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歷年高考經典寫作素材專輯
1、德國城市靜悄悄
到過德國的人都有這樣的感受，無論多么繁華的都市，都是靜悄悄的。為了解德國城市減少噪聲的經驗，日前記者走訪了今年剛被聯合國環境署評為“世界十大最適合人類居住城市”的法蘭克福和慕尼黑。
法蘭克福是歐洲的金融中心及交通樞紐，周圍有20多條公路主干道。可是當記者駕車靠近城市的時候，感覺公路上的噪聲卻越來越小。這是為何德國聯邦交通局聲學專家巴托博士說，因為這些路段鋪設了一種“消聲混凝土”，“吞食”了車輪滾動時發出的聲響。
記者在采訪中發現，德國城市居民很會“對付”噪聲，很多消聲建材產品因此走俏。
德國環境部的工作人員告訴記者，關于降低噪聲，德國有完備的法律法規，比如，噪聲超標的企業一律遷出城市;施工單位不僅要噪聲值達標，施工時間也有嚴格限制。除了周末，城市居民晚上10點后不準在家里大聲講話、放音樂、搞聚會，否則鄰居可以起訴。即使在周末，搞聚會也要征得鄰居同意方可舉行。
在所采訪的城市，當地居民留給記者的印象很深刻，無論在街頭，還是在商店，每個人說話聲都很輕，生怕影響別人。一位德國居民對記者說，一個人的文明素質往往體現在日常小事上，自覺在公共場所保持“靜悄悄”既是遵守社會公德的要求，也是公民文明素質的體現。
2、班會上的數學課
上高二時，我轉到一所三流中學，這所中學自創辦以來沒有一個學生考取大學。在這樣的校園里，老師學生都很自卑，灰心喪氣。盡管每次班會班主任都要比長比短地說教，鼓勵我們振作精神，勵志一搏，然而我們還是一天比一天消沉。
有一天班主任老師請假，數學老師臨時給我們上班會課。
數學老師跨上講臺二話沒說就要我們做數學題。
第一道題：“有一艘船，你第一個登船，8歲的同學第二個登船，9歲的同學第三個登船，10歲的同學第四個登船，以此類推。請問第一個登船的同學幾歲”
這也太低估一班高中生的水平了，全班同學明顯地夾雜著得意、輕蔑的語調高喊：“7歲!”
數學老師伸出一根手指使勁地搖著，然后指遍全班每一名同學：“你忘了是你第一個登船，你幾歲，第一個登船的就幾歲!”
第二道題：“一輛客車坐上了10名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客;接下來的一站下了1名上了2名;下一站又上了2名;再下一站下了4名上了2名;再下一站上了3名;下一站又下了5名上了2名。現在請問……”
數學老師的話還沒完，全班同學異口同聲地搶答：“車上還有8名乘客!”
數學老師微笑著搖了搖頭：“我問的是，這輛車一共停靠了幾站”
全班同學都傻了。
這兩道題的答案是：
第一道題：有時自己也很重要。
第二道題：如果你不知道目的，就永遠不可能得出正確答案!
3、贏在數學力
有一個小故事是這樣的，一個人到寵物商店買鳥，先挑了只美麗又會唱歌的，老板要價5000元，之后客人改選顏色較差的鸚鵡，老板卻要價1萬，因為它會講5種語言，客人因而改要一只看起來最不起眼的鳥，這回老板竟要價5萬元，客人質疑，老板回答：因為它會思考。
這個故事說明：思考能力重于一切。在經濟發展的新時代，好家世、好文憑都不能成為你的驕傲，唯有不斷思考、創新才能締造新局面，至于磨練思考能力的最佳途徑，莫過于數學。
4、鵝卵石與鉆石
“為什么我們非要學習這些沒用的東西呢”這是我多年的教書生涯所聽到的學生們的抱怨與質疑中，最常出現的一句話。每當這時，我都會給他們耐心詳細地講述下面這則傳奇故事。故事是這樣的：
一天晚上，一群游牧部落的牧民正準備安營扎寨休息的時候，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現了。因此，他們滿懷殷切地期盼，恭候著來自上蒼的重要的旨意。
最后，神終于說話了：“你們要沿路多撿拾一些鵝卵石，把它們放在你們的馬褡子里。明天晚上，你們會非常快樂但也會非常懊悔。”
說完，神就消失了。牧民們感到非常地失望，因為他們原本期盼神能夠給他們帶來無盡的財富和健康長壽，但沒想到神卻吩咐他們去做這件毫無意義的事。但是不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿，但是他們仍舊各自撿拾了一些鵝卵石，放在他們的馬褡子里。
就這樣，他們又走了一天。當夜幕降臨，他們開始安營扎寨時，忽然發現他們放進馬褡子里的每一顆鵝卵石竟然都變成了鉆石。他們高興極了，同時也懊悔極了，后悔沒有撿拾更多的鵝卵石。在我教學生涯的早期，曾經有一個名叫阿倫的學生，他的經歷印證了這則傳奇故事所蘊涵的真理。那時，阿倫正讀8年級，他平時不好好讀書，卻擅長制造各種麻煩，他不僅常常欺凌弱小，而且是個偷竊高手，正處在被退學的邊緣。
每天上課前點名的時候，我都會用一則格言來點名，即：如果學生想算出席的話，必須背誦一則格言。比如，我會這樣點名：
“艾麗絲·亞當斯——沒有所謂失敗，除非……”那個叫艾麗絲·亞當斯的學生則會這樣回答：“你不再嘗試，我來了，許拉特先生。”
所以，在這學年結束的時候，我的學生們都已經牢記了150則格言。諸如：“懷疑他人真誠的人，只知道每一件東西的價格卻不知道它們的價值。”還有拿破侖·希爾的：“只要你能想像得出，并且堅信它能夠實現，那么通過你的不懈努力，你就一定能夠獲得成功。”
在我所有的學生中，沒有誰比阿倫更愛抱怨這個每日的例行作業了。后來他被勒令退了學。此后，我有5年沒有再見到他。
不久前的一天，他突然給我打來電話，向我講述了他這些年來的經歷。
他說，在他退學以后不久，就被送進了少年法庭，判刑后在加州青少年監獄服刑。直到那時，他才開始深刻反省自己以前的行為、開始對自己以前的惡行感到厭惡和悔恨，同時對自己的未來也感到非常非常的絕望。于是他用剃須片割斷腕上的血管試圖自殺。
他說：“您知道嗎，許拉特先生，當我靜靜地躺在那兒，看著生命一滴一滴地從我的身體里流逝的時候，我忽然想到有一天您曾經叫我寫20次的那句格言：‘沒有所謂失敗，除非你不再嘗試。”以前我曾認為它是那么的無聊，可是當時，它忽然對我起了作用。是啊，只要我活著，我還可以重新再來，我就不能算失敗;但是如果我讓自己死了，那么我就真的永遠都只能是一個失敗的死人了。想到這，我竭盡殘存的力氣求救，開始了新生活。現在，我已經假釋出獄了，正在鄰近的一所學院里學習一門專業課程。”
聽完阿倫的講述，我感觸頗深，為阿倫的新生，也為那些格言所起的作用。
的確，在阿倫當初聽到這句格言的時候，它還只是一個毫不起眼的鵝卵石。但是當他面臨危機，需要指引的那一刻，它變成了彌足珍貴的鉆石。其實在我們的日常生活、工作和學習中又何嘗不是這樣呢有許多眼前看似鵝卵石一樣的東西被我們如敝屣般地丟棄了，然而，忽然有一天，當我們急需它的時候，它就變成了鉆石，而我們卻不得不為以前丟棄它而懊悔不迭。
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