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高考寫作素材:辯證類關系名言歸類
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸并使用名言吧,名言是歷史文化精華的積淀,對后人有重要的指導意義和警戒作用。為了幫助大家積累更多名言,以下是小編收集整理的高考寫作素材:辯證類關系名言歸類,僅供參考,歡迎大家閱讀。
朱光潛:我有兩種看待人生的方法。在第一種方法里,我把我自己擺在前臺,和世界一切人和物在一塊玩把戲;在第二種方法里,我把我自己擺在后臺,袖手看旁人在那兒裝腔作勢.--------人生的前臺與后臺;行與思;苦干與靜思。
錢穆說:“心生命必寄存于身生命,身生命必投人于心生命,亦如大生命必寄存于小生命,而小生命亦必投入此大生命。中華五千年文化,是中國人一條心的大生命。若不在此一大心中生活,此人便如沒有其生命,只如禽獸眾生般,有其狹小短暫之身生命而止。”——心生命與身生命的統一;精神生命與物質生命;為心,還是為身?
梁思成說:翻開一部世界建筑史,較優秀的個體建筑或者組群,一條街道或者一個廣場,往往都以建筑物形象重復與變化的統一而取勝。只有重復而無變化,作品就必然單調枯燥;只有變化而無重復,就容易陷于散漫零亂;說是千篇一律,卻又千變萬化。——重復與變化的統一;千篇一律,又千變萬化;共性與個性;統一與獨特。
作家紀伯倫說:我們已經走得太遠,以至于忘記了為什么而出發。——目標迷失與不忘初心
高曉松說:這世界不只眼前的茍且,還有詩與遠方——其實詩就是你心靈的最遠處。——物質與精神心靈
福樓拜在給最親密的女友寫信:我拼命工作,天天洗澡,不接待來訪,不看報紙,按時看日出。——詩意生話
蘇格拉底說:雅典這集市,有多少東西是我不需要的啊? ——物質與精神
愛因斯坦說:一個人在科學探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——彎路與成功
愛因斯坦說:提出一個問題往往比解決一個問題更重要。從新的角度去看問題,卻需要有創造性的想象力。——發現問題與解決問題
卓別林說:對于一個藝術家來說,如果能夠打破常規,完全自由進行創作,其成績往往會是驚人的。——創新與打破常規
愛因斯坦說:若無某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識的進展的。——創新與猜想
普朗克說:創新要勇于否定權威。——創新與反對權威;
司湯達說:一個具有天才的稟賦的人,絕不遵循常人的思維途徑。——創新與不尋常
思想家愛默生說:“真正的船只,是造船的人。”——成功與自我
思想家盧梭說:人生而自由,卻又無往不在枷鎖之中。——自由與約束
霍丁?卡特說:我們希望給孩子們兩份永久的遺產:一份是根,一份是翅膀。—--根基與理想;支撐之根與理想翅膀;自立之根與自由之翅。
詩人席慕蓉說:我們都是那個過河的人,在生命之河的左岸是忘記,在生命之河的右岸是銘記。——忘記與銘記
有這樣一則猶太諺語:你需要經常在口袋里裝上兩張紙條,一張上面寫著:我只是一粒塵埃,另一張上則寫著:世界為我而造。——謙卑與自信
魯迅說:不滿是向上的車輪,能夠載著不自滿的人前進。——責任與創新
魯迅說:無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。——剛與柔
魯迅說:有地方特色,倒容易成為世界的,即為被別國所注意。——個性與特色
魯迅說:中國自古以來,就在埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請命的人,就有舍身求法的人。——砥礪與成功
魯迅說:從來如此,便對嗎?——質疑與創新
魯迅說:巨大的建筑,總是一木一石疊起來,我們何嘗做做這一木一石呢?我時常做些零碎事,就是為此。——積累與成功
為別人點一盞燈,照亮別人,也照亮了自己。——自己與他人
魯迅說:倘只看書,便變成書櫥。而培根說:讀書使人成為完善的人。還有人說,不讀書的人,思想就會停止。——讀書與思考
魯迅說:博識家的話多淺,專門家的話多悖。——博學與專一
魯迅說:在行進時,也時時有人退伍,有人落荒,有人頹唐,有人叛變,然而只要無礙于進行,則越到后來,這隊伍也就越成為純粹、精銳的隊伍了。——前進與淘汰
魯迅說:“單是《紅樓夢》命意,就因讀者的眼光而有種種:經學家看見《易》,道學家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事。——心態不同,角度不同
作家狄更斯說:這是最好的時代,這是最壞的時代;這是智慧的時代,這是愚蠢的時代;這是信仰的時期,這是懷疑的時期;這是光明的季節,這是黑暗的季節;人們面前有著各樣事物,人們面前一無所有。——認識這個矛盾的時代;心態與時代
作家萊辛說:好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。——興趣與發現
尺有所短,寸有所長。——長處與短處
圣人千慮,必有一失;愚人千慮,必有一得。——得與失
既然太陽也有黑點,人世間的事情就更不可能沒有缺陷。(車爾尼雪夫斯基)—光明與陰影
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)——失敗與成功·自然規律
歷史道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前進的,有時穿過塵埃,有時穿過泥濘,有時橫渡沼澤,有時行經叢林。(車尼雪夫斯基〉——困境與平坦
楓林新葉催陳葉,雛鳳清于老風聲。(李商隱)——陳與新·繼承與發展
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;
苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。(蒲松齡)——苦難與成功
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)——富貴與貧賤
見一落葉,而知歲之將暮;睹瓶中之冰,而知天下之寒。《淮南子》——小中見大
兼聽則明,偏信則暗。(魏征)——明與暗·諫言與納諫
滿招損,謙受益。《尚書》——驕傲與落后
不要急功近利,竭澤而漁,毀林填海——眼前與長遠
伽達默爾說:一切實踐的最終含義就是超越實踐本身。——實踐與思想
綠水青山,就是金山銀山。——保護環境與經濟發展
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