨時記下來。
作文素材怎么積累
高三年腦子通常的用不過來，所以光看不記的話效果也很差，千萬不要覺得摘抄很浪費時間，在摘抄的過程中會讓你的印象更深刻一點，也方便以后查閱。
說到摘抄，建議大家使用活頁本，這樣比較方便不同類型的整合。可以按照人物事跡、好詞好句、歷史故事、名人名言這樣的分類進行歸納總結。
作文素材積累14
所謂時尚就是目前的傳統。一切傳統都帶有某種必要性，使人們非向它看齊不可。——歌德
愛好時髦是一種不良的風尚，因為她的容貌是不會因愛好時髦而改變的。——盧梭
時尚使我們陷入許多愚行，其中最嚴重的是使我們成為它的奴隸。——拿破侖
一套衣服，一頂帽子的式樣時髦不時髦，對于一個人來說，是沒有什么相干的。——莎士比亞
中國人反對奇裝異服，并非反對“時髦”，而是反對“獨異”。——易中天
超前有風險，落伍遭嘲笑，因此，中國人處理時尚問題，就有兩條原則，也是兩條古訓，一條叫“變通以趨時”，一條叫“不為天下先”。——易中天
一代人眼中的新奇往往只是重新復活的`上一代人的時髦。——肖伯納
時髦往往同無知結伴，而無知的時髦則加倍卑俗。——蘇聯
時髦僅是試圖在生活方式和社會交往中把藝術變成現實。——霍姆斯
每個人都嘲笑陳舊的時尚，卻虔虔誠地追隨時尚。——梭羅
時髦僅僅只會引起流行病。——肖伯納
時髦的東西，總是在突出的個性之中包含了相當廣泛的共性。了解時髦，也就在一定程度上了解了一個社會和時代。——汪國真
作文素材積累15
事件一：網紅直播全紅嬋一家
有媒體報道，有人直接堵在了全紅嬋家的大門口，就差要翻墻進去；有的主播一邊直播一邊帶貨，甚至揚言要把全紅嬋家里的菠蘿蜜摘走；有人在門口大聲喧嘩，“已經騷擾到老人家兩天沒有睡了”……
@人民日報：
守護好全紅嬋的純真和質樸，就要對種種唯流量是圖的'行為說不。從拒收慰問金只留下鮮花，到表示不能消費全紅嬋的榮譽，再到希望女兒努力讀書考上大學、繼續為國家爭光，全紅嬋家人身處熱度之中的冷靜和清醒，也讓我們看到她未來健康成長的堅強后盾。奧運賽場一跳成名，但對于全紅嬋來說，“除了要消化榮譽之外，她還有很多坎需要去面對”。除了給予她贊美與鼓勵，我們還需要給她一個安靜的空間，讓她在翻騰跳躍中繼續成長、自信成長。
高考角度：青春奮斗，法治道德。
事件二：游客打群架，小動物效仿
不久前，北京野生動物園發生游客打架事件，園方在發布的聲明中調侃，“第一次看到人類打斗的動物們，當晚紛紛效仿，場面一度失控。在飼養員的耐心教育下，小動物們知道了打架不好，特別不好。”
@央視新聞：
一則亦莊亦諧的官方聲明，讓人忍俊不禁。在不動聲色中譴責了互毆行為，更意味深長地傳遞了講文明、守公德的期許，這則聲明值得點贊。拳打腳踢薅頭發，給自家孩子做了不好榜樣，也有可能帶壞了野生動物，太不可取。“打架不好，特別不好”，千萬別一笑了之，心中存敬畏，都做文明人！
高考角度：文明道德。
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