關于責任的素材事例
責任心就是指個人對自己和他人、對家庭和集體都要負責任的意思。接下來，小編為您介紹了關于責任的素材事例，歡迎閱讀!
【一】大臣的責任
春秋時，晏嬰和穰苴是齊國的兩位名臣，分別擔任相國和大司馬要職，主持政務和軍務。一天，齊景公在宮中喝酒時忽感無聊，吩咐侍從拿著酒具，要到晏嬰家去接著喝酒。
晏嬰接到通報，馬上穿著朝服，手拿笏牌站在門外，等候齊景公的到來。齊景公還未下車，晏嬰就迎上去問道：“諸侯得無有故乎?國家得無有故乎?”當齊景公說明來意后，晏嬰說：“安國家定諸侯的事，臣請謀之。至于陪您喝酒的事，您左右有的是人，臣不敢與聞。”齊景公討了個沒趣，只好吩咐改到穰苴家去。不料到門口一看，這位大司馬穿盔戴甲，手執長矛，見面就問：“諸侯得無有兵乎?大臣得無有叛者乎?”當齊景公說只是想喝幾杯時，被穰苴以與晏嬰同樣的理由拒絕了。
各國諸侯聽說這件事后，各自警覺，絕不敢輕易與齊國為敵，因為他們知道齊國有兩個擎天大柱。
【二】白求恩
白求恩同志毫不利己專門利人的偉大精神一個重要的體現就是他對工作極端的負責任。對工作極端的負責任貫穿于白求恩的每一個行動，甚至他的每一句話。
有一次，白求恩在病房里看到一個小護士給傷員換藥，發現藥瓶里裝的藥與藥瓶上標簽名稱不一致，也就是說，藥瓶里的藥不是應該用的藥，這怎么行呢?如果要用錯了，會出問題的。白求恩嚴肅地批評了那個小護士，告訴她，做事這樣馬虎，會出人命的。
白求恩用小刀把瓶子上的標簽刮掉，并說：“我們要對同志負責，以后不允許再出現這種情況。”
小護士挨了批評，臉漲得通紅，眼淚都要流出來了。白求恩心里很生氣，但他控制著自己的情緒說：“請你原諒我脾氣不好，可是，做衛生工作不認真，不嚴格要求不行啊!”
事后，白求恩向政委提出，要加強教育，提高工作人員的責任心，才能把工作做好。
白求恩不僅用高超的醫術救治傷員，他還主動提出，要辦一所模范醫院，親自編寫教材，親自制作醫療器械，親自為八路軍醫生上課，為八路軍培訓了大批的醫務人員。這也體現了他對工作的極端的負責任，千方百計改進工作。
【三】價值137萬的一句話
1797年，拿破侖與妻子參觀了盧森堡大公國第一國立小學。在那里，他們受到了全校師生的熱情款待。辭別的時候，拿破侖給該校校長送上一束價值3個金路易的玫瑰花。他說：“為了答謝貴校對我，尤其是對我夫人約瑟芬的盛情款待，我不僅今天呈上一束玫瑰花，并且在未來的日子里，只要我們的'法蘭西國家存在一天，每年的今天我都將派人送給貴校一束價值相等的玫瑰花，作為法蘭西與盧森堡友誼的象征。”
時過境遷，疲于連綿的戰爭和此起彼伏的政治斗爭，最終慘敗并被流放的拿破侖，把在盧森堡的許諾忘得一干二凈。可是，盧森堡這個歐洲小國，卻把這段“歐洲巨人與盧森堡孩子親切和睦相處的一刻”載入了他們的史冊，還編成畫冊和兒童文學故事，成為膾炙人口的美談。
1894年，這件相隔近一個世紀的故事卻給法國惹了個麻煩——盧森堡政府通知法國政府，提出了“玫瑰花懸案”索賠，并要求：要么自1797年起，用3個金路易作為一束玫瑰花的本金，以五厘復利計息結算，全部償清這筆玫瑰花外債，共計1375596法郎;要么法國各大報紙承認拿破侖是個言而無信的人。
經過一番冥思苦想，法國人用如下措辭取得了盧森堡人的諒解：“今后，無論在精神還是物質上，法國將始終不渝地對盧森堡大公國的中小學教育事業予以支持和贊助，來兌現我們拿破侖將軍的玫瑰花承諾。”
【四】茍曉超
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑!”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去
當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學生得救了。
然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中。
【責任的素材事例】相關文章：
作文素材事例03-13
經典高中作文素材事例04-14
作文經典的事例素材及分析04-03
李白的事例作文素材01-16
責任的句子和事例03-30
關于友情作文素材事例03-20
改變自己的事例作文素材04-01
名人事例作文素材03-16
初中作文經典事例素材及分析07-12